资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版科学七下第4章我们生活的大地检测卷A
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1、下列物质不会造成土壤污染的是(　　)
A．化学肥料和农药 B．未经处理的植物的枯枝败叶
C．未经处理的生活污水 D．未经处理的人畜粪便
2、下列关于地形类型的叙述，正确的是（ ）
A. 平原与高原的共同特点是地面起伏较小
B. 山地与丘陵的共同特点是海拔多在500米以上
C. 盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原
D. 相对高度小，而绝对高度大的地形是平原
3、下列有关地形变化的说法正确的是（ ）
A.地形的变化是地球内部力量作用的结果
B.地形的变化只发生在陆地部分
C.来自地球内部的力量使地表变得高低不平
D.风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低起伏不平
4、下列说法正确的是(　　)
A．地壳是由岩石圈和软流圈组成的 B．地球内部的软流圈位于地核中
C．岩石圈是由地壳和地幔的顶部组成的 D．地球内部结构中，厚度最大的是地幔层
5、下列各图反映的自然现象，主要由地球内力作用形成的是 (　 　)
A. 沙漠中的岩石 B. 冰川中的斗谷 C. 地下溶洞 D. 华山北坡大断崖
6、人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”，但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看作是一种树。下列关于草本植物的说法正确的是（ ）
A. 茎内木质部不发达 B. 茎内木质部发达
C. 主干明显而直立 D. 木质化细胞较多
7、土壤在我们周围随处可见，下列关于土壤的说法中正确的是（　　）
A．构成土壤的物质有固体和气体两大类
B．稻草还田能够塘加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
C．土壤中腐殖质越少，土壤肥力越高
D．土壤能为植物提供水分、养料和空气
8、下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是（ ）
A. 细胞壁薄 B. 细胞质少 C. 液泡大 D. 无叶绿体
9、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。其中不正确的是（ ）
A.根和茎的导管是连通的 B.导管中水和无机盐的运输方向是一致的
C.根尖生有大量的根毛，扩大了吸收面积 D.导管中水和无机盐的运输方向是相反的
10、下列自然现象可以反映地壳变动信息的是（　　）
①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化； ②华山北坡大断崖；
③兰溪灵洞采石场上有弯曲的岩层； ④青藏高原的岩石中发现海洋生物化石
A. ①④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④
11、下列四幅等高线地形图中，A、B、C、D所在地形部位的名称为山谷的是（ ）
12、土壤的形成是一个长期而复杂的过程，下列关于土壤成因的叙述不正确的是（　　）
A．岩石的风化是土壤形成的必要条件 B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C．岩石风化的产物逐步发展成土壤 D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤
13、巨杉是地球上最大生命体，高达百米。其生长离不开细胞的分裂，下列结构中不具备分裂能力的是( )
A. 芽的分生组织 B. 根的分生区 C. 茎的导管 D. 茎的形成层
14、下表中的资料显示4组马铃薯分别浸入不同的溶液中,1 h后质量转变的百分率。由表可知溶液浓度最低的是 (　　 )
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
马铃薯质量转变百分率 +5% -5% -3% 0%
A. 溶液Ⅰ B. 溶液Ⅱ C. 溶液Ⅲ D. 溶液Ⅳ
15、表中数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对X、Y、Z等无机盐的需要量。由表中数据不能得出的结论是（　　）
A．同种植物在同一生长期对不同无机盐的需求量不同
B．同种植物在不同生长期对同种无机盐的需求量不同
C．不同植物在同一生长期对同种无机盐的需求量不同
D．植物一生都需要无机盐，所以施肥最好要一次性施足
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16、读材料回答下列问题。
材料一：中国科学工作者在喜马拉雅山脉发现海洋生物化石。
材料二：在我国东部海底，人们发现了人类活动的遗迹。
材料三：欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”，全国1/4的陆地低于海平面，但是国土面积在过去的百年中不断扩大。
（1）材料一说明造成这种海陆变迁的原因是__________(填“地壳运动”或“海平面下降”)；
（2）材料二说明造成这种海陆变迁的原因是__________(填“地壳运动”或“海平面上升”)；
（3）材料三说明________活动也可以引起海陆的变化。
17、小科同学利用绿豆幼苗探究植物对水和无机盐的吸收及运输。将一株健康绿豆幼苗的根浸泡在稀释的红墨水中，一段时间后取出，洗去浮色，进行观察。
（1）如图甲为取绿豆幼苗的根尖置于显微镜下进行观察到的图像。该部位为根尖的　 　区。
（2）进一步在显微镜下观察绿豆幼苗的茎，如图乙所示，可见茎中①　 　（填“导管”或“筛管”）被染红。再观察绿豆幼苗的叶时，发现叶脉被染红。
（3）上述实验可知这些结构中输导组织是 的，由此可见植物体是一个统一的整体。
（第17题图） （第18题图）
18、读图，回答下列问题。
（1）甲处地形部位的名称是 ( )
A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山谷 D. 山顶
（2）A. B两地的相对高度是 ( )
