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(共38张PPT)
第八课　维护公平正义
第1课时　公平正义的价值
1.什么是公平？
不偏不倚
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、
__________的态度或行为方式。
依法平等
行为规范
同等
2.如何理解公平的内容？
(1)权利公平：要求每个人__________参与社会活动。
(2)规则公平：要求每个人受到__________的约束。
(3)机会公平：要求社会为每个人提供__________的发展机会
和条件。
3.★公平对个人和社会有什么重要意义？
(1)对个人：公平是个人生存和发展的____________。公平不
仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，
而且能让人感受到________，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)对社会：①公平是社会稳定和进步的____________。②公
平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和____________，减少
社会冲突，维护社会秩序，保证社会的_________。③公平有利于
营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会________。
重要保障
尊严
重要基础
社会矛盾
长治久安
持续发展
社会进步
4.什么是正义行为？
一般而言，正义行为都是有利于促进__________、维护公共
利益的行为。
社会文明
社会制度
社会和谐
5.正义有什么重要意义？
(1)正义是____________的尺度，体现了人们对美好社会的期
待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是__________的重要价值。
(4)正义是__________的基本条件。
正当权利
分辨是非
扶助
6.正义在法治上对人们有什么要求？
(1)要求依法保障人们的__________，使受害者得到救济、违
法者受到惩罚。
(2)要求人们____________，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的________，以保证其有尊严地
生存。
7.如何认识制度与正义的关系？
正义往往被当作评价社会制度的______________。制度的生
命在于正义，制度的效用在于_______正义。
8.正义对社会和谐有什么重要作用？
切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人
之间的关系，充分发挥人们的主动性和__________；有利于营造
和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的________。
价值标准
保障
创造性
动力
为切实规范招生行为，促进教育公平，营造良好的教育生态，
2024 年 3 月 25 日，教育部办公厅印发《关于开展义务教育阳光招
生专项行动(2024)的通知》，将从优化招生入学政策措施、严格规
范招生行为、强化招生信息公开、优化招生入学流程、保障特殊
群体入学五个方面全面排查人民群众反映强烈的突出问题，坚决
整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象。
(1)教育部办公厅印发的《关于开展义务教育阳光招生专项行
动(2024)的通知》旨在解决___________和__________两个方面的
公平问题。
机会公平
规则公平
(2)结合材料，运用所学知识，分析开展义务教育阳光招生专
项行动的依据。(核心素养：法治观念)
个人角度：__________________________________________
________________________________________________________
社会角度：__________________________________________
________________________________________________________
公平角度：__________________________________________
________________________________________________________
正义角度：__________________________________________
________________________________________________________
规范权力运行的角度：________________________________
________________________________________________________
答案：(2)个人角度：①公平是个人生存和发展的重要保障，
不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，
而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②义务教育阳光招生专项行动给每个孩子和家庭提供了公平的发
展机会和条件，保障了他们的合法权益。
社会角度：①公平是社会稳定和进步的重要基础。②公平有
利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续
发展。③义务教育阳光招生专项行动坚决整治“暗箱操作”“掐
尖招生”等现象，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会
矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
公平角度：①有利于促进教育公平，保障好人民群众的切身
利益，维护好教育生态，进一步提高人民群众的教育满意度。
②有利于维护每个孩子平等的受教育权。
正义角度：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社
会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正
义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。④通过规范
招生行为、强化信息公开等措施，有助于培养民众的正义感和道
德观念，还能提升整个社会的道德水平和文明程度。
规范权力运行的角度：①权力是把双刃剑，运用得好可以造
福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②只有依法规
范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
③义务教育阳光招生专项行动强化信息公开，增加信息透明度，
有利于加强对权力运行的制约和监督，促进政府依法行政，建设
人民满意的服务型政府。
知识点 1 认识公平
1.公平就是人人享有相同的发展机会和条件。(
)
答案：×
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情
合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，包括权利公平、规则公
平、机会公平等。
)
2.观察下图《贿选》，贿选者的行为(
贿选
B.违背了公平公正原则
D.积极行使了政治权利
A.旨在反映人民的意志
C.有利于实现民主权利
答案：B
3.公平是社会稳定和进步的重要基础。下列措施中，体现公平
的是(
)
A.改革分配制度，人人均等分配
B.某银行设立贵宾号和普通号
C.改造农村危房，人人住上安全房
D.某单位仅招聘男性工作人员
答案：C
知识点 2 正义的力量
4.正义行为都有利于促进社会进步，维护自身利益。(
)
正义行为一般都有利于促进社会进步，维护公共
答案：×
利益。
5.正义是人类良知的“声音”，下列做法属于正义行为的有
(
)
①事不关己，高高挂起
②一方有难，八方支援
③以大欺
小，恃强凌弱　④见义勇为，见义巧为
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
答案：B
6.正义表达了一种社会秩序原则，它本身显示了一种价值取
向，体现了人们对美好社会的期待和追求。因为正义(
)
①是社会文明的尺度
②要求人们维护自己的利益
③是社
会制度的重要价值　④是社会和谐的基本条件
B.①②④
D.②③④
A.①②③
C.①③④
答案：C
一、选择题
1.聊城市教育和体育局在 2024 年义务教育学校招生入学工作
