资源简介

2024--2025 学年度第二学期
七年级道德与法治第一次学情监测试题（卷）
第Ⅰ部分、选择题（40 分）
每题只有一个最佳答案 （每题 2 分，共 40 分）
1.青春期是人生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是（ ）
A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强
C. 认知能力得到发展 D. 性的发育和成熟
2.当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到（ ）
A. 胜任感 B. 责任感 C. 正义感 D. 敬畏感
3.进入青春期，我们的情绪有些像六月的天了，“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪
低落，闷闷不乐”。由此看出（ ）
A 青春期情绪不需要调节，因为它们自己会变化 B 青春期情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定
C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青少年的情绪不稳定，容易犯错误
4.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们
要（ ）
A. 穿着标新立异，展现青春风采 B. 把内心闭锁起来，保护青春秘密
C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
5.进入青春期，我们会出现一系列矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该（ ）①正确认识，坦
然对待②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”③想方设法掩盖它，增强自控能力④以积极的心态
去接纳和调适
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
6.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”
“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而女孩子跌倒了，
其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ）
A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D. 男生女生拥有各自的性别优势
7.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（ ）
A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅
B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好
C. 小强早上按时起床，从不让父母操心
D. 小亮遇事有主见，能对自己的行为负责
8.下列属于自尊表现的是( )①听到老师夸奖别人时,感觉心里不舒服②当自己的建议被老师采纳
后,感到自己特别棒 ③对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情④得到老师和同学的夸奖时,沾沾
自喜,到处炫耀
A.②③ B.③④ C.①③ D.①④
9 自尊就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康良好的心理状
态。下列名言体现自尊心态的是( )
A 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
C.自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之
D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志
10.我国著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这主要告诉我们( )
A.做人要有自尊 B.做人要有自信 C.不能狂妄自大 D.应该尊重他人
11.甲、乙、丙、丁四名同学对“什么样的人值得尊重”发表各自的观点,你赞同的是( )
甲:：我特别尊重言而有信的人 乙：:没有大作为的人不应该被尊重
丙：只有为社会作出巨大贡献的人才值得尊重 丁：无论是陌生人还是熟识的人,我都会尊重他
A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁
12.在某电视节目中,一名高一女生走上“勇气台”,对台下的妈妈说:“要关起门来教育,不要在外人面前
一点就炸。”女生的话是要告诉妈妈( )①要维护孩子的自尊，帮助孩子树立自信②要让孩子明辨是
非,提高自我保护能力③良好的心理体验，有助于自尊、自信的形成 ④知耻是自尊的表现,要关门批评、
当众表扬
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是,生命即使平凡如苔
花,生长在没有阳光的角落里,也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有( )①青春的
探索需要自信②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力④青春的我们要行己有耻
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.清华大学校长邱勇在研究生毕业典礼的致辞中指出,“丈夫秉壮节，自信无终穷”“在实现中华民族
伟大复兴的关键时期，更需要你们秉苍松之节、立浩然之志,不断涵养自信、坚定自信”。之所以要不断
涵养自信、坚定自信，是因为( )①有了自信,才能有坚定的信心和希望②自信可以激发潜力与活力
③有了自信就一定可以成功④自信能够展现优势与才华
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
15、在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。
面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是( )①慎重对待，理智处理 ②言谈
得当，举止得体③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
