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(共25张PPT)
第二节 食物链和食物网
第三单元 第七章 生态系统
学习目标
通过讨论，说出生物之间存在捕食关系，并学会书写食物链。（生命观念、科学思维）
通过分析讨论，说出食物链中能量的来源和去路。（生命观念、科学思维）
通过分析实例，生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递，认同物质和能量观念。（生命观念）
通过分析实例，生态系统中的生物种类越多，食物网就越复杂，生态系统越稳定，认同生物与环境相适应的观念。（生命观念）
重点
重点
复习导入
生态系统组成
非生物环境
包括水、温度、空气、光等。
生物成分
生产者
消费者
分解者
（植物）
（动物）
（细菌和真菌）
营养关系
食物链和食物网的形成
在图中用带箭头的线连接不同生物，表示它们取食者，并说出生物之间的捕食关系。
食物链和食物网的形成
食物链——同生物之间通过捕食关系而形成的链状关系称为食物链。
生产者
消费者
消费者
草→鼠→鹰
尝试写出以下的食物链
食物链的书写
食物链和食物网的形成
注意事项
在一条食物链中，只包括生产者和消费者，不包括非生物成分和分解者。
食物的起点是生产者，终点是最高一级的消费者。
生物之间用“→”连接，要注意箭头的方向是从被捕食者指向捕食者。
在一条食物链中，生产者和所有的消费者一般不超过5种。
书写食物链
根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链
食物链和食物网的形成
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴
绿色植物 蝉 螳螂 黄雀
绿色植物 虾 小鱼 大鱼
数数这个生态系统中有几条食物链
食物链和食物网的形成
草
猫头鹰
鼠
狐
蛇
兔
食物网——生态系统中多条食物链会彼此交错形成复杂的网络
食物链和食物网的形成
食物网——生态系统中多条食物链会彼此交错形成复杂的网络
食物链和食物网的形成
大量减少
大量减少
当磷虾大量减少时，鳕鱼可以取食藻类或其他小型动物满足其生存需要；
当鳕鱼大量减少时，海豹可以取食企鹅或枪乌贼满足 其生存需要。
食物网——生态系统中多条食物链会彼此交错形成复杂的网络
食物链和食物网的形成
一般来说，一个生态系统中的生物种类越多，食物网就越复杂。在这样的生态系统中，某种生物的消失不会对生态系统产生毁灭性的影响。
物质和能量的传递
一切生命活动都伴随着物质和能量的变化，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统。生态系统中，光能是所有生物生命活动所需能量的根本来源。
那么，生态系统中的物质和能量是如何在生物之间传递的呢
思考
食物链和食物网的形成
物质和能量的传递
营养级——能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。
生态系统中能量流动起点主要是：生产者通过光合作用所固定的能量。
第一营养级
第三营养级
第二营养级
生产者
植食性动物
肉食性动物
物质和能量的传递
兔子靠吃草得到能量，那么草的能量又从哪里来？
草
兔子
狼
呼吸消耗
分解者
草通过光合作用固定太阳能
物质和能量的传递
进入生物体内的物质和能量的去向
生产者
消费者
消费者
流入
流入
自身生命活动
和热能散失
自身生命活动
和热能散失
自身生命活动
和热能散失
分解者
①自身生命活动和热能散失
②流入下一个消费者
③被细菌等分解者分解利用
物质和能量的传递
第二营养级
第一营养级
（生产者）
第三营养级
第四营养级
呼 吸 作 用
（热能）
…
分 解 者
光合作用固定
物质和能量的传递
一般是单方向的，不可逆的。
能量流动特点
逐级递减
原因：捕食关系不可逆，热能的散失不可逆。
原因：自身的消耗（呼吸作用、生长等），部分流向了分解者。
能量的传递效率一般只有约10%（10%－20%）。
物质和能量的传递
环境中的二氧化碳主要以怎样的形式进入生态系统？生物体内的碳主要以什么形式进入到大气？
无机环境
生物群落
光合作用
呼吸作用
含碳有机物
二氧化碳
物质和能量的传递
同时进行、相互依存。
物质是能量流动的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量是物质反复循环的动力，使物质能够不断地在生物成分和无机环境之间循环利用。
物质可以循环利用，但能量不可循环。
能量流动与物质循环的关系
物质和能量的传递
小组合作，阅读课本P19《生态系统中的物质循环》，完成下图碳循环示意图的填空
光合作用
取食
呼吸作用
呼吸作用
释放
燃烧等
微生物利用
遗体可能形成
课堂小结
食物链和食物网
食物链书写:
生产者→消费者。
交错 形成
食物链网
物质和能量单向传递
随堂小测
1.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻，其中描述的食物链可表示为（ ）
A.水藻→虾米→小鱼→大鱼
B.虾米→小鱼→大鱼
C.大鱼←小鱼←虾米←水藻
D.水藻←虾米←小鱼←大鱼
A
解析：食物链包含生产者和消费者，从生产者开始，到最高级消费者结束。构成捕食食物链的生物存在捕食关系，箭头指向捕食者，且食物链必须是从生产者开始的。
随堂小测
2.若a→b→c→d→e表示的是一条食物链，则下列叙述正确的是（ ）
A.a为生产者，e为分解者，b、c、d为消费者
B.b、c为消费者，e、d为分解者，a为生产者
C.b、c、d为分解者，a为生产者，e为消费者
D.a为生产者，b、c、d、e为消费者
D
解析：食物链是生产者和消费者之间、消费者和消费者之间由于食物关系形成的一种链状结构，食物链的起点是生产者。食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分。若a→b→c→d→e表示的是一条食物链，则a为食物链的起点，为生产者； b、c、d、e为消费者。
随堂小测
3.下列关于生态系统的叙述正确的是（ ）
A.生态系统中的所有动物和微生物都是消费者
B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
C.生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多
D.生产者和分解者是联系生物和非生物的重要环节，不可或缺
D
解析：生产者能够从外界环境吸收二氧化碳合成有机物，也能通过呼吸作用释放二氧化碳；分解者能够将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，返回无机环境，供生产者利用。所以，生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的。

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