中，要求各县(市、区)按照“划片招生、就近入学”原则，建立常
住人口适龄儿童摸底调查制度，精准掌握区域内适龄儿童底数，
科学划定公办学校招生服务片区。这有助于(
)
①促进教育公平，维护群众利益
②保障公民的受教育权
③解决未成年人的家庭教育问题　④促进义务教育优质均衡发展
B.①②④
D.②③④
A.①②③
C.①③④
答案：B
2.2024 年 2 月 21 日，最高人民检察院举行“‘高质效办好每
一个案件’的理念与实践”新闻发布会。发布会强调，“高质效办
好每一个案件”既是现实要求，也是长远任务，必须久久为功抓
好落实。检察机关将深入贯彻习近平法治思想，努力让人民群众
在每一个司法案件中感受到公平正义。这样做是因为(
)
①人民检察院依照法律独立行使监察权
②法律面前人人平
等，要保证绝对公平
③正义是法治追求的基本价值目标之一
④公平是社会稳定和进步的重要基础
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
答案：D
3.公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的
社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是(
)
①政府推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办
学条件
②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困
难群众兜底保障
③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，
不管产品质量优劣总是给卖家好评
④国家医保局实行每年医保
药品目录动态调整，为患者减轻用药负担
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：B
)
4.从公平的内涵来看，下面漫画中的做法违背了(
①机会公平　②收入公平　③司法公平　④规则公平
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：B
5.村民张某因患重病，导致原本比较殷实的家庭陷入贫困。当
地政府了解到这一情况后，为他办理了大病救助，还将其家庭纳
入低保户。在村干部的帮扶下，张某和妻子开展土鸡养殖，生活
状况逐渐得到改善。材料表明(
)
①正义是法治追求的基本价值目标之一
②对弱者给予必要
的扶助是正义的要求　③国家行政机关才有维护正义的责任
④我国已经消除了各方面的非正义行为
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案：A
6.不知从何时起，聊天群内投票评比变得司空见惯，每个人时
不时地要为同学、朋友、同事，甚至陌生人投票拉票。随着社交
网络的广泛使用，诸如此类的投票评比活动也越来越多，甚至产
生了有组织有规模的“专业投票拉票群”，让人眼花缭乱、应接
)
B.网络投票的方式落伍
D.拉票者违背公平原则
不暇。对此，下列评价正确的是(
A.主办方管理混乱无序
C.投票者普遍缺乏爱心
答案：D
7.电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热议话题，将抽象的法
条化作百姓身边的故事，反映了人民群众对公平正义的朴素期待。
)
人民群众对公平正义有期盼，是因为(
①公平是个人生存和发展的重要保障
②司法机关始终坚持
依法行政
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④正义是社会
和谐的基本条件
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：C
8.2024 年政府工作报告指出，加强城乡社区养老服务网络建
设，加大农村养老服务补短板力度。减轻家庭生育、养育、教育
负担。做好留守儿童和困境儿童关爱救助。这体现了(
)
①国家的一切权力属于人民的宪法原则
②维护公平正义，
促进社会的稳定和发展
③保障人们的生存和发展，实现绝对公
平
④努力建设人民满意的服务型政府
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案：D
二、非选择题
9.阅读材料，回答问题。(14 分)
材料一：一名快递员驾驶的机动三轮车与一辆出租车发生剐
蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。虽然当地警方迅
速展开调查，依法对打人者予以行政拘留 10 天的处罚，但打人视
频被传到网上后，还是引起网友们的持续关注，众多网友纷纷谴
责打人者，一些“满腔义愤”的网友为了给快递员“出气”，轮
番侮辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。
材料二：陕西咸阳的一名快递员剐蹭到路边轿车，主动留下
联系方式；浙江乐清的一名儿童开车门时碰到相邻车辆，家长留
字条致歉。这两起剐蹭事件的当事人均得到了车主的谅解，受损
车主均未要求赔偿。
(1)请对材料一中网友的“义愤”之举作出恰当评价。(8 分)
(2)从两则材料的剐蹭事件中找出两个值得点赞的行为，并指
出其传递的正能量是什么。(6 分)
解析：(1)本题要求对材料一中网友的“义愤”之举作出恰当
评价。根据材料及所学知识，网友的“义愤”之举违背了道德和
法律的要求，侵犯了他人的合法权益，影响社会和谐，应承担法
律责任。
(2)本题要求从两则材料的剐蹭事件中找出两个值得点赞的行
为，并指出其传递的正能量是什么。根据材料，警方迅速依法对
打人者进行处罚，彰显了法治的力量；网友谴责打人者，是正义
之举；咸阳快递员、乐清儿童家长积极承担责任，体现了诚信品
质和责任感；受损车主谅解了当事人，传递出的是友善价值观。
答案：(1)网友的“义愤”之举违背了道德和法律的要求，侵
犯了他人的合法权益，影响社会和谐，应承担法律责任。
(2)警方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量；网
友谴责打人者，是正义之举；咸阳快递员、乐清儿童家长积极承
担责任，体现了诚信品质和责任感；受损车主谅解了当事人，传
递出的是友善价值观。(共9张PPT)
(2024 年广东)近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，
禁止非法穿越国家自然保护禁地，但仍有不少户外活动爱好者擅
自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成
伤亡。这告诉我们(
)
①行使自由不得损害公共利益
②热爱自然也应怀有敬畏之
③必要的限制是对自由的保护
④锤炼意志更要勇于突破自
心
我
A.①②③
C.①③④
B.①②④
D.②③④
【剖析】本题考查自由与法治的关系。不少户外活动爱好者
擅自闯入国家自然保护禁地，这种行为破坏了生态环境，损害了
公共利益，这告诉我们自由是有限制的，不能以损害公共利益为
代价来追求个人的自由，①正确。尽管这些户外活动爱好者可能
是出于对自然的热爱而前往，但擅自闯入禁地的行为表明他们缺
乏对自然的敬畏，②正确。禁止非法穿越国家自然保护禁地的规
定，看似是对人们行动的限制，但实际上是为了保护自然环境和
人们的生命安全，从而保障更长远、更广泛的自由，③正确。“锤
炼意志更要勇于突破自我”与题干所表达的主旨不符，④排除。
【答案】A
考点 1 尊重自由平等
1.(2024年山东淄博)轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居
家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、
安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年
人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是(
)
B.同等情况同等对待
D.不同情况差别对待
A.创建绝对公平环境
C.伤害人们的自尊心
答案：D
考点 2 维护公平正义
2.(2024 年山东日照)公平是个人生存和发展的重要保障，是
社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是
(
)
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也
答案：D
3.(2024年黑龙江牡丹江)道德与法治课上，老师组织同学们围
绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。
你认为正确的是(
)
A.丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
