资源简介

2024-2025学年度第二学期综合测试卷
七年级生物第四单元第8章 人体的能量供应
（45分钟完卷，满分100分）
班别： 姓名： 座号： 评分：
一、选择题（每题2分，共60分）
1.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用？（ ）
A.细胞核 B. 细胞质 C.叶绿体 D.线粒体
2.冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（ ）
A.二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高
C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多
3.质量相同的营养物质中，氧化分解释放能量最多的是（ ）
A.无机盐 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质
4. 下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，其中不正确的是（ ）
A.鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B.鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C.用鼻呼吸减少了对肺的刺激 D.鼻黏膜分泌黏液可以清洁、湿润吸入的气体
5.肺泡数量多，其意义是（ ）
A.使气体流通增加 B.使肺内气体容量增多
C.加大了气体交换的面积 D.使肺内氧含量增加
6. 肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（ ）
A.促进血液循环 B.排出多余水分 C.进行气体交换 D. 吸收营养物质
7.下图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（ ）
A. 膈肌从甲到乙时，呼气 B.膈肌从甲到乙时，肋间肌舒张
C. 呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态 D.吸气完成的瞬间，肺内气压大于外界大气压
8. 下列哪一项不是呼吸道对空气的作用？（ ）
A.杀死空气中的全部细菌 B.湿润空气 C.清洁空气 D.温暖空气
9. 你有过这样的体验吗？当你不断地用力向气球里吹气，吹一段时间后会感到头晕，其原因是（ ）
A.吹气过长，吸气短促，呼吸过程失调 B.呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢疲劳
C.吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧 D.呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢兴奋
10. 肺通气是（ ）
A.肺与树状气管进行气体交换的过程 B.肺与血液进行气体交换的过程
C.肺与外界进行气体交换的过程 D.肺与毛细血管进行气体交换的过程
11. 呼吸时体内进行气体交换的原理是（ ）
A.气体扩散作用 B.渗透作用 C. 主动运输 D.离子交换
12.经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（ ）
A.胸廓扩张的范围加大 B.呼吸深度增加 C.肺扩大 D.呼吸肌收缩力增加
13.通过呼吸运动，实现了肺与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，正确的是（ ）
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<人气压一气体出肺
C.胸廓扩大一肿扩张一肺内气压<大气压一气体入肺
D. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺
14.气体从外界进入人体血液内的路线是（ ）
A.鼻腔→咽→喉一气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
B.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
C.鼻腔→喉→咽→气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
D.鼻腔→咽→喉→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
15.哮喘足常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（ ）
A.肺与外界的气体交换 B.血液与组织细胞的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.胸廓的扩张与回缩
16.某人因饥饿而感到头晕，你认为补充以下哪类食品能够使他尽快恢复？（ ）
A.炒鸡蛋 B.烧牛肉 C.花生米 D.面包
17.人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过以下①②③等过程来完成。在这些过程中，发生气体交换是通过气体扩散作用实现的有（ ）
A.① B.②③ C.①② D.①③
18.下列关于气体在血液中的运输的叙述正确的是（ ）
A.氧气主要以氧合血红蛋白的形式进行运输 B.二氧化碳主要由红细胞运输
C.氧气溶解到血浆中运输 D.二氧化碳和血红蛋白结合后运输
19. 下面曲线图表示肺部血管中气体含量的变化，以下解读不正确的足（ ）
A.曲线a表示二氧化碳在血液中含量的变化
B.H代表的血管是动脉
C.I代表肺部的毛细血管
D.J内流动的血液为静脉血
20.人体呼吸过程中，二氧化碳由何处产生？（ ）
A.血液 B.肺 C.组织细胞 D.肝脏
21.下列器官中，组成人体呼吸道的是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺
①③④⑤⑦ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑤⑦ D.①②④⑤⑥
22.人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中，至少需经过的细胞层数有（ ）
A.一层 B.两层 C.三层 D.四层
23. 下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是（ ）
