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(共51张PPT)
上得了课堂，跑得了操场，批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷茫。Hold住多动，控得住轻狂。忍得了奇葩，护得住低智商，查得了案件，打得过嚣张。骂得过泼妇，斗得过流氓。镇得过泼皮，演得了三藏。
人才是“国之重器”
聚天下英才而用之
纸笔测试评价？
CONTENTS
1
命题依据与原则
2
命题流程与方法
3
题目类型与特点
4
案例分析与反思
PART ONE
命题依据与原则
命题依据与原则
命题依据
党的教育方针
国家双减政策
教育教学改革
22版课程标准
命题依据与原则
习近平总书记指出：教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的二十届三中全会提出：教育，科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。
2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改<中华人民共和国教育法>的决定》第三次修正教育法：教育应当坚持立德树人。教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党的教育方针
命题依据与原则
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。
——《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发[2021]40号）
国家双减政策
命题依据与原则
改革是教育事业发展的根本动力。
习近平总书记指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，我们要深刻把握深化教育综合改革的重大意义和历史使命。
深化教育综合改革是培养担当民族复兴重任的时代新人、确保党的事业后继有人的战略之举。教育事业是党的事业重要组成部分，肩负着为党育人、为国育才的重大使命。在党的坚强领导下，我们培养了一代又一代拥护党的领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，既为社会主义现代化建设提供了重要支撑，也推动教育自身进入教育强国建设新阶段。习近平总书记强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。针对新形势新要求，要自觉把改革摆在更加突出位置，不断完善落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的体制机制，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
——怀进鹏：深化教育体制改革 2024.8.21《人民日报》
教育教学改革
命题依据与原则
双基——三维目标——核心素养目标
双基
——1952年《中学暂行（草案）》
基础知识
基本技能
三维目标
——2001年《基础教育课程改革纲要》
知识与技能
方法与过程
情感态度价值观
核心素养
——2022年《义务教育课程方案和标准》
命题依据与原则
中
国
学
生
发
展
核
心
素
养
命题依据与原则
※课程性质明确思政性的育人价值
※课程理念强调核心素养导向下的学科实践及一体化设计
※课程目标聚焦核心素养，强调学段目标的衔接与进阶
※学业质量要求，强调评价方式的多样性
※课程实施细化，拓展课程资源的开发与利用
22版课程标准
命题依据与原则
命题原则
科学性
思想性
导向性
创新性
命题依据与原则
科学性
知识准确性
逻辑严谨性
难度适切性
思想性
价值观导向
道德教育渗透
法治意识培养
导向性
教学导向
学习导向
社会导向
创新性
内容创新
思维创新
形式创新
PART TOW
命题流程与方法
命题流程与方法
命题流程
01
明确命题目标
02
制定多维细目表
03
题目编写与审核
04
题目试测与调整修改
命题流程与方法
命题流程
01
明确命题目标
02
制定多维细目表
03
题目编写与审核
04
题目试测与调整修改

命题流程与方法
课堂练习及单元测试
寒暑假作业
学业质量监测
学业水平模拟测试
根据不同的目标要求制定不同的命题方案。通常情况下，纸笔测试核心素养目标的落实是潜移默化的过程，是课堂教学与生活实践相结合润物细无声的过程，课堂练习侧重识记学科基础知识，单元测试注重知识的归纳总结与大概念的建构，寒暑假作业引导社会实践，学业水平模拟考试兼顾检测学业成就学业质量。
明确命题目标
命题流程与方法
明确命题目标
——课堂练习与单元测试·题目作用
“勤奋、重复、大量的练习，是给每一个普通人的机会。”
《课程标准》36页
命题流程与方法
明确命题目标
——寒暑假作业·题目内容