A. 150米 B. 200米 C. 300米 D. 400米 ·1·c·n
19、省农科院选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：A．砂粒比例较多的坡地；B．土壤质地比较均匀的平地；C．河湾淤泥堆积而成黏粒较多的河套地。在天气状况相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，进行完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。
（1）适宜美国提子生长的土壤形状是（从土壤颗粒、水、空气含量角度分析）__________________________________________________________________________。
（2）在我国南方多雨水地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是 （ ）
A．浇水 B．施肥 C．松土通气 D．排水防涝
20、如图是植物根尖结构示意图，请据图回答。
（1）图中标号②所示部位含有具 能力的细胞。
（2）图中显示细胞伸长最快的部位是标号 所示部分。
（3）图中标号④所示部位是 的主要部位。21
（第20题图） （第21题图） （第22题图）
21、如图所示为地球内部结构的模式图。请据图回答下列问题：
（1）若将地球内部结构与一个鸡蛋相比，则蛋白相当于地球内部结构的____________。
（2）根据现有的科学技术，人们关于地球的内部结构的认识属于一种被大家普遍接受的猜想或假说。下列自然现象中，可作为该猜想证据的是________________(多选，填序号)。
①地球的平均密度比地球表面的岩石的密度更大②岩石圈并非铁板一块，而是在不停地做相对移动并产生地震、海陆变迁现象③火山爆发时喷出的高温岩浆说明岩石圈并非坚硬的固体岩石
22、用松散的泥土堆制一个山谷模型，如图所示，回答下列问题：
（1）在土质山谷模型的坡面上洒水，在A处发生的现象是 ；
（2）若加大洒水的量，使坡面形水槽成比较大的水流，在A处发生的现象是 ；
（3）A处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。可知，影响泥石流形成的自然原因有：
；
（4）若在B处坡面上覆盖植物（草皮或苔藓），再向坡面洒较大的水流，A处水流与没有植被覆盖时相比的变化是 ；
（5）由此可见， 可以减少泥石流的发生。
三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)
23、课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长。并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同，十号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短）
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是 。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计。你认为他们所要探究的问题是 。
（3）为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时间做出设计 。
（4）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
24、某学校科学兴趣小组利用课外时间围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究。
过程一：查阅相关资料后，水土流失与坡度的关系如图①所示。
过程二：实验探究水土流失与植被的关系(如图②所示)。
（1）由过程一得到的结论是 ；　 　
（2）过程二中，甲、乙、丙中沙土最多的是　 　，结论是 ； 　
（3）为了保持水土，可采取的生态建设措施：　 　 (写一条即可)
25、为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同实验装置，如图所示，各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。
（1）土壤可以给植物提供水分、氧气和 等物质；
（2）为了达到本实验的目的，应比较装置 （填装置编号）之间的植物生长差异。
（3）以装置①④来进行对照实验，这样的实验设计是 （选填“合理”或“不合理”）的。请说明具体的理由： 。
26、某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是　 　。
（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是　 　。观察比较萝卜条②→④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了　 　(填“失水”或“吸水”)的过程。
（3）用糖拌黄瓜时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度　 　(填“大于”或“小于”)黄瓜细胞液浓度的缘故。作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是：　 。
27、过量使用化肥会引起水体富营养化污染。为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组为了“比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用”，进行了以下课题研究：取三个水箱，编号A.B、C，分别注入相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦。均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量。
A.在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的蒸馏水。
B.在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mg／L）；