B.萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可
C.巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方
D.丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争
答案：A
4.(2024 年江苏连云港)下列案例符合公平正义的是(
)
①
A.①②
②
B.②③
③
C.①④
④
D.③④
答案：B
5.(2024 年江西)某市人力资源社会保障局将劳动关系矛盾化
解与精准就业服务有机衔接，通过“案结事了”有效避免和化解
矛盾纠纷，通过“精准帮扶”帮失业人群找到就业出路。这有利
于(
)
①构建和谐劳动关系
②引发传统职业变革
③维护社会公
平正义　④行政机关公正司法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：B
6.(2024年山东青岛)某人民法院根据当地地广人稀、交通不便
的客观实际，在 17 个村设立了各有特色的调解室和巡回审判点，
)
就地办案，当庭调解。这一做法的意义是(
A.贯彻执政为民，彻底化解矛盾纠纷
B.落实依法行政，提升政府服务效能
C.发扬协商民主，保障人民民主权利
D.坚持司法为民，维护公民合法权益
答案：D(共27张PPT)
一、选择题(共 10 小题，每小题 3 分)
1.2024 年公务员省考报名陆续启动，各地均强调加大对高校
应届毕业生和基层岗位的支持力度，多个地市还专设岗位面向残
疾人招录。这样的政策(
)
①说明了法律面前人人平等
②促进了社会绝对公平正义
③体现了不同情况差别对待 ④消除了人与人之间的差异
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
答案：B
2.我们愿意生活在这样的社会中：被欺负了，有人斥责欺人者；
受委屈了，有地方鸣冤诉苦；被侵权了，有法律制裁侵权者；有
困难了，有人伸出援助之手。这些话说明(
)
①公平正义是法治社会的核心价值
②公平正义是一个美好
社会应有的价值
③公平正义是人类追求的永恒目标
④公平正
义的社会只需要关心弱势群体
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
答案：B
3.人力资源社会保障部官网发布了全国各地区上调最低工资
标准情况，已有 14 个地区月最低工资标准达到 2000 元以上。上
调最低工资标准有利于(
)
A.健全劳动保障法律法规，推动经济快速发展
B.推进经济体制改革，实现人才市场就业公平
C.兼顾分配的效率和公平，早日实现同等富裕
D.保障劳动者的基本生活，维护社会公平正义
答案：D
4.“我们办的不是案子，而是别人的人生。”如今，这句话成
为很多司法人员的座右铭。司法工作者应坚守法治精神，做见义
勇为者的守护人，用一次次司法实践将正当防卫条款持续落到实
处，为公民依法行使正当防卫权利撑腰，为弘扬见义勇为的社会
正气提供法治保障。这对司法工作者提出的要求是(
)
①坚守公平正义
②提高责任意识
③坚持依法执政
④加
强宪法监督
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：A
5.下面漫画给我们的启示是(
)
①自由不是为所欲为，它是有限制的
②网络不是法外之地，中学生应该坚决远离
网络 ③任何公民既要平等地享有权利，也
要平等地履行义务
④言论自由若超越了
法律底线，就要付出失去自由的代价
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案：B
6.江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年只做
公平秤。有不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，
他们断然拒绝，说“秤虽然不大，但称的是良心”。江家姐弟的
行为表明(
)
①崇尚正义、维护公平应从小事做起
②捍卫公平正义需要
舍弃自身的利益
③捍卫公平，要敢于对不公平说“不”
④诚
信是个人的道德要求，与法律无关
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：A
7.据最高人民检察院消息，检察机关持续加大司法救助力度，
最高人民检察院会同国家乡村振兴局印发典型案例，对因案导致
)
生活陷入困境的农村家庭“应救尽救”。这则材料说明(
A.检察机关一心为民，解决人民群众的一切难题
B.司法救助是每个公民维护合法权益最有效的途径
C.所有人都可以通过司法救助维护个人合法权益
D.我国通过司法救助维护正义，尊重和保障人权
答案：D
8.上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排
好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可
以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们
(
)
A.自由能够激发人们的活力，促进社会的发展
B.有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序
C.每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制
D.法治与自由相互联系，自由为法治标定界限
答案：B
9.沈阳一大学生目睹肇事司机撞人逃逸，在危急关头挺身而
出，搭乘出租车追赶逃逸者，不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码，
还第一时间将相关图片、视频提供给了警方。由此看出，守护正
义时，我们应该(
)
①讲究策略，寻找有效的方法
②尊重他人，平等对待他人
的合法权利
③无所畏惧，誓死和歹徒搏斗
④敢于斗争，相信
正义必定战胜邪恶
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：B
10.张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一名男士旁
若无人地大声打电话，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，
声称打电话是自己的自由，别人管不着……这名男士的言行(
)
①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么
③是错误的，他在享受自由的时候，不得损害其他公民合法的自
由和权利
④是错误的，他有打电话的自由，但要受到道德、纪
律、法律等社会规则的约束
A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
答案：B
二、非选择题(共 30 分)
11.阅读材料，回答问题。(14 分)
2024年，电影《第二十条》的票房和关注度能够从春节档“杀
出重围”，充分体现了广大观众对社会法治的关注。影片讲述了 3
个生动的事例：一是公交车司机见义勇为反被冤枉；二是学生欺
凌事件中，勇敢站出来的学生反而被起诉；三是妇女正当防卫，
不慎导致加害方死亡却被判刑。《第二十条》就是用电影这种形式
向老百姓普法，让大家更深刻地理解和认识法律，同时，也对公
检法工作人员提出了一个严肃的问题：怎样才能真正做到公正公
平？就像片中主角说的那样，法律的权威来自最底层、最朴素的
老百姓对公平正义的期待。法律应该让坏人付出更大的代价，而
不是让好人为了维权而承受更高的成本。
法律链接：《中华人民共和国刑法》
第二十条
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产
和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，
对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，
但是应当减轻或者免除处罚。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人
身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于
防卫过当，不负刑事责任。
(1)阅读材料，结合所学知识及生活经验，试分析刑法第二十
条制定的意义。(6 分)
(2)“法律应该让坏人付出更大的代价，而不是让好人为了维
权而承受更高的成本”对于我们维护公平正义有怎样的启发？
(8 分)
解析：(1)本题要求分析刑法第二十条制定的意义。根据材料
及所学知识，可以从保障公民的合法权益、维护社会的公平正义、
促进社会的和谐稳定、体现法律对公民的关怀和尊重、增强人们
的法治意识和自我保护意识、有助于规范公民的行为等方面作答。
(2)本题考查维护公平正义的相关知识。根据材料及所学知识，
