11.3 严于律己 课件(共19张PPT)+内嵌视频 2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级下册

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11.3 严于律己 课件(共19张PPT)+内嵌视频 2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级下册

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(共19张PPT)
11.3 严于律己
患者李某的家属与当地医院发生纠纷,他们围堵医院,设灵堂、放哀乐、扯条幅,严重影响了市民的就诊秩序和医院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪,依法对31名违法行为人予以处理。其中,刑事拘留10人,取保候审4人,行政拘留17人。
你认为李某家属是合理表达诉求吗?他们应该怎样做?
1.认识未成年人违法犯罪的危害,知道不良行为与违法犯罪的关系。
2.知道预防未成年人犯罪的法律,能够严于律己,预防违法犯罪。
思考:五名未成年少女因校园欺凌被判刑,带给我们青少年有什么警示?
严于律己!
视频《惩治校园欺凌》
思考:如何避免上述情境中违法行为的发生
提示:我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
情境一:安某嫌下楼扔垃圾费劲,把垃圾从楼上扔了下去,砸到了人。
情境二:黄某拨打火警电话,想看看消防人员是否会来,结果消防车真来了!
情境三:袁某借了吴某的钱一直不还,吴某把他关了几天让他还钱。
1.为什么要加强自我防范,预防犯罪?
作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
案例一:16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某,还用手机拍摄视频并在网上传播,导致郭某身体受伤、精神抑郁无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为,秦某无故殴打他人 造成他人轻微伤,辱骂他人情节恶劣。侵犯了他人的人身权利,严重影响他人的正常生活破坏了社会秩序,其行为触犯刑法,应追究其刑事责任。
案例二:依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息,甚至将群内的聊天记录剪辑制作成视频再次传播,导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终,这些学生被依法逮捕并提起公诉。
思考:分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。学生欺凌、网络暴力行为有什么危害 遇到这些行为该怎么办
提示:(1)案例一中涉及了故意伤害罪、侮辱罪;案例二中涉及了侮辱罪、诽谤罪,(2)对受害者造成了严重的身体和心理伤害,影响了受害者的学习和生活,破坏了校园的和谐与平等。(3)我们要增强法治观念,学会依法求助,运用法律维护自己的合法权益。
思考:该同学的观点正确吗 为什么?
提示:不正确。根据刑法规定,年龄小犯罪,也会受到刑罚处罚。
我年龄小,与犯罪无关,即使犯罪也不受刑罚处罚。
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人,故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。
《中华人民共和国刑法》第十七条
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(1)认清危害,增强法治观念。
违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法,是非常错误的。
2.如何加强自我防范,预防犯罪?
思考:查阅《中华人民共的国预防未成年人犯罪法》,说说以上行为哪些属于不良行为,哪些属于严重不良行为。不良行为和严重不良行为有什么区别
提示:行为一、二、三、四、六为不良行为;行为五为严重不良行为。不良行为和严重不良行为的主要区别在与危害程度不同。
行为一:吸烟、饮酒
行为二:参与赌博、变相赌博
行为三:非法携带弩、匕首等管制器具
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为,要从了解不良行为开始。
行为四:多次旷课、逃学
行为五:结伙斗殴,追逐、拦截他人
行为六:无故夜不归宿、离家出走
(2)明辨是非,杜绝不良行为。
“冰冻三尺,非一日之寒。” 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫正作出了明确规定,给我们划出了明确的是非界限。
2.如何加强自我防范,预防犯罪?
提示:(1)陈某因为交友不慎,结交了社会上一帮游手好闲的“朋友”,沾染了不良习气。有了不良行为和严重不良行为后,陈某又没有及时改正,最后走上了犯罪的道路。
(2)我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
思考:陈某是如何一步一步走上犯罪道路的?陈某的经历给你带来了什么警示?
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
2.如何加强自我防范,预防犯罪?
(3)我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
严于律己
珍惜美好生活,依法自律,做自觉遵纪守法的人
认清危害,增强法治观念
明辨是非,杜绝不良行为
树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然
1.小明的父母离异后,14岁的小明跟随爷爷奶奶生活,但最近几个月,父母都以各种借口对小明的生活不闻不问,拒不支付任何费用。在这种情况下,小明可以(  )
①向法律援助中心、律师事务所请求帮助 
②向政府有关部门反映 
③请求妇联帮助解决问题 
④向人民法院起诉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
2、八年级学生洋洋的母亲早逝,去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元,房子一套。父亲去世后,多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下,洋洋将叔叔告上法庭,经过法院判决,洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为( )
①属于民事诉讼
②是采取非诉讼手段解决纠纷
③是为了获得财产而采取正当的做法
④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3、晓红在父母离异后随妈妈生活,后来妈妈下岗了,晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了,母子俩生活陷入困境。晓红面临辍学。为此,晓红可采取的正确做法有( )
①向当地人民法院提起诉讼,利用法律武器维权
②外出打工,自食其力 
③通过向居委会或父母双方单位反映情况,寻求调解 
④申请法律援助
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
A
4、中学生小强晚上独自在家做作业,突然发现有人在撬家里大门门锁,小强见状灵机一动,大喊:“爸爸,你从公安局值班回来啦!”歹徒闻讯转身逃走。小强的这一举动说明他( )
A.事事都依赖别人,不能自主处理问题
B.胆小怕事,不敢和歹徒正面搏斗
C.面对违法犯罪行为,有勇有谋
D.没有履行同违法犯罪作斗争的义务
C

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