（1）处理数据：画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图。
（2）根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但 的吸收能力更强。
（3）近年来，由于富营养化污染，很多河道都出现了水葫芦疯长，给河道环境及功能造成很大危害。若任水葫芦在河道里自生自灭，你认为 （选填“能”或“不能”）降低河道水体的富营养化污染。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28、（6分）“毒大米”事件让人们认识到了重金属污染的危害，重金属在土壤中的分散范围广、隐蔽性强、难清理，科学家利用一类超强金属吸收能力的植物(又叫超富集植物)，对土壤进行“排毒”。
（1）双子叶的超富集植物，由根系从土壤中吸取重金属，可通过木质茎中的　 　 (填“韧皮部”“木质部”或“形成层”)，转移、贮存到枝叶等地上部分。
（2）改良后的重雪球植株富集金属镍的能力很强，每克干燥的枝叶可含有0.2克镍。对500千克的重雪球干燥的枝叶进行提纯处理，理论上可获得 的镍。
（3）超富集植物能帮助人们更好地改善由于采矿等原因而恶化的土壤，使耕地重新焕发生机。植物“排毒”具有的优势是　 　 (写出一点即可)。
29、（6分）浙江省某中学在家乡开展科学综合实践活动。读图回答下列问题：
（1）图中A、B两处，适合攀岩的是 处，适合漂流的是 处。图中右上角的箭头指向为北（N），则①河段小河的流向大致为 。
（2）该地区最高海拔为 米。
（3）结合缓坡上的梯田图，判断上图的C、D两山坡中更适合修建梯田的是 坡，此地适宜种植的粮食作物是 。
（第29题图） （第30题图）
30、（7分，最后一空2分，其余每空1分）电视台播出的真人秀节目——《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（如甲图）、树皮充饥令人惊叹不已。请运用所学知识回答下列问题：
（1）由甲图取水装置可知，若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达茎中的 管处，该结构的主要功能是运输 。
（2）野外用乙图方法取水：选枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋口，一段时间后塑料袋内壁就会有很多水珠，这些水珠是从叶片散失出来的水蒸气发生了 （物态变化）。
（3）树皮可以用来充饥的原因是树皮中有 管，其功能是运输 。
（4）每年枣农都会对 5 年以上已结实的枣树进行环状剥皮，如丙图所示，这样做的目的是
，以提高果实产量。
31、（8分）小明家除了种植农作物之外，还种植了菜园。在种植过程中出现了一些问题，请你根据所学知识帮助小明解决下列问题：
（1）种植的辣椒只长叶（俗称“疯长”)不结果，最可能是由于施　 　中含有的无机盐太多。
（2）今年种植了番茄、菠菜和土豆为了获得好的经济效益，在施肥时应该怎样做
；
（3）最近几天他发现自己家的白菜长势缓慢，叶片也有发黄的现象，其主要原因是　 　。于是小明的爸爸赶紧向菜地中施放　 　肥，一段时间后，白菜长势喜人。
（4）由于植物在生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，小明认为，不管什么植物，只要多施含氮、磷、钾的无机盐，植物就会长得很好。你认为小明的说法正确吗 原因是什么？
。
32、（8分）某高山缺乏平地、土壤贫瘠，导致农作物产量低下。在农业部门的扶持下，当地农民因地制宜利用立体气雾栽培技术种植高山蔬菜，具体栽培方法如下：①将蔬菜幼苗插入有孔的泡沫板（该种植孔的向内方向是朝下呈45°），再把泡沫板围成立柱（如图）；②在立柱中间设置多个营养液喷雾装置，保证立面上植物的根都能喷到营养液；③1.5㎡的面积可以种390棵蔬菜，约为农田种植的三倍，立柱高3m，间距也为3m。
查阅资料如下：①植物的根在土壤中生长会受到泥土的阻力作用，根的生长较慢；②普通种植蔬菜生长周期为2个月左右，立柱气雾种植仅需25天左右；③营养液中包含各种无机盐；④高山地区昼夜温差比较大。
结合上述信息，请运用所学知识，对立体气雾栽培技术能加快蔬菜生长的原因做出解释。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版科学七下第4章我们生活的大地检测A
答题卷
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16、（1） ；（2） ；（3） ；
17、（1） ；（2） ；（3） ；
18、（1） ；（2） ；
19、（1） ；
（2） ；
20、（1） ；（2） ；（3） ；
21、（1） ；（2） ；
22、（1） ；
（2） ；（3） ；
（4） ；
（5） 。
三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)
23、（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） ；
24、（1） ；
（2） ； ；
（3） ；
25、（1） ；（2） ；
（3） ； ；
26、（1） ；
（2） ； ；
（3） ； ；
27、（1）
（2） ；（3） 。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28、（1） ；（2）　 ；
（3） ；
29、（1） ； ； ；
（2） ；（3） ； ；
30、（1） ； ；
（2） ；（3） ； ；（4） ；
31、（1） ；
（2） ；
（3） ； ；
（4） ；
；
32、 ；
。
。
学校 班级 姓名 学号 ；
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版科学七下第4章我们生活的大地检测卷A
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1、下列物质不会造成土壤污染的是(　　)
A．化学肥料和农药 B．未经处理的植物的枯枝败叶
C．未经处理的生活污水 D．未经处理的人畜粪便
解析：A、化学肥料和农药不合理施用，其残留物不仅污染土壤，也会污染水体，A错误。B、未经处理的植物的枯枝败叶在土壤中经发酵会形成农家肥料，不会污染土壤，B正确。C、未经处理的生活污水污染了水体，经渗透或浇灌会污染土壤，C错误。D、未经处理的人畜粪便含有有害的病菌，接触土壤会使土壤受到污染，D错误。故B符合题意。