可以从个人维护正义、个人守护正义；司法机关必须依法独立公
正行使司法权等方面作答。
答案：(1)①保障公民的合法权益。②鼓励公民勇敢地同不法
行为作斗争，维护社会的公平正义。③可以对不法侵害人形成威
慑，减少违法犯罪行为的发生，促进社会的和谐稳定。④体现了
法律对公民的关怀和尊重，使法律更具有人性化。⑤引导公民树
立正确的法律观念，增强人们的法治意识和自我保护意识。⑥有
助于规范公民的行为，防止滥用防卫权利等。
(2)①个人维护正义。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，
学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们
要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式
和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。③个
人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方
面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，
寻找有效的方法，做到见义“智”为。④司法机关必须坚持以事
实为根据、以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，
确保司法过程和结果合法、公正。⑤为了实现司法正义，国家积
极推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关必须依法独立公
正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平
正义。
12.阅读材料，回答问题。(16 分)
材料一：网友改编的歌曲：“在自由的花园里面，挖呀挖呀
挖，种善良的种子开自由的花；在平等的花园里面，挖呀挖呀挖，
种理想的种子说心里的话；在公正的花园里面，挖呀挖呀挖，严
格守法，温情执法，什么烦恼和忧愁你定战胜它；在法治的花园
里面，挖呀挖呀挖，种五角星的种子开红色的花……”
材料二：跳广场舞时产生高分贝噪声是违法行为。
析法 《中华人民共和国噪声污染防治法》第六十四条(节选)　禁止在噪声敏感建筑物集中区域使用高音广播喇叭，但紧急情况以及地方人民政府规定的特殊情形除外。
在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染；不得违反规定使用音响器材产生过大音量。
明理 某派出所夜间接到12345市民热线，市民反馈有人在其居住小区播放广场舞音乐扰民。接到反馈后，民警赶到现场劝说无果，连续三次使用噪声分贝仪进行音量检测，确认音响音量已构成生活噪声。依据相关规定，该派出所对该广场舞团涉及噪声扰民的组织者出具了处罚决定书，对其中一名主要成员予以警告。
(1)结合材料一的歌词，说说我国维护社会公平正义的重要性。
(4 分)
(2)请从法治与自由关系的角度，谈谈你对材料二中该派出所
出具处罚决定书的理解。(6 分)
(3)结合材料并运用所学知识，请你为广场舞团队成员珍视广
场舞自由提三条合理建议。(6 分)
解析：(1)本题要求说说我国维护社会公平正义的重要性。根
据材料及所学知识，可以从公平是个人生存和发展的重要保障，
是社会稳定和进步的重要基础；正义是社会文明的尺度，是法治
追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是
社会和谐的基本条件等方面作答。
(2)本题要求从法治与自由关系的角度，谈谈对材料二中该派
出所出具处罚决定书的理解。根据材料及所学知识，可以从法治
与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限；法治是自
由的保障等方面作答。
(3)本题要求为广场舞团队成员珍视广场舞自由提三条合理建
议。根据材料及所学知识，可以从珍视宪法和法律赋予的权利，
在法律允许的范围内行使自己的自由和权利；树立道德和法治意
识，提升公德意识；选择合适的时间和场所，控制音响音量，遵
守相关场所的管理规定等方面作答。
答案：(1)①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定
和进步的重要基础。②正义是社会文明的尺度，是法治追求的基
本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会
和谐的基本条件。
(2)法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，
自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的
代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉
和侵害；社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
(3)①广场舞团队成员应该珍视宪法和法律赋予的权利，在法
律允许的范围内行使自己的自由和权利，不得侵犯他人的合法的
自由和权利。②树立道德和法治意识，提升公德意识。③跳广场
舞的时候，应选择合适的时间和场所，控制音响音量，遵守相关
场所的管理规定。(共32张PPT)
第2课时　公平正义的守护
1.坚守公平，我们个人应该怎么做？
(1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会________，
以公平之心为人处世。
担当
原则立场
合理合法
(2)遇到不公平的行为时，我们要坚守__________，敢于对不
公平说“不”，采用____________的方式和手段，谋求最大限度
的公平，努力营造公平的环境。
2.制度如何保障公平？
权利义务
合法权益
(1)对于立法而言，在规定____________、分配社会资源时，
要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
(2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待
当事人，切实维护其____________。
敢于斗争
讲究策略
见义“智”为
3.★坚守正义，我们个人应该怎么做？
面对非正义行为，一方面要______________，相信正义必定
战胜邪恶；另一方面要________________，寻找有效的方法，做
到________________。
4.司法如何维护正义？
(1)司法机关必须坚持以________为根据，以________为准绳，
严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、
公正。
事实
法律
司法公正
(2)国家积极推进以____________为核心的司法改革，要求司
法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法
案件中感受到公平正义。
某校八年级(1)班的同学开展了以“守护公平正义”为主题的
社会实践活动，在校园网上面对全校学生进行了问卷调查，结果
如下：
调查
问题 亲历或身边
发生过学生
欺凌事件 自己遭遇不公
平待遇时能够
维权 非正义行为发生
在自己身上时选
择忍气吞声 能够做到见
义勇为、匡扶
正义
调查
结果 29% 82% 29% 20%
针对上述调查问卷中的问题，请你筹谋划策，提出正确的解
决方法。(核心素养：法治观念)
问题 解决方法
遭遇学生欺凌时
遭遇不公平待遇时
非正义行为发生在自己
身上时
见义勇为、匡扶正义时
要沉着冷静，及时向路人、同学、老师呼
救求助，寻求法律帮助。
应该据理力争，必要时依法维权。
要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义
“智”为。
在保护好自身安全的前提下，敢于斗争。
知识点1 坚守公平
1.面对社会上的不公平现象，中学生除了发牢骚，没有别的好
办法。(
)
答案：×
面对不公平的现象，我们要坚守原则立场，敢于
对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度
的公平。
2.“理国要道，在于公平正直。”维护社会公平正义，人人有
责。我们青少年应该(
)
A.公正司法
B.依法制裁违法犯罪分子
C.以公平之心为人处世
D.奋不顾身地见义勇为
答案：C
3.党的二十大报告强调，要加快建设公正高效权威的社会主义
司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
这是因为(
)
A.制度保障公平，社会公平需要正义的制度来保证
B.公平正义就是指司法案件审理的公正
C.公平正义是中国特色社会主义最本质的特征
D.司法公正能够根除社会上不公正的现象
答案：A
