资源简介

(共23张PPT)
春夏秋冬
读一读
课程导入
春
秋霜
春风
春风吹
夏
夏雨
夏雨落
冬
冬雪
冬雪飘
秋霜降
秋
课程导入
中
学习目标
多种方式认读“游、池、入”3个生字；会写“风、花、飞、入”4个字和“横斜钩”1个笔画。
认读词语、短语，借助插图理解词义并熟读积累。
在多种形式的朗读中积累语言，感受语言的音韵美。
1
2
3
问题探究
合作探究
探究任务
学习“青草、红花、游鱼、飞鸟”，朗读并积累词语。
探究过程
1.自读词语，圈画出生字，交流识记方法。
2.仔细观察图片，说说看到了什么。
3.小组代表汇报成果，教师引导、总结。
问题探究
中
探究活动
红花
hóng huā
游鱼
yóu yú
青草
qīng cǎo
飞鸟
fēi niǎo
问题探究
红 花
游 鱼
青 草
飞 鸟
hóng huā
yóu yú
qīng cǎo
fēi niǎo
问题探究
中
认识字
游 鱼
yóu yú
中
游戏
游
中
旅游
问题探究
植物类
动物类
红花
游鱼
青草
飞鸟
红花
游鱼
青草
飞鸟
中
词语分类
中
问题探究
青草
青对红
红花
游鱼
飞鸟
草对花
青草对红花
游对飞
游鱼对飞鸟
鱼对鸟
问题探究
合作探究
探究任务
学习“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”，随文识字，朗读并积累短语。
探究过程
1.自读短语，圈画出生字，交流识记方法。
2.仔细观察图片，说说这些事物是怎么样的。
3.小组代表汇报成果，教师引导、总结。
问题探究
山 花 红
池 草 青
chí
cǎo
qīng
shān
huā
hóng
问题探究
池 草 青
中
认识字
chí
cǎo
qīng
他
池
地
问题探究
山 花 红
池 草 青
chí
cǎo
qīng
shān
huā
hóng
问题探究
鱼 出 水
鸟 入 林
yú
shuǐ
chū
niǎo
rù
lín
问题探究
鸟入林
入
人
仔细观察，说说区别。
niǎo
rù
lín
鱼 出 水
鸟 入 林
yú
shuǐ
chū
niǎo
rù
lín
问题探究
生字书写
风
花
春
雪
花
飞
入
冬
风
半包围
结构
中
书写指导
上下结构
先外边再里边，风字头的底部要写平稳，里面是撇和点。
草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。
生字书写
飞
入
春
雪
花
飞
入
冬
风
独体字
撇捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。
中
书写指导
横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。
课堂小结
春夏秋冬
青草
池草青
红花
游鱼
飞鸟
鸟入林
鱼出水
山花红
拓展延伸
春风暖，布谷叫，
小苗出土咧嘴笑。
夏天热，蝉儿叫，
荷花出水咧嘴笑。
秋风凉，雁儿叫，
中
唱一唱
颗颗棉桃咧嘴笑。
冬季里，雪花飘，
朵朵梅花咧嘴笑。
过新年，放鞭炮，
小朋友们咧嘴笑。
四季儿歌
布置作业
山
花
大
风
风
春
花
开
飞
花
飞
入
口
入
鸟
飞
抄写词语，注意书写规范、美观。
中
当堂练习
布置作业
中
课后作业
背诵全文

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