16、非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发
现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们( )
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的②情绪会相互感染，要用恰当方式表达③不要因为一些微小的
事情而大动肝火④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17、.在广西民族博物馆里，通过观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序，我们感受到民
族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观广西民族博物馆有利于( )①增强
我们的文化自信 ②满足人们的物质需求 ③获得美好的情感体验④学习和借鉴外来文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.一辆洒水车经过在路口执勤的交警身边时，提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒
水。交警反应过来后，向洒水车敬礼致谢。有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”
在于 ( ) ①尊重他人 ②行己有耻 ③以礼待人 ④互不干涉
A ①② B ①③ C . ②④ D. ③④
19 有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”，是因为( )①自信
让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃②自信的人有勇气交往和表达，能与所有人建立良好关系③
自信让人远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题④自信的人能克服一切一切惰性，抵制一
切不良诱惑
A.①② B①③ C ②④ D ③④
20 习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀，涵养进取品格，
以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。这昭示青少年（ ）
A. 勇于探索，自信成长 B 人生几何，对酒当歌 C 行己有耻，闻过不改 D 崇德向善，明哲保身
第Ⅱ部分 非选择题（共 60 分）
21.（13 分）阅读材料，回答问题。
材料一：小勇进入青春期后，声调变了，脸上长了很多痘痘，他觉得自己很丑，整天闷闷不乐。
材料二：小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她觉得男生女生之间应该有明显的界限。
（1）材料一中小勇的表现说明了什么？他应该如何正确对待青春期的生理变化？（5 分）
（2）你赞同材料二中小娟的观点吗？你认为应该如何与异性交往？（6 分）
(3)请你说说怎样正确认识和对待异性情感？（2）
22.（10 分）在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁
边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再
这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
（1） 请根据所学知识说说我们应该怎样学会自我保护？(4 分)
(2）结合材料，谈谈未成年人应如何有效预防性侵害和性骚扰。（4 分）
（3）请说说未成年人自我保护的方法与技能有哪些？（2 分）
23、（21 分）阅读材料，回答问题。
情境一：春天来了，学校组织了春游活动。一边爬山一边看自然风景，心情真舒畅！很享受和大自
然在一起！
情境二：长得丑又不是我的错，为什么取笑我？太令人生气了。
情境三：期末考试，本想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。
（1）上述情境中的主人公的情绪分别受到什么因素的影响？（3 分）
（2）老板无缘无故骂了一位父亲；这位父亲很生气，回家跟妻子吵了一架；妻子觉得窝火，正好
儿子在沙发上蹦跳，她把儿子骂了一顿；儿子也很生气，看见自家的猫就给了它狠狠一脚；那猫冲到外
面街上，正好遇到街上的一辆车，司机为了避让猫，却把走在路上的老板撞了。
这个材料告诉我们哪些道理？请列举出调节情绪的方法有哪些？（5 分）
（3）数学成绩出来了，小平考得不好，想到回家要被妈妈批评，心里很难过。同桌小阳考得不错，
他不禁喜形于色，大声对周围的人说道：“我妈妈说过，如果我这次考好了，就给我买平板电脑，到时
候给你们看！”小平听到这话，不声不响地出去了……
思考：小阳表达情绪的方式恰当吗？请说明理由。（3 分）
（4）“55℃降温杯”的暖心故事
一个不到 2 岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下洒在小女孩的脖
子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这
个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了 55℃降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速
走红，成为当时卖得最火的杯子。
思考：这位爸爸出于什么原因而发明了 55℃降温杯？这说明情感有什么作用？（4）
（5）材料：七年级学生小宇喜欢阅读，他经常沉浸在书籍的世界里。通过阅读，他了解了不同的文
化、历史和人物故事，感受到了知识的魅力和智慧的光芒。阅读让他获得了丰富的情感体验，也让他变
得更加自信和开朗。
除了阅读，我们还可以通过哪些方式获得积极的情感体验？（ 2 分） 在生活中，我们应该如何品味美
好情感？（4 分）
24、材料一：居里夫人发现了镭元素，在科学界取得了巨大的成就。她两次获得诺贝尔奖，荣誉无
数。然而，她却淡泊名利，把奖章给孩子当玩具。她不为名利所惑，一心扑在科学研究上，过着简朴的
生活。她拒绝了许多财富和荣誉的诱惑，展现出自尊的人不爱慕虚荣的高尚品质。
材料二：钱钟书先生学富五车，著作等身。但他一生低调，拒绝各种采访和荣誉。他不追求表面上
的荣耀，只专注于学术研究和文学创作。他的作品《围城》等成为经典之作，而他本人却从不以名人自
居，始终保持着谦逊和自尊。他的行为体现了自尊的人不过分追求虚荣，真诚面对自我的态度。