知识点2 守护正义
4.个人守护正义，就要做到见义勇为，敢于采用一切手段反对
非正义行为。(
答案：×
)
面对非正义行为，我们一方面要敢于斗争，相信
正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做
到见义“智”为。
5.福州市中级人民法院以吴某某犯故意杀人罪、诈骗罪、买卖
身份证件罪，数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身。从
)
中可得出的结论是(
A.司法维护正义
B.制度保障公平
C.个人守护正义
D.个人维护公平
答案：A
6.教育部印发的新版《中小学生守则》删除了“见义勇为”内
容，增加了“会自护懂求救”等安全提示。这启示我们遇到非正
义行为时，要(
)
①赶紧躲开，多一事不如少一事
②讲究策略和方法
③见
义“智”为，不硬拼，讲究智斗　④大声呼喊，与犯罪分子搏斗
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
答案：C
一、选择题
1.每年的全国高考和硕士研究生招生考试期间，全国各地都会
集中开展依法严厉打击考试作弊违法犯罪专项行动，全力开展案
件侦办工作，适时组织开展破案攻坚，依法严厉打击考试作弊行
为。对于这样的举措，下列认识错误的是(
)
A.维护了社会公平正义
B.体现了学生考试的规则公平
C.能保证学生考试的绝对公平
D.让考试者拥有公平的竞争机会
答案：C
2.全国模范法官胡国运时常对同事们说：“我们的每一次审判
都连接着社会的神经，关系着法治的进步，法官不仅要做好每个
案件的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”
从中我们能感悟到(
)
②司法维护正义
③法治的价值追求
①政府依法行政
④监察权受制约
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案：C
3.2024 年 4 月 2 日，重庆市沙坪坝区人民法院利用“车载便
民法庭”在小龙坎街道养老服务中心审理了一起由赡养引发的保
管合同纠纷案。此外，多地人民法院也积极探索解决涉老纠纷的
新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调
解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务，正所谓便民法
庭护佑“桑榆晚”。这些举措(
)
①保障了公民的政治自由　②是对不同情况的差别对待
③有利于维护社会公平正义　④落实弱势群体享有的特权
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：C
4.为解决“在线工作无收益，离线休息无保障”的现象，最高
人民法院明确把“付出实质性劳动”和“明显占用时间”作为线
)
上“隐形加班”的认定标准。由此可见(
A.公民应自觉履行劳动义务
B.每一个公民都要捍卫法治
C.人民法院独立行使审判权
D.法律保护劳动者的合法权益
答案：D
5.《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称
《条例》)于2024年7月起正式施行。为遏制“大数据杀熟”，《条
例》规定，经营者不得在消费者不知情的情况下，对同一商品服
务在同等交易条件下设置不同的价格或者收费标准。这是我国在
行政法规中首次对差异化定价进行规范。这一规定旨在(
)
①更好地保护消费者合法权益
②推动电商经济健康发展
③以司法维护社会公平正义　④实现不同情况差别对待
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：A
6.2024 年最高人民法院工作报告中充满司法温度的话语处处
彰显着为民情怀和法治精神，努力在维护社会公平正义的道路上，
不断提升人民群众的满意度和获得感。公平正义是一个美好社会
应有的价值，维护公平正义(
)
①体现人们对美好社会的期盼
②是法治追求的基本价值目标
③要求不顾一切应对不法行为
④要求司法机关必须公正司法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：B
7.对于漫画中的规定，下列理解正确的是(
)
①要求保障嫌犯的一切权利
②不利于案件的审查和侦破
④体现了尊重和保障人权
③有利于司法过程和结果合法与公正
的宪法基本原则
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案：D
8.2024 年 10 月 25 日，贵阳市中级人民法院审理余某某拐卖
儿童一案，依法判决被告人余某某拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺
政治权利终身，并处没收个人全部财产。受害者杨某某终于如愿
亲手将人贩子余某某送上法律的审判台。以下说法正确的是(
)
①道德层面：余某某的行为使数个家庭陷入巨大的痛苦和绝
望之中，违背道德准则，无视道德底线
②法律层面：贵阳市中
级人民法院对余某某的依法审判，体现了人民法院落实严格执法
的基本要求
③个人层面：杨某某有勇气、有智慧维护社会公平
正义，以实际行动诠释了个体在维护社会正义中的重要性
④社
会层面：儿童是社会中弱势群体，缺乏足够的自我保护能力，全
社会应筑牢对未成年人保护的安全防线
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：C
二、非选择题
9.阅读材料，回答问题。(16 分)
材料一：国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2021
－2025 年)》指出，要全面贯彻就业优先政策，消除就业和职业歧
视。消除就业性别歧视，将就业性别歧视问题纳入劳动保障监察
工作之中；扩大公益性岗位安置，着力帮扶生育后再就业妇女、
残疾人、零就业家庭成员等困难人员就业等。
材料二：在某电商平台搜索服务时，时常能够看到大量“简
历优化”服务，不少平台还都打着“专业 HR(人力资源)”的旗号。
通过调查发现，这些所谓的“专业 HR”中，有不少是兼职在校大
学生，“简历优化”不过是把虚假的资料套用事先拟定好的话术。
(1)结合所学知识，谈谈材料一说明了什么。(4 分)
(2)材料二反映的现象具有哪些危害？(4 分)
(3)结合材料二及漫画中存在的现象，联系所学知识，请你为
坚守公平提出几条合理化建议。(8 分)
解析：(1)本题要求谈谈材料一说明了什么。根据材料及所学
知识，可以从我国采取措施维护就业公平；公平是个人生存和发
展的重要保障；公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和
发展的物质条件；任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的
各项权利等方面作答。
(2)本题考查材料二反映的现象具有哪些危害。根据材料及所
学知识，可以从违背了社会公平正义；侵犯了他人的合法权益；
影响社会和谐稳定等方面作答。
(3)本题要求为坚守公平提出几条合理化建议。根据材料及所
学知识，可以从个人维护公平、制度保障公平等方面作答。
答案：(1)我国采取措施维护就业公平；公平是个人生存和发
展的重要保障；公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和
发展的物质条件；任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的
各项权利。
(2)违背了社会公平正义；侵犯了他人的合法权益；影响社会
和谐稳定等。
(3)①个人维护公平：要站在公平的立场，学会担当，以公平
之心为人处世；坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采用合
理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②制度保障公平：
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对
待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠
纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。(共33张PPT)
第2课时　自由平等的追求
1.我们应该如何珍视自由？
正当权利
守法
违法可耻
(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正
确认识权利的价值，积极行使和维护自己的__________。
(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉________、遇事找
法、解决问题靠法，树立守法光荣、__________的法治意识。
