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新课导入
青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信有什么作用？本节课我们一起学习4.1《人要有自信》！
生活观察：
○结合以上图片，谈谈你对自信的理解。○以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。
考试前同学们
阳光自信的笑容
自信满满的才艺表演
飞行员的自信神态
航天员的自信风采
观察下面图片中自信者的风采
第四课 自信给人力量
道德与法治统编版（2024）七年级下册
4.1 人要有自信
核心素养目标
政治认同：
通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。
道德修养：
培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。
法治观念：
通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。
健全人格：
帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。
责任意识：
通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。
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认真阅读课本P33-36页内容，思考本课教学基本问题（时间：4分钟）
1.什么是自信？
★2.自信的重要性？
★3.自信、自负、自卑的表现/区别？
★4.自信的来源？
自主学习
活动一：生活观察
思考：结合以上图片，谈谈你对自信的理解。
考试前同学们阳光自信的笑容
自信满满的才艺表演
飞行员的自信神态
神州十九号航天员的自信风采
①考试前同学们阳光自信的笑容彰显了同学们相信自己经过充分备考能够考试顺利的信心；
②自信满满的才艺表演彰显了表演者对自身才艺的肯定；
③飞行员的自信神态展现了飞行员卓越的能力；
④航天员的自信风采是他们昂扬向上精神风貌的体现。
【新课讲解】
1、★自信的内涵（P34）
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
2 ： ▲为什么人要有自信？(原因/重要性）
自信是一种“我能行”的信念。
“我能行”
的信念
思想上
行动上
情感上
相信“我能行”
表现“我能行”
体验“我能行”
独臂少年通过苦练成为职业篮球运动员，面对身体缺陷时始终坚信“我能行”，用行动诠释“我能行”最终以灵活技巧征服赛场。
《独臂少年张家城的篮球梦》
①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和能量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行
正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
【新课讲解】
3、为什么自信能让人乐观坚定？（P35）
①自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
②正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
小调查：
问题 选项 人数
你是自信的人吗？ A.自信 B.不自信
我的烦恼主要来自？（可多选） A.学习成绩方面 B.与同学、老师交往方面 C.自身性格、身材、容貌方面 D.来自家庭方面的压力 E.其他
自信的人格特征
活泼、开朗、坦诚、虚心、大度
轻松、言行一致、幽默、勇敢、果断
自信的学习特点
上进心强，乐于学习，勇于开拓创新
坚忍不拔，执着追求、不畏困难
自信的行为方式
语言方式：
坚定、适中的声音，口齿清楚、语言流畅，
“我相信…，你是怎样认为的？”
“对解决这个问题，看看我们能做些什么？”
行为模式：
目光稳定注视而不具挑衅，表情坦诚，
身体自然放松而有控制
自信的特征
自负
自信
自卑
探究与分享
　　　结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现。
　　　谈谈这三种状态会产生什么影响。
自负是指一个人过度高估自己的能力、成就或价值，常常表现出自以为是、目中无人的态度。
过度自信
轻视他人
不接受批评
自我中心
知识总结
3.自信、自负、自卑的区别？
① 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
② 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
③ 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。P35
探究二-以自信为翼
巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，成为中国奥运史上最年轻的三金王。
全红婵曾说：“有热爱就去追，不要怕失败！”这句话犹如一盏明灯，照亮了她自己的奋斗之路，也为无数怀揣梦想的人指引了方向。她自幼便对跳水展现出了过人的热爱，这份热爱成为了她不断前进的动力。她以坚定的步伐，踏上了跳水训练的艰苦征程，无论遇到多少困难和挫折，都从未放弃对跳水的追求。
