资源简介

2024-2025学年度下学期第一次月考卷
七年级生物学试题
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间60分钟 ，共50分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 选择题 （共25分）
选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，共25题，每题1分，共25分。）
1．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”对于一朵鲜艳的荷花来说，最重要的结构是（ ）
A．花柄和花托 B．雌蕊和雄蕊
C．花萼和花冠 D．萼片和花瓣
2．南瓜花是单性花，有雌花和雄花之分。雄花不具有的结构是（　　）
A．子房 B．花丝 C．花药 D．花瓣
3．图为叶表皮上的气孔，下列关于它的说法中，正确的是（　　）
A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合
B．B状态时蒸腾作用旺盛
C．细胞①吸水，气孔关闭
D．③通常是夜间张开，白天闭合
4．龙眼果实含大量糖分，这些糖分由（ ）
A．根从土壤中吸收而来 B．花制造后贮存在果实中
C．叶片制造后运输到果实 D．根利用无机物合成
5．萝卜、胡萝卜等根茎类蔬菜储藏久了会空心，其原因主要是（ ）
A．光合作用制造有机物
B．呼吸作用分解有机物
C．蒸腾作用散失水分
D．吸收作用吸收二氧化碳
6．我国力争2060年前实现“碳中和”。“碳中和”通俗地说，就是日常活动制造的二氧化碳，通过植树等方式来中和抵消。因为树能进行（　　）
A．运输作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用
7．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，属于对照作用的一组是（ ）
A．选取的叶片与其他的叶片
B．选取的叶片见光部分与其他的叶片
C．选取的叶片遮光部分与其他的叶片
D．选取的叶片见光部分与遮光部分
8．在验证光合作用所释放出来的气体是氧气的实验中，当把带火星的木条靠近所收集的气体时，看到的现象应该是 （ ）
A．火星熄灭 B．木条复燃 C．火星没有变化否 D．以上都不是
9．人间三月、春暖花开，广西某地的黄花风铃木竞相盛开，吸引了众多游客前来观赏。风铃花中最重要的部分是（ ）
A．花柄 B．萼片 C．花蕊 D．花瓣
10．蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（　　）
A．根是植物进行蒸腾作用的主要器官
B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分
C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物
D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环
11．炎热的夏季，树林里感到比较凉爽舒适，下列解释不正确的是（ ）
A．树木进行蒸腾作用能够降低环境温度
B．树木可以净化空气
C．树木能够进行光合作用，释放氧气
D．树木的呼吸作用比较强，能产生大量的二氧化碳
12．农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（ ）
A．种植庄稼时，浇水越多越好
B．种植庄稼时，施肥越多越好
C．庄稼生长时需要适量的水和无机盐
D．庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐
13．人们的生产和生活都离不开生物学知识。下列做法与其目的搭配不正确的是（ ）
A．贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用
B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C．移栽幼苗时带土坨——减少幼根和根毛的损伤
D．增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用
14．下列措施中与促进呼吸作用有关的是（ ）
A．粮食晒干后存储 B．蔬菜大棚内夜间补光
C．农田适时松土 D．夜间适当降低蔬菜大棚内的温度
15．如图为菠菜叶横切结构图，下列说法错误的是（　　）
A．1、3是表皮，有保护作用，所以光线不能透过
B．4是叶脉，里面有导管和筛管，可以运输物质
C．2是叶肉，细胞中含叶绿体
D．5的开闭由保卫细胞控制
光合作用的主要器官是（　　）
A．所有部位 B．叶 C．茎 D．根
17．在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验前将植物进行暗处理的主要目的是（ ）
A．便于酒精脱色 B．提高光合作用的效率
C．便于碘液染色 D．耗尽叶片内原有淀粉
18．近年来，园林工人在大树移栽、弱树复壮、古树名木复壮、树木急救等方面会给绿化树“挂吊瓶”，以提高成活率，同时给绿化树打针输液也是植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列说法不正确的是（　　）
A．输液时，针头应插入到茎木质部的导管内
B．该方法施肥或杀虫效果好，对环境污染小
C．“挂吊瓶”输入的液体将自下而上被运输
D．用作施肥的液体，主要成分是水分和有机物
19．部队的战士们在进行野外生存训练时，往往随身带塑料袋。在高山上没有水源的情况下，只有一些不知名的植物，战士们利用植物的什么作用获取水？（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．以上都不对
20．为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低（　　）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
21．如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，b代表两种不同的物质。下列有关叙述，不正确的是（ ）

A．①②只能在有光的条件下进行 B．a表示二氧化碳，b表示有机物
C．①表示光合作用，②表示呼吸作用 D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
22．有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的幼根，共有150亿条根毛，如果把所有根毛连接起来，长度能够达到1万千米，根的总面积是叶面积的130倍，下列关于幼根说法，不正确的是（　　）
A．幼根上有大量根毛，增大了根的表面积，有利于根对营养物质的吸收
B．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大
C．根毛大多分布于根尖的成熟区部位
D．大量的根毛消耗了大量的能量，不利于根的生长及生理功能的实现
23．人类对光合作用的探究历程体现了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。对于下列经典实验的叙述不正确的是（　　）