2.★践行平等，我们应该怎么做？
(1)反对________。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地
承担法律规定的________，不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的__________。
(3)敢于______不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听
之任之，应据理力争，必要时__________。
平等有序
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，要增强平
等意识，努力践行平等，共同建构____________的社会制度。
特权
义务
合法权利
抵制
依法维权
序号 材料
① 小孟参加某县事业单位工作人员招聘考试，却因为身高不够与报
考岗位失之交臂，于是以该县人力资源社会保障局存在身高歧视
为由，将其告上人民法院，坚决要求维护自己的权利——平等权。
小孟的主张得到了人民法院的支持。
平等，是现代文明的基本价值理念，是人类长久以来追求的
理想目标。
序号 材料
② 2023 年 6 月 28 日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三
次会议表决通过了《中华人民共和国无障碍环境建设法》。这部
自 2023 年 9 月 1 日起施行的专门性法律对于保障残疾人、老年
人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员
共享经济社会发展成果具有重要意义。
序号 材料
③ 2024年以来，惠州市纪检监察机关紧盯“吃公函”“吃食堂”
“吃老板”“吃下级”，在培训、会议等期间违规聚餐饮酒，以及违规收送礼品礼金、接受可能影响公正执行公务的宴请等节日期间易发多发的“四风”问题，对辖区内相关消费场所进行明察暗访，截至2024年9月共发现个别党员干部涉嫌违规吃喝等疑似“四风”问题线索5条。
序号 材料
④ 在第 25 个中国青年志愿者服务日来临之际，某青年志愿者协会
开展助残慰问活动，志愿者们帮助残疾人收拾房子、打扫卫生、
梳理头发，并积极引导残疾人养成科学健康的生活习惯，帮助残
疾人树立自尊、自信、自立、自强的信念，他们用实际行动诠释
了新时代雷锋精神的新风尚。
序号 启示
①
②
以上材料启示我们应该如何践行平等？结合所学知识填写下
表。(核心素养：法治观念)
敢于抵制不平等的行为。面对不平等的现象，我们不能听之
任之，应据理力争，必要时依法维权。
平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准
则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益，努力践行
平等，共同建构平等有序的社会制度。
序号 启示
③
④ 增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作
中。
反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得
享有不受法律约束的特权。
知识点 1 珍视自由
1.追求自由就是要做到任何事情都由自己说了算。(
)
答案：×
公民行使权利要符合宪法和法律规定，自由是相
对的、有限制的。
2.“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是
严以自律之人。”这句话告诉我们(
)
A.珍视自由，必须依法行使权利
B.珍视自由要积极维护自己的所有权益
C.敬畏法律才能享受快乐的生活
D.道德高尚的人才能做到守法、护法
答案：A
3.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使
)
和维护自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是(
A.悄悄带手机进校，享有手机使用自由
B.在网络上想说什么就说什么，享有言论自由
C.拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身自由
D.郊外旅游时，偷拍军事设施，享有拍照自由
答案：C
知识点2 践行平等
4.尊重他人的一切权益是践行平等的重要表现。(
)
答案：×
我们在生活中要以法律为基本的行为准则，平等
地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
5.每年的 3 月 1 日是“世界艾滋病零歧视日”。反对歧视，结
束不平等需要(
)
A.反对特权，确保绝对平等
B.保障每个公民的权利无差别
C.勇敢抵制不平等的行为
D.每个公民履行相同的义务
答案：C
6.小依同学参加了学校举行的以“践行平等”为主题的征文
)
比赛。以下事例适合小依同学作为征文素材的是(
A.同学们利用假期到街头清除小广告和垃圾
B.中学生到革命传统教育基地参加研学活动
C.公交车上设有“老弱病残孕”爱心专用座
D.解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆
答案：C
一、选择题
1.在“春风行动”援助就业推进的过程中，线下招聘会吸引了
大批求职者入场。然而，有一些求职者反映，在求职时曾遭遇地
域歧视、年龄歧视、性别歧视，甚至第一学历歧视、身高相貌歧
视等。面对就业歧视现象，我们要(
)
A.据理力争，敢于抵制就业歧视的行为
C.听之任之，因为社会没有绝对的平等
B.增强维权意识，坚持个人利益至上
D.依据宪法和法律严厉处罚相关人员
答案：A
2.网民李某某在某社交平台创建了“警方通报某市水泥封尸
案”话题，随后引发网民关注，警方核查后，确认该市未发生该
案件。目前，警方已依法对李某某处以行政拘留的处罚。这一案
例警示我们青少年要(
)
A.珍视自由，依法行使权利
B.加快立法，完善法律法规
C.严格执法，打击网络谣言
D.文明上网，改进网络规则
答案：A
3.特权是最大的不公。特权的本质是权力出轨、越轨、变轨，
滋生了“特别的权力”，形成了配置不科学、使用不规范、监督
不到位的权力。中国共产党在成长、壮大、执政的过程中，一直
重视和特权思想、特权行为作坚决的斗争。这启发我们(
)
①特权是平等的大敌
②特权是对法治的挑战
③我们要反
对特权　④特权体现了不同情况差别对待
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
答案：B
4.台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目
时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交
通设置爱心座椅，以满足老、弱、病、残、孕及携带幼儿乘客的
出行需要……这些细节说明(
)
①特殊人群享有超越法律的特权
②实现平等要求不同情况
差别对待
③每个公民必须平等地履行宪法和法律规定的义务
④每个人都有平等的生存、发展和追求幸福的权利
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
5.观察下面漫画，下列说法正确的是(
①彰显了法律面前人人平等的原则
)
②说明只有公职人员出
现违法行为才会受到法律惩罚
③表明法律对全体社会成员具有
普遍约束力　④任何人都没有超越法律的特权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：C
6.以下为小秦同学搜集的名言：
名言一：所谓壹刑者，刑无等级。
名言二：不宜偏私，使内外异法也。
名言三：王子犯法，庶民同罪。
下列与上述名言体现的法治原则相一致的是(
)
①火车站设置现役军人优先通道
②公交车上设置老幼病残孕
专座
③劳动法规定严禁性别歧视
④科研人员违法应减轻处罚
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
答案：C
7.某市一路段，几名男子对躺在地上的一名男子进行殴打，起
因是被打男子在网上辱骂了他人……当网友们对屏幕中的直播画
面感到担忧时，几乎没有人知道，这其实是“网红”为博流量自
编自导的一场“约架”。2024 年 2 月28日，该市警方通报，警方
目前已依法对 6 名涉事人员处以 5 天至7天不等的行政拘留。下
列认识正确的是(
)
①珍视自由，必须依法行使权利
②法律要求做的必须去做
④自由的实现不能触
③违反民事法律，应当依法承担行政责任
碰法律的红线
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：B
8.2024 年 1 月 15 日，《广东省 2024 年考试录用公务员公告》
正式公布。广东省残联、江门市残联等 7 个单位发挥示范带头作
用，公开招录残疾人。此举(