答案：B
2、下列关于地形类型的叙述，正确的是（ ）
A. 平原与高原的共同特点是地面起伏较小
B. 山地与丘陵的共同特点是海拔多在500米以上
C. 盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原
D. 相对高度小，而绝对高度大的地形是平原
解析：山地与高原的共同点是海拔高，一般海拔在500米以上，区别是山地地面起伏大，高原地面起伏小；丘陵海拔多在200至500米，相对高度小；盆地的特点是四周高，中部低；平原海拔多在200米以下，地形平坦。
答案：C
3、下列有关地形变化的说法正确的是（ ）
A.地形的变化是地球内部力量作用的结果
B.地形的变化只发生在陆地部分
C.来自地球内部的力量使地表变得高低不平
D.风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低起伏不平
解析：A、地形的变化是内外力共同作用的结果，故不符合题意；B、地形变化有陆地部分，也有海洋地形的变化，故不符合题意；C、内力作用能量来源于地球内部放射性元素衰变产生的热能，主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用，它使得地表变得高低起伏，故正确；D、风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表趋于平坦，故不符合题意。故C符合题意。
答案：C
4、下列说法正确的是(　　)
A．地壳是由岩石圈和软流圈组成的 B．地球内部的软流圈位于地核中
C．岩石圈是由地壳和地幔的顶部组成的 D．地球内部结构中，厚度最大的是地幔层
解析：岩石圈包括地壳的全部和地幔的上部，C正确；地壳是指有岩石组成的固体外壳，地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分；A错误，软流层又叫软流圈，位于上地幔上部岩石圈之下，B错误；在球内部圈层结构中，地核的厚度较大，D错误。故C符合题意。
答案：C
5、下列各图反映的自然现象，主要由地球内力作用形成的是 (　 　)
A. 沙漠中的岩石 B. 冰川中的斗谷 C. 地下溶洞 D. 华山北坡大断崖
解析：A、沙漠中的岩石 是风力作用的结果，属于地球外力； B、冰川中的斗谷 是冰川作用的结果，属于地球外力； C、地下溶洞 是流水的作用，属于地球外力； D、华山大断崖是断层，地壳相互断裂所形成的，属于地球内力。故D符合题意。
答案：D
6、人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”，但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看作是一种树。下列关于草本植物的说法正确的是（ ）
A. 茎内木质部不发达 B. 茎内木质部发达
C. 主干明显而直立 D. 木质化细胞较多
解析：草本是一类植物的总称，但并不是植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。 草本植物茎内木质部不发达，木质化组织较少，茎干柔软，植株矮小。如小麦、高粱、玉米，但是偶尔也有例外，比竹；木本植物茎内木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬，主干明显而直立，有形成层能逐年粗，系多年生的植物。如杨树、柳树等，A正确。故A符合题意。
答案：A
7、土壤在我们周围随处可见，下列关于土壤的说法中正确的是（　　）
A．构成土壤的物质有固体和气体两大类
B．稻草还田能够塘加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
C．土壤中腐殖质越少，土壤肥力越高
D．土壤能为植物提供水分、养料和空气
解析：A、组成土壤的物质有固体、气体、液体三种形式，A不符合题意；B、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，稻草还田的有机物必须经细菌和真菌分解成无机物后，才能被植物吸收利用，B不符合题意；C、土壤中腐殖质越少，土壤肥力越高，C不符合题意；D、土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土壤的性状直接影响着植物的生长，D符合题意。
答案：D
8、下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是（ ）
A. 细胞壁薄 B. 细胞质少 C. 液泡大 D. 无叶绿体
解析：ABC、根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大．细胞壁薄、细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分，ABC正确；D、根毛的细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，与适于吸水无关，D错误；故D符合题意。
答案：D
9、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。其中不正确的是（ ）
A.根和茎的导管是连通的 B.导管中水和无机盐的运输方向是一致的
C.根尖生有大量的根毛，扩大了吸收面积 D.导管中水和无机盐的运输方向是相反的
解析：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。故D说法错误。故D符合题意。
答案：D
10、下列自然现象可以反映地壳变动信息的是（　　）
①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化； ②华山北坡大断崖；
③兰溪灵洞采石场上有弯曲的岩层； ④青藏高原的岩石中发现海洋生物化石
A. ①④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④
