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高三生物学考试参考答案
题序
1
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
答案
A
D
D
A
C
B
D
C
B
C
D
AC
题序
14
15
16
答案
ACD ABD
CD
【评分细则】第1一12小题为单项选择题，每小题2分，共24分，与答案不相符的，均不得分。第
13一16小题为多项选择题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错的得0分。
1.A【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。染色体主要由DNA和
蛋白质组成，故染色体的组成成分不同于剪接体，A项错误。
2.D【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力。由题可知，P蛋白参与捕光复合体
Ⅱ的损伤修复，会使叶绿体产生活性氧的能力提高，从而使棉花的抗病性提高，A项正确。M
蛋白会降低叶绿体产生活性氧的能力，故M雀白基因缺失突变体的叶绿体产生活性氧的能
力相对较高，B项正确。捕光复合体Ⅱ损伤后，捕获的光能减少，光反应为C3还原提供的
NADPH、ATP减少，C项正确。P蛋白的2-羟基异丁酰化修饰，有利于P蛋白对捕光复合体
Ⅱ的修复，D项借误。
3.D【解析】本题主要考查物质跨膜运输的方式，考查学生的理解能力。大量丢失水分且血钠
含量较低时，醛固酮的分泌增加，促进了肾小管对Na的重吸收，同时将肾小管细胞内的H
运输至小管液中，使其H下降，A项错误。钠钾泵既能降低ATP水解所需的活化能又能主
动运输Na、K,B项错误。Na与肾小管细胞膜上的载体蛋白结合后进入细胞的方式不属
于自由扩散，C项错误。葡萄糖进入肾小管细胞的运输方式为协助扩散，需要载体雀白的参
与，运输时不直接消耗ATP且载体蛋白的空间结构会发生改变，D项正确。
4.A【解析】本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导，考查学生的理解能力和实验探究能力。
由题可知，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值可以叠加，当刺激强度为X时，其动作
电位幅值达到最大，推测当刺激强度小于X时，该段坐骨神经中仅有部分神经元兴奋，A项
正确。给予神经元阈下刺激时，也可能触发N进入神经元，只是未产生动作电位，B项错
误。若增大任氏液中Na的浓度，则动作电位幅值会增大，C项错误。单根神经纤维在不同
國上刺激下的动作电位均相同，所以当刺激强度大于X后，坐骨神经的动作电位幅值不会随
着刺激强度的增大而增大，D项错误。
5.C【解析】本题主要考查体液调节的特点，考查学生的理解能力。CCK的分泌不存在分级调
节，C项错误。
6.B【解析】本题主要考查种群数量变化，考查学生的理解能力和实验探究能力。甲组培养液
中酵母菌数量较少时，其种群与理想状态下相接近，即呈“丁”形增长。乙组培养液中酵母菌种
群呈“S”形增长，即使乙组培养液中接种的酵母菌数量增加，也通常不会影响K值，故K1与
【高三生物学·参考答案第1页（共6页）】
·JX·绝密★启用前
4.阈刺激是指达到引起兴奋的最小强度刺激，灵上刺激是指大于國刺激强度的刺激，阈下刺激
是指小丁阚刺激遐度的刺微。坐骨神经由多种神经纤维组成，多根神经纤维同步兴奋时，其
高三生物学考试
动作电位幅值（大小变化隔度）可以叠加，而且单根神经纤维在不同阑上刺激下的动作电位均
相同。现给予一段坐骨神经（浸在江氏液中）由弱到强的刺激：相邻两次刺激之间间隔一段时
间，当刺激强度为X时，其动作电位幅值达到最大。下列有关分祈正确的是
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
.当刺微强度小于X时，该段坐骨神经巾仅有部分神经元兴奋
B.给神经元施加阈下刺激，不会触发Na*进入神经元
注意事项：
C,若增大任氏液中Na+的浓度，则会导致动作电位幅值诚小
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
D.当刺激强度逐渐增大时，坐骨神经的动作电位恒值会连续增大
