资源简介

(共17张PPT)
Unit 3　Learning better
单元知识导航
核心素养
语音与拼读
重点词汇
重点短语
重点句型
知识点拨
1　学会用英语表达常用文具名称。
2　了解感觉官能是如何帮助我们学习的。
3　能够用英语请求许可和做出应答。
4　知道“i－e”的发音规则，掌握拼读方法，并能规范书写相应的单词。
i－e
Let’s make a kite，
Write number nine.
The kite is nice！
High five！High five！
1　名词
eraser橡皮 ruler直尺 pen钢笔
pencil铅笔 book 书；书籍 bag 包；袋
paper纸 nose 鼻；鼻子 tongue舌；舌头
class课；班级　　　　computer计算机；电脑
sense感觉官能(即视、听、嗅、味、触五觉)
2　动词
find找到 see看见
smell闻(气味) taste尝(味道)
hear听见；听到 touch触摸，碰
learn学；学习
3　其他
these这些
read your book读你的书 write on your paper 在你的纸上写字
draw a line画一条线 write with your pencil 用你的铅笔写字
make a kite做一个风筝 see some fruit 看到一些水果
taste an apple品尝一个苹果 smell with my nose用我的鼻子闻
taste with my tongue用我的舌头尝
in class在课堂上
一、常用单句
1　Excuse me. 劳驾。
2　Sure. 当然。
3　No problem. 没问题。
4　Here you are. 给你。
5　Put everything in your bag. 把所有东西装进你的书包。
6　Let’s make a kite. 让我们做一个风筝。
7　I see and hear in class. 在课堂上我看到并且听到。
8　I love my school. 我爱我的学校。
9　Our senses and tools help us learn. 我们的感官和工具帮助我们学习。
二、功能交际语
1　—Can I use your eraser，please？我可以用一下你的橡皮吗？
—Sure. Here you are. 当然。给你。
2　—Can I use your ruler，Zhang Peng？张鹏，我可以用一下你的尺子吗？
—No problem. 没问题。
3　—What’s this？这是什么？
—It’s a pencil. 它是一支铅笔。
4　—What are these？这些是什么？
—They’re grapes. 它们是葡萄。
1　“Excuse me. ”的用法。
(1)最常见的用法是表示“劳驾，打扰一下”，通常在向陌生人求助的时候使用。如：
Excuse me. Can you tell me where the nearest bank is
打扰一下，你能告诉我最近的银行在哪儿吗？
(2)用于客气地请人让路，意思是“借过，劳驾”。如：
Excuse me. Could you let me through？劳驾，能让我过去吗？
2　询问自己能否做某事的句型及其答语。
“Can I…？”用于询问他人的意见，意为“我能……吗？”，其答语为“Yes，you can. /Sure. /Certainly. /No，you can’t. ”等。如：
—Can I go to the park？我能去公园吗？
—Yes，you can. 可以。
3　对近处物品的询问及其答语。
问近处的物品，常用“What’s this？”，其答语为“It’s a(n)＋单数可数名词. ”。 如：
—What’s this？这是什么？
—It’s a pencil. (它)是一支铅笔。
复数句形式为“What are these？”，其答语为“They are＋复数名词. ”。 如：　
—What are these？这些是什么？
—They are apples. (它们)是一些苹果。
4　see 与look的用法区别。
see表示“看见”，强调看到的结果，后面能直接跟宾语；look表示“看”，强调看的动作，需加上介词at后才能跟宾语。另外，look可以作为一个句子单独使用，用于引起别人的注意。如：
I see six birds. 我看到了六只鸟。
Look at the panda. 看那只大熊猫。
Look！An elephant！看！一头大象！
Thank you

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