解析：地壳运动即地质运动，地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化；岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是地壳变动的结果；地壳变动有时进行得很激烈、很迅速，有时进行得十分缓慢，难以被人们察觉；人们可以通过对一些自然现象的观察来证明过去所发生的地壳变动，例如悬崖上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石，都是地壳变动的信息．意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化，华山北坡大断崖，兰溪灵洞采石场上有弯曲的岩层，青藏高原的岩石中发现海洋生物化石都是地壳运动的产物，故D符合题意。
答案：D
11、下列四幅等高线地形图中，A、B、C、D所在地形部位的名称为山谷的是（ ）
解析：A中A位于等高线升高处为山顶，B中B处等高线向低处凸出为山脊，C中C处等高线向高处凸出为山谷，D中D处位于两山顶之间平坦处是鞍部，故C符合题意。
答案：C
12、土壤的形成是一个长期而复杂的过程，下列关于土壤成因的叙述不正确的是（　　）
A．岩石的风化是土壤形成的必要条件 B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C．岩石风化的产物逐步发展成土壤 D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤
解析：A．岩石的风化是土壤形成的必要条件，正确；B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用，正确；C．岩石风化的产物逐步发展成土壤，正确；D．岩石经热胀冷缩等物理变化以及化学风化作用等最终变成了土壤，不正确，故D符合题意。
答案：D
13、巨杉是地球上最大生命体，高达百米。其生长离不开细胞的分裂，下列结构中不具备分裂能力的是( )
A. 芽的分生组织 B. 根的分生区 C. 茎的导管 D. 茎的形成层
解析：植物的分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的分生组织、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，不具备分裂能力。故C符合题意。
答案：C
14、下表中的资料显示4组马铃薯分别浸入不同的溶液中,1 h后质量转变的百分率。由表可知溶液浓度最低的是 (　　 )
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
马铃薯质量转变百分率 +5% -5% -3% 0%
A. 溶液Ⅰ B. 溶液Ⅱ C. 溶液Ⅲ D. 溶液Ⅳ
解析：Ⅰ中质量增大,说明马铃薯吸水，即细胞液的浓度大于外界溶液浓度；Ⅱ和Ⅲ中质量减少，说明马铃薯失水,细胞液的浓度小于外界溶液浓度；Ⅳ中不吸水也不失水,说明马铃薯的细胞液浓度等于外界溶液浓度。由表可知马铃薯在溶液Ⅰ中吸水,在Ⅱ、Ⅲ中失水,在Ⅳ中不变化,由渗透作用的条件可知溶液Ⅰ浓度最低。故A符合题意。
答案：A
15、表中数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对X、Y、Z等无机盐的需要量。由表中数据不能得出的结论是（　　）
A．同种植物在同一生长期对不同无机盐的需求量不同
B．同种植物在不同生长期对同种无机盐的需求量不同
C．不同植物在同一生长期对同种无机盐的需求量不同
D．植物一生都需要无机盐，所以施肥最好要一次性施足
解析：由题意可知，A同种植物在同一生长期对不同无机盐的需求量不同，B．同种植物在不同生长期对同种无机盐的需求量不同，C．不同植物在同一生长期对同种无机盐的需求量不同；但是，施肥应该按需、适量地进行，而不是一次性施足各种无机盐，故D符合题意。
答案：D
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16、读材料回答下列问题。
材料一：中国科学工作者在喜马拉雅山脉发现海洋生物化石。
材料二：在我国东部海底，人们发现了人类活动的遗迹。
材料三：欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”，全国1/4的陆地低于海平面，但是国土面积在过去的百年中不断扩大。
（1）材料一说明造成这种海陆变迁的原因是__________(填“地壳运动”或“海平面下降”)；
（2）材料二说明造成这种海陆变迁的原因是__________(填“地壳运动”或“海平面上升”)；
（3）材料三说明________活动也可以引起海陆的变化。
解析：（1）海洋生物应该生活中海洋中，材料一说明喜马拉雅山脉在地质时期曾经是海洋；造成这种海陆变迁的原因是地壳运动，发生了海陆变迁。（2）材料二说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经是陆地。造成这种海陆变迁的原因是海平面上升；（3）材料三说明人类的填海成陆地等活动也可以引起海陆的变化。
答案：（1）地壳运动　 （2）海平面上升 　（3）人类
17、小科同学利用绿豆幼苗探究植物对水和无机盐的吸收及运输。将一株健康绿豆幼苗的根浸泡在稀释的红墨水中，一段时间后取出，洗去浮色，进行观察。
（1）如图甲为取绿豆幼苗的根尖置于显微镜下进行观察到的图像。该部位为根尖的　 　区。
（2）进一步在显微镜下观察绿豆幼苗的茎，如图乙所示，可见茎中①　 　（填“导管”或“筛管”）被染红。再观察绿豆幼苗的叶时，发现叶脉被染红。
（3）上述实验可知这些结构中输导组织是 （选填：连通或不连通）的，由此可见植物体是一个统一的整体。
解析：（1）由图可知，该部位是根的根毛区；（2）水和无机盐是在茎中的导管运输的，因此被染红的是导管。（3）从根吸收来的水和无机盐可通过茎再运输到叶脉中，可见导管是相通的，由此可见植物是一个统一的整体。
答案：（1）根毛 连通 （2）导管
（第17题图） （第18题图）
18、读图，回答下列问题。
（1）甲处地形部位的名称是 ( )
A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山谷 D. 山顶
（2）A. B两地的相对高度是 ( )
A. 150米 B. 200米 C. 300米 D. 400米
解析：（1）图中地等高线向中间增高，而甲处位于最高处，属于山顶；（2）由题图可发现，A. B两地的海拔分别是750米和600米，所以两地的相对高度是l50米。
答案：（1）D （2）A ·1·c·n