)
①表明我国允许特殊人群享有一定的特权
②启示我们要平
等地对待他人的合法权利
③说明面对不平等的现象，我们要据
理力争　④坚持了公民在法律面前一律平等的原则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
二、非选择题
9.阅读材料，回答问题。(14 分)
自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。
平等也是珍贵的，将一份深挚的关爱给予社会中特殊群体，闪耀
的是文明的光辉。
材料一：盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。2024
年 3 月 5 日，十四届全国人大二次会议开幕，全国人大代表王永
澄拿到一份特别的政府工作报告——雪白的8K纸，环形装订，上
面有序排列着凹凸的盲文。这不仅是本届人大为唯一的视障代表
专门准备的报告，也是全国人大会议历史上首份盲文版政府工作
报告。这充分彰显了政府对视障人士这一社会弱势群体的极大尊
重和关怀，表明了政府对无障碍环境建设的坚定决心和不懈努力。
材料二：在不少城市的热门商圈，“街拍”被当作一种时尚。
但是，异化为偷拍的“街拍”，却践踏了法律底线。正在逛街的
李女士发现被陌生“拍客”偷拍，上前要求对方删除照片。这名
“拍客”却说：“‘街拍’，就是万物皆可拍，我想拍啥就拍啥，
我想怎么拍就怎么拍。”
(1)结合材料一，运用所学知识，请从平等的角度，谈谈你对
“政府对视障人士这一社会弱势群体的极大尊重和关怀”的理
解。(6 分)
(2)结合材料二，运用法治与自由的相关知识，对这名“拍客”
的观点进行评析。(8 分)
解析：(1)本题要求从平等的角度，谈谈对“政府对视障人士
这一社会弱势群体的极大尊重和关怀”的理解。根据材料及所学
知识，可以从法律面前人人平等、平等的意义、践行平等等方面
作答。
(2)本题要求运用法治与自由的相关知识，对“拍客”的观点
进行评析。根据所学知识，法治标定了自由的界限，自由的实现
不能触碰法律的红线；法治是自由的保障，人们合法的自由和权
利不受非法干涉和侵害。材料中的“拍客”享有拍照的自由，但
其偷拍行为侵犯了李女士的肖像权和隐私权，触碰了法律的底线，
违反法律可能会付出失去自由的代价。“拍客”必须依法行使权
利，学会尊重他人的权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识，
在法律规定的范围内拍照。因此，“拍客”的观点是错误的。
答案：(1)①法律面前人人平等。我国公民的合法权益一律平
等地受到法律保护。②平等是社会文明进步的标志，也是社会主
义法治的基本原则之一，对弱势群体的尊重和关怀是践行平等的
要求。③践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
(2)这名“拍客”的观点是错误的。①法治标定了自由的界限，
自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保障，人们合法
的自由和权利不受非法干涉和侵害。②这名“拍客”享有拍照的
自由，但其偷拍行为侵犯了李女士的肖像权和隐私权，触碰了法
律的底线，违反法律可能会付出失去自由的代价。③“拍客”必
须依法行使权利，学会尊重他人的权利，树立守法光荣、违法可
耻的法治意识，在法律规定的范围内拍照。(共34张PPT)
第四单元　崇尚法治精神
第七课　尊重自由平等
第1课时　自由平等的真谛
1.人们向往的自由是怎样的？
不合理
自由自在
人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱
__________的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人
奴役和支配，按照自己的意愿____________地生活。
活力
繁荣
相对的
限制
伤害
2.拥有自由有什么重要的意义？
(1)能增强个人的幸福感，激发每个人的________。
(2)推动社会的进步与______。
3.★为什么自由要有限制？
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、____________。
(2)必要的________是对自由的保护。
(3)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与________。
4.什么是自由？
(1)含义：人们在__________的范围内，依照自己___________
的权利。
法律规定
意志活动
权利
(2)在法律上的体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的
和正当行使的各项________。
5.★法治与自由有什么关系？
不可分割
界限
(1)法治与自由相互联系，____________。
(2)法治标定了自由的________。自由的实现不能触碰法律的
红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的________。人们合法的自由和权利不受非法
干涉和侵害。
保障
规范
(4)法治既________自由又保障自由。
6.平等的两层含义是什么？
(1)同等情况____________，比如男女同工同酬、一次选举一
人一票等。
同等对待
差别对待
(2)不同情况____________，比如老人、儿童、孕妇、残疾人
在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
权利
义务
追究
特权
7.如何理解法律面前人人平等？
(1)任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项_______，
同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项________。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯
罪行为一律平等地依法予以________，任何组织或者个人都不得
有超越宪法和法律的________。
为有效净化网络生态环境，公安部把2024年作为打击整治网
络谣言专项行动年。2024 年 4 月，中国互联网联合辟谣平台的一
则案例引起了同学们的关注：2024 年 4 月 3 日，台湾地区发生地
震，福建福州震感强烈。袁某为蹭热度、引流量、博关注，拍摄
了一段天花板挂灯摇晃的视频发布至网络平台，并编造“昨天福
州吹大风把人摔死，今天7.3级地震”等不实信息，该行为扰乱网
络公共秩序，福州警方依法对其作出行政处罚。
(1)对此，小睿说：“言论自由是公民的一项权利，网民的言
论不应受约束，想说什么就说什么。”请你结合所学知识，从自
由与法治关系的角度评析小睿的观点。(核心素养：法治观念)
(2)“言论自由”是《中华人民共和国宪法》赋予每个公民的
权利，但“言论自由”不等于口无遮拦。为此，警方提醒：言论
自由是权利，言之有度促和谐。为帮助同学们珍视言论自由，依
法行使权利，你所在的小组拟定了一份倡议书，请你完成相关内
容。
倡议书
亲爱的同学们：
自由是珍贵的，但自由也是有限制的；“人人有权，其国必兴”，但权利
的行使是有限度的。我们应当依据法治的要求，珍视言论自由，依法行使权利。
因此，我们向大家发起如下倡议：
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
××中学
2024 年 4 月 15 日
答案：(1)小睿的观点是错误的。①法治与自由相互联系，不可分割。
②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的
保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③法治标
定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出
失去自由的代价。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界
才有秩序，守底线才享自由。⑤袁某的行为触犯了法律，扰乱了网络公
共秩序，受到了法律的制裁。因此，言论自由是公民的一项权利，但网
民的言论必须遵守法律规定，不能损害国家、社会、集体和其他公民的
合法权益。
(2)示例：①明确权利边界，增强法治意识。②理性表达观点，维护
网络秩序。③尊重他人权利，促进和谐共处。
知识点 1 无法治不自由
1.自由就是想干什么就干什么，想怎么做就怎么做。(
)
答案：×
自由不是为所欲为，而是有限制的、相对的，无
限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
2.火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的