（1）以上材料说明了什么？（2 分）
（2）请你说说自尊的人的表现有哪些？3 分
（3）怎样做一个自尊的人？（3 分）
25.☆感悟人生智慧（8 分）
婷婷是一位相貌并不出众的女孩，面对别人的美丽,她总是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她
认为自己是只丑小鸭。
周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙戴在自己的马尾辫上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别
好，头抬得高高的，见到熟人就热情地打招呼,人们也一个个向她点头微笑。她发现世界竟如此美好。
回到家，她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷
一下子明白了--没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
(1)“蝴蝶结”给婷婷带来了什么 (2 分)
(2)为什么一个小小的“蝴蝶结”能让婷婷渐渐地变成了阳光女孩 (2 分)
(3)我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”，做一个自信的人 4 分)
七年级道德与法治参考答案
第Ⅰ部分、选择题（40 分）
1 – 5 CCBDA 6 – 10 CAABA 11 – 15 BCABC 16 – 20 DBBBA
第Ⅱ部分、非选择题（60 分）
21.（1）小勇的表现说明他不能正确对待青春期的生理变化，因生理变化产生了烦恼 。他应该：①正视
身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③在追
求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 。（共 5 分，第一问 1 分，第二问 4
分）
（2）不赞同 。与异性交往应做到：①内心坦荡，言谈得当，举止得体；②既要相互尊重，又要自重自
爱；③既要开放自己，又要掌握分寸；④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率 。
（共 6 分，第一问 1 分，第二问 5 分）
（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异
性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱
情。其实，这并不是真正的爱情；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 。
（2 分）
22.（10 分）
（1）①在社会生活中，我们要学会用法律武器维护自己的合法权益；②增强自我保护意识，提高自我
保护能力；③掌握一些自我保护的方法和技能 。（4 分）
（2）①保持高度警惕是避免侵害的前提；②要远离危险环境，尽量避免单独与陌生男子相处；③不与
异性独处隐秘空间，不单独和异性去陌生、偏僻的地方；④穿着打扮得体，言行举止得当；⑤遇到侵害
时，要沉着冷静，机智应对，必要时大声呼救、及时报警 。（4 分）
（3）①及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助；②记住犯罪分子的特征；③保护好作案现场；
④学会周旋，设法稳住歹徒 。（2 分）
23.（1）情境一：受到自然环境的影响；情境二：受到他人评价的影响；情境三：受到对某件事情的预
期的影响 。（3 分）
（2）道理：①情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人；②我们要学会合理调
节情绪，做情绪的主人 。调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等 。（共
5 分，道理 2 分，方法 3 分）
（3）不恰当 。理由：人与人之间的情绪会相互感染。小阳在小平面前过度表达自己的喜悦之情，没有
考虑到小平的感受，会伤害小平的自尊心，不利于同学之间的友好相处 。（3 分）
（4）爸爸出于对女儿的爱和保护，不想让女儿再被热水烫伤，所以发明了 55℃降温杯 。这说明情感反
映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 。（4 分）
（5）获得积极情感体验的方式：与人交往、参与有意义的社会活动等 。品味美好情感：①我们可以通
过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；②学会承受一些负面感受，善于将
负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长；③用自己的热情和行动
来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量 。（共 6 分，方式 2 分，
品味方法 4 分）
24.（1）以上材料说明自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面的荣耀，能真诚面对自我，专注于自己的
事业和追求 。（2 分）
（2）自尊的人的表现：①尊重自己，维护自己的人格尊严，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、
侮辱自己；②知荣辱，讲自爱，能用正确的言行来维护自己的尊严；③能正确对待他人的评价，既不盲
目自大，也不妄自菲薄 。（3 分）
（3）①尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严；②不做有损
人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己；③善于尊重他人，对人有礼貌，尊重
他人的劳动，尊重他人的人格；④正确对待他人的评价，既不骄傲自满，也不自卑自弃 。（3 分）
25.（1）“蝴蝶结”给婷婷带来了自信 。（2 分）
（2）因为自信让婷婷变得开朗、热情，自信是成功的基石，自信的人能更好地展现自己的优势与才华，
更容易获得他人的尊重和认可，所以一个小小的“蝴蝶结”让婷婷渐渐变成了阳光女孩 。（2 分）
（3）①看到自己的进步与长处，发现自己的长处是自信的基础；②增强信心与实力，实力是撑起信心
的最重要支柱；③把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基；④克服自
卑、自负心理，树立正确的自我观念 。（4 分）

展开更多......

收起↑