资源简介

2025 届中考作文模拟题及导写：更重要
一、题目呈现
阅读下面的材料，任选一题作文。
材料：北京时间2024年12月13日上午，中国首款3A游戏《黑神话：悟空》作为首次入围TGA年度最佳的国产游戏，却与年度最佳游戏奖项失之交臂。《人民日报》就此事评论说：“唐僧师徒取经路上，历经九九八十一难最终修成正果。然而与他们求得真经的结果相比，旅途中的种种历练更加震撼人心。有时候，踏上取经路，比抵达灵山更重要。”
（1）请你将题目“对我而言，______更重要”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
①表达意图明确，内容具体充实。
②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
③不少于600字。
④不得抄袭或套作。
（2）请根据材料确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：
①观点明确，有理有据。
②不少于600字。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
④不得抄袭或套作。
二、审题
1.审材料
材料以《黑神话：悟空》错失TGA年度最佳游戏奖项为切入点，借《人民日报》评论，引出“踏上取经路，比抵达灵山更重要”的观点，强调过程中的历练比结果更具价值，引导考生思考生活中结果与过程、目标与奋斗经历等关系，为写作提供方向。
2.审要求（记叙文）
补充题目：需考生结合自身生活感悟、经历，将题目补充完整，补题内容决定文章主题与写作方向，要具有可写性与独特性。
表达意图明确，内容具体充实：记叙文需清晰展现事件发展脉络，表达出对补充内容“更重要”的深刻理解，通过具体事例、细节描写，使文章内容饱满。
回避真实信息：保证考试公平公正，防止因透露个人信息影响评分，让文章评价基于内容本身。
字数与抄袭要求：不少于600字确保文章有足够篇幅叙事抒情；不得抄袭套作，体现考生真实写作水平与能力。
3.审要求（议论文）
确定立意，自拟题目：考生要依据材料，提炼出明确观点作为立意，如“过程重于结果”“奋斗的过程是人生的财富”等，拟定的题目要准确反映观点，具有吸引力与概括性。
观点明确，有理有据：议论文写作需清晰阐述观点，通过举例论证、道理论证、对比论证等多种方法，运用真实典型事例、名人名言等论据，支撑观点，使论证充分有力。
其他要求同记叙文：字数、回避真实信息、不得抄袭套作要求与记叙文一致，保证作文规范性与公平性。
三、立意与选材方向（记叙文）
1.成长过程更重要：讲述自己学习绘画的经历，从最初对绘画一窍不通，到在老师指导下不断练习，尽管最后没有在比赛中获奖，但在学习过程中学会了观察生活、耐心专注，收获了成长，明白成长过程比获奖结果更重要。可选取绘画时对线条把握不准反复练习、在户外写生克服困难等素材。
2.努力过程更重要：以准备演讲比赛为素材，从写稿、背稿到不断练习克服紧张情绪，虽然最终没有获得理想名次，但在努力过程中提升了自己的表达能力，变得更加自信，领悟到努力过程的意义大于比赛结果。比如准备过程中面对多次修改稿件的烦躁、上台前紧张到想放弃等情节。
3.友谊的相处过程更重要：回忆与朋友一起参加志愿者活动，在活动中与朋友一起帮助他人，虽然活动结束后没有得到特别的表彰，但在相处过程中加深了彼此的了解与信任，收获了珍贵的友谊，认识到友谊的相处过程才是最值得珍惜的。可写活动中两人产生分歧又如何解决、一起帮助他人后的暖心对话等内容。
四、立意与选材方向（议论文）