A 鼻腔黏膜有士有的毛细血管可温暖进入肺内的气体
B.四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流
C.肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积
D.动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房
24.题图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是（ ）
A.0→t 2 B.t1→t2 C.t1→t3 D.t2-t4
25.下列食物中，不适合作为“测定某种食物中的能量”的实验材料的是（ ）
A.花生种子 B.鲜西红柿 C.干小麦 D.干玉米
26.同学们在探究不同食物的热价实验中提出以下观点，错误的是（ ）
A.该实验需要测量记录的数据有：水的体积、种子的质量以及水升高的温度
B.实验测量出的食物热价要高于食物的实际热价
C.富含脂肪的种子要比等质量富含淀粉的种子燃烧释放的热量多
D.不同食物营养成分不同，它们所贮存的能量也不相同
27.如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是（ ）
A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B.肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞
C.血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血
D.通过扩散作用实现二氧化碳和氧气的交换
28.小明在测量肺活量时，三次测量值分别为2500mL， 2800mL，3400ml，他的肺活量是（ ）
A.2500ml B.2800ml C.3400mL D.2900mL
29.下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（ ）
A.咽是气体和食物的共同通道 B.肺泡壁只由一层上皮细胞构成
C.呼吸道能温暖、清洁吸入的空气 D.肺与外界通过扩散作用完成气体交换
30.全国多地、多日曾出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道进入肺，危害人体健康。PM2.5颗粒依次经过鼻、咽、喉以后，又依次经过了哪些结构（ ）
A.气管、支气管、肺泡 B.支气管、肺泡、气管
C.肺泡、支气管、气管 D.支气管、气管、肺泡
二、综合题（每空2分，共40分）
31.呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用如图1所示的海姆立克急救法实施救助。下图2是人体呼吸系统部分结构示意图。请分析回答：
图1 图2
（1）人体细胞获得氧气主要包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输和组织换气四个过程，呼吸道阻塞主要是影响其中的__________过程。人体的呼吸道包括图2中的__________（填编号）和气管、支气管，是气体进出肺的通道；最细的支气管末端有许多囊泡，它叫__________，这些囊泡的壁仅由单层细胞构成，囊泡外面还缠绕着丰富的__________和弹性纤维，这有助于肺进行__________。
（2）人正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和__________（填编号）阻塞呼吸道，使气体无法进出肺，最终影响组织细胞通过__________作用为生命活动提供能量，严重时可导致死亡。
（3）异物阻塞呼吸道时，可采用海姆立克急救法实施救助，施救者通过挤压，使被救者的膈顶快速上升一胸腔容积__________（填“扩大”或“缩小”）→肺内气压__________（填“增大”或“减小”）→产生较强的气流将异物排出。
（4）为预防异物进入呼吸道，生活中应注意（答出一点即可）___________________________________。
32.探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定，已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦（能量单位）的热能，某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示，请据表回答下列问题：
食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米
质量（克） 20 20 200 ①
水（毫升） 5 50 50 50
温度上升（C） 2.2 1.4 3 1.3
（1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用__________为主。
（2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是__________。他们中的能量最初来自于绿色植物的__________作用，是在__________这个“能量转换器”里完成的。
（3）食物中能够燃烧的物质是__________，燃烧后留下的灰烬是__________。
（4）这个探究实验只做一次，结果__________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置____________________。
（5）实验中，①应该为__________克，因为__________________________________________________。2024-2025 学年度第二学期七年级生物
第 8章参考答案：
D 2．A 3．C 4．A 5．C
6．C 7．C 8．A 9．C 10．C
11．A 12．D 13．C 14．A 15．A
16．D 17．B 18．A 19．D 20．C
21．B 22．B 23．D 24．D 25. B
26. B 27. D 28. C 29. D 30. A
31. (1) 肺通气
①②③
肺泡
毛细血管 气体交换(2)④
呼吸
(3)缩小
增大 (4)吃饭时不大声谈笑（合理即可）
32.(1)大米 (2)核桃仁
光合
叶绿体 (3)有机物
无机物 (4)不可
靠 重复组 (5)20 在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同

展开更多......

收起↑