资源简介

(共23张PPT)
你尴尬啥子哟？
我裸着呢！身体隐私都被人看见了！心里能舒服吗？
你小子还懂身体隐私，来给我科普一下。
思考：同学们，请你给阿鬼科普一下，男性和女性的身体分别有哪些隐私部位？
神探组合
同学们，身体红绿区域告诉我们何时是安全的，何时可能面临危险。
接下来，我们就需要进一步学习，如何在日常生活中，根据身体信号，学会自我保护，让自己在安全的环境中健康成长!
红色区域——不能对外暴露，也不允许别人随意接触的隐私部位。
绿色区域——可以被他人触碰或看见的部位。
学会自我保护
——唐探系列：青春导航，青少年自我保护指南
总议题
青春导航，青少年自我保护指南
分议题一：拨开迷雾，性知识何处学？
分议题二：识险明届，自护法如何修？
分议题一
拨开迷雾，性知识何处学
有位少年来寻求中医青年秦福的帮助......
我那天一觉睡醒，发现自己内裤湿了，难道我的身体有问题吗？
有一天听班上几个女生谈论月经，我好奇询问，她们却转身离开了。
如果你是我（秦福），听完男孩的述说，准备如何回答？
你会建议男孩通过什么途径去找寻答案（获取这方面的知识）？
议学收获
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
一、为什么要学习性知识？P9
我们可以通过多种途径了解性知识。
参观青春期教育展览
上生物课
和父母沟通
听专家讲座
阅读相关书籍
议学收获
我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
二、如何获取性知识？P9
分议题二
识险明届，自护法如何修
你尴尬啥子哟？
思考：你如何看待这些评论？日常生活中，当有人用不雅言语跟你开玩笑时，你是什么感受？
电影视频下有一些网友的评论......
你尴尬啥子哟？
开黄腔到底是玩笑，还是冒犯？
当你讲完不雅玩笑，对方好像很生气，不理你了，这时你......
A.意识到这个玩笑会冒犯他人，不再或慎重开类似玩笑。
B.不再和TA开玩笑，转而找其他人开玩笑。
C.看TA不是特别生气，可能TA也觉得好玩，下次继续找TA开玩笑。
情景代入
性骚扰
指以身体动作、语言、文字或图像等，违背他人意愿实施的以性为取向的有辱他人尊严的性暗示、性挑逗、性暴力等行为。
语言骚扰
也是一种骚扰！
议学收获
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
三、涉及性的问题上需要注意什么？P10
造黄谣是无心之失，还是蓄意伤害？
情景代入
班上有个女生叫婷婷，长得非常漂亮，几乎全班的男生都喜欢她。后来班里就有些男生传她的谣言，说她跟很多男生有不正当关系。班里其他女生由于嫉妒心理也会传谣。
小组讨论：1.你如何看待造谣同学的行为？
2.如果你是她的同学，你会如何做？
根据《民法典》第 1025 条规定，如果行为人捏造事实使用侮辱性言语贬损他人名誉，行为人需要承担法律责任。
（1）从民事责任角度看，校园里的造黄谣最轻也需要承担民事责任，受害者可以报警，要求对方赔礼道歉，恢复名誉。同学做证人，校园监控作为证物，都可以防止造谣者抵赖。
（2）从行政责任角度看，造黄谣行为可能触犯治安管理处罚法，行政机关可对造谣者处以罚款、拘留的行政处罚；[1]如果造谣已经传播范围较大且给受害者带来了伤害，可处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
（3）从刑事责任角度看，造黄谣可能涉及侮辱罪、诽谤罪、传播淫秽物品和传播淫秽物品牟利罪等罪名。
议学收获
②与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
三、涉及性的问题上需要注意什么？P11
你尴尬啥子哟？
思考：
评析这两位女生的做法。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己
初中生小玲和倩倩来到影院看唐探......
在电影里，小玲发现有个男青年不停地往自己身上靠。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤靠了过来。小玲不知所措。
倩倩发现异样，鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警!”旁人纷纷投来目光，男青年灰溜溜地走出了影院。
议学收获
我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
②拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
自我保护小贴士 P11
议学收获
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
四、如何学会自我保护？P9-11
《唐探1900》中有句台词：我们都有选择的权利，而我选择发声。
在预防性侵的道路上，我们同样拥有选择的权利。
我选择学习，让自己了解防范的知识，增强自我保护的意识；
我选择勇敢，面对不适当的行为时，敢于站出来说“不”；
我选择支持，与身边的人共同构建安全的社交环境，让每个人都能够远离性侵的威胁。
思维导图
学会自我保护
1.为什么要了解性知识？
2.通过什么途径获取性知识
3.涉及性的问题上需要注意什么？
4.如何学会自我保护？

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