资源简介

(共39张PPT)
单元八 活动一
保护好个人信息
（湘科版）三年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
能够强调个人信息保护的道德和法律意义，培养学生的责任感和法治观念。
能够通过实际操作（如设置强密码、模拟手机遗失后的应急处理），提升学生的防护能力。
能够运用信息技术解决问题的能力，学会使用安全工具和技巧来保护个人信息。
能够了解个人信息在网络中的重要性，认识个人信息泄露可能带来的风险和危害。
02
新知导入
信息技术的飞速发展与应用，给我们的生活带来便利的同时，也使得信息安全面临前所未有的挑战。维护信息安全既是每个人的责任和义务，也是全社会共同的责任。
让我们一起争当安全小卫士，规范在线行为，保护好个人信息安全和计算机安全，提升自主可控意识，共同守护国家安全。
03
新知讲解
03
新知讲解
昕昕的妈妈热爱生活，喜欢在社交平台上记录和分享日常生活，风景、美食、行程、班级活动的集体照、家庭聚会的小视频等都会拿出来“晒一晒”
体验探索
03
新知讲解
1.你认为昕昕妈妈的做法是否存在安全风险
体验探索
风险分析
隐私泄露：分享行程信息可能会暴露你的具体位置和日常活动规律，让陌生人了解你的生活细节。
建议
谨慎分享：避免在社交平台上频繁分享具体的行程信息，尤其是涉及家庭住址、工作地点等敏感信息。
03
新知讲解
2.班级活动的集体照，未经同意就分享到社交平台，这种做法是否妥当
体验探索
风险分析
侵犯隐私：集体照中可能包含不愿意公开自己照片的同学，未经同意分享可能会侵犯他们的隐私。
建议
征求同意：在分享集体照之前，应征求照片中所有人的同意，尤其是那些可能对照片公开有顾虑的同学
03
新知讲解
个人信息内容广泛，主要包括基本信息、账户信息、隐私信息、社会关系信息、生物识别信息、网络行为信息等。
简单来说，能够直接或间接识别个人身份的各类信息，都属于个人信息。
认识个人信息
03
新知讲解
下列文本框中列出了一些不同类别的个人信息。你还知道哪些个人信息
谈论交流
答：个人身份证号码，个人社交账号密码等。
03
新知讲解
个人信息犹如一块块拼图能拼凑出一个几乎完整的“人”
个人信息一旦泄露，我们可能会面临频繁的骚扰，这不仅干扰了正常生活，还可能导致财产损失。
认识个人信息
03
新知讲解
个人信息如果被不法分子用于电信诈骗、敲诈勒索等违法犯罪活动，不但会威胁公民的人身财产安全，影响社会安定，严重时甚至会危害国家信息安全
认识个人信息
03
新知讲解
认识个人信息
03
新知讲解
个人信息泄露的途径很多，日常生活中，我们一些看似寻常的举动，或许就在不经意间泄露了个人信息。
个人信息泄露的途径
03
新知讲解
此外，一些数字设备或应用程序会过度或违规收集、使用用户个人信息，不法分子更是通过技术手段窃取或盗用公民个人信息，以此牟利或从事其他违法犯罪活动。
个人信息泄露的途径
03
新知讲解
个人信息泄露的途径
03
新知讲解
通过网络搜索，了解生活中还有哪些行为或场景可能会泄露个人信息。小组之间相互说一说彼此的发现。
探究实践
在社交平台上分享过多个人信息
风险：在社交平台上分享过多个人信息（如家庭住址、电话号码、生日等）可能会被不法分子利用，导致骚扰或诈骗。
在公共场所使用蓝牙设备
风险：蓝牙设备在未加密的情况下容易被黑客攻击，导致个人信息（如手机中的文件、照片等）被窃取。
03
新知讲解
个人信息关系到每个人的合法权益和人身财产安全。作为合格的数字小公民，我们要提升信息安全意识，养成良好的操作习惯，学会为自己的信息安全上把锁。
保护个人信息
03
新知讲解
各类单据保管好，丢弃前先清除个人信息;在线活动中不轻易留下个人信息;在社交平台上，尽可能避免发布包含个人信息的照片或视频、地理位置等;通过验证码登录设备、确认支付时，拒绝向他人透露验证码等验证信息……
保护个人信息
避免主动泄露
03
新知讲解
在线安全要牢记，养成安全操作的习惯，如不随意点击短信、社交软件中的未知链接，不扫描来源不明的二维码、谨慎使用公共wi-Fi等。注册账号或安装软件，授权时不应直接全选，要谨慎授权。
保护个人信息
安全操作防泄露
03
新知讲解
法律是最好的武器，若个人信息被违法使用，造成自己或他人权益被侵害时，可以搜集相关证据(如保存相关记录),积极使用法律武器捍卫合法权益。
保护个人信息
用法律保护自己
03
新知讲解
1、以下哪些行为存在个人信息泄露的风险 为什么
练习提升
03
新知讲解
练习提升
按商家要求关注公众号
风险分析：关注公众号本身不会直接泄露个人信息，但一些公众号可能会诱导用户填写更多个人信息（如手机号、身份证号等），从而获取用户的隐私.