1.过程是成功的基石：提出观点“过程是成功的基石，比最终的成功更重要”。列举科学家爱迪生发明电灯，经历上千次失败才成功，强调正是过程中的不断尝试、改进，积累了经验，才让他获得最终的成功；还可以用司马迁撰写《史记》，花费大量时间收集资料、走访各地，过程艰辛，而这个过程成就了这部伟大著作等事例论证。
2.享受奋斗过程，看淡结果：论点为“我们应享受奋斗过程，看淡结果，过程中的成长才是人生财富”。通过运动员为参加奥运会刻苦训练，即使没有获得金牌，但在训练过程中突破了自我，收获了坚韧的品质；以及创业者创业失败，但在创业过程中积累人脉、提升能力等事例展开论述。
3.过程中的历练塑造人生：立意“人生在过程中的历练中得以塑造，其价值远超结果”。举例苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，但在贬谪过程中创作了众多流传千古的诗词，丰富了人生阅历，提升了文学造诣；红军长征历经艰难险阻，虽过程充满苦难，但锻炼了队伍，坚定了革命信念，为革命胜利奠定基础。
五、优质标题（记叙文）
1.《对我而言，蜕变的过程更重要》：直接表明成长蜕变的过程在“我”心中的重要地位，引发读者对“我”如何蜕变的好奇。
2.《对我而言，拼搏的时光更重要》：突出在特定事件中拼搏的时光意义重大，“拼搏”二字体现积极向上的态度，易吸引读者。
3.《对我而言，相伴的旅程更重要》：“相伴”让人联想到与他人的共同经历，“旅程”给人一种充满故事感的氛围，暗示文章将讲述一段温暖的相伴经历。
六、优质标题（议论文）
1.《重过程之光，铸人生华章》：强调重视过程，以比喻手法，将过程比作光，形象表达过程对铸就精彩人生的重要性。
2.《摒弃结果之执，拥抱过程之美》：通过“摒弃”与“拥抱”形成对比，鲜明表达观点，呼吁人们关注过程的美好。
3.《过程为笔，绘就非凡人生》：把过程比喻成笔，生动展现过程在描绘人生画卷中的关键作用，富有文采与感染力。
七、例文及评点（记叙文）
对我而言，挑战自我的过程更重要
那是一次学校组织的英语口语演讲比赛，对英语一直不太自信的我，不知哪来的勇气，竟然报名参加了。
报名后，我才意识到自己面临的挑战有多大。写演讲稿时，语法错误百出，词汇量也严重不足，常常为了一个合适的表达绞尽脑汁。我一遍又一遍地修改，请教老师和同学，每改一次，都觉得自己离目标又近了一点。
背演讲稿同样艰难，那些拗口的句子，总是记了又忘。我利用课间、午休，甚至上下学路上的时间，不断重复背诵。有时候，背着背着就会因为紧张而忘词，内心的焦虑也越来越强烈，甚至开始怀疑自己为什么要参加这个比赛。
到了比赛那天，站在后台，听着前面选手流利又精彩的演讲，我的手心全是汗。轮到我上台了，我深吸一口气，努力让自己镇定下来。一开始，还算顺利，但讲到一半时，我突然忘词了。台下一片寂静，我能感觉到自己的心跳急剧加速。那一刻，我真想找个地缝钻进去。但就在这一瞬间，我想起了自己这段时间付出的努力，想起了每一次为了克服困难而做出的坚持。我不能就这么放弃！于是，我凭借着模糊的记忆，慢慢找回了思路，磕磕绊绊地完成了演讲。
比赛结果公布，我没有获得任何奖项。但当我走下舞台的那一刻，心中却没有太多的失落。在准备比赛的过程中，我从一个害怕开口说英语的人，变成了能够勇敢站在台上表达自己的人。我学会了如何面对困难，如何克服内心的恐惧，如何在挫折中坚持。这个挑战自我的过程，让我收获了远比奖项更宝贵的东西。
对我而言，挑战自我的过程，才是这场比赛给予我的最珍贵的礼物。它让我明白，只要勇敢迈出第一步，无论结果如何，都能在过程中遇见更好的自己。
评点：
1.立意（15分，可得13分）
紧扣主题：文章紧扣“对我而言，挑战自我的过程更重要”这一主题，通过讲述参加英语口语演讲比赛的经历，生动展现挑战自我过程中的成长与收获，立意准确，符合命题要求。
