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统编2024七下生物同步精品课件
人教版七年级下册
人教2024版七下生物 阶段性检测讲解课件
七下生物3单元第1章测试04
（建议用时：45分钟 满分：50分）
（时间：45分钟 总分：50分）
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
☆为引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某初中
在校园内开辟了一块农业生态园，园区内划分若干区域后包干到每个
班级。某班选择种植菠菜并按如下步骤进行：①催芽，用湿的纱布把
种子包起来放到容器里，放置在 的地方，保持种子和纱布湿
润；②播种；③间苗，把一些长势弱小的苗拔掉，让苗与苗之间保持
一定的生长空间；④锄地松土，不但能清除杂草，还有利于根系发育；
⑤浇水追肥。据此完成 题。
1.“催芽”即种子的萌发，下列条件不影响催芽的是( )
D
A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤
2.种植一段时间后发现，菠菜长得细弱矮小，叶片颜色发黄。此时可
适当补充( )
D
A. 硼肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥
3.黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是( )
B
A. 不需要吸收水
B. ②先突破种皮
C. 所需的营养与③无关
D. ①发育成④
4.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关
叙述错误的是( )
D
A. 曲线代表胚乳、 代表胚
B. 种子萌发初期由胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D. 点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收
有机物
5.一首脍炙人口的《父老乡亲》，一句声情并茂的“树高千尺也忘不了
根”，发自肺腑，感人至深。根是植物吸取养分的主要器官，根吸收水
和无机盐的主要部位是( )
C
A. 根冠 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 分生区
☆在今年的农博会上，传统花生发生了“水果化”，变身成为“水果”
花生，小小的花生颗颗饱满、皮薄味甜、还极富营养价值，既征服了
老百姓的舌尖，也为农业增效、农民增收开辟了新路子。一粒小小的
花生经过种子的萌发、植株的生长、开花和结果，最后落地生“金”。
据此完成 题。
6.“水果”花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如下表所示，下列
叙述错误的是( )
生长期 几种无机盐需求量占一生的比重/% 氮 磷 钾
苗期 15 7 11
开花期 27 23 32
结果期 42 49 51
成熟期 16 21 6
A. 如果过度施用化肥，就会使土壤板结
B. “水果”花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
C. “水果”花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量
D. “水果”花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同
√
7.下列有关“水果”花生的描述，不正确的是( )
D
A. 落地生“金”是指花生开花后，子房被推入土中，在地下发育成果实
B. 一个“水果”花生果实中有两粒种子，说明子房中至少有两个胚珠
C. 颗颗饱满的“水果”花生种子是由胚发育而来
D. “水果”花生压榨出的花生油，主要来自种子中的胚乳
8.如图所示为叶芽结构（纵切）模式图，图示 结构
的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是 ( )
A
A. 芽原基，芽 B. 芽原基，叶
C. 芽轴，芽 D. 芽，芽
☆桃子是土生土长的中国水果，桃的光辉形象浸透在中华文化之
中。《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华”，《西游记》中的蟠桃大会，
俗语中的“桃李满天下”，桃的身影无处不在。让我们一起来赏花、品
果、栽树吧！据此完成 题。
9.对于桃繁衍后代来说，如图桃花的哪些结构是最重要的( )
A
A. 雄蕊和雌蕊 B. 雌蕊和萼片 C. 花瓣和雄蕊 D. 萼片和花瓣
10.经过开花、传粉和受精，才能结出甜美多汁的桃子，桃子是由花的
哪一结构发育而来的( )
D
A. 花瓣 B. 萼片 C. 胚珠 D. 子房
二、非选择题（本题共4题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（8分）学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种
植黄瓜，他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花
和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，乙是根尖结
构示意图。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程，请你帮助小杰
把记录笔记补充完整。
（1）图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是________
______________和充足的空气。种子萌发时，首先是______突破种皮，
萌发成根。
适宜的温度、适量的水
胚根
（2）图甲（一）种子萌发时，所需要的营养物质主要来自______
（填结构），在长出第一片绿叶之前，种子内的有机物的变化是
______（填“增加”“减少”或“不变”）。
子叶
减少
（3）图甲（二）中植株生长需要的营养物质，主要是由图乙中的①从
