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专题训练(19)　走进法治天地
1．(2024·山东泰安期末)法律、道德、纪律、规则都是行为规范，而法律是一种特殊的行为规范，其区别于其他行为规范的最主要特征是(　　)
A．法律是由国家制定或认可的
B．法律是由国家强制力保证实施的
C．法律对全体社会成员具有普遍约束力
D．法律是统治阶级共同意志的体现
2．(2024·山东泰安期末)2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险 会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课(　　)
①体现了对未成年人保护只是国家的事情　②能够增强未成年人的自我保护意识　③确保未成年人生命安全不受侵犯　④说明国家重视未成年人的健康成长
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
3．新修订的《山东省未成年人保护条例》自2023年10月1日起施行，该条例中第四十三条体现了对未成年人的(　　)
《山东省未成年人保护条例》
第四十三条 任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
A．政府保护 B．司法保护
C．社会保护 D．网络保护
4．2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知强调，各地教育行政部门要高度重视、精心组织，积极联系公安、消防救援等相关部门，结合本地实际和不同年龄段学生特点，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育……以下措施有利于护航青少年美好生活，预防校园欺凌的有(　　)
①未成年人增强法律意识和自我保护意识，不做受害者，不做欺凌者，也不做附和者和冷眼旁观者　②家庭做好家庭教育，教会孩子自尊自爱和自我保护，顺从学校安排　③学校加强对学生法律教育，设立心理辅导机构，及时关注学生行为　④司法机关推进法治进校园工作，加强中小学法治力量建设
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
5．如图《立法保护》表明(　　)
《立法保护》
A．为未成年人健康成长提供法治保障
B．这样就能保障未成年人的一切权利
C．营造健康网络环境只是政府的责任
D．能够杜绝未成年人沉迷网络的问题
6．(2024·山东泰安期末)因小区楼下居民跳广场舞的音乐声音太大，严重影响居民生活，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对社区居委会这一做法，下列评论最为合理的是(　　)
A．有待商榷，引发邻里矛盾
B．值得学习，自觉学习法律
C．应该批评，没有尊重他人
D．值得点赞，懂得依法办事
7．2024年4月20日，贵州省高级人民法院在其官方公众号上发布的一起案件引起了社会关注。据报道，该案涉及一名男子长期虐待并故意伤害其女儿小乙，行为极其恶劣。检察机关依法以该男子涉嫌虐待罪、故意伤害罪提起公诉，经过调查和审理，人民法院依法以数罪并罚判处该男子有期徒刑五年。对此，以下说法正确的是(　　)
①小乙没有自我保护能力，应受到法律特殊保护　②该男子的行为具有严重的社会危害性　③有期徒刑五年属于行政处罚中的主刑　④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益
A．②③④ B．①②④
C．③④ D．②④
8．2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了(　　)
A．法律对全体社会成员具有普遍约束力
B．法律是由国家制定或认可的
C．法律由国家强制力保证实施
D．法律规定公民权利义务
9．下列生活场景与所属保护对应一致的是(　　)
序号 生活场景 所属保护
① 某区人民检察院举办未成年人心理健康专题培训活动 司法保护
② 网信办开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动 网络保护
③ 教育部颁布《校外培训行政处罚暂行办法》 社会保护
④ 国务院常务会议审议通过《未成年人网络保护条例(草案)》 学校保护
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
10．对于漫画中的行为，看法和做法不可取的是(　　)
①作为未成年人，可以用一切方法反抗欺凌行为
②所有发生在校园中的冲突和矛盾都是校园欺凌
③抵制校园欺凌，既不做施暴者，也不做受害者
④未成年人自我保护能力较弱，无法保护好自己
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
11．青岛某区人民检察院走进校园，开展“预防校园欺凌”专题宣讲课，让学生更直观地了解校园欺凌的形式和危害，及如何应对和预防校园欺凌，勇敢地向校园暴力说“不”。下列关于人民检察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正确的是(　　)
①人民检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生法治意识→杜绝校园欺凌
②人民检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→向校园暴力说“不”
③人民检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生预防校园欺凌→确保其合法权益不受侵害
④人民检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生自我保护意识→多道防线保护未成年人
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
12．(2024·山东泰安期末)《未成年人网络保护条例》已经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。以下为部分节选内容：
第一条 为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，制定本条例。
第三条 国家网信部门负责统筹协调未成年人网络保护工作，并依据职责做好未成年人网络保护工作。
国家新闻出版、电影部门和国务院教育、电信、公安、民政、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视等有关部门依据各自职责做好未成年人网络保护工作。
县级以上地方人民政府及其有关部门依据各自职责做好未成年人网络保护工作。
第四条 共产主义青年团、妇女联合会、工会、残疾人联合会、关心下一代工作委员会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他人民团体、有关社会组织、基层群众性自治组织，协助有关部门做好未成年人网络保护工作，维护未成年人合法权益。
第五条 学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。
第八条 任何组织和个人发现违反本条例规定的，可以向网信、新闻出版、电影、教育、电信、公安、民政、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视等有关部门投诉、举报。收到投诉、举报的部门应当及时依法作出处理；不属于本部门职责的，应当及时移送有权处理的部门。
第四十一条 未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，防范未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。
(1)根据上述材料，并结合所学知识谈谈法律对未成年人的关爱体现在哪里。
(2)有人认为，法律对未成年人的保护已经尽善尽美，所以青少年的成长可以抛开法律、为所欲为。就此谈谈你的看法并说明理由。
13．知法明理 青春有格