拒绝APP获取不必要的信息
风险分析：APP获取过多权限（如通讯录、位置信息、相机、麦克风等）可能会导致个人信息泄露。
扫二维码，填写个人信息后免费领玩偶
风险分析：这种行为存在较高的个人信息泄露风险。不法分子可能会利用这些信息进行诈骗、身份盗用或其他非法活动
03
新知讲解
2.在老师或家人的指导下，查看数字设备或APP的隐私使用权限，取消涉及个人隐私且与APP功能无关的授权，如定位、手机联系人、短信等。
练习提升
03
新知讲解
中华人民共和国个人信息保护法》2021年8月20日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》。《中华人民共和国个人信息保护法》为个人隐私上了一把“安全锁”,禁止非法收集、保存、使用、共享个人信息，从法律层面维护公民的合法权益。
开拓视野
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
1、以下哪种信息不属于个人信息？
A. 身份证号码
B. 家庭住址
C. 公司名称
D. 手机号码
答案：B
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
2、以下哪种行为可能导致个人信息泄露？
A. 在社交平台上分享旅行照片
B. 在不可信的网站上填写个人信息
C. 使用复杂密码登录账户
D. 定期更新杀毒软件
答案：B
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
3、以下哪种措施可以有效保护个人信息？
A. 随意点击不明链接
B. 在公共设备上登录个人账户
C. 使用隐私设置限制信息公开范围
D. 频繁在社交平台上传播未经证实的信息
答案：A
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
4、以下哪种技术可以有效保护个人信息的安全？
A. 数据加密
B. 数据公开
C. 数据删除
D. 数据备份
答案：A
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
5、以下哪种行为有助于保护个人信息？
A. 在不可信的网站上填写个人信息
B. 不随意点击不明链接
C. 使用简单的密码登录重要账户
D. 随意在社交平台上传播未经证实的信息
答案：A
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
判断题：
个人信息一旦泄露，可能会导致骚扰、诈骗甚至财产损失。
答案：错误
05
拓展延伸
1、如何保护个人信息
05
拓展延伸
2、学习个人信息保护对青少年有什么好处？
增强安全意识：青少年通过学习个人信息保护，能够更好地认识到个人信息的重要性，增强对网络诈骗、信息泄露等安全威胁的防范意识。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好地学习个人信息保护？
学习基础知识：了解个人信息保护的基本概念，如隐私、数据安全、网络诈骗等，掌握常见的个人信息保护方法。
05
拓展延伸
4、有什么常见的个人信息泄露场景？
公共设备：风险：在公共设备（如图书馆电脑、网吧电脑）上登录个人账户，可能导致个人信息被窃取。
07
课堂总结
《保护好个人信息》课程小结：通过学习，我们掌握了个人信息保护的重要性，原来我们的个人信息这么重要，一旦泄露可能会带来很多麻烦，比如被诈骗、被骚扰等。我们以前觉得这些事情离我很远，但听了老师的讲解后，我们意识到自己也需要提高警惕。让我们感受到了个人信息保护的重要性。我们相信，通过不断学习和实践，我们一定能更好地保护自己的个人信息，避免不必要的风险。
08
板书设计
保护好个人信息
一、认识个人信息
二、个人信息泄露的途径
三、保护个人信息
课后作业:
1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于个人信息保护的资料，并完成一份个人信息保护资料的作品。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