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2024-2025学年度第二学期核心素养评价一
2.水和沙子混合后，用(
)的方法可以将它们分离。
三年级科学(A)青岛版
A.一直加热
(时间：30分钟，满分：50分)
B.搅拌
注意事项
填涂样例
1迹释陌部分必须使用2B笔填涂。非选择题部分必须用
正确填涂■
0亮米的园色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
C.静置后倒出水
错误口X幻
2请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区
条形码粘贴处
填涂工)
域书写的答案无效。
3.我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到(
保持卷面清沽，不要折叠，不要弄破。
缺考 违纪
弥
A.沙漏
题号
二
三
四
五
总分
得分
B.量筒
一、填空。（每空1分，共6分）
C.酒精灯
吸
1.(
)、(
)、(
)等方法可以加快食盐
4.下面的场所中，你能在(
)找到你的影子。
效
然
封
在水中的溶解。
A.高楼的影子里
效
效
效
2.日晷是古人(
)的一种仪器。
效
B.明亮的操场上
效
3.影子形成的条件是(
)、(
)和遮挡物。
C.昏暗的房间里
露
二、选择。（每题2分，共10分)
5.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的(
88
8
线
1.[A][B][c]
2.[A][B][c]
3.[A][B][C]
4.[A][B][c]
A.左边
5.[A][B][c]
B.右边
1.在做溶解实验时，将食盐分成若干小份，每加1小份，(
C.后边
再加人下1小份。
A.等待食盐自己溶解
三、判断。（每题2分，共12分)》
效
B.搅拌、等完全溶解后
1.搅拌能加快物质在水中的溶解速度。
C.马上加下一份食盐
2.物体在水中溶解的多少与是否搅拌有关。
(
三年级科学
接心素养评价一(A)青岛版第1页（共4页）
三年级科学接心素养评价一(A)青岛版第2页（共4页）
3.加热可以使白糖在水中溶解得更多。
1.明明把铅笔固定立在白纸上。
4.早晨，太阳从东方升起，物体的影子在西方。
5.中午时分，物体的影子最长。
6.在制作日晷时，晷面要倾斜，晷针与晷面要垂直。
弥
四、连线题。（10分)》
请将下列混合物与分离混合物的最佳物品连接起来。
2.在铅笔的上方慢慢移动手电筒的位置，与太阳在天空中自东
沙土和黄豆
吹风机
封
向西移动方向一致，观察铅笔影子的变化。
白糖和水
筛子
麦粒和麦糠
烧杯
3.在实验中明明发现：早晨影子指向(
)方，中午影子指向
线
铁屑和木屑
酒精灯
(
)方；傍晚影子指向(
)方。
水和油
磁铁
4.一天中，阳光下物体的影子，在中午的时候(
),早晚影子
五、实验探究。（每空2分，共12分)
明明和同学为了研究阳光下影子的变化规律，做了如下的探究：
都比较(
)。影子的方向与太阳的方向(
)。
“4“…青益评价一(A)青岛版第3页（共4页）
三年级科学核心素养评价一(A)青岛版第4页（共4页）

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