土壤中吸收来的，该部位适于吸水的主要原因是___________________
________。（2分）
有根毛，增加了吸水的面积
（4）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，从开花到结果
要经历两个重要的过程，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成______过程。为
避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用__________方法来提
高产量。
传粉
人工授粉
12.（8分）阅读材料，回答问题。
材料一 在北美温带地区的林木中，有一种能分泌糖液的糖槭树，
它们一般4月开花。有的糖槭花中只有雄蕊，有的只有雌蕊，且雌花与
雄花分别生长在不同的树上。9月结出果实，果皮向外伸出，像翅膀一
样狭长，风吹过来时翅状果皮与里面包被的种子一起随风摇摆，很是
可爱。
材料二 糖槭可以产糖，并且产糖量很高，糖槭的汁液可以制成糖
槭浆，是烤松糕的必备材料。
材料三 由于糖槭被大量砍伐，再加上酸雨、除雪剂等渗入地下水
造成的污染等问题，导致了糖槭的大量减少，而从糖槭种子到长成可
以产生新种子的糖槭树大约需要30年，这导致了糖槭的更新略显缓慢。
所以如何保护糖槭的生长，是人们应该思考的问题。
（1）根据文中信息，可推测糖槭的传粉方式为______
（填“自花”或“异花”）传粉。理由是________________
________________________________________________
_______（2分）。
异花
有的糖槭花中只有雄蕊，有的只有雌蕊，且雌花与雄花分别生长在不同的树上
（2）完成传粉和______后，糖槭雌蕊的________会发育成向外伸出的
翅状______。
受精
子房壁
果皮
（3）糖槭的木材致密、坚硬，适宜制作家具和乐
器的原因是茎中的________不断地进行细胞分裂
和分化产生新细胞，向内补充到木质部的结果。
形成层
（4）文末谈到“如何保护糖槭的生长，是人们应
禁止乱砍滥伐（或合理使用除雪剂，或减少二氧化硫排放，或加强对保护糖槭的宣传等，合理即可）
该思考的问题”，对于保护糖槭你有什么建议？____________________
_____________________________________________________________
___________。（答出一条即可）
13.（6分）柠条是我国西北地区水
土保持和防风固沙中广泛应用的灌
木树种之一。科研人员研究了不同
温度和土壤含水量对柠条种子萌发
的影响，结果如下图。
（1）柠条种子萌发时最先突破种皮的结构是______，本实验以其伸出
种皮 为萌发标准。
（2）测定种子的发芽率时，需要多次测定，取______值作为测定结果。
胚根
平均
（3）由图可知，不同温度下，随
着土壤含水量的增加，柠条种子的
发芽率变化均呈现______________
的趋势。在和 时，柠条
种子均在土壤含水量为______时发
先上升后下降
充足的空气
（4）夏季温度较高会抑制柠条种子萌发，种子被迫进入________，这
可以避免种子在不适宜的季节萌发，降低幼苗的死亡风险。
休眠期
芽率最高。土壤含水量 时，柠条种子的发芽率普遍不高，推测主
要原因是缺少了种子萌发所需环境条件中的____________。
14.（8分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙
遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一
层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小
组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于
是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。
请分析作答。
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的
影响”，应选择_________________
两组作为对照。同学们在实验
甲和乙（或甲、乙）
将干棉絮换成湿棉絮（或加水，或补充水分）
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统
计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与______________
无关。少量种子未萌发的自身原因可能是_________________________
_________________________________（答一条即可，2分）。
光（或光照）
存储时间过长胚已经死亡（或处于休眠期，或胚是不完整的）
过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：
__________________________________________（2分）。
（3）每组实验用100粒绿豆种子，
而不用5粒的原因是_____________
_____________。
避免偶然性，减小实验误差
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发的
影响？__________________________。（答一条即可）
温度（或空气，或无机盐）
谢谢
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七下生物3单元第1章测试04
（时间：45分钟总分：50分）
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
☆为引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某初中在校园内开辟了一块农业生态园，园区内划分若干区域后包干到每个班级。某班选择种植菠菜并按如下步骤进行：①催芽，用湿的纱布把种子包起来放到容器里，放置在25～30℃的地方，保持种子和纱布湿润；②播种；③间苗，把一些长势弱小的苗拔掉，让苗与苗之间保持一定的生长空间；④锄地松土，不但能清除杂草，还有利于根系发育；⑤浇水追肥。据此完成1~2题。
