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七年级语文随堂作业
2025.03
1、锲、沥、懈，yan,zhi
2、(1)B有误，不是夏先生，而是曹先生。夏先生是整部小说祥子开始堕落走下坡路的
一个铺垫。虎妞死后，祥子接着到夏先生家去拉包月。在夏宅拉包月时，年轻的夏太太引诱
祥子，使祥子染上了淋病。
(2)①因为虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。
②祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出来。
③小福子死了，祥子丧失了最后的希望，没有任何情感和追求，变得麻木。
④当时整个社会不让好人有出路，穷苦劳动人民遭受各种压迫和剥削。
3、C。“能”是动词。
4、独坐幽篁里；凭君传语报平安；惟解漫天作雪飞；此夜曲中闻折柳，何人不起故
园情：朔气传金柝，寒光照铁衣；万里赴戎机，关山度若飞。
5、只，只是；到，等到；恰好，正好；于是，就。
6、密以蒲鞯乘牛挂《汉书》一帙角上/行且读
7、(1)我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
(2)(杨素)于是和他交谈，对他的言辞感到惊奇。
8、①开卷有益：②要虚心听取他人建议，勤学好问；③要善于利用时间。（启示1点1分，
结合分析1分，言之成理即可)
9、A
李密用蒲垫垫在牛背上，骑牛前往，在牛角上挂着一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素恰
好在路上遇见了他，勒住马悄悄地跟在后面，说：“你是哪里的书生，这样勒奋？”李密认识
杨素，连忙下牛拜见，杨素问他读的是什么书，他回答说：“《项羽传》。”杨素就和他聊起
来，很看重他。杨素回家后对儿子玄感说：“我看李密的见识气度，不是你们这些人能比得
上的。”玄感于是仰慕李密并与他结交。
10、总结上文闻一多先生作为学者“做了再说，做了不说”的品质
11、重读词汇参考：“十年“赫然“《校补》”(1分)理由：突出《校补》编纂过程的漫长，
展现出闻一多先生对于学术的钻研精神。/突出《校补》一书的学术成就崇高，展现出闻一
多先生对学术的精益求精。/突出《校补》一书横空出世给学术界带来的震撼，凸显闻一多
先生的才华横溢。(1分，言之成理即可)
12、B
13.阿来，四川阿坝人，藏族作家。(1分)为人乐观、平和，幽默、容智、豪爽、率性；
内心丰富，热爱生活，喜欢读书，痴迷于花。(1分)作品有《尘埃落定》《空山》《格萨
尔王》等，价值独特，能代表中国文学走向世界。(1分)
14.比喻。(1分)将阿来的文字比作露珠，形象生动地写出了阿来作品充满生机，大气唯
美，有恒久的艺术魅力（1分)，表达出作者对阿来作品的欣赏与赞美。(1分)
15.阿来与花的关系便如同鱼和水一般(1分)，“隐秘”一词表面上是花丛将阿来与人群隔
绝开来，实际上展现出阿来进入花中世界的忘我，(1分)表现出阿来对花的痴迷热爱(1
分)。
16、①阿来爱花，更爱花所象征的生机美好，花是阿来文学创作的密码；②花是阿来精神
世界的投射，象征其自由与纯粹的生命态度；③阿来作品中创造的如花世界，充满神性色彩，
漫溢的人性光辉，真正代表了中国文学。（一点两分）
17.C常州市第二十四中学2024-2025学年七年级下学期3月月考语文 2025.03
一、积累与运用（共 21分）
1.阅读下列文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在空格中。（2分）
在时光的深处，他以殷红的热血为墨，书写着生命的篇章。每一笔，都是qiè而不舍的执着，像刻刀般深深凿入岁月的石碑。他挚爱的事业，如同晨曦中的露珠，纯净而坚定，lì尽心血，只为在平凡中雕琢出不朽的光华。即便风雨如晦，他也未曾松xiè，始终以一颗虔诚的心，守护最初的梦想，直至它在岁月的长河中熠熠生辉。
汉字 注音
名著阅读（7分）
（1）下面是某同学关于《骆驼祥子》的读书笔记，请选出错误的选项。（3分） （ ▲ ）