19、省农科院选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：A．砂粒比例较多的坡地；B．土壤质地比较均匀的平地；C．河湾淤泥堆积而成黏粒较多的河套地。在天气状况相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，进行完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。
（1）适宜美国提子生长的土壤形状是（从土壤颗粒、水、空气含量角度分析）__________________________________________________________________________。
（2）在我国南方多雨水地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是 （ ）
A．浇水 B．施肥 C．松土通气 D．排水防涝
解析：（1）由题意可知，A地（砂粒比例较多的坡地）种植的提子产量最高，说明提子适宜生长的土壤是，矿物质颗粒较多、水分相对较少而空气比较充足的旱地；（2）根据提子适宜生长环境，种植提子时应防止土壤中水分过多，所以应及时排水防洪；故D符合题意。
答案：（1）矿物质颗粒比较多的沙地，水分相对较少而空气比较充足的旱地　 （2）D
20、如图是植物根尖结构示意图，请据图回答。
（1）图中标号②所示部位含有具 能力的细胞。
（2）图中显示细胞伸长最快的部位是标号 所示部分。
（3）图中标号④所示部位是 的主要部位。21
解析：根尖由下向上依次为根冠、分生区、伸长区和根毛区；1）②是分生区，细胞具有强烈的分裂能力；2）细胞伸长最快的是伸长区，即③；3）④是根毛区或称成熟区，这里的细胞分化完成，内部有导管，外层细胞向外突出成毛状，增大了与土壤的接触面积，有利于吸收水和无机盐。
答案：（1） 分裂 （2）③ （3）吸收水和无机盐
（第20题图） （第21题图） （第22题图）
21、如图所示为地球内部结构的模式图。请据图回答下列问题：
（1）若将地球内部结构与一个鸡蛋相比，则蛋白相当于地球内部结构的____________。
（2）根据现有的科学技术，人们关于地球的内部结构的认识属于一种被大家普遍接受的猜想或假说。下列自然现象中，可作为该猜想证据的是________________(多选，填序号)。
①地球的平均密度比地球表面的岩石的密度更大　②岩石圈并非铁板一块，而是在不停地做相对移动并产生地震、海陆变迁现象③火山爆发时喷出的高温岩浆说明岩石圈并非坚硬的固体岩石
解析：（1）地球内部圈层结构包括地核、地幔、地壳，若将地球内部结构与一个鸡蛋相比，则蛋白相当于地球内部结构的地幔；（2）地球内部圈层结构的出现，与①地球的平均密度比地球表面的岩石的密度更大　②岩石圈并非铁板一块，而是在不停地做相对移动并产生地震、海陆变迁现象　③火山爆发时喷出的高温岩浆说明岩石圈并非坚硬的固体岩石，都可能有关，这些都可作为有力的猜想证据。
答案：(1)地幔 (2)①②③
22、用松散的泥土堆制一个山谷模型，如图所示，回答下列问题：
（1）在土质山谷模型的坡面上洒水，在A处发生的现象是 ；
（2）若加大洒水的量，使坡面形水槽成比较大的水流，在A处发生的现象是 ；
（3）A处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。可知，影响泥石流形成的自然原因有：
；
（4）若在B处坡面上覆盖植物（草皮或苔藓），再向坡面洒较大的水流，A处水流与没有植被覆盖时相比的变化是 ；
（5）由此可见， 可以减少泥石流的发生。
解析：（1）在土质山谷模型的坡面上洒水，在A处发生的现象是水流携带泥沙向下流淌；（2）若加大洒水的量，使坡面形成比较大的水流，在A处发生的现象是水流中伴随有大量的泥沙物质；（3）在A处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。由此推断，影响泥石流形成的自然原因有陡峭的山区地形、暴雨或持续性的强降水、堆积有大量松散碎屑物的坡面；（4）若在B处坡面上覆盖植物草皮或藓，再向坡面洒较大的水流，A处水流与没有植被覆盖时相比的变化是水流中的泥沙大量减少。（5）由此可见，良好的植被可以减少泥石流的发生
答案：（1）水流携带泥沙向下流淌；（2）水流中伴随有大量的泥沙物质；（3）陡峭的山区地形、暴雨或持续性的强降水、堆积有大量松散碎屑物的坡面；（4）水流中的泥沙大量减少；（5）良好的植被。
三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)
23、课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长。并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同，十号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短）
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是 。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计。你认为他们所要探究的问题是 。
（3）为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时间做出设计 。
（4）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
解析：（1）分析1号2号花盆，土壤种类和浇水量相同，光照时间不同；（2）分析1号和3号花盆，浇水量和光照时间相同，不同的是1号是壤土，3号是沙土，所以想探究的问题是土壤种类对植物生长的影响；（3）通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，所以设计实验时只要浇水量不同，其他变量相同均可，所以本题答案为：壤土，＋＋＋；＋＋＋；（4）土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗粒大小有关，壤土的构成颗粒较小，沙土的构成颗粒较大，所以沙土漏水明显。
答案：1）光照时间长短；2）不同土壤对植物生长的影响；3）壤土；＋＋＋；＋＋＋；4）3
