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2024-2025 学年第一学期期末学业质量监测
七年级生物学试题
温馨提示：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。满分为100分，考试时间为60分钟。
2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并上交。
3.第Ⅰ卷每题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共50分）
1. 下面《牧羊曲》中的几句歌词，没有体现生命现象的是（　　）
A. 日出嵩山坳 B. 野果香山花俏
C. 晨钟惊飞鸟 D. 狗儿跳羊儿跑
2. 某同学探究不同营养液对草履虫的培养效果，实验设计如下表。下列对该实验设计给出的改进建议，不合理的是（ ）
组别 营养液种类 营养液体积 营养液温度 草履虫数量
甲组 稻草浸出液 500mL 25℃ 2只
乙组 牛奶稀释液 300mL 10℃ 2只
A. 草履虫数量统一改为20只
B. 营养液体积统一为500mL
C. 营养液统一用稻草浸出液
D. 营养液温度统一为25℃
3. 小明在使用显微镜时，观察到物像后，兴奋地将显微镜推移到另一位同学面前，你认为最有效的一项是（　　）
A. 重新对光 B. 移动装片 C. 调换物镜 D. 转动细准焦螺旋
4. 下列关于显微镜使用及绘图的叙述中，错误的是（　　）
A. 对光时要将低倍物镜对准通光孔
B. 镜筒下降时要从侧面注视物镜，避免压碎标本
C. 换高倍镜后，视野变暗，观察到的细胞数目变少
D. 绘制细胞图像时，将细胞核部位涂黑表示颜色较深
5. 某同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的切片，下列叙述正确的是（　　）
A. 处于不同状态的细胞中，变化最明显的是染色体
B. 可观察到复制的染色体平均分开的动态过程
C. 可观察到洋葱根尖细胞中呈绿色的叶绿体
D. 可清楚地观察到细胞膜、线粒体等结构
6. 制作人的口腔上皮细胞临时装片，发现染色效果不理想，不可能的原因是（　　）
A. 碘液浓度过低 B. 染色时间太短
C. 刮取的细胞太少 D. 碘液没有浸润到整个标本
7. 下列关于动植物体结构层次叙述，正确的是（　　）
A. 月季叶片表面的上皮组织能起到保护的作用
B. 枣树可用根进行繁殖，故根是其生殖器官
C. 桃树的果实和金丝猴的心脏都属于器官
D. 动物体都具有植物没有的“系统”层次
8. 下列关于动植物细胞结构和细胞学说的叙述，不正确的是（　　）
A. 与果实酸甜味道有关的物质主要存在于液泡中
B. 植物细胞的细胞壁有支持和保护细胞的作用
C. 细胞学说认为，一切生物都是由细胞构成的
D. 细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库
9. 自然界中的生物根据生活习性、形态结构的特征可以分为多个类群。下列对部分生物类群的代表生物的描述，正确的是（　　）
A. 小球藻的叶含叶绿素，能进行光合作用
B. 葫芦藓植株矮小，具有根和叶的分化
C. 卷柏的受精过程可脱离对水的依赖
D. 油松的根系特别发达，适应力强
10. 下列关于藻类、苔藓植物和蕨类植物的描述，不正确的一项是（　　）
A. 藻类、苔藓植物和蕨类植物都是多细胞的生物
B. 水体中养分过多会引起藻类大量繁殖，继而造成环境恶化
C. 苔藓植物对某些有毒气体十分敏感，可指示空气污染程度
D. 和苔藓植物相比，蕨类植物的体形更为高大
11. 海带、墙藓、肾蕨和小麦的共同特征是（　　）
A. 能进行光合作用 B. 种子外无果皮包被
C. 有根、茎、叶的分化 D. 依靠孢子繁殖
12. 下面关于被子植物和裸子植物的叙述，错误的是（　　）
A. 银杏可依靠花粉将精子输送到卵细胞附近
B. 水稻种子和大豆种子外面都有果皮包被
C. 种子植物具有六大器官，适应了陆地环境
D. 被子植物是地球上最高等的植物类群
13. 下列有关动物呼吸的说法不合理的是（　　）
A. 若将蝗虫的头部没入水中，短时间内不会影响呼吸
B. 鲫鱼体表鳞片表面有黏液，能辅助呼吸