1.“催芽”即种子的萌发，下列条件不影响催芽的是(D)
A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的空气 D.肥沃的土壤
2.种植一段时间后发现，菠菜长得细弱矮小，叶片颜色发黄。此时可适当补充(D)
A.硼肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥
3.黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是(B)
A.不需要吸收水
B.②先突破种皮
C.所需的营养与③无关
D.①发育成④
4.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是(D)
A.曲线a代表胚乳、b代表胚
B.种子萌发初期由胚乳提供有机物
C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D.M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
5.一首脍炙人口的《父老乡亲》，一句声情并茂的“树高千尺也忘不了根”，发自肺腑，感人至深。根是植物吸取养分的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是(C)
A.根冠 B.伸长区 C.成熟区 D.分生区
☆在今年的农博会上，传统花生发生了“水果化”，变身成为“水果”花生，小小的花生颗颗饱满、皮薄味甜、还极富营养价值，既征服了
老百姓的舌尖，也为农业增效、农民增收开辟了新路子。一粒小小的花生经过种子的萌发、植株的生长、开花和结果，最后落地生“金”。据此完成6~7题。
6.“水果”花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如下表所示，下列叙述错误的是(B)
生长期 几种无机盐需求量占一生的比重/%
氮 磷 钾
苗期 15 7 11
开花期 27 23 32
结果期 42 49 51
成熟期 16 21 6
A.如果过度施用化肥，就会使土壤板结
B.“水果”花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
C.“水果”花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量
D.“水果”花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同
7.下列有关“水果”花生的描述，不正确的是(D)
A.落地生“金”是指花生开花后，子房被推入土中，在地下发育成果实
B.一个“水果”花生果实中有两粒种子，说明子房中至少有两个胚珠
C.颗颗饱满的“水果”花生种子是由胚发育而来
D.“水果”花生压榨出的花生油，主要来自种子中的胚乳
8.如图所示为叶芽结构（纵切）模式图，图示[1]结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是(A)
A.芽原基，芽 B.芽原基，叶
C.芽轴，芽 D.芽，芽
☆桃子是土生土长的中国水果，桃的光辉形象浸透在中华文化之中。《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华”，《西游记》中的蟠桃大会，俗语中的“桃李满天下”，桃的身影无处不在。让我们一起来赏花、品果、栽树吧！据此完成9~10题。
9.对于桃繁衍后代来说，如图桃花的哪些结构是最重要的(A)
A.雄蕊和雌蕊 B.雌蕊和萼片 C.花瓣和雄蕊 D.萼片和花瓣
10.经过开花、传粉和受精，才能结出甜美多汁的桃子，桃子是由花的哪一结构发育而来的(D)
A.花瓣 B.萼片 C.胚珠 D.子房
二、非选择题（本题共4题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（8分）学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜，他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，乙是根尖结构示意图。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程，请你帮助小杰把记录笔记补充完整。
（1）图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是适宜的_温度_、适量的水和充足的空气。种子萌发时，首先是_胚根_突破种皮，萌发成根。
（2）图甲（一）种子萌发时，所需要的营养物质主要来自_子叶_（填结构），在长出第一片绿叶之前，种子内的有机物的变化是_减少_（填“增加”“减少”或“不变”）。
（3）图甲（二）中植株生长需要的营养物质，主要是由图乙中的①从
土壤中吸收来的，该部位适于吸水的主要原因是有根毛_，增加了吸__水的面积。（2分）
（4）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，从开花到结果要经历两个重要的过程，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成_传粉_过程。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用_人工授粉_方法来提高产量。
12.（8分）阅读材料，回答问题。
材料一在北美温带地区的林木中，有一种能分泌糖液的糖槭树，它们一般4月开花。有的糖槭花中只有雄蕊，有的只有雌蕊，且雌花与雄花分别生长在不同的树上。9月结出果实，果皮向外伸出，像翅膀一样狭长，风吹过来时翅状果皮与里面包被的种子一起随风摇摆，很是可爱。
材料二糖槭可以产糖，并且产糖量很高，糖槭的汁液可以制成糖槭浆，是烤松糕的必备材料。
材料三由于糖槭被大量砍伐，再加上酸雨、除雪剂等渗入地下水造成的污染等问题，导致了糖槭的大量减少，而从糖槭种子到长成可以产生新种子的糖槭树大约需要30年，这导致了糖槭的更新略显缓慢。