)
限制，才能安全地通行。这告诉我们(
A.火车、汽车都可以为所欲为
B.自由就是无限制的、绝对的
C.必要的限制是对自由的保护
D.自由是按照自己的意愿生活
答案：C
3.在社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。下列
行为能体现“守底线”的是(
)
A.刘某在网上发布侮辱救火英雄的言论
B.郭某去游玩时将自己的名字刻在景区岩石上
C.张某去商场购物，排队付款
D.在动车上，几名乘客喝酒聊天，大声喧哗
答案：C
知识点 2 法眼看平等
)
4.人人生而平等，人与人之间是绝对平等的。(
答案：×　平等是相对的，没有绝对的平等。
5.地铁楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道
铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区……全国各地正在加强
无障碍设施建设。这(
)
①体现了同等情况同等对待
②为每个人提供了同等的发展
机会
③体现了不同情况差别对待
④为弱势群体有尊严地生活
提供了保障
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：D
6.2024 年 1 月26日，上海市第一中级人民法院审理原中国船
舶重工集团有限公司党组书记胡某某受贿、国有公司人员滥用职
权一案，对胡某某判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币五百万
元。这说明(
)
A.严重社会危害性是犯罪的法律标志
B.任何人都没有超越宪法和法律的特权
C.人民法院通过行使检察权维护正义
D.任何违法行为都要承担相应刑事责任
答案：B
一、选择题
1.动车上，有人播放音视频音量过大；电影院中，有人一边看电
)
影一边用手机录电影；图书馆里，有人不停进进出出……他们(
A.做事不拘小节，做到独立自主
B.超越自由边界，侵害他人权益
C.认识自由价值，追求自由生活
D.合理使用工具，提高利用效率
答案：B
2.2024 年 6 月 1 日，网络微短剧管理新规定正式实施生效，
新规要求落实行业监管责任、属地管理责任、平台主体责任，对
微短剧实行“分类分层审核”，未经审核且备案的微短剧不得上
网传播。上述规定(
)
A.限制网络微短剧创作者自由，不利于网络微短剧的创作与
传播
B.能彻底避免低俗有害内容在网络传播
C.说明必要的限制是对权利和自由的保护
D.保证公民完全按照自己的意愿自由自在地生活
答案：C
3.在短视频平台上，某用户发布了多条短视频，主要内容为小
伙阿升为病重爷爷打工赚医药费。经警方调查，上述短视频的内
容纯属捏造虚构。公安机关对账号实际运营者、出镜主人公进行
了严厉批评教育。这说明(
)
①自由是相对的，自由是法治的保障
②维护权利要依照法
③必须增强法治观念，自觉遵守法律
④法律禁止做的
定程序
坚决不做
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：D
4.2024 年全国人民代表大会唯一的盲人代表王永澄说：“今
年的全国人民代表大会专门准备了盲人版的会议文件，方便我阅
读。我不仅要把残疾人兄弟姐妹们的声音带到全国人民代表大会
上，更要把党和人民的关心关爱传递给广大残疾人！”从中我们
可以感受到(
)
①残疾人依法享有更高的法律地位
②人大代表必须听取和
反映人民意见
③平等意味着不同情况要差别对待
④人大代表
有权决定国家的重大事务
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
答案：D
5.当下，大大小小的“暴走团”成了城市的一道风景，但不少
“暴走团”成员无视交通规则，抢占机动车道，导致车辆无法按
规定道路通行。部分城市管理部门针对该项活动制定了“不得占
用马路”“控制音乐音量”等限制措施，拟对违规人员进行处罚。
对此，下列评论正确的是(
)
A.公民享有健身锻炼的自由，过多干涉不合理
B.法不责众，执法部门应当考虑人民现实需要
C 法治与自由是矛盾的，要自由就不能有法治
D 自由与法治不可分割，要依法依规行使权利
答案：D
6.《贵州省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》(以
下简称《办法》)于 2024 年 3 月 26 日修订通过，自 2024 年 5 月
15日起施行。《办法》规定，各级人民政府在规划和建设基础设施
时，应当考虑妇女的特殊需要，按照相关规定配建母婴室等设施，
合理设置公共厕所男女厕位比例，适当增加女性厕位数量。对此，
下列评论正确的是(
)
A.对女性的特殊照顾违背平等原则
B.女性的基本权利比男性的多得多
C.不同情况的差别对待符合平等原则
D.生活中要积极抵制类似不平等行为
答案：C
)
7.对漫画《过度维权》的解读正确的是(
①消费者有权依法维护自己的合法权
益
益
限
②公民可以通过任何方式维护自身权
③公民行使权利不能超越它本身的界
④法治标定自由的界限，自由是法律
之内的自由
过度维权
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案：C
8.2024 年春运期间，部分高铁列车开设了由餐车改造而成的
“遛娃舱”。在这里，小旅客可以在家长的陪同下参与趣味游戏、
阅览故事书籍……“遛娃舱”给孩子提供了一个安全、有趣的环
境，也减少了因孩子哭闹给他人造成的干扰，提升了全车旅客的
整体舒适度。对于高铁列车开设“遛娃舱”，几个同学发表了以
下观点，其中正确的是(
)
①甲：铁路部门创新服务形式，让生活更美好
②乙：有利
③丙：体现了同等情
④丁：有助于创造儿
于化解矛盾和冲突，维护良好的社会秩序
况不同对待，彰显了社会公平与文明进步
童友好环境，保障了带娃乘客的特殊权利
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案：A
二、非选择题
9.阅读材料，回答问题。(14 分)
某企业不招“有文身、来自××省的人”的事件成为社会焦点，这
反映出在我们的现实生活中仍然存在着就业歧视这种不平等现象。就业
歧视行为，指的是用人单位没有合法依据，对求职者自行设置各种限制
性条款。“不招××省的人”并不是就业歧视的唯一表现形式，在学历、
性别，甚至是容貌、星座、饮食习惯等方面，都可能出现就业歧视——
一些招聘单位只招重点大学的毕业生，拒绝普通大学毕业生的应聘；一
些招聘单位要求应聘者性别必须为男性；还有一些招聘单位会在年龄上
设置门槛以拒绝某些应聘者的求职。
法律链接
《中华人民共和国宪法》第三十三条 凡具有中华人民共和
国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法
律面前一律平等。……
《中华人民共和国劳动法》第十二条 劳动者就业，不因民
族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
(1)就业歧视行为违背了哪种法治精神？请说明你的依据。
(6 分)
(2)结合材料中的“法律链接”，从法律面前人人平等的角度，
请你谈谈对就业歧视行为的看法。(8 分)
解析：(1)本题考查就业歧视行为违背了哪种法治精神及其依
据。根据材料及所学知识，就业歧视行为在没有法律依据的情况
下对求职者自行设置各种限制性条款，违背了同等情况同等对待
的原则，因此违背了平等的法治精神。
(2)本题要求从法律面前人人平等的角度，谈谈对就业歧视行
为的看法。法律规定，我国公民的合法权益一律平等地受到宪法
和法律保护，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必
须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。结合材料，就业歧视
行为不仅违背了宪法规定，也违背了“劳动者就业，不因民族、
种族、性别、宗教信仰不同而受歧视”的法律规定，不利于被歧
视者平等地享有劳动权。
答案：(1)违背了平等的法治精神。依据：就业歧视行为在没
有法律依据的情况下对求职者自行设置各种限制性条款，违背了
同等情况同等对待的原则。
(2)①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权
利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。就业歧视
行为不利于被歧视者平等地享有劳动权。②我国公民的合法权益
一律平等地受到宪法和法律保护，任何组织或者个人都不得有超
越宪法和法律的特权。就业歧视行为不仅违背了宪法规定，也违
背了“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受
歧视”的法律规定。

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