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103中 2025.2九下开学考化学参考答案
一.选择题（单选，共 10 分）
1. B 2. D 3. B 4. D 5. C 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C
11. (1) N (2)
12. (1) 112.4 (2)二氧化碲 (3) 电
13. (1) 氨分子
(3)节约化石能源，减少污染物的排放，更环保(合理即可)
14.(1) 过滤 (2) CO (3) 隔绝氧气 (4) 难 低
15. (1) 红 (2) b 1:1 (3) a、d
(4)NaOH 溶液中含有水，加入到稀盐酸中将稀盐酸稀释，pH也会增大。
16. (1) 120g (2)④ (3) abc (4)降温结晶 (5)见下图
(6) 66.7%
17. (1) A CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑ (2)b (3) AB
(4) 10%NaOH 溶液;
用三只相同的塑料瓶收集二氧化碳，分别注入等体积的水、澄清石灰水、10%NaOH 溶液，
盖上瓶盖，充分振荡，若注入 10%氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度最大，说明 10%氢氧化钠
溶液吸收二氧化碳效果最好。
18. (1) 氧气 (2)氢氧化钠溶液
(3)氢氧化钠溶液质量分数由 12%-18%时，随着氢氧化钠浓度增大，产生氢气速率增大；氢氧化
钠溶液质量分数由 18%-20%时，随着氢氧化钠浓度增大，产生氢气速率减小。
(4)2 + 2 = 2 3 + 2
(5)①稀硫酸和氢氧化钠反应放热，没有变质的氢氧化钠溶于水放热，都能使澄清石灰水变浑
浊
②把澄清石灰水换成滴加紫色石蕊试液的蒸馏水
(6)强腐蚀
{#{QQABJYosxgiYgARACY7rA0FkCAkQkJORJYoOQVCWOAQCwRFIFAA=}#}长春市第一O三中学校2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试卷
可能用到的相对原子质量 H-1, S-32, O-16, Na-23
一.选择题 (单选，共10分)
“体验蛋雕艺术，传承非遗文化”。兴趣小组用化学方法制作蛋雕：将蛋壳在熔化的石蜡中裹上蜡衣，用金属丝划穿蜡衣雕“花”，吸取适量10%的稀盐酸滴在划痕处，一段时间后，放入热水中熔去多余的蜡，做成蛋雕作品。如右图所示，回答下列1-3小题。
1.蛋壳的主要成分是 CaCO 。关于 CaCO 的说法正确的是
A.易溶于水 B.可作补钙剂 C.高温不分解 D.属于有机物
2.用质量分数为37%的盐酸配制10%的稀盐酸，不需要用到的仪器是
A.玻璃棒 B.烧杯 C.量筒 D.酒精灯
3.关于蛋雕制作说法正确的是
A.石蜡熔化属于化学变化 B.盐酸有腐蚀性，要做好防护
C.石蜡能与盐酸发生化学反应 D.盐酸滴到蛋壳上有氢气生成
4.配制一定溶质质量分数的稀硫酸并进行硫酸性质实验，下列实验操作正确的是
5.根据你的化学知识判断，下列说法正确的是
A.化学变化一定遵守质量守恒定律，因此镁条燃烧后生成物质量一定与镁条质量相同
B.小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能与盐酸发生中和反应
C.生铁和钢性能不同，因为生铁的含碳量比钢大
D.进行粗盐提纯蒸发操作时，观察到晶体全部析出时就停止加热
6.化学与人们的生活息息相关，化学服务于生活。下列做法错误的是
A.用甲醛水溶液浸泡食品延长保质期 B.用75%的医用酒精消毒杀菌
C.用含 Al(OH) 的药物治疗胃酸过多 D.用含 NaOH 的炉具清洁剂去除油污
7.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A.中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素
C.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属
8.小亮发现一块麦地因缺肥导致叶子发黄并倒伏了一部分。这块麦地需要施用的复合肥料是
B. KNO D. K SO
9.以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价类图”。如图是铁元素的价类图，图中物质间的转化不能一步实现的是
A. a→f B. b→c
C. d→c D. e→a
10.下列实验方案正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量稀盐酸中
B 检验 NaCl溶液中是否含有 CaCl 取少量样品，滴加适量AgNO 溶液，观察现象
C 比较铜、银的金属活动性 将洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，观察现象
D 分离木炭粉末和二氧化锰粉末 加入足量 H O 溶液，过滤
二、非选择题(本题共8小题, 共40分。16题(5)(2分)17题(4)3分, 18题(5)①2分)
11.用化学用语填空。
(1)氮元素 ; (2)NaNO 中氮元素的化合价表示为 。
12.北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的外墙使用了大量碲化镉发电玻璃，如图是元素周期表中镉、碲元素的相关信息。回答下列问题：
(1)镉原子的相对原子质量为 ；
(2)碲能形成多种氧化物，TeO 读作 ；
(3)外墙上的碲化镉发电玻璃工作时是将太阳能转化为 能。