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂
5.食物进人胃肠道后，会激活胃肠道的感受器，最后可促进胆囊收缩素(CCK)的释放，CCK是
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
由小肠的I细胞分泌的多肽类檄素，可以促进胆囊收缩从而释放胆汁，也可以促进胰腺分泌胰
答题卡上。写在本试卷上无效。
蛋白酶。胰雀白酶进人消化道后会导致其自身和C℃K的分泌减少。下列有关分析情误的是
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
A.食物促进CCK释放的过程需要神经系统的参与
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
B.胰腺细胞和胆囊细胞都可能含有CCK受体
C.CCK的分泌存在分级调书和反馈调节
乾
一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
D.胰蛋白酶是由胰腺的外分泌细胞合成并分泌的
是符合题目要求的。
6,某同学为探究酵母菌在培养液中的数量变化规律，将等量且各方面状态相同的酵母菌分别接
1.施一公院士的团队相继获得了剪接体、核孔复合体原子分辨率的三维结构。剪接体是山
种到甲、乙两组培养液中进行培养，定期抽样检测酵母菌数量且
,数量
年
RNA和多种蛋白质组成的动态发合物，是细胞核中执行基因表达过程的关键分子机器：核孔
绘制出如图所示的曲线，下列有关分析错误的是
理湿状态
复合体由100多种蛋白质组成，融合、贯穿于核膜中。下列有关叙述；误的是
A.甲组培养液中酵母南数量较少时，其种群可能接近“丁形增长
A.剪接体与染色体的组成成分相同
B,若乙组培养液中接种的群母菌数量增加，则K1与K2的差
K2
组
B.剪接体与核孔复合体中的蛋白质的形成都需要核糖体参与
值会诚小
C.核孔复合体和核膜对物质的吸收均具有选择透过性
C.由图可知，乙组培养液中酵母菌的增长速率先增大后减小
D.核质之间物质交换越频繁的细胞，其核孔复合体数目相对越多
D.用血细胞数板对酵母菌进行数时，要先盖盖玻片再滴加
时间
2.P蛋白由核内P基因编码，经翻译后转移并定位于叶绿体中，参与捕光复合体Ⅱ的损伤修复。
培养液
M蛋白可降低P蛋白的2羟基异丁酰化修饰，从而削弱P蛋白对捕光复合体Ⅱ的修复功能，
7.利用不同拉术获得①高产试管奶牛，②克隆牛，③乳汁中含人干扰素的山半的早期胚胎，都需
进而降低叶绿体产生活性氧的能力，导致棉花的抗病性下降。下列叙述错误的是
要移植到受体子宫中，才能获得子代。下列叙述正确的是
令
A若P蛋白的翻译受到抑制，则可能会导致棉花的抗病性下降
A.①②的产生均属于无性繁殖
B.M蛋白基因缺失突变体的叶绿体产生活性氧的能力相对较高
B.胚胎移植前均需要对受体母牛进行超数排卵处理
C,捕光复合体Ⅱ损伤后，光反应为C还原提供的NADPH、ATP会减少
C.①③在胚胎移植前需要取内细胞团细胞进行性别鉴定
D.P蛋白的2-羟基异丁酰化修怖，不利于P蛋白对捕光复合体Ⅱ的修复
D.②在胚胎移植前可以用蛋白酶合成抑制剂激活重构
3.肾小管近端小管前半段，对Na+的重吸收量最大。肾小管
8.复沉降指大气中的奥降落到陆地和水体的过程。科研人员通过添加硝酸铵模拟氮沉降来探
小管液
细胞膜上的载体蛋白在吸收八a的同时，会运进葡萄糖和
究氮沉降对牛态系统储碳能力的影响，且在草地生态系统中开展了相关实验，结果如图所示。
排出H十。进入细胞内的Na+,被细胞膜上的钠钾泵泵出至葡需糖了
下列有关分析正确的是
不添加硝酸铵
细胞间隙后再进人血液。细胞内的葡萄糖以协助扩散的方
口添加硝酸核
式运出，再回到血液中，其吸收过程如图所示。下列叙述正
确的是
A大量丢失水分且血钠含量较低时，醛固酮的分泌增加，小
管液中的pH会升高
B.钠钾泉既能为ATP的水解提供活化能，又能主动运输Na+、K+
C,Na+与肾小管细胞膜上的载体蛋白结合后进入细胞的方式为自山扩散
出叵高多样性低多样性低多样性
+刘割
D.图中葡萄糖进入肾小管细胞时不直接消耗ATP,且相应载体蛋白的空间钻构会发生改变
注：高多样性草地的物种丰官度高，低多样性草地的物种卡富度低。
【高三生物学第1页（共8页！】
·JX
【高三生物学第2页{共8页)】
·JX

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