孕育文旅结合的特色山西：黑悟空火了山西，是否可以制定一条旅游线路、绘制一本游览册、设计一个文创产品呢？弘扬与发展中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，感受家乡发展，热爱家乡，立志建设家乡。
例：走进山西文博会
例：山西政府工作报告
命题流程与方法
明确命题目标
——寒暑假作业·题目内容
2024年9月23日，习近平总书记在人民大会堂接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时发表重要讲话：探月工程成果凝结着我国几代航天人的智慧和心血，从一个侧面展示了我们在科技自立自强上取得的显著成就，充分展现了中国人的志气、骨气和底气。
2024年12月，我国成功发射千帆极轨03组卫星、海哨一号卫星、通信技术卫星十三号等。
——航天精神，科技成就，科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略
充分利用社会资源，积极参与社会实践，关注社会热点，强化责任意识，树立民族自信，弘扬民族精神，激发爱国热情。
例：成都大运会
例：杭州亚运会上的“黑科技”
命题流程与方法
明确命题目标
——寒暑假作业·题目内容
例：正当防卫
例：《粮食安全保障法》
命题流程与方法
明确命题目标
——八年级质量监测·命题过程
例：八年级质量监测
命题流程与方法
明确命题目标
——八年级质量监测·命题过程
根据考试要求，绘制命题蓝图，包括考试范围及知识占比、难度、考试时长、总分，知识点分布。
命题流程与方法
明确命题目标
——八年级质量监测·命题过程
根据命题蓝图，制作多维细目表
命题流程与方法
明确命题目标
——八年级质量监测·命题过程
题目命制：（《课程标准》54页）
命题立意。从课程性质、时代要求、学生发展三个主要维度考查核心素养立意。
情境创设。真实性、典型性、适切性、复杂性。
任务指向。具有合适的思维水平层级。
评分标准。清晰、合理、统一尺度，通过等级描述进行评价。
命题流程与方法
明确命题目标
——九年级质量监测模拟试题·题目内容及评分标准
命题流程与方法
明确命题目标
——九年级质量监测模拟试题·题目内容及评分标准
内容要求
生命安全与健康教育（5点）
法治教育（16点）
中华优秀传统文化教育（5点）
革命传统教育（5点）
国情教育（4点）
7～9年级是小学高年级段的延续，与高中阶段相衔接，是培育道德品格，形成世界观、人生观、价值管的重要时期。本学段共五大主题35点内容要求，通过考试有效测评学生学业成就，落实素养导向的课程改革要求。
命题流程与方法
明确命题目标
——九年级质量监测模拟试题·题目内容及评分标准
党的会议和两会内容涵盖了国家发展的理念、方向和政策，这些都是基于中国特色社会主义的核心价值观和发展观。考查这些内容能够引导学生从宏观角度了解国家的发展道路和目标，使他们认识到个人的命运与国家的命运紧密相连，从而自觉树立正确的世界观。同时，让学生明白自身在国家发展中的责任和使命，激励他们积极向上，形成正确的人生观。并且，通过对会议中强调的道德、法治、公平、正义等价值观的学习和考查，有助于学生在内心深处构建起正确的价值观体系。
道德与法治学科本身需要与时俱进，紧密结合社会热点和国家发展动态。党的会议和两会是最具时代性的素材，将其纳入考查范围，使学科内容更加贴近现实生活，让学生感受到学科知识的实用性。这不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高他们运用所学知识分析和解决实际问题的能力，使道德与法治学科真正成为指导学生生活和成长的重要工具。
命题流程与方法
明确命题目标
——九年级质量监测模拟试题·题目内容及评分标准
引导学生在学习和生活中注重自身的人格培养。自尊自信、自立自强的品质将帮助学生更好地面对各种挑战，挖掘自身潜力，实现自我价值。当学生在考试中思考这些问题，并将其内化于心、外化于行时，他们将逐渐成长为具有健全人格的个体，为未来的社会发展贡献自己的力量。
命题流程与方法
明确命题目标
——九年级质量监测模拟试题·题目内容及评分标准
立德树人强调培养全面发展的人。法治意识是现代公民必备的素养之一。通过考查法律常识，了解法律的基本概念、原则和规范，明白法律是社会行为的基本准则，激发学生关心社会问题，积极参与社会生活，自觉承担起对社会和他人的责任，树立正确的权利义务观念，学会在法律的框架内规范自己的行为。这与立德树人中培养有社会责任感的人的目标是一致的。
命题流程与方法
明确命题目标
——九年级质量监测模拟试题·题目内容及评分标准
中学道德与法治课程作为培养学生正确价值观和道德素养的重要阵地，肩负着重大责任。在当今全球化的时代背景下，如何让学生深入了解中华文化的博大精深和源远流长，继承和弘扬中华优秀传统文化并实现其创造性转化和创新性发展，成为了道德与法治课程命题的重要方向。
充分挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵，引导学生深入学习传统文化，传承文化基因，坚定文化自信，提高道德修养，塑造价值观，提升人文素养。