13.2023年，我国首台中速大功率氨燃料发动机点火成功。该发动机在氨柴油双燃料模式下，由柴油作为引燃，氨气(NH )为主燃料。氨气燃烧的微观示意图如下，回答下列问题：
(1)从微观角度看，氨气是由 构成；
(2)氨气燃烧的化学方程式为
(3)用氨燃料发动机替代传统燃油发动机的优点是 。
14.中华优秀传统文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。
(1)《天工开物》记载“淘洗铁砂”用孔径小于铁砂的容器在水中淘取铁砂，该原理类似于实验室的 (填操作名称)。
(2)《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸发生反应的化学方“程式是 则X的化学式为 。
(3)《辍耕录》中记载“杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。”削成薄纸片状的目的是；为防止引发林火，可用泥土覆盖在燃着的松木和灰烬上，其灭火原理是 。
(4)《天工开物》中记载了锡矿石的采集和金属锡的冶炼；
①采集；“水锡……其质黑色…愈经淘取”是指通过水淘洗获得固体锡矿石(主要成分为 SnO (填“易”或“难”) 溶于水。
②冶炼：炼锡过程关键步骤是“点铅勾锡”即加铅能使锡易熔化流出，说明锡合金的熔点比纯锡 (填“高”或“低”)。
15.兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液pH的变化情况来探究稀硫酸(质量分数为4.9%)和氢氧化钠溶液 (质量分数为4.0%)的反应。如图是反应装置和反应过程中溶液的pH变化曲线。
(1)图2中a 点时, 锥形瓶中溶液为(填“紫”、“蓝”、“红”或“无”) 色。
(2)当两者恰好完全反应时, 溶液的pH位于曲线的 ① (填“a”、“b”,或“c”)点,此时，稀硫酸和氢氧化钠溶液的质量比为 ② 。
(3)下列说法是同学们在分析实验数据时得出的结论，你认为正确的是 (填字母序号)。
a.实验过程中硫酸钠 的质量分数先增大后减小
b.实验过程中水的质量保持不变
c.实验过程中使用磁力搅拌器的目的是吸收热量
d.该实验还可以选用pH 试纸验证反应的发生
(4)小江同学认为，实验开始到a点时，溶液的pH发生改变，就能够说明NaOH与硫酸发生反应。小宇认为小江的结论不正确，其理由是 。
16.固体物质A、B的溶解度曲线如图1所示。①②③④是分别用100g水配制的不同状态的溶液。据图1回答：
(1)63℃时A 的溶解度为 。
(2)①②③④中, 质量分数最小的是 。
(3)将溶液①降温转化成溶液②的过程中没有发生改变的有 。
a.溶质质量 b.溶剂质量 c.溶质质量分数 d.溶解度
(4)大量A中混有少量B时，常用提纯A 的方法是 。
(5)将①表示的A 溶液恒温蒸发水分至A 完全析出。在图2中画出析出A 的质量与蒸发水的质量的关系图像。(2分)
(6)将①表示的不饱和溶液变为饱和溶液的两种常用方法：
i.恒温蒸发出一部分水， ii.加入一定量固体， 上述两种操作均能使溶液刚好达到饱和。
若将i中的水与 ii中的固体混合，所得溶液的溶质质量分数为 (精确到0.1%)
17.气体制备是初中化学实验的重要内容，相关装置如图所示。回答下列问题：
(1)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置为 ① (填字母序号)；制取时反应的化学方程式为 ② 。
(2)若要收集一瓶干燥的二氧化碳，气体流经C装置时的入口端为 (填“a”或“b”)。
(3)空气中的CO 主要来自于 。
A.动植物的呼吸作用
B.化石燃料的燃烧
C.植物的光合作用
(4)CO 的吸收是让其转化的有效方法。现有三种试剂：水、澄清石灰水、10%NaOH溶液，写出你认为最佳的CO 吸收剂并设计实验方案证明你的结论： 。(3分)
18.氢气是--种对环境友好的清洁能源。以水为原料制备氢气在新能源领域备受关注。某兴趣小组为此开展了电解水的实验探究。
任务一 探究电解水产生的气体
(1)兴趣小组向图1装置中加入蒸馏水，接通电源后，没有观察到明显现象。查阅课本后，兴趣小组向水中添加少量氢氧化钠溶液，a、b管很快出现了气泡。b管内的气体是 。
任务二 探究物质对电解水产生氢气的速率的影响
资料：加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠都可以提高水的电解效率。
(2)甲同学分别取等质量的碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氢氧化钠溶液，溶质的质量分数均为12%，在相同条件下进行实验，产生氢气的速率如图2所示。由此可知，在相同条件下，加入 ，产生氢气的速率最大。
(3)乙同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，其结果如图3 所示。产生氢气速率的变化趋势为 。
(4)丙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧化钠固体，在相同条件下进行实验，发现产生氢气的速率比乙同学的小。丙同学猜想速率变小的原因可能是 (用化学方程式解释)。
(5)为了验证猜想，丙同学设计了如图4的实验装置。当他滴加稀硫酸时，观察到饱和澄清石：灰水变浑浊，他认为猜想正确。同学们讨论后发现，该设计方案不够严谨，其原因 ① 。(2分)请你在该装置的基础上提出改进方法以达到验证目的，该方法是 ② 。
(6)基于安全考虑，老师建议电解水时最好选用碳酸钠溶液，因为NaOH具有 性。

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