24、某学校科学兴趣小组利用课外时间围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究。
过程一：查阅相关资料后，水土流失与坡度的关系如图①所示。
过程二：实验探究水土流失与植被的关系(如图②所示)。
（1）由过程一得到的结论是 ；　 　
（2）过程二中，甲、乙、丙中沙土最多的是　 　，结论是 ； 　
（3）为了保持水土，可采取的生态建设措施：　 　 (写一条即可)
解析：1）地形坡度对水土流失的影响是坡度越大，水土流失越严重，坡度越小，水土流失越轻；2）地表植被对水土流失的影响是地表植被越多，水土流失越轻，地表植被越少，水土流失越严重；3）为了保持水土，其治理措施有缓坡修建梯田，坡脚建挡土坝，退耕还林还草，禁止过度放牧，陡坡植树种草等。
答案：（1）坡度越大，水土流失越严重，坡度越小，水土流失越轻。（2）丙；同等降雨量，同等坡度，植物越繁茂，水土流失越少。（3）植树种草。
25、为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同实验装置，如图所示，各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。
（1）土壤可以给植物提供水分、氧气和 等物质；
（2）为了达到本实验的目的，应比较装置 （填装置编号）之间的植物生长差异。
（3）以装置①④来进行对照实验，这样的实验设计是 （选填“合理”或“不合理”）的。请说明具体的理由： 。
解析：1）土壤可以给植物生长提供水、氧气及矿物质（无机盐）等；2）要研究的是甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，那么就必须把两种植物置于同一盆土壤中，而地上部分的环境又要相对独立，符合这一条件的只有②号实验组，而①号则可作为对照组，观察甲植物在没有乙植物争夺土壤中养分的情况下的生长情况。因此我们应比较①与②之间的植物生长差异。2）该设计是不合理的，因为在装置①和装置④中，地上环境没有提供独立的相同的生长空间。
答案：（1）矿物质（无机盐）（2）①与②（3）不合理；因为在装置①和装置④中，地上环境没有提供独立的相同的生长空间。
26、某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是　 　。
（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是　 　。观察比较萝卜条②→④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了　 　(填“失水”或“吸水”)的过程。
（3）用糖拌黄瓜时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度　 　(填“大于”或“小于”)黄瓜细胞液浓度的缘故。作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是：　 。
解析：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。（1）此实验探究的是：溶液浓度的大小对植物吸水的影响。因此变量是外界溶液的浓度。（2）观察比较萝卜条①一③的变化，萝卜条失水了，说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度，A中盛的是浓盐水；观察萝卜条②一④的变化，萝卜条膨胀了，吸水了，说明B中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，B盛的是清水。（3）用糖拌黄瓜时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于黄瓜细胞液浓度的缘故．当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水，菜农想保持青菜新鲜的办法就是浇适量的水。
答案：（1）溶液的浓度（2）盐水；吸水（3）大于；浇水
27、过量使用化肥会引起水体富营养化污染。为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组为了“比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用”，进行了以下课题研究：取三个水箱，编号A.B、C，分别注入相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦。均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量。
A.在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的蒸馏水。
B.在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mg／L）；
（1）处理数据：画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图。
（2）根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但 的吸收能力更强。
（3）近年来，由于富营养化污染，很多河道都出现了水葫芦疯长，给河道环境及功能造成很大危害。若任水葫芦在河道里自生自灭，你认为 （选填“能”或“不能”）降低河道水体的富营养化污染。
解析：（1）在直角坐标系中，按照表中的数值标出各个点，再顺次连接各点即可；如大图所示；
（2）一段时间后，B水箱内水中氮元素的含量低于A水箱内水中氮元素的含量，说明水葫芦对氮元素的吸收量多于金鱼藻；（3）如果任水葫芦在河道里自生自灭，水葫芦的遗体在腐生微生物的作用下，又能转化成含氮的无机盐，河水富营养化的现象得不到解决。
答案：（1） 见解析 （2）水葫芦；（3）不能
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28、（6分）“毒大米”事件让人们认识到了重金属污染的危害，重金属在土壤中的分散范围广、隐蔽性强、难清理，科学家利用一类超强金属吸收能力的植物(又叫超富集植物)，对土壤进行“排毒”。
（1）双子叶的超富集植物，由根系从土壤中吸取重金属，可通过木质茎中的　 　 (填“韧皮部”“木质部”或“形成层”)，转移、贮存到枝叶等地上部分。