C. 青蛙幼体和成体的呼吸器官不同
D. 蜥蜴完全靠肺进行气体交换
14. 大鲵和扬子鳄都是我国的珍稀动物，与大鲵相比，扬子鳄能终生生活在陆地上的最主要原因是（　　）
A. 头可灵活转动，便于在陆地觅食和避敌
B. 体内受精，卵外有坚韧的卵壳保护
C. 身体分部增加了颈和尾两部分
D. 四肢粗短，能贴地迅速爬行
15. 下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A. 蛔虫体表的角质层可防止被人体消化液消化
B. 可通过触摸蚯蚓的刚毛来区分前后端
C. 节肢动物的身体分为头胸腹三部分
D. 无脊椎动物都具有适应陆地生活的身体结构
16. 下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A. 草鱼的口和鳃盖交替张合，说明其正在进食
B. 两栖动物“水陆两栖”，故分布范围广泛
C. 鸟类“随吃随拉”，不利于为飞行提供能量
D. 哺乳动物胎生哺乳，提高了后代的成活率
17. 如图是两种动物的体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（　　）
A. 蓝鲸、家鸡 B. 蟾蜍、鲫鱼
C. 扬子鳄、金丝猴 D. 野马、巴西龟
18. 以下发酵食品所用菌种在分类上不同于其他三种的是（　　）
A 腐乳 B. 米酒 C. 酸奶 D. 面包
19. 脊髓灰质炎是由嗜神经病毒侵犯中枢神经系统而引起的，“糖丸爷爷”顾方舟他发明的糖丸疫苗大大减少了脊髓灰质炎的发生。关于嗜神经病毒说法不正确的是（ ）
A. 属于动物病毒 B. 需用电子显微镜进行观察
C. 不能独立生活 D. 利用人体细胞内的遗传信息进行繁殖
20. 生物学课上老师拿出一个发霉的馒头，同学们对其进行了观察。下列叙述正确的是（　　）
A. 让馒头发霉的霉菌属于真菌
B. 干燥的馒头更容易出现霉变
C. 真菌只有孢子生殖一种繁殖方式
D. 真菌都具有成形的细胞核，体形都较小
21. 当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（　　）
A. 自养、不需要氧 B. 异养、需要氧 C. 自养、需要氧 D. 异养、不需要氧
22. 在“观察酵母菌和霉菌”的实验时，以下叙述错误的是（　　）
A. 在显微镜下观察到酵母菌细胞呈椭圆形，细胞中有大液泡
B. 有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌的芽孢
C. 用碘液染色后，能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核
D. 用显微镜可以观察到根霉的菌丝和深色的孢子囊
23. 下图是葡萄酒酿造过程中酵母菌数量、葡萄糖和酒精含量变化曲线，下列有关叙述错误的是（　　）
A. 酵母菌为单细胞真菌，营腐生生活
B. 产葡萄酒时，需要密封形成无氧环境
C. 酒精浓度上升的原因是酵母菌分解葡萄糖产生酒精
D. 最后酒精含量不再增加的原因是酵母菌全部死亡
24. 垂柳是一种常见的植物，属于双子叶植物纲、杨柳目、杨柳科、柳属。下列各项分类等级最小的是（　　）
A. 双子叶植物纲 B. 杨柳目
C. 杨柳科 D. 柳属
25. 通过观察学校劳动基地内的三种植物标牌，小明获知：萝卜属于十字花科萝卜属、胡萝卜属于伞形科（以伞形花序得名）胡萝卜属、大白菜属于十字花科芸薹属，下列判断正确的是（　　）
A. 胡萝卜属内只有胡萝卜一种植物
B. 萝卜属中的植物种类比十字花科多
C. 由科名可知，花的特征是植物分类的重要依据
D. 萝卜和胡萝卜的共同特征要多于萝卜和大白菜
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题（共6题，除特殊说明外每空1分，共50分）
26. 某小组按照老师的要求，用显微镜观察池塘水中的微小生物，且通过观察提出问题设计了探究实验。
（1）在视野中捕捉到一只被棉纤维限制了活动范围的草履虫后（如图一），甲同学切换到了高倍镜，调节后视野如图二所示。换乙同学观察时，若想在一个视野中观察到该草履虫的整个身体，该如何调节显微镜？______。
（2）能进行光合作用的细胞通常具有叶绿体。观察到眼虫体内有叶绿体，推测其能进行光合作用，这是运用了推理中的______思维方法。