A．小说叙写了北平人力车夫的辛酸故事，小说中有不少关于北平风土人情的描写，是现代小说中的经典作品；
B．祥子为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子的钱，却被孙侦探敲诈一空；
C．刘四爷不同意虎妞嫁给祥子，父女俩彻底吵翻，虎妞就自己做主，在外租房，最终与祥子结婚。
D．二强子打死老婆抛弃女儿，阮明因曹先生给了他不及格分数而告发曹先生，这些人自私冷漠的行为体现了当时社会的世态炎凉。
（2）老舍在谈人物描写时提到，“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射，请参考示例完成批注，分析表格中祥子表情背后的具体原因，并通过前后比较分析社会原因。（4分）
祥子表情 语段摘录 批注
哭 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试看照自己的脸！ [例]祥子用了三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。 从四处表情：“哭”“笑”“连哭都哭不出声来”“不喜也不哭”，我们可以深切地体会到：④
笑 直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！ ①
连哭都哭不出声来 祥子的车卖了！祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的够目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么……他连哭都哭不出声来！ ②
不喜也不哭 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。 ③
选出下列选项中错误的一项。（3分 ） （ ▲ ）
《木兰诗》是一首叙事诗，其选自宋代的郭茂倩编写的《乐府诗集》，其与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
列夫· 托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作品有长篇小说《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》等。
他只说了一句话：“我不能走。”（“只”与“能”都是副词 ）
互文 ，也叫互文见义，是古诗文中经常运用的一种修辞手法，比如“将军百战死，壮士十年归”、“秦时明月汉时关”等。
4.默写。（9分）
（1） ▲ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（2）马上相逢无纸笔， ▲ 。（岑参《逢入京使》）
（3）杨花榆荚无才思， ▲ 。（韩愈《晚春》）
（4）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的句子是： ▲ ， ▲ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）通过描写边塞的奇寒，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是： ▲ ， ▲ 。（北朝民歌《木兰诗》）
（6）描写征途遥远，战事紧急的句子是：“ ▲ ， ▲ 。”（北朝民歌《木兰诗》）
二、阅读理解（共39分）
（一）阅读古文选段，完成5—9题。（共16分）
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（司马光《孙权劝学》）
【乙】
密以蒲鞯①乘牛挂《汉书》一帙②角上行且读。越国公杨素适见于道，按辔③蹑④其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜，问所读，曰：“《项羽传》，”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度⑤，非若等章。”玄感遂倾心结纳⑥。
（欧阳修等撰《新唐书·李密传》）