主题深刻：从对英语不自信到勇敢参赛，在过程中克服重重困难，虽未获奖却收获了面对困难、克服恐惧的能力，使主题具有积极的现实意义，体现了对成长过程价值的深刻理解。不过，在立意独特性上还有提升空间，可结合更个性化的经历阐述。
2.内容（15分，可得12分）
事例具体：详细叙述了从报名比赛后写稿、背稿的困难，到比赛中忘词又坚持完成演讲的全过程，事例丰富且具体，真实地展现了挑战自我的艰辛。
情感真挚：作者在准备比赛过程中的焦虑、怀疑，比赛忘词时的尴尬，以及最后走下舞台的释然，情感表达细腻真实，能让读者感同身受。若能增加一些细节描写，如忘词时台下观众的反应、自己内心的具体想法等，内容会更饱满。
3.结构（10分，可得8分）
条理清晰：采用顺叙的方式，按照事情发展的先后顺序，从报名比赛写起，依次叙述准备过程和比赛经过，最后点明挑战自我过程的重要性，层次分明，逻辑连贯。
过渡自然：在不同情节转换时，过渡自然流畅。如从准备比赛的困难到比赛当天的紧张，用“到了比赛那天”自然衔接；从忘词的尴尬到坚持完成演讲，通过“但就在这一瞬间”巧妙过渡。但段落之间的衔接可进一步优化，使文章更紧凑。
4.语言（10分，可得8分）
表达流畅：语言简洁通顺，无明显语病和错别字，能准确传达作者的经历和感受，符合记叙文语言表达要求。
描写生动：运用了一些心理描写，如“我的手心全是汗”“我能感觉到自己的心跳急剧加速”，生动地表现出比赛时的紧张情绪，增强了文章的感染力。可适当运用修辞手法，提升语言文采。
八、例文及评点（议论文）
重视过程，成就非凡人生
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼之言，深刻揭示了人生的真谛：在追求目标的道路上，过程比结果更为重要。重视过程，才能在人生的旅途中积累经验、提升能力，最终成就非凡人生。
重视过程，是积累经验的基石。爱迪生为了寻找合适的灯丝材料，进行了成千上万次的实验。每一次实验的失败，在他人眼中或许是毫无意义的，但对爱迪生来说，却是宝贵的经验积累。正是因为他重视实验过程，从每一次失败中吸取教训，不断调整实验方案，才最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。如果爱迪生只看重结果，面对无数次失败就轻易放弃，又怎能取得如此伟大的成就？他的经历告诉我们，只有在过程中不断积累经验，才能为最终的成功奠定坚实的基础。
重视过程，是提升能力的关键。司马迁撰写《史记》，并非一蹴而就。他花费了大量的时间和精力，走遍大江南北，收集历史资料，拜访各方人士。在这个漫长的过程中，他不断提升自己的史学素养、文字表达能力和对历史的洞察力。正是因为他重视撰写《史记》的过程，在过程中不断磨砺自己，才成就了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。假如司马迁急于求成，忽略过程中的积累与提升，《史记》又怎能成为千古经典？可见，只有在过程中不断提升能力，才能创造出卓越的成果。
重视过程，是塑造品格的途径。红军长征，行程万里，历经无数艰难险阻。面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，红军战士们没有退缩，而是在长征的过程中，锻炼了坚韧不拔的意志、团结协作的精神和顽强拼搏的品格。这些优秀的品格，成为了他们日后取得革命胜利的重要保障。长征的历史充分证明，重视过程中的历练，能够塑造出伟大的品格，引领人们走向成功。