（3）小组为了探究洗涤污水是否会对水中的微小动物造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“蜈蚣草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下：
△配制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。
△用蜈蚣草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克蜈蚣草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
△选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经蜈蚣草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
组别 选取溶液 水蚤平均心率 （次/min）
第一分钟 第二分钟 第三分钟
1 清水 136 142 138
2 1%洗衣粉溶液 100 92 80
3 2%洗衣粉溶液 82 56 42
4 经蜈蚣草处理后的1%洗衣粉溶液 118 104 95
5 经蜈蚣草处理后的2%洗衣粉溶液 99 70 60
①第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是______。
②每组实验重复3次，并计算平均值的目的是______。
③由以上实验数据可知，随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐______，洗衣粉溶液经蜈蚣草处理后，对水蚤心率的抑制作用______（填增强、减弱或不变），说明蜈蚣草______。
27. 番茄原产于南美洲，因为果实色彩娇艳，当地人怀疑有剧毒不敢食用，称其为“狼桃”。后来一位法国画家抱着必死的决心品尝了番茄的味道，自此番茄开始进入人们的果盘和饭桌。查阅到以上信息，小明很感兴趣，随后在自家阳台上栽种下一棵番茄幼苗，经过精心照料直至开花结果。
（1）番茄植株结构与功能的基本单位是______，幼苗由小到大，离不开细胞数目的增多，这是通过______实现的。
（2）一枚成熟的番茄果实中，其表皮是由排列紧密的细胞构成的______组织，其果肉是由一些排列松散的圆形细胞构成的______组织，这两种细胞形态、结构和功能的差异是通过______实现的。
（3）番茄茎叶可散发出强烈气味。靠近番茄植株，鼻翼翕动，嗅入的气体快速进入鼻腔，刺激表面的黏膜（含有丰富的血管和神经），经过有关神经结构的传导，最终在大脑皮层形成嗅觉。通过以上介绍，可判断鼻是由不同的______（填结构层次）有机结合构成的______（填结构层次）。
（4）和人体口腔上皮细胞比较，番茄果肉细胞特有的结构是______。
28. 近年来，无棣县以对虾、肉鸡、牛羊养殖为领头的养殖业规模不断扩大，且涌现出一批有代表性的“小众养殖”如养殖蚯蚓、蝗虫、家鸽等的专业户。根据所学知识回答问题。
（1）养殖蚯蚓时需要用潮湿的土壤以保持体表湿润。但土壤含水量过高也不利于蚯蚓生存，原因是______。
（2）钓鱼爱好者购买蚯蚓用作鱼饵，钓上的鱼种类不同外形也有差别，但身体都呈梭形，这种体形有利于______。
（3）对虾和蝗虫同属______动物。吃对虾时剥掉的皮是其______；因为蝗虫除了有发达的后足外，还有______，活动范围大，养殖时需要对环境进行隔离处理避免其外逃。
（4）生物体的结构与功能相适应。触摸可知家鸽胸肌发达，这有利于______；通过比较羊和狼的骨骼标本，发现狼的牙齿增加了犬齿（尖锐且锋利）的分化，这是与狼的______食性相适应的。
29. 某学校充分利用阳台、走廊、池塘、闲置地块等场所，因地制宜种植了多种植物，将校园打造成生机勃勃的绿色王国。
（1）在调查池塘中的生物类群时，打捞出一株绿色植物（如图一），以下是通过植物识别软件得到的部分介绍：金鱼藻，多年生沉水；茎平滑具分枝；叶轮生，边缘仅一侧有数细齿；花直径约2毫米；坚果宽椭圆形，黑色平滑，边缘无翅。可知，金鱼藻属于______（填生物类群）。在显微镜下可观察到金鱼藻球状的叶绿体，这和水绵的叶绿体在形态上有明显不同，水绵的叶绿体呈带状，以______形存在于细胞内。