所以如何保护糖槭的生长，是人们应该思考的问题。
（1）根据文中信息，可推测糖槭的传粉方式为_异花_（填“自花”或“异花”）传粉。理由是有的糖槭花中只_有雄蕊_，有的只有雌蕊_，且雌花与雄花分别生长在不同的树上_（2分）。
（2）完成传粉和_受精_后，糖槭雌蕊的_子房壁_会发育成向外伸出的翅状_果皮_。
（3）糖槭的木材致密、坚硬，适宜制作家具和乐
器的原因是茎中的_形成层_不断地进行细胞分裂和分化产生新细胞，向内补充到木质部的结果。
（4）文末谈到“如何保护糖槭的生长，是人们应该思考的问题”，对于保护糖槭你有什么建议？禁止乱砍滥伐__（或合_理使用除雪剂_，或减少二氧化硫排放_，或加强对保护糖槭的宣传等_，__合理即可_）__。（答出一条即可）
13.（6分）柠条是我国西北地区水土保持和防风固沙中广泛应用的灌木树种之一。科研人员研究了不同温度和土壤含水量对柠条种子萌发的影响，结果如下图。
（1）柠条种子萌发时最先突破种皮的结构是_胚根_，本实验以其伸出种皮2mm为萌发标准。
（2）测定种子的发芽率时，需要多次测定，取_平均_值作为测定结果。
（3）由图可知，不同温度下，随着土壤含水量的增加，柠条种子的发芽率变化均呈现_先上升后下降_的趋势。在25℃和30℃时，柠条种子均在土壤含水量为16%_时发芽率最高。土壤含水量30%时，柠条种子的发芽率普遍不高，推测主要原因是缺少了种子萌发所需环境条件中的_充足的空气_。
（4）夏季温度较高会抑制柠条种子萌发，种子被迫进入_休眠期_，这可以避免种子在不适宜的季节萌发，降低幼苗的死亡风险。
14.（8分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答。
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择甲和乙__（或甲_、乙）两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：_将干棉絮换成湿棉絮_（或加水_，_或补充水分_）__（2分）。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与_光_（或光照_）__无关。少量种子未萌发的自身原因可能是存储时间过长胚已经死亡____（或处于休眠期_，或胚是不完整的_）__（答一条即可，2分）。
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是避免偶然性_，减小实验误差_。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发的影响？
_温度_（或空气_，_或无机盐_）__。（答一条即可）
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七下生物3单元第1章测试04
（时间：45分钟总分：50分）
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
☆为引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某初中在校园内开辟了一块农业生态园，园区内划分若干区域后包干到每个班级。某班选择种植菠菜并按如下步骤进行：①催芽，用湿的纱布把种子包起来放到容器里，放置在25～30℃的地方，保持种子和纱布湿润；②播种；③间苗，把一些长势弱小的苗拔掉，让苗与苗之间保持一定的生长空间；④锄地松土，不但能清除杂草，还有利于根系发育；⑤浇水追肥。据此完成1~2题。
1.“催芽”即种子的萌发，下列条件不影响催芽的是(D)
A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的空气 D.肥沃的土壤
2.种植一段时间后发现，菠菜长得细弱矮小，叶片颜色发黄。此时可适当补充(D)
A.硼肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥
3.黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是(B)
A.不需要吸收水
B.②先突破种皮
C.所需的营养与③无关
D.①发育成④
4.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是(D)
A.曲线a代表胚乳、b代表胚
B.种子萌发初期由胚乳提供有机物
C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D.M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
5.一首脍炙人口的《父老乡亲》，一句声情并茂的“树高千尺也忘不了根”，发自肺腑，感人至深。根是植物吸取养分的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是(C)
A.根冠 B.伸长区 C.成熟区 D.分生区
☆在今年的农博会上，传统花生发生了“水果化”，变身成为“水果”花生，小小的花生颗颗饱满、皮薄味甜、还极富营养价值，既征服了
老百姓的舌尖，也为农业增效、农民增收开辟了新路子。一粒小小的花生经过种子的萌发、植株的生长、开花和结果，最后落地生“金”。据此完成6~7题。
6.“水果”花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如下表所示，下列叙述错误的是(B)
生长期 几种无机盐需求量占一生的比重/%
氮 磷 钾
苗期 15 7 11
开花期 27 23 32
结果期 42 49 51
成熟期 16 21 6
A.如果过度施用化肥，就会使土壤板结
B.“水果”花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
C.“水果”花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量
D.“水果”花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同
7.下列有关“水果”花生的描述，不正确的是(D)
