资源简介

(共40张PPT)
头戴大红帽，
身披五彩衣，
好像小闹钟，
清早催人起。
嘴像小铲子，
脚像小扇子，
走路左右摆，
不是摆架子。
4 小公鸡和小鸭子
1 自由读课文，读准字音读通句子。
2 圈画生字词，标注自然段。
一块儿
捉虫子
着急
直哭
大河
不行
淹死
不信
跟着
忽然
喊叫
身体
一块儿
捉虫子
着急
直哭
大河
不行
淹死
不信
跟着
忽然
喊叫
身体
块
捉
忽
直
河
信
跟
急
喊
死
身
行
死：甲骨文
=
（跪着的人）
+
（哭）
+
（尸骨)
金文
大篆
楷体
死
生命终止
身：甲骨文
=
+
（腹部隆起的妈妈）
（在妈妈身体里的小宝宝）
金文
身
大篆
小篆
楷体
足字旁
一般和脚有关
跑 跳 踢
提土旁
地 坡
一般和大地，建筑居住
环境有关
我和爸爸步行去银行。
独体字
左右结构
左右结构
自由读课文并思考小公鸡和
小鸭子都去了哪些地方？
用“——”画出来。
读第二自然段，想一想：
1.为什么小公鸡捉到很多虫子？
2.为什么小鸭子捉不到虫子？
仔细观察两幅图，你能发现什么？
尖尖的
扁扁的
分开的
相连的
因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。
小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。
因为……所以……
关联词
因为前几天放假了，所以周日才上课。
因为我感冒了，所以才难受。
因为.......所以.......
小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？
吃得很欢
急得直哭
最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么
小公鸡：团结友爱、关心他人
读第三自然段，想一想：为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？
因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。
鸭子为什么能游泳？
鸭子的脚蹼pú伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。
读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？
小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。
1.不能不听别人善意的劝告。
2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。
说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。
bèi
bēi
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。
左右结构
河水 河边 大河
左右结构
说话 说明 小说
上下结构
哥哥 大哥 表哥
左右结构
听见 听话 不听

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