（2）改良后的重雪球植株富集金属镍的能力很强，每克干燥的枝叶可含有0.2克镍。对500千克的重雪球干燥的枝叶进行提纯处理，理论上可获得 的镍。
（3）超富集植物能帮助人们更好地改善由于采矿等原因而恶化的土壤，使耕地重新焕发生机。植物“排毒”具有的优势是　 　 (写出一点即可)。
解析：（1）双子叶植物，由根系从土壤中吸取重金属，可通过木质茎中的木质部，转移、贮存到枝叶等地上部分。（2）重雪球的吸镍性：每克干燥的枝叶可含有0.2克镍。故500千克的重雪球干燥的枝叶，理论上可获得100千克的镍。（3）植物“排毒”具有的优势是简便、高效、环保、资源回收、增加收入等。
答案：（1）木质部（2）100千克（3）简便、高效、环保、资源回收、增加收入等
29、（6分）浙江省某中学在家乡开展科学综合实践活动。读图回答下列问题。
（1）图中A、B两处，适合攀岩的是 处，适合漂流的是 处。图中右上角的箭头指向为北（N），则①河段小河的流向大致为 。
（2）该地区最高海拔为 米。
（3）结合缓坡上的梯田图，判断上图的C、D两山坡中更适合修建梯田的是 坡，此地适宜种植的粮食作物是 。
解析：读图可知，（1）图中A、B两处，适合攀岩的是B处；适合漂流的是A处。图中上为北，则①河段小河的流向大致为自西向东。（2）该地区最高海拔为658米；（3）结合图2,判断图1中C、D两山坡更适合修梯田的是C坡，此地适宜种植的粮食作物是水稻。
答案：（1）B；A；自西向东；（2）658 （3）C；水稻
30、（7分，最后一空2分，其余每空1分）电视台播出的真人秀节目——《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（如甲图）、树皮充饥令人惊叹不已。请运用所学知识回答下列问题：
（1）由甲图取水装置可知，若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达茎中的 管处，该结构的主要功能是运输 。
（2）野外用乙图方法取水：选枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋口，一段时间后塑料袋内壁就会有很多水珠，这些水珠是从叶片散失出来的水蒸气发生了 （物态变化）。
（3）树皮可以用来充饥的原因是树皮中有 管，其功能是运输 。
（4）每年枣农都会对 5 年以上已结实的枣树进行环状剥皮，如丙图所示，这样做的目的是
，以提高果实产量。
解析：（1）木质茎的木质部中有导管，能运输水分和无机盐，所以若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达茎中的导管处。（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外，并液化凝结在玻璃罩内壁上；（3）木质茎的韧皮部中有筛管，筛管的主要功能是运输有机物。（4）农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实， 增加坐果量，提高产量。
答案：（1）导；水分和无机盐；（2）液化（凝结）；（3）筛；有机物；（4）有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实
31、（8分）小明家除了种植农作物之外，还种植了菜园。在种植过程中出现了一些问题，请你根据所学知识帮助小明解决下列问题：
（1）种植的辣椒只长叶（俗称“疯长”)不结果，最可能是由于施　 　中含有的无机盐太多。
（2）今年种植了番茄、菠菜和土豆为了获得好的经济效益，施肥时应该怎样做
；
（3）最近几天他发现自己家的白菜长势缓慢，叶片也有发黄的现象，其主要原因是　 　。于是小明的爸爸赶紧向菜地中施放　 　肥，一段时间后，白菜长势喜人。
（4）由于植物在生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，小明认为，不管什么植物，只要多施含氮、磷、钾的无机盐，植物就会长得很好。你认为小明的说法正确吗 原因是什么？
解析：（1）氮对作物生长起着非常重要的作用，它是植物体内氨基酸的组成部分、是构成蛋白质的成分，也是植物进行光合作用起决定作用的叶绿素的组成部分。叶子疯长是因为氮肥中无机盐较多。（2）番茄主要食用的是果实， 磷在植物体内是细胞原生质的组分，对细胞的生长和增殖起重要作用；磷还参与植物生命过程的光合作用，糖和淀粉的利用和能量的传递过程。菠菜主要食用的是叶子，氮对作物生长起着非常重要的作用，它是植物体内氨基酸的组成部分、是构成蛋白质的成分，也是植物进行光合作用起决定作用的叶绿素的组成部分。土豆食用的是根，促进酶的活化对酶的活化作用是钾在植物生长过程中最重要的功能之一，促进光合作用和光合产物的运输，促进蛋白质合成。（3）叶片发黄主要是缺少氮肥，氮肥是叶绿素的组成部分，要施放氮肥。（4）不正确，不同的植物或同一植物的不同生长时期对各类无机盐的需要量不同。
答案：（1）氮（2）番茄应多施含磷的无机盐，菠菜应多施含氮的无机盐，土豆应多施含钾的无机盐 （3）土壤中缺乏含氮的无机盐；氮（4）不正确；不同的植物或同一植物的不同生长时期对各类无机盐的需要量不同
32、（8分）某高山缺乏平地、土壤贫瘠，导致农作物产量低下。在农业部门的扶持下，当地农民因地制宜利用立体气雾栽培技术种植高山蔬菜，具体栽培方法如下：①将蔬菜幼苗插入有孔的泡沫板（该种植孔的向内方向是朝下呈45°），再把泡沫板围成立柱（如图）；②在立柱中间设置多个营养液喷雾装置，保证立面上植物的根都能喷到营养液；③1.5㎡的面积可以种390棵蔬菜，约为农田种植的三倍，立柱高3m，间距也为3m。
查阅资料如下：①植物的根在土壤中生长会受到泥土的阻力作用，根的生长较慢；②普通种植蔬菜生长周期为2个月左右，立柱气雾种植仅需25天左右；③营养液中包含各种无机盐；④高山地区昼夜温差比较大。
结合上述信息，请运用所学知识，对立体气雾栽培技术能加快蔬菜生长的原因做出解释。
解析与答案：⑴根部悬空与空气接触面积大，有利于根部进行充分的呼吸作用；⑵根部悬空也减少了土壤阻力，加快根部的生长；⑶营养液中包含各种无机盐，根部吸收的营养全面；⑷立体种植增大种植面积，合理密植，有利于增产；⑸昼夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，有机物积累多。（答出前四条就给满分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