材料一　在学校里，有些同学言行举止粗暴无礼；不遵守学校规定，偷偷带手机进课堂；不爱护环境，乱丢垃圾；不遵守课堂纪律，随意迟到早退等。青春飞扬，但并不意味着可以肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青少年处于价值观形成的关键时期，这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
材料二　中国青少年研究中心曾对2 834名未成年服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生进行调查，结果显示：“不懂法律”的占65%，“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%。
(1)请从“行己有耻”的角度，对材料一中有些同学的做法提出几点忠告。
(2)材料二的内容对青少年学会依法办事有何启示？
14．(2024·山东菏泽中考)阅读下面图示，你可以得出的结论有(　　)
国务院第十五次常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》 第十七条 未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。
①国家高度重视对未成年人的司法保护　②条例提升了未成年人的个人信息保护能力　③条例为未成年人成长提供了法治保障　④优良家风有助于引导未成年人正确使用网络
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
15．(2024·山东临沂中考)近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。2023年10月16日，国务院总理李强签署国务院令公布《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)。该《条例》自2024年1月1日起施行。该《条例》的施行(　　)
①旨在营造未成年人身心健康的网络环境　②彻底构筑了保障未成年人网络安全防线　③为未成年人网络保护提供有力的法治保障　④有利于未成年人科学、文明、安全、合理使用网络
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
16．(2023·山东青岛中考)某市在做好传统普法的基础上，着力打造“云端”法治教育平台，以线上、线下相结合的模式，讲好未成年人权益保护的法治故事，并组织旁听庭审、法庭开放日等活动，让孩子们感受法治、了解法律。该市做法(　　)
①体现了对未成年人的司法保护
②能够增强未成年人对法律的信服和尊崇
③提升了未成年人自我保护意识
④确保了未成年人的合法权益不受侵害
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
17．(2023·山东济南中考)对漫画寓意理解正确的是(　　)
A．国家重视学生的身体健康
B．青少年已养成健康的生活方式
C．青少年的合法权益容易受到侵害
D．此举对青少年成长具有决定性作用
18．(2023·山东临沂中考)2022年5月，中央文明办等4部门联合发布《关于规范网络直播打赏　加强未成年人保护的意见》。《意见》要求，严控未成年人从事主播，平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务，为16—18周岁的未成年人提供网络主播服务的，应当征得监护人同意。《意见》的发布(　　)
①有利于优化未成年人的成长环境　②能够杜绝网络违法犯罪现象的发生　③有利于引导未成年人自觉遵守网络规则　④体现了对未成年人的司法保护
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
19．(2023·山东菏泽中考)漫画《啃娃坑小》给我们的启示是(　　)
①未成年人身心尚不成熟，需要特殊保护　②家庭保护在未成年人保护中承担主体责任　③落实网络保护责任，限制未成年人上网　④构筑全方位保障未成年人合法权益的防线
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
20．(2023·山东烟台中考)近年来，烟台市在学校体育方面不断加强科研引领、课程保障和行政推动，学校体育蓬勃发展，学生每天校内、校外各1个小时的体育活动“风雨无阻”。我市如此重视学校体育，是因为(　　)
①学校体育是教育工作的中心　②健康是人一生幸福的前提和基础　③学生身体健康与国家和民族的未来息息相关　④这样做有利于锻炼学生体魄，增强学生体质，促进学生全面发展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
21．(2021·山东泰安中考)2021年6月1日，新修订的未成年人保护法正式实施。本次修订将原来的“四大保护”发展为“六大保护”，增加了“政府保护”和“网络保护”两章，完善了多项规定，着力解决监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。对此认识正确的是(　　)
①未成年人的健康成长需要法律的特殊保护
②我国努力为未成年人的健康成长营造良好环境
③有了法律的特殊保护，未成年人就能健康成长
④“六大保护”共同构筑起全方位保护未成年人合法权益的防线
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
22．(2020·山东泰安中考)漫画《重拳打击》警示我们要严惩对未成年人的网络犯罪。这样做的理由是(　　)
①未成年人辨别能力差，缺乏防范意识　②网络具有虚拟性，网络交往行不通　③未成年人的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强　④加强对未成年人的司法保护
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
23．(2023·山东枣庄中考)法律护航　健康成长
我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航。如：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；刑法规定，拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。
上述法律规定共同说明，法律是怎样让我们的生活更美好的？
答案
1-5BDDBA 6-10DDBAA
11．B　
12．(1)①为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益制定《未成年人网络保护条例》，这说明法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。②《未成年人网络保护条例》建立了投诉、举报机制，鼓励任何组织和个人对违反本条例规定的行为进行投诉、举报，这有利于及时发现和纠正侵害未成年人权益的行为，保障未成年人的合法权益不受侵害说明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。③《未成年人网络保护条例》强调了学校和家庭在未成年人网络保护中的责任，要求它们教育引导未成年人科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络，这说明法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(2)这种观点是错误的。理由：法律对全体社会成员具有普遍约束力。无论是成年人还是未成年人，都必须遵守法律的规定。因此，青少年在成长过程中不能抛开法律、为所欲为。
13．(1)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(2)①依法办事，就要遵守各种法律、法规。②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。④依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
14．D　
15．B　
16．D　
17．A　
18．A　
19．B　
20．D　
21．C　
22．A　
23．①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
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