命题流程与方法
命题流程
01
明确命题目标
02
制定多维细目表
03
题目编写与审核
04
题目试测与调整修改

命题流程与方法
制定多维细目表
依据《课程标准》制定多维细目表，按照不同单元不同课题、框题和学习要求的不同层级，从教材中分别抽取相关内容，包括考试的知识范围、素养目标、分值比例、能力层次、难度分布等。细目表越准确、精细，命题的指向性、目标性越强。
命题流程与方法
命题流程
01
明确命题目标
02
制定多维细目表
03
题目编写与审核
04
题目试测与调整修改

命题流程与方法
题目编写与审核
【参考答案】法律是刚性的行为规范，法律面前人人平等，任何人触犯法律都要受到法律的制裁；作为党的领导干部、国家机关工作人员，要依法行使权力，履行职责，敢于担当，全心全意为人民服务，法定职责必须为，法无授权不可为；国家监察机关依法监督享有公权力的公职人员，具有监督、调查、处置职能,对于艾勇的涉嫌职务犯罪，依法对其行使调查职责；青少年要防微杜渐，加强道德修养的学习与实践，自觉遵守宪法和法律规定。
【评分标准】可从法律面前人人平等，党政机关干部依法履职、监察机关依法查处、青少年学法遵法守法等角度回答，每点2 分，共6分，其他答案言之有理即可。
命题流程与方法
题目编写与审核
1.试卷中的试题是否存在有悖于党和国家各项政策以及法律法规的问题。
2.试卷中是否存在有关民族事务和宗教信仰等方面的政治性问题。
3.对照课程标准和多维细目表，审查试卷是否突出学科核心内容，以及内容分布比例、能力层级要求是否符合要求。
4.试卷的题量大小是否合适，是否做到难易度适中，是否符合预定目标，是否能保证大多数考生在规定时间内完成。
5.试题的知识考查是否有重合，试题间是否有提示信息；各种题型的答题指导语是否简明扼要、无歧义。
6.试题叙述、设问语言是否简洁，设问是否体现该试题所要考查的目的，指向性是否明确。
7.试题整体编排是否做到从易到难，试卷版面是否科学、规范、美观。
8.参考答案是否科学、准确；评分标准是否简便、准确、易操作，易于把握。
命题流程与方法
命题流程
01
明确命题目标
02
制定多维细目表
03
题目编写与审核
04
题目试测与调整修改

命题流程与方法
题目试测与调整修改
道德与法治课程在中学教育中具有极其重要的地位，它不仅关乎学生对道德规范和法律法规的认知，更影响着学生正确价值观和社会责任感的形成。而试卷作为检测学生学习成果的重要评价手段，其质量直接关系到对学生知识掌握和能力发展的准确评估。
1.内容覆盖是否完整，避免存在知识点遗漏
2.试题难度是否适当，能否准确评估学业成就
3.答题逻辑是否严谨，注重学科思维的培养
4.实践探究是否有效，检测学习目标的达成
PART THREE
题目类型与特点
命题类型与特点
选择题
简答题
分析说明题
实践探究题
命题类型与特点
选择题
选择题具有考查面广、评分客观、便于统计等优点。它可以在较短的时间内考查学生对大量知识点的掌握情况。 选择题的选项设置要具有迷惑性、干扰性，能够考查学生对知识的准确理解和区分能力。
命题类型与特点
简答题
简答题能够考查学生的理解能力和表达能力。在设计简答题时，要明确答题要点和评分标准，确保评价的公正性和准确性。
命题类型与特点
分析说明题
分析说明题主观性较强，主要考查学生的综合分析能力、创新思维能力和语言表达能力。它要求学生能够对一个问题进行深入的思考和分析，提出自己的观点和见解，并进行充分的论证，分值较高，答案具有较大的开放性。
全市夜查电动自行车
5月23日，长治市消防安全专业委员会发出通告：由公安、消防、市场监管、住建等部门以及基层综合执法队、各街道网格力量，联合开展电动自行车集中夜查行动。主要针对以下内容进行检查：电动自行车停放、充电违规占用、堵塞疏散通道、公共门厅、楼梯间和安全出口：违规“进楼入户”“飞线充电”行为：电动自行车擅自改装原厂电气配件、拆改限速、更换大容量蓄电池等违法违规行为。对电动自行车“进楼入户”“飞线充电”行为屡劝不改、屡改屡犯的有关个人和非法改装等问题，有关部门将依法从严查处。
小区业主赵阿姨看到此通告不禁发出疑惑：电动自行车是我的私人财物，我停放在哪里、如何充电、怎么改装是我的自由，怎么违规了呢 请你对赵阿姨进行劝导。(8分)
命题类型与特点
实践探究题
实践探究题具有紧密联系生活实际、突出综合性、强调能力导向、注重价值观引领和形式多样灵活等特点。
四、实践探究题
18.(1)任务一：刑法的立法依据是宪法。(2分)
原因：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，刑法也不例外，刑法的制定和修改不得与宪法原则和精神相违背，否则无效。(2分)
【评分说明】刑法立法依据、宪法地位每点2分，共4分。
(2)任务二：韩雨辰，你没有错。(1分)
