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(共20张PPT)
第四课：自信给人力量
第四课：自信给人力量
2单元—焕发青春活力
4.1人要有自信
核心素养目标
政治认同：
通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。
道德修养：
培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。
法治观念：
通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。
健全人格：
帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。
责任意识：
通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。
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1.什么是自信？
2.自信的作用？
3.自负、自卑、自信的区别？
自学导航P34-36
4.自信的来源？
观看视频，思考什么是自信？
知识理解
【议题一】——展自信风采，何为自信？
道法
议学活动（二）
环节二 —— 展自信风采
请全班同学分为四组：
一组进行自信场景表演(如演讲比赛等);
一组描述自己过往生活中的自信瞬间;
一组搜集自信的词语或者诗句进行展示;
一组进行点评是否正确。
知识延伸
【议题一】——展自信风采，何为自信？
道法
1.天生我材必有用。——李白
2.恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》
3.信心是命运的主宰。——海伦。凯勒
4.自信是成功的第一秘诀。——爱默生
6.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
7.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
8.信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德
9.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
10.我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
11.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
生活观察P33
考试前同学们阳光自信的笑容
自信满满的才艺表演
飞行员的自信神态
航天员的自信风采
结合以上图片，谈谈你对自信的理解。
什么是自信？
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，
是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
相信自己
自身能力的肯定
自身能力的彰显
精神风貌的体现
视频赏析
加油----那个从不曾想过放弃的你
思考：观看完视频，你悟出了哪些道理呢？
①自信能让人乐观坚定
让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
探究二：
区分“自”家三姐妹
这方面可是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？这次活动最佳方案当然是非我莫属啦！你们都放弃吧！
我还是算了吧，了解这方面不多，即使参加，方案也不会被选上的，还是躲得远远的吧，不和别人竞争了...
这方面我了解过，但不算精通，我多查阅一些资料，实地调研一下，写出的方案肯定不会差。
请你以【“自 ”】的形容词形容三个同学
的言论，并谈谈这三种状态会产生什么影响。
自负
自卑
自信
关键差异总结
心态 核心信念 行为模式
自信 “我足够好，也能更好” 敢于尝试→理性反思→主动合作
自卑 “我不够好，不配成功” 逃避机会→过度自责→消极比较
自负 “我最好，别人都不行” 打压他人→拒绝反馈→过度自我展示
自信让人远离自负与自卑
自信、自负与自卑
【笔记】2.自负、自卑、自信的区别/表现？P35ABC
A.自负表现为：
过高地估计自己，
自以为是，
好高骛远。
B.自卑表现为：
轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，
不敢尝试。
C.自信表现为：
能够实事求是地看待自己，
坦然面对真实的自己，
从容应对学习和生活中的各种问题。
②自信让人远离自负与自卑。
小结：3.自信的重要性/意义
（2）自信让人远离自负与自卑。表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
（1）自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，正是这种“我能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军，还刷新了一项纪录，成为中国奥运史上最年轻的三金王。
全红婵曾说：“有热爱就去追，不要怕失败！”这句话犹如一盏明灯，照亮了她自己的奋斗之路，也为无数怀揣梦想的人指引了方向。她自幼便对跳水展现出了过人的热爱，这份热爱成为了她不断前进的动力。她以坚定的步伐，踏上了跳水训练的艰苦征程，无论遇到多少困难和挫折，都从未放弃对跳水的追求。
阅读材料，思考：全红婵的自信从何而来？
自信源于我们在成长过程中积累的实力
　　　两位同学的自信来源于什么？
　　小冰：参加剪纸社团以来，在一次又一次的学习中，我的剪纸技能有了很大的提高，得到了老师的夸赞。面对即将到来的剪纸展示活动，我有信心。
　　小然：之前我在课上不敢回答问题，即使回答问题声音也很小。有一次我回答问题后，老师说我的思路很清晰、视角很独特。慢慢地，我越来越敢发言，声音也越来越洪亮。
自信源于在和他人交往中获得的肯定
情境思考：
1.观看视频，谈谈你的感受。
2.我们坚信，实现中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现。这份自信来源于何处？
75年来我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，我为祖国感到无比骄傲。
自信不是凭空而来。自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
自信并非凭空而来
①自信源于我们在成长过程中积累的实力，
②源于和他人交往中获得的肯定，
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
【笔记】4.自信的来源
知识拓展
★4.自信来源？
人要有自信
含义
对自身能力的肯定、自身能力的彰显、精神风貌的体现
①自信让人乐观坚定
②自信让人远离自负与自卑
成长过程中积累的实力
和他人交往中获得的肯定
从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
板书设计
作用
来源
4.1
☆
☆
1.在巴黎奥运会男子100米自由泳项目“飞鱼大战”前，实力硬核的中国选手潘展乐霸气直言：“竞争越激烈越好，这样赢了才有意思。”决赛上，他以46秒40的成绩夺冠，改写了自己此前创造的46秒80的世界纪录。面对外国教练和媒体的质疑，潘展乐在社交平台发文称：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”从中我们可以看出，潘展乐的自信源于（ ）
①他在之前的比赛中积累的实力 A.①②
②和其他运动员交往中获得的肯定 B.③④
③从国家繁荣富强中获得的自豪感 C.①③
④运动员奉行敢拼敢赢的个人主义 D.②④
C
课堂练习
2.在班级群聊中，有同学发了如下漫画，向同学们征集主题。你认为最合适的是（ ）
A.消除自身缺点，追求健康生活 B.忽略自身不足，做更好的自己
C.克服自卑心理，塑造自信品质 D.加强自我管理，克服自身惰性
C
3.我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ）
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
②自信让人坚定乐观，面对失败不轻言放弃
③只有遭遇重大挫折，才能助推事业走向成功
④自信会让人高估自己，自以为是，好高骛远
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A

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