3.1《人须有自尊》课件 (共19张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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3.1《人须有自尊》课件 (共19张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共19张PPT)
初中生小明也有一个外交家之梦,他渴望像那些优秀的外交家一样,在国际舞台上发出中国声音,展现中国魅力。
在追逐梦想的道路上,自尊对于小明而言,又会有着怎样的意义呢?它又将如何助力小明一步步实现他的外交家之梦呢?
让我们一起深入探究吧!
小明的外交官之梦
人须有


——以自尊点亮外交梦想
第三课 人贵自尊
CONTENTS
0 1
/
寻 自尊之质
0 2
/
明 自尊之道
目录
自尊之质

PART 01
小明报名参加了学校组织的“小小外交家”比赛,请你为他打造形象。
发型:__________________
穿着:__________________
言谈举止:_______________
其他注意事项:____________
外交形象初体验
整洁短发
正装或校服,要干净、整洁、得体
文明有礼,大方自信
尊重评委、对手和观众
步入青春,我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虑自己行为的影响,希望赢得他人的认可,这些都是自尊的表现。
比赛中,评委老师夸他思维敏捷,肯定他的表现,台下同学们为他鼓掌,他感到骄傲。
外交形象初体验
你有过类似的经历吗?结合经历谈谈你的感受。
总结新知
自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。
1.自尊的内涵 P26
2.自尊的重要性P26
1.每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。
2.自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。(课题蓝色导语下)
自尊之道

PART 02
小明荣获一等奖,他在发表获奖感言时说道:
外交梦想初舞台
台下有些同学觉得小明太过自恋,对此,你有何看法?
很荣幸能在这次外交官比赛中获奖。我要感谢学校提供这样一个展示自我的平台。
在比赛中,我充分发挥了自己的语言表达能力和逻辑思维能力,积极应对各种挑战。能够获奖,是对我这些优点的肯定。
未来,我会继续努力,不断提升自己,希望能在更多领域展现自己的风采。谢谢大家!
学习小明,写三句关于自己的话,表达对自己的肯定和喜欢。
我关心他人,愿意帮助他人,有很多朋友。
我热爱运动,身体很健康。
我__________________________。
我__________________________。
我__________________________。
总结新知
①自尊的人能认可自己。
自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。P27
3.自尊的表现P27-28
外交梦想初舞台
比赛那天轮到小明打扫卫生,结果他忙于准备比赛忘记了,教室卫生被扣分,班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。
你如何看待小明的行为?
总结新知
②自尊的人知廉耻、明是非。
自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;
明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。P27
3.自尊的表现P27-28
相关链接
“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。
南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生,闻过是得之于外。人须知耻,方能过而改,故耻为重。”闻过即改,知耻而后勇,都是优秀的品质。
同桌芳芳得知小明获奖后,对他说:“我成绩比你好,你应该庆幸跟我坐同桌,受我积极影响,不然你也得不到一等奖。”
同学大壮一脸不屑地对小明说:“小明,你这双鞋都穿多久了,看我,最新款名牌球鞋,这才是外交官该有的范儿。”
你是如何看待芳芳和大壮的言行的?如果你是小明,你会如何回应他们?
总结新知
③自尊的人不爱慕虚荣。
自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够真诚面对自我,正确看待他人对自己的评价。P28
3.自尊的表现P27-28
每一次探索与尝试,都让我更加坚定。在逐梦过程中,我学会了自尊与尊重他人并重,认识到自尊是驱动我不断前行的力量源泉。
无论未来道路如何,我都会怀揣自尊,勇敢追梦,不懈奋斗。
小明有话说
思维导图
人须有自尊
1.内涵
2.重要性
3.表现
①能认可自己
②知廉耻、明是非
③不爱慕虚荣
自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。
1.每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。
2.自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。

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