正义感是公民的基本德行，你面对校园霸凌挺身而出是具有正义感的表现，值得我们称赞和学习。(1分)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，有利于促进社会进步、维护公共利益。正义是社会和谐的基本条件，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。(1分)守护正义需要勇气和智慧，面对校园霸凌行为，我们要敢于斗争，相信正义必胜，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。(1分)
所以，你没有错，法律是为了让坏人犯罪成本更高，而不是让好人出手的代价更大。我们要向你学习，做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。(1分)
【评分说明】观点正确1分，答出正义的含义、意义每点1分，结合材料答出面对校园霸凌的态度1分，共5分。
(3)任务三：我支持第二组的观点，王永强的行为属正当防卫，不承担法律责任。(1分)
法理角度：根据刑法第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。王永强面对正在发生、且危及自己及家人生命的伤害，持剪刀刺向刘文经的行为具有目的正当性、行为防卫性，虽然导致刘文经死亡，但所以我认为王永强的行为是正当防卫，我支持第二组同学的观点。(2分)
情理角度：法律应当体现对于公民在面临严重暴力犯罪时采取正当防卫的支持和保护，让公平正义成为法治的底色，呵护民心即是法治的温情。(2分)
【评分说明】观点明确1分，分别从法理角度、情理角度结合材料分析，每点2分，共5分。
(4)任务四：示例：追求公平正义永远是压过一切黑暗的光明。【评分说明】开放性答题，价值观正确，观点具有概括性，共2分。
(5)任务五：本次观影活动，使我们了解了刑法第二十条的相关知识；提高了语言表达能力,提升了法律素养，维护社会正义，共同建设法治社会。
【评分说明】结合材料、联系实际从知识角度、能力角度作答，共3分。
PART FOUR
案例分析与反思
案例分析与反思
“小孩哥”“小孩姐”，“小”是年龄，“孩”是身份，“哥”“姐”是能力，小孩哥小孩姐年少有为，展现了新时代中国少年的风采——有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。他们如何才能成长为支撑中国式现代化的“大栋梁”呢？
案例分析与反思
夜骑开封
郑州骑共享单车到开封（简称：夜骑开封），源于郑州大学生扎堆夜骑开封的活动。
2024年最早一次“夜骑开封”的报道，源于6月份郑州四名女大学生连夜骑共享单车到开封，为了吃一口正宗的灌汤包。11月，郑州大学生迎来“夜奔”开封潮，车队凌晨绵延数十公里。11月1日晚至11月4日晚，有约1.7万名大学生从郑州夜骑开封。8日夜间，高于这个数字数倍的人夜骑开封，远远超出了郑、开两地的预估，造成了郑州的交通拥堵和开封难以承受的压力。9日凌晨，三家共享单车厂商深夜发布倡议书呼吁大家尽量选择公共方式出行；11月9日16时至10日12时，郑州交警对郑开大道郑州段非机动车道实行禁行措施。
年轻人的朝气蓬勃？ 人生目标的缺失？ 不负责任的任性？
权利和义务的关系？
案例分析与反思
关于预制菜
预先加工完成，简单加热即可享用的菜品，故称作预制菜。春节期间，各式各样的“年夜饭预制套餐”成为餐饮消费新亮点。有人认为，预制菜行业有望成为下一个万亿餐饮市场；也有人怀疑预制菜这种工业化生产的食品能否满足人们挑剔的味蕾。
资料包
预制菜的出现，使得许多餐厅不再聘请厨师，员工简单操作即可完成加热工作。
菜品口味一致，无法满足消费者的个性化需求。
“食材不新鲜，添加、防腐剂太多”
“缺乏地方特色菜”
“买家秀和卖家秀差别太大”
你是否看好预制菜的行业前景？请谈谈你的看法。
案例分析与反思
北京中轴线
北京中轴线南起永定门，北至钟鼓楼，全长约7.8公里。它并非简单的一条直线，而是由一系列重要的建筑和空间节点构成的有机整体，是北京城市的脊梁和灵魂所在。它贯穿古都的核心区域，承载着深厚的历史文化内涵。它是北京历史文化名城的重要组成部分，是中华民族优秀传统文化的重要载体。北京市政府也在积极采取措施，对中轴线进行保护和传承，让这条古老的中轴线在新时代焕发出新的生机与活力。通过合理的规划和开发，中轴线周边的历史文化街区得以保护和修复，一些传统的民俗文化活动也得到了恢复和发展。同时，中轴线也成为了北京重要的旅游景点，吸引着来自世界各地的游客前来参观游览，感受中国古代文化的魅力。
北京中轴线是一部立体的史书，它见证了北京城的历史变迁，承载着中华民族的文化记忆。它是北京的骄傲，也是全人类的宝贵财富。
你知道北京中轴线上都有哪些历史悠久的建筑吗？请画出导览图，并选一处进行介绍。
案例分析与反思
※素养目标较难达成
※情境创设缺乏新颖
※任务指向不够明确
莫道君行早，更有早行人
感谢聆听
请批评指正

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