然而，在现实生活中，很多人往往只看重结果，忽略了过程的重要性。他们急于求成，渴望一夜成名、一夜暴富，却不愿意付出努力去经历过程中的艰辛。这种心态，不仅难以取得真正的成功，即使偶尔获得成功，也难以长久维持。因为没有过程的积累，成功就如同无根之木、无源之水，缺乏坚实的基础。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生是一场漫长的旅程，在这个旅程中，我们应该重视过程，享受过程中的每一次成长、每一次挑战。只有这样，我们才能在过程中积累经验、提升能力、塑造品格，最终成就非凡人生。让我们以重视过程的心态，踏上人生的征程，书写属于自己的辉煌篇章。
评点：
1.立意（15分，可得14分）
观点明确：文章开篇引用苏轼名言，鲜明地提出“重视过程，才能在人生的旅途中积累经验、提升能力，最终成就非凡人生”的中心论点，立意准确，紧扣材料主旨。
立意深刻：从积累经验、提升能力、塑造品格三个方面深入阐述重视过程的重要性，论证全面且深入，使文章具有较高的思想深度和现实指导意义。立意新颖独特，对“过程比结果重要”这一常见观点有独特的论述角度。
2.内容（15分，可得13分）
论据丰富：文中运用爱迪生发明电灯、司马迁撰写《史记》、红军长征等多个典型事例，从不同领域、不同角度有力地论证了中心论点，论据充分，说服力强。
论证有力：在论述过程中，采用了举例论证、对比论证等多种论证方法。如通过爱迪生重视实验过程取得成功与只看重结果轻易放弃的假设对比，突出重视过程的重要性；在论述现实中人们只重结果的现象时，与前文正面事例形成对比，使论证更加全面、深刻。若能再增加一些道理论据，如名人名言、哲理故事等，会使内容更丰富。
3.结构（10分，可得9分）
结构严谨：采用总分总的结构，开头提出中心论点，中间从三个方面进行论证，结尾总结全文，再次强调重视过程的重要性，呼应开头，结构完整，层次分明，逻辑严密。
过渡自然：在不同段落、不同观点之间，过渡自然流畅。如从一个分论点论述到下一个分论点时，运用“重视过程，是……的关键”“重视过程，是……的途径”等句式，使文章衔接紧密，浑然一体。但在段落内部的论证层次上，还可进一步优化，使论证更深入。
4.语言（10分，可得9分）
表达准确：语言表达准确、规范，用词恰当，语句通顺，无错别字和语病，体现了较高的语言驾驭能力。
富有文采：文章引用了苏轼名言、屈原诗句，使文章富有文化底蕴；在论述过程中，运用了比喻、排比等修辞手法，如“成功就如同无根之木、无源之水”“在过程中积累经验、提升能力、塑造品格”，增强了语言的感染力和表现力，使文章更具文采。
优秀习作及评点（记叙文)
尝试，最重要
（开篇点题，比喻引入）
成长像一本未写完的书，每一页都藏着未知的答案。而尝试，正是那支写字的笔——哪怕落笔时颤抖，也要用力写下新的可能。（批注：用比喻点明主题，奠定全文基调）
（起因：任务挑战）那是一个闷热的午后，自然课老师布置了一份特殊作业：独立完成“火山喷发”小实验。教室里瞬间炸开了锅，有人哀嚎“太难了”，我却攥紧了实验单——这是我第一次不用爸爸帮忙的“科学冒险”。（批注：动作描写“攥紧”暗示决心，引出核心事件）
（经过：首次失败）回到家，我按课本步骤摆好材料：小苏打、白醋、红色颜料。可当液体倒入纸杯“火山口”时，只冒出一串微弱的气泡，像一声无力的叹息。“就这？”我盯着死气沉沉的“火山”，指甲狠狠掐进掌心。突然，一滴醋溅到实验单上，模糊的字迹仿佛在嘲笑我的笨拙。（批注：比喻“无力的叹息”烘托失落，细节“掐掌心”增强真实感）
（转折：调整方法）深夜，厨房的灯还亮着。我蜷在地板上翻查资料，发现失败的关键：比例不对！我咬咬牙，把醋和小苏打的比例从1:1调成2:1，又偷偷加了妈妈的洗洁精。“最后一次尝试。”我默念着，手抖得几乎握不住量杯。 “哗——”鲜红的泡沫突然喷涌而出，顺着“火山”纹路滚滚流淌，像一条苏醒的火龙。（批注：比喻“苏醒的火龙”与前文对比，突出成功瞬间的震撼）