【注释】：①蒲鞯：蒲：蒲草，鞯：衬托马鞍的坐垫，②帙：书套、书函。③辔：驾驭牲口的嚼子和缰绳。④蹑：跟随，轻步行走的样子，⑤识度：见识风度。结纳：结交。
5．解释下列加点词的意思。（4分）
①但当涉猎（ ） ②及鲁肃过寻阳（ ）
③杨素适见于道（ ） ④玄感遂倾心结纳( ）
6．用“/”为下面的句子划分朗读停顿。（限两处）（2分）
密以蒲鞯乘牛挂《汉书》一帙角上行且读
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）孤常读书，自以为大有所益。
▲
因与语，奇之。
▲
8.吕蒙和李密都能学有所成，二者的成功对你有何启发，请结合文本简要分析。（3分）
▲
9.下列对本文的理解和分析错误的一项是。（3分）
A.【甲】文节选自北宋政治家司马光主持编纂的一部编年体断代史《资治通鉴》，这部史书记载了从战国到五代间的史事。
B.“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称，“大兄”是对朋友辈的敬称。
C.【甲】【乙】两文都采取侧面烘托的方式，以他人评价来彰显吕蒙、李密二人的才学。
D.【甲】【乙】两文皆以记叙为主要表达方式，【甲】文侧重记叙劝学过程，【乙】文侧重于李密的勤学事迹。
（二）阅读选段，完成10—12题。（7分）
说和做
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮 ；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说， 这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。10.选文第⑦小节在全文中有何作用？（2分）
▲
选文第⑥小节划线句中哪些词语需要重读？为什么？（2分）
▲
12.下列关于课文的理解，不正确的一项是（3分） 【 ▲ 】
A．课文开头两段引用闻一多先生的话，通过和他人的鲜明对比，体现闻一多先生的品质，开门见山，直接点题；
B．文章写闻一多先生写《唐诗杂论》《楚辞校补》、向“古典新义”迈进、起草政治传单都体现了他做了再说，做了也不说的特点，体现了闻一多先生的实干精神；
C．选段在叙述中加入不少细节展现闻一多先生的形象，④段中“群蚁排衙”是整齐地排列的意思，这里写出了闻一多先生做学问认真严谨的态度；
D．第③段将闻一多先生和杜甫相比，写出闻一多先生不求名利而像杜甫晚年一样生活窘迫，也表现了他潜心治学的专注。
（三）阅读下面作品，完成13—17 题（16分）
阿来的如花世界
迟子建
①阿来与花，是否有着前世的姻缘？至少，我没见过像他那么痴迷于花的男子！我与他多次同行参加中外文学交流活动，无论是在新疆、黑龙江，还是在俄罗斯、意大利或是阿根廷，当一行人热热闹闹地在风景名胜前留影时，阿来却是独自走向别处，将镜头聚焦在花朵上。花儿在阳光和风中千姿百态，赏花和拍花的阿来，也是千姿百态。这时的花儿成了隐秘的河流，而阿来是自由的鱼儿。印象最深的是他屈膝拍花的姿态，就像是向花儿求爱。
②未认识阿来之前，读了令他名声大噪的《尘埃落定》，判定写它的人一定是个内心世界极其丰富的人。比起他的小说，阿来不高大，但他气质不俗，面上总是洋溢着平和的微笑，走起路来微微踮脚，富有喜剧色彩，整个人就像一首精短的抒情诗，与他热爱的花朵相得益彰。他幽默，睿智，豪爽，率性，与他同行，就是与快乐同行。记得在阿根廷，一个月色很美的夜晚，在一家乡村旅馆里，阿来请全团的人喝酒，他喝兴奋了，歪戴着帽子，拍手舞蹈着，唱起藏族的《祝酒歌》，那是我那一年听到的最动人的旋律。阿来如果不写小说，一定是个出色的歌手。他的歌声深情而忧郁，把我们深深感染了，大家情不自禁地跟着他唱起家乡的歌谣。那个夜晚的阿根廷的月亮，一定成了扩音器，把来自大地的歌声，播撒到了天庭。