A.落地生“金”是指花生开花后，子房被推入土中，在地下发育成果实
B.一个“水果”花生果实中有两粒种子，说明子房中至少有两个胚珠
C.颗颗饱满的“水果”花生种子是由胚发育而来
D.“水果”花生压榨出的花生油，主要来自种子中的胚乳
8.如图所示为叶芽结构（纵切）模式图，图示[1]结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是(A)
A.芽原基，芽 B.芽原基，叶
C.芽轴，芽 D.芽，芽
☆桃子是土生土长的中国水果，桃的光辉形象浸透在中华文化之中。《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华”，《西游记》中的蟠桃大会，俗语中的“桃李满天下”，桃的身影无处不在。让我们一起来赏花、品果、栽树吧！据此完成9~10题。
9.对于桃繁衍后代来说，如图桃花的哪些结构是最重要的(A)
A.雄蕊和雌蕊 B.雌蕊和萼片 C.花瓣和雄蕊 D.萼片和花瓣
10.经过开花、传粉和受精，才能结出甜美多汁的桃子，桃子是由花的哪一结构发育而来的(D)
A.花瓣 B.萼片 C.胚珠 D.子房
二、非选择题（本题共4题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（8分）学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜，他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，乙是根尖结构示意图。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程，请你帮助小杰把记录笔记补充完整。
（1）图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是适宜的_温度_、适量的水和充足的空气。种子萌发时，首先是_胚根_突破种皮，萌发成根。
（2）图甲（一）种子萌发时，所需要的营养物质主要来自_子叶_（填结构），在长出第一片绿叶之前，种子内的有机物的变化是_减少_（填“增加”“减少”或“不变”）。
（3）图甲（二）中植株生长需要的营养物质，主要是由图乙中的①从
土壤中吸收来的，该部位适于吸水的主要原因是有根毛_，增加了吸__水的面积。（2分）
（4）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，从开花到结果要经历两个重要的过程，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成_传粉_过程。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用_人工授粉_方法来提高产量。
12.（8分）阅读材料，回答问题。
材料一在北美温带地区的林木中，有一种能分泌糖液的糖槭树，它们一般4月开花。有的糖槭花中只有雄蕊，有的只有雌蕊，且雌花与雄花分别生长在不同的树上。9月结出果实，果皮向外伸出，像翅膀一样狭长，风吹过来时翅状果皮与里面包被的种子一起随风摇摆，很是可爱。
材料二糖槭可以产糖，并且产糖量很高，糖槭的汁液可以制成糖槭浆，是烤松糕的必备材料。
材料三由于糖槭被大量砍伐，再加上酸雨、除雪剂等渗入地下水造成的污染等问题，导致了糖槭的大量减少，而从糖槭种子到长成可以产生新种子的糖槭树大约需要30年，这导致了糖槭的更新略显缓慢。
所以如何保护糖槭的生长，是人们应该思考的问题。
（1）根据文中信息，可推测糖槭的传粉方式为_异花_（填“自花”或“异花”）传粉。理由是有的糖槭花中只_有雄蕊_，有的只有雌蕊_，且雌花与雄花分别生长在不同的树上_（2分）。
（2）完成传粉和_受精_后，糖槭雌蕊的_子房壁_会发育成向外伸出的翅状_果皮_。
（3）糖槭的木材致密、坚硬，适宜制作家具和乐
器的原因是茎中的_形成层_不断地进行细胞分裂和分化产生新细胞，向内补充到木质部的结果。
（4）文末谈到“如何保护糖槭的生长，是人们应该思考的问题”，对于保护糖槭你有什么建议？禁止乱砍滥伐__（或合_理使用除雪剂_，或减少二氧化硫排放_，或加强对保护糖槭的宣传等_，__合理即可_）__。（答出一条即可）
13.（6分）柠条是我国西北地区水土保持和防风固沙中广泛应用的灌木树种之一。科研人员研究了不同温度和土壤含水量对柠条种子萌发的影响，结果如下图。
（1）柠条种子萌发时最先突破种皮的结构是_胚根_，本实验以其伸出种皮2mm为萌发标准。
（2）测定种子的发芽率时，需要多次测定，取_平均_值作为测定结果。
（3）由图可知，不同温度下，随着土壤含水量的增加，柠条种子的发芽率变化均呈现_先上升后下降_的趋势。在25℃和30℃时，柠条种子均在土壤含水量为16%_时发芽率最高。土壤含水量30%时，柠条种子的发芽率普遍不高，推测主要原因是缺少了种子萌发所需环境条件中的_充足的空气_。
（4）夏季温度较高会抑制柠条种子萌发，种子被迫进入_休眠期_，这可以避免种子在不适宜的季节萌发，降低幼苗的死亡风险。
14.（8分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答。
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择甲和乙__（或甲_、乙）两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：_将干棉絮换成湿棉絮_（或加水_，_或补充水分_）__（2分）。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与_光_（或光照_）__无关。少量种子未萌发的自身原因可能是存储时间过长胚已经死亡____（或处于休眠期_，或胚是不完整的_）__（答一条即可，2分）。
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是避免偶然性_，减小实验误差_。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发的影响？
_温度_（或空气_，_或无机盐_）__。（答一条即可）
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