（2）教室内的一盆植物，株高30多厘米，叶片背面边缘生有深色囊状突起（如图二），这应该是一株______植物，体内具有起运输作用的______组织。
（3）学校菜园内有一正面朝南的大宣传牌。因葫芦藓适于生活在______的地方，推测其在宣传牌______（南或北）侧地面上分布更多。
（4）某同学通过观察得出以下结论：从裂开的黑松球果中获得的“松子”和吃完桃子后获得的“桃核”都是它们的种子。该结论是否正确？______，简述原因：______。
30. 甲乙两名同学在培养并观察大肠杆菌菌落的实验中，学习操作接种技术，后将平板在恒温箱中培养72h，取出观察，甲乙两人结果分别如培养皿一、二所示：
（1）通过肉眼观察，发现两人的实验结果明显不同：培养皿一中菌落较小、表面光滑、呈半透明的乳白色；培养皿二中菌落较大、有绿、黑、褐、黄多种颜色，且呈现絮状、绒毛状等。据此判断，实验过程中______同学的操作不规范，请写出一条可能导致这一结果的原因：______。
（2）选择培养皿二中某一灰绿色菌落，挑取少许制成装片在显微镜下观察，如图三中所示。可知这是__________的菌落，它可以通过蔓延到培养基中的__________吸收牛肉膏蛋白胨中的有机物营______生活。轻轻震动一下培养皿二，向空气中散发的有色粉末是______。
（3）若将噬菌体接种到牛肉膏蛋白胨培养基上，能否生长并增殖成类似菌落的区域？______，简述原因：______。
31. 小明依据以下8种生物特征的相似和差异程度，尝试编制了一个分类检索表进行区分。请填写各字母代表的结构或种类，帮助他将检索表补充完整（填写具体生物种类时用序号代替）。
①油松②梭子蟹③肾蕨④家兔⑤葫芦藓⑥鲫鱼⑦桃树⑧蚯蚓
A：______B：______ D：______ E：______F：______ G：______ H：______ I：______ J：______
2024-2025 学年第一学期期末学业质量监测
七年级生物学试题
温馨提示：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。满分为100分，考试时间为60分钟。
2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并上交。
3.第Ⅰ卷每题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题（共6题，除特殊说明外每空1分，共50分）
【26题答案】
【答案】（1）切换回低倍镜
（2）演绎推理 （3） ①. 洗衣粉溶液的浓度 ②. 减少实验误差，提高实验结果的可靠性继而准确性 ③. 增强 ④. 减弱 ⑤. 这表明蜈蚣草具有一定的净化作用，能够减轻洗衣粉溶液对水蚤的不良影响
【27题答案】
【答案】（1） ①. 细胞 ②. 细胞分裂
（2） ①. 保护 ②. 营养 ③. 细胞分化
（3） ①. 组织 ②. 器官 （4）细胞壁、液泡
【28题答案】
【答案】（1）土壤中氧气含量减少，影响蚯蚓的呼吸 （2）减少游泳时的阻力
（3） ①. 节肢 ②. 外骨骼 ③. 翅
（4） ①. 牵动两翼完成飞行动作 ②. 肉食性
【29题答案】
【答案】（1） ①. 被子植物 ②. 螺旋
（2） ①. 蕨类 ②. 输导
（3） ① 阴湿 ②. 北
（4） ①. 不正确 ②. 黑松属于裸子植物，能产生种子，“松子”是种子；桃属于被子植物，种子外面有果皮包被，桃子（果实）内的“桃核”是内果皮和种子
【30题答案】
【答案】（1） ①. 乙 ②. 接种时未严格无菌操作，导致其他微生物污染；培养皿未密封好，外界微生物进入；接种工具未彻底消毒，携带了其他微生物
（2） ①. 霉菌 ②. 菌丝 ③. 腐生 ④. 孢子
（3） ①. 不能 ②. 噬菌体是专门感染细菌的病毒，它们只能在宿主细菌细胞内进行增殖。
【31题答案】
【答案】 ①. ⑤ ②. ③ ③. ① ④. ⑦ ⑤. 脊柱##脊椎 ⑥. ⑧ ⑦. ② ⑧. ⑥ ⑨. ④

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