“有热爱就去追，不要怕失败！”这句话体现了全红婵的什么优秀品质？对此你是如何理解的？
属于天才少女全红婵的破茧逆袭之路
探究二-以自信为翼
“跳蚤效应”:将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。
从案例中可以看出自信对一个人的心态和行为产生了哪些具体影响？
（1）自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。P35
“我能行”的信念：
思想上相信“我能行”，
行动上表现“我能行”，
情感上体验“我能行”。
自信、自负与自卑
【笔记】2.自负、自卑、自信的区别/表现？P35ABC
A.自负表现为：
过高地估计自己，
自以为是，
好高骛远。
B.自卑表现为：
轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，
不敢尝试。
C.自信表现为：
能够实事求是地看待自己，
坦然面对真实的自己，
从容应对学习和生活中的各种问题。
②自信让人远离自负与自卑。
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就
感和自豪感。
结台两会报告，于树料技能震惊全球的目信，秘诀是什么
★4.自信的来源
◆ 聚焦："2025年全国两会政府工作报告"
具身智能
指将Al融入机器人等物理 实体，赋予它们像人一样 感知、学习和与环境动态
交互的能力。
2025年政府工作报告提到：建立未来产业投入增长
机制，培育生物制造、量子科技、 具身智能、6G 等
6G
6G 的理论速率将达到5G 的 10倍以上，还能实现与人
工智能、智能感知等技术的 深度融合，未来将应用在全
息通信、自动驾驶、数字孪 生、智慧生产等多个领域。
2025年政府工作报告提到：建立未来产业投入增长
坚持
稳中求进、以进促稳
守正创新、先立后破
系统集成、协同配合
实施更加积极的财政政策
国内生产总值 达到 增长 134.9 万亿 元 5 % 居民消费价格 上涨 0.2% 居民人均可支配收入
城镇新增就业
1256 万人
城镇调查失业率
平均为5.1%
外汇储备
超过3.2 万亿美元
实际增长5.1%
今年经济社会发展 政策取向
进的步伐坚实有力
高技术制造业增加值
稳的态势巩固延续
2024年
工作 回 顾
东 人
2025会
会
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。
②源 于 在 和他人交往中获得的肯定。
③ 源 于 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感 和自豪感。
★4.自信的来源
★4.自信的来源
笔记梳理
知识拓展 关于自信的误区
①有自信就一定能成功
成功是由多种因素促成的，自信是成功的必要因素， 而不是唯一因素。
②自信是成功的副产品
并非成功才有自信，成功能激发一个人的自信，但自
信不是成功的副产品。
③越自信越好
过度的自信叫自负，不仅对自己没有一点帮助，而且 会伤害自己和他人。
★1. 自信的含义 P34
人要有自信
★2. 自信的作用 P35
3. 自负、自卑、自信的区别 P35 ★4.自信的来源 P36
课堂小结
分层作业 素养评价
1.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首《苔》启示我们要培养的品质是( )
A.自信 B.自卑
C.自负 D.自大
A
2.青春的探索需要自信。下列做法能够体现自信的是( )
A.小芸:面对困难和挑战,相信自己“我能行”
B.小易:战胜困难,超越自己“我最行”
C.小菲:加强自我管理,自己的事情自己干
D.小勇:每周都抽空去敬老院做志愿者
3.小丽有点胖,学习成绩不太理想,总怕同学看不起自己。为此,她从不主动和同学交往。同学认为她是一个孤僻、不好接近的人,渐渐地都不怎么和她交往了,这让她情绪更加低落。小丽表现出的心理品质是( )
A.自负 B.自卑 C.自信 D.自傲
A
B
4.“每个人都是一座高山。世上最难攀越的山,其实是自己。往上走,即便一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!”这段话启示我们要
( )
A.只要自己愿意,就能获得任何成功
B.相信自己,朝着既定目标勇毅前行
C.立身很需要自尊,做人也应该知耻
D.增强生命韧性,人生便无任何挫折
B
5.下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句:
D
◆“中国脚步”走到哪里,“中国保护”就会跟到哪里;该是我们的,寸土必保。
◆中国人民不信邪也不怕邪;谈,大门敞开;打,奉陪到底!
◆任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。
他们的这份自信源于( )
A.中华民族是世界上最优秀的民族
B.实现了中华民族伟大复兴的梦想
C.能积极地表现自己,做自尊的人
D.社会稳定发展、国家繁荣富强

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