③阿来是个会享受生活的人。他常带上钟爱的相机，带上书和茶，独自驾车出游。他的博客和微博，像花园，也像森林氧吧，你走进那里，总能看到花儿的影子，嗅到植物的清新之气。他的作品，也是这样的充满了生机，大气而唯美，绝无顾影自怜的小伤感，更无貌似深刻的装神弄鬼。他有一支开阔而富有韵致的笔。众生在他笔下，都是平等的。如果说好小说是露珠的话，阿来的文字幻化成的就是露珠，熠熠闪亮，有着经典的光泽。《尘埃落定》之于阿来，是一顶沉重的桂冠。如果是一个心在庙堂的作家，可能会就此迷路，不知所向，失去创造力。而阿来是个被山峦照耀着的作家，是被河流滋养着的作家，这样的作家，本身就是一座山，就是一条河，在他自己的疆域驰骋，永不疲倦，留下艺术的脚步。所以我们能在《尘埃落定》之后，仍然能听见《空山》的回音，能看见闪光的《格萨尔王》。
④阿来出生于四川省阿坝州的藏区，有藏族血统。记得他在墨西哥，为母亲买了一串珊瑚项链。他提着项链对我说，一串好的珊瑚项链，就是一个藏族女人的梦。阿来写过诗，他的话充满诗意。他对藏族的感情，除了融汇到作品里，还体现在他的言论上。记得他写过一篇关于西藏的文章，没有那种强加于人的说教，他褪去了西藏那层“外人”幻想的神秘色彩，还原了一个历史的西藏，现实的西藏，文化的西藏。按照他的说法，就是把一个越来越形容词化的西藏，客观地厘清，成为一个名词的西藏。这样的西藏立体、深刻、全面，充满人性。
⑤阿来喜欢读书，今年我们在意大利参加首届中意文学论坛，在听完阿来的演讲后，同样饱学诗书的清华大学教授格非，高度赞扬他的演讲。说从同行者的发言中，能看出他们的边界在哪里，而阿来的却看不到，他是不可限量的。我想，他骨子里流淌着藏族血液，在山里长大，早年有过“游走”经历，对历史有着独到的认识，对生活有着浓厚的兴趣，对文学有着自觉的审美追求，的确，他的天空是没有边际的。
⑥中国能够真正走向世界的作家并不多，阿来是其中的一个。走向世界，在我眼里，并不仅仅是你的作品被翻译的语种多，更不是你的译本多么畅销。因为在这个时代，那往往是政治的投机或是商业的迎合所带来的热闹。真正的文学，还是有它自己的尺度，有它自己的价值。阿来的作品，因为唱诵着本民族独有的歌谣，因为那股与生俱来的神性色彩，因为作品漫溢的人性光辉，真正代表了中国文学。要知道，不论什么样的出版商，在面对着能给读者带来心灵泉水的作品时，都不会无动于衷的，而阿来的作品就具有这种品格。
⑦虽然认识阿来很多年了，但交往并不多。相信他也有不为人知的忧伤，有他的脆弱，有他在文学之路上的困惑和彷徨，那是每个好作家都必然经历的。写他的这篇印象记时，恰好读到阿来写果洛的一篇散文，我非常喜欢其中的这段话：“风景从地平线上升起来，敞开，逼近，再敞开……然后，是我这个旅行者，以及载着我的旅行工具，从其间一掠而过。风景从身边一掠而过：缓缓起伏的丘岗，曲折萦回的溪流，星星点点的湖沼，四散开去的草滩，还有牧人，和他们的帐幕，和他们的牛羊……再然后，那些风景在身后渐渐远去，闭合，滑落到天际线下。”
⑧阿来不知道，他穿行于这样的风景当中时，自己也成为了风景。他的如花世界，在尘埃与云朵之间，如此绚丽！
（选自《中华读书报》；2011年11月9日）
13．根据全文的内容，概括介绍阿来其人。（80字左右）（3分）
▲
14.试赏析划线句第③小节划线句。（3分）
▲ 　
15.如何理解第①小节划线句（3分）
▲
16．结合全文，谈谈你对文题“阿来的如花世界”的理解。（4分）
▲
17．下列对本文的理解和分析错误的一项是（3分） 【 ▲ 】
A．“阿来与花，是否有着前世的姻缘？”作者开门见山巧妙道出了对阿来其人的总体印象及评价，“花”不仅是全文的线索，更是阿来精神世界的投射。
B．作者匠心独具，从阿来的个人特质入手介绍其文学追求与文化根性，让读者对阿来的认识由表及里，不断深入。
C．第⑧段“他穿行于这样的风景当中时，自己也成为了风景”化用自卞之琳的《断章》“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，以夸张的手法表达了作者对阿来的欣赏与赞美。
D．本文熔记叙、描写、抒情于一炉，语言质朴平实，篇章隽永，耐人寻味。
三、作文（共40分）
18. 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）具有真情实感；（2）请勿透露考生个人信息；（3） 除诗歌外，文体不限；（4）书写正确、规范、美观；（5）字数不少于600字。

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