（高潮：展示成果）第二天，我的“火山”在讲台上爆发时，全班惊呼声几乎掀翻屋顶。老师弯腰查看我的笔记，忽然笑了：“看，你的修改步骤写得多认真！科学家的秘诀啊，就是不怕试错。”（批注：语言描写自然点题，借老师之口升华主题）
（结尾呼应，哲理收束）那天放学，我把皱巴巴的实验单抚平夹进日记本。原来，那些歪歪扭扭的修改痕迹，才是真正的“火山喷发”——它烧穿了畏难的壳，让尝试的勇气破土而生。（批注：用“烧穿”“破土”呼应开头比喻，首尾圆合，点明成长真谛）
总评：
这篇《尝试，最重要》以“火山实验”为切入点，用细腻的笔触勾画成长中的突破。开篇以“书与笔”的比喻点题，清新隽永；实验过程一波三折，失败时的“无力的叹息”与成功时的“苏醒的火龙”形成鲜明对比，细节真实可感。结尾将皱巴巴的实验单升华为勇气的象征，首尾呼应，余味悠长。全文紧扣“尝试”，三次点题自然不刻意，既有孩童视角的天真（偷加洗洁精），又暗含成长的哲思，堪称“小事件见大主题”的佳作。
十、优秀习作及点（议论文）
以勇为帆，破浪成长
开篇点题（凤头）雏鹰振翅，不惧悬崖方知天高海阔；幼蚕破茧，忍得阵痛终成蝶舞翩跹。古往今来，万物成长皆需突破桎梏的勇气。而人之立于世，更需以勇为帆，直面风浪，方能驶向更辽阔的彼岸。
勇气是突破困境的利刃。面对巍峨大山，有人选择绕行，而愚公却以“子子孙孙无穷匮”的信念叩石垦壤。他深知，移山的不仅是双手，更是直面困境的胆魄。反观那只骄傲的兔子，因轻敌酣睡赛道，最终被勤勉的乌龟超越。安于现状者终将被时代抛弃，唯有像愚公一般以勇破局，方能凿穿命运的壁垒。（批注：用寓言故事对比，自然融入课本内容，避免生硬）
勇气是直面失败的铠甲。南极的暴风雪中，一支探险队未能实现“第一个抵达极点”的梦想，却在归途中以生命记录下珍贵的科研数据。他们的日记本上，冻僵的手指写下歪斜的字迹：“我们依然坚持前行。”这些文字没有胜利的欢呼，却镌刻着人类探索未知的尊严。若因畏惧失败而止步，文明又何以跨越蒙昧？
勇气是超越自我的阶梯。戈壁滩的风沙里，一位科学家隐姓埋名二十八载，与辐射为伴，只为托起民族的“两弹”梦想。他说：“做好了这件事，我这一生就过得很有意义。”从书生到脊梁，邓稼先用清醒的勇气诠释了何谓“虽千万人吾往矣”。正如老渔夫圣地亚哥与海浪搏斗时所言：“人不是为失败而生的。”勇气从不是鲁莽，而是明知艰险仍愿为理想奔赴山海。（批注：结合人物事迹与名著金句，深化主题）
结尾升华（豹尾）课本中的故事早已告诉我们：勇气是愚公移山时的一铲一锹，是南极日记里的最后一笔，是戈壁滩上坚定的背影。它并非天生铠甲，而是平凡人选择在黑暗中提灯前行。当青年人敢于向怯懦宣战，便是对成长最铿锵的注脚。
总评：
这篇议论文紧扣“以勇为帆，破浪成长”的主题，亮点突出：
1.立意深刻：开篇以雏鹰、幼蚕的成长引出人成长需勇气的观点，立意清晰且具有深度，精准回应征文要求，阐述勇气对成长的重要意义。
2.结构严谨：采用“总分总”结构，开头点题，中间从突破困境、直面失败、超越自我三个层面论述，层次分明，结尾总结升华，强调勇气对青年人成长的重要性，逻辑连贯。
3.论证丰富：论据使用丰富多样，既有名言警句，如“虽千万人吾往矣”“人不是为失败而生的”，增强说服力；又有寓言故事，像愚公移山、龟兔赛跑，生动形象；还列举了南极探险队、邓稼先的真实事例，使论证更具可信度。
4.语言优美：运用多种修辞手法，如“雏鹰振翅，不惧悬崖方知天高海阔；幼蚕破茧，忍得阵痛终成蝶舞翩跹”，句式对仗工整，富有文采。
5.文章也存在小瑕疵，在论述时可适当增加一些反面案例，使论证更加全面。

展开更多......

收起↑