A．海尔蒙特通过实验认为柳树增加的质量主要来自土壤中的无机盐
B．普利斯特利从实验中得出的结论是绿色植物更新了污浊的空气
C．萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件
D．恩格尔曼发现好氧细菌主要分布在叶绿体的受光部位，证明叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
24．无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯，用人工配制的营养液，也能满足植物对无机盐、水分等物质的需求。下图是根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．植物对水和无机盐的吸收主要靠①
B．培养液中要有较多含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要
C．培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用
D．幼根的生长主要靠图示根尖结构中的③④
25．为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如下图）。按照规范操作后，下列实验现象及解释错误的是（ ）

A．装置甲中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
B．图甲中的金鱼藻属于种子植物，茎叶绿色
C．装置乙中的植物只能进行光合作用和蒸腾作用
D．装置丙光照一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右移动
第Ⅱ卷 非选择题 （共25分）
二、非选择题：（本题共5小题，每空1分，共25分。）
26．将盆栽银边天竺葵（边缘由于不含叶绿体，所以呈白色，如图“甲”处）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（图“乙”处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”、“乙”两处不变色，其余部分变蓝（如图“丙”处）。请回答：
(1)将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的 作用，消耗掉叶内原有的有机物。
(2)这样的设计就形成两组对照实验。图中的“丙”和“乙”对应的变量是 。
(3)滴上碘液，“乙”处 ，说明光是植物光合作用不可缺少的条件。
(4)滴上碘液，“甲”处不变色，说明光合作用需要有 ；适当增加原料可以促进植物体进行光合作用。根据这一原理，有经验的菜农在温室内种植蔬菜时，可以添加一定量的 气体，以提高蔬菜的产量。
27．学生们进入初中以来，学习了很多有趣的生物学知识，兴趣小组的同学为了深入理解绿色植物的蒸腾作用
(1)将图甲装置放在光照条件下一段时间后，可观察到该装置毛细管中的气泡向 （填“左”或“右”）移动，其主要原因是叶片进行了蒸腾作用。
(2)图乙是显微镜下观察到的叶片结构，③是 ，属于 组织。
(3)图乙中，多数植物的⑤气孔主要分布在 表皮，它是植物与外界进行气体交换的通道。它的张开和闭合受 的控制。
28．某兴趣小组开展了无土栽培实践活动，他们利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。
(1)营养液中加入量最多的三种无机盐是（ ）
A．氮、磷、钾 B．氮、磷、钙 C．氮、硼、钾 D．锌、磷、钾
(2)利用增氧泵向水中通气的目的是促进菠菜根的 作用。
(3)菠菜吸收营养液的主要部位是根尖的
(4)营养液通过茎中的 向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失到空气中，使培养箱中的水位逐渐下降。因此，培养箱内要定期补充水分和更换营养液。
(5)菠菜在生长过程中，如果细胞发生如图所示情况（箭头方向表示水的流向），则最可能的原因是（ ）
A．浇水过多 B．营养液浓度过高
C．光照过强 D．温度过高
29．下图所示为桃花的结构，请回答下列问题：
(1)请写出下列图中编号的名称：①
(2)花粉是在[③] 内产生的。
(3)雌蕊是由[②] 、[④] 和子房等组成的。
(4)如图所示桃花有5枚雄蕊和1枚雌蕊，所以桃花属于
30．图甲中字母表示植物不同的生理活动，图乙中数字表示叶片的不同结构，图丙表示探究植物生理活动的装置。请分析回答下列问题：
(1)造成温室效应的二氧化碳可以由图甲中的生理过程[ ] 吸收并转化成有机物，该作用所需的水是通过图乙中的结构[ ] 中的导管运输而来的。
(2)如图丙所示，将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，主要目的是避免植物进行 作用，以免干扰实验结果；将丙装置放置一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变 ，说明植物产生的是 气体。
2024-2025学年度下学期第一次月考卷
七年级生物学参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B C D B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A C A B D D C C
题号 21 22 23 24 25
答案 A D A D C
26．(1)呼吸
(2)光
(3)不变色
(4)叶绿体 二氧化碳
27．(1) 右
(2) 叶肉 薄壁
(3) 下 保卫细胞
28．(1)A
(2)呼吸
(3)成熟区
(4)导管
(5)B
29．(1) 花瓣
(2)花药
(3)柱头 花柱
(4)两性花
30．(1) 光合作用 3叶脉
(2) 光合 浑浊 二氧化碳2024-2025学年度下学期第一次月考卷
七年级生物学参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B C D B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A C A B D D C C
题号 21 22 23 24 25
答案 A D A D C
26．(1)呼吸
(2)光
(3)不变色
(4)叶绿体 二氧化碳
27．(1) 右
(2) 叶肉 薄壁
(3) 下 保卫细胞
28．(1)A
(2)呼吸
(3)成熟区
(4)导管
(5)B
29．(1) 花瓣
(2)花药
(3)柱头 花柱
(4)两性花
30．(1) 光合作用 3叶脉
(2) 光合 浑浊 二氧化碳
答案第1页，共2页

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