资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●七年级道德与法治下册核心素养教学设计
教材分析
七年级下册《道德与法治》教材的第二单元《焕发青春活力》是一个聚焦于青春期学生自我认知、情感发展及行为塑造的重要单元。本单元通过三课内容一一第三课《人贵自尊》、第四课《自信给人力量》、第五课《人生当自强》一一系统探讨了青春期学生在自尊、自信、自强三个方面的成长需求与实现路径，旨在帮助学生树立正确的自我认知，培养积极的情感态度，形成健全的人格特质为他们的全面发展莫定坚实的基础。 本框为第五课第一框，本框介绍了自强的内涵和和重要性，引导学生理解自强对个人成长和社会进步的重要性。本节课通过介绍自强不息的榜样人物和事迹，激发学生树立自强意识的热情。
学情分析
七年级学生对于自强的理解非常浅显，对于自强的抽象内涵和深层含义的理解可能存在一定困难，也无法将自强与国家的命运和民族的未来联系起来。通过对本框题的学习，能够引导学生从自身经历出发，更好地理解自强的重要性，并学会在今后的生活中运用自强精神克服困难，实现成长与进步。
核心素养分析
1.政治认同：认识到自强不仅关乎个人命运，还与民族未来、国家命运相连，树立正确的民族观、国家观。 2.健全人格：理解自强对人的成长、对民族未来和国家命运的重要性，培养自立自强的积极情感态度。 3.道德修养：体会自强的重要性，培养自强不息的坚毅的品德。 4.责任意识：明确自强不仅关系个人的成长，而且关系国家的命运和民族的未来，树立自强不息的责任意识。
教学重点
自强的作用。
教学难点
理解自强关系着国家的命运和民族的未来。
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 【导入语】本节课让我们跟随雷军，一同体会自强的力量。 阅读简介，跟随教师引导进入本节课题。 激发学生的学习兴趣，引入本节课课题。
二、讲授新课 【自主学习】时间：2分钟 浏览课本P41-43页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 1.什么是自强（内涵）？ 2.自强的作用有哪些（重要性）？ 活动探究一 播放视频：《雷军的成名史》 探究思考：结合雷军的经历说说，自强是什么？ 【总结归纳】 1.什么是自强（内涵）？ P41 ①自强是自我勉励、发愤图强。 ②自强是一种奋发进取的精神状态， ③是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 活动探究二 （一）人物事迹一 探究思考：在雷军的成长之路中，你感受到自强起了什么作用？ 【总结归纳】 2.自强的作用有哪些（重要性）？P42 ①自强，使人自主自立。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 补充知识拓展：了解“克己”“自胜”。 （二）人物事迹二 探究思考：雷军的这段创业历程说明自强有什么作用？ 【总结归纳】 2.自强的作用有哪些（重要性）？P42 ②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 探究与分享 提示：①“我家条件还不错，我就靠家里了”的观点错误，这是一种依赖心理，缺少自主自立精神。我们要做自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②“不用那么刻苦学习，差不多就行了”的观点错误，缺少奋发向上的精神，没有认识到自强的人要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 ③“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来”的观点正确，认识到了自强的青春有未来。 （三）人物事迹三 探究思考：小米的成功给你哪些关于自强的启示？ 【总结归纳】 2.自强的作用有哪些（重要性）？P43 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 知识拓展：习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告：青年是民族的希望、国家的未来。青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。 【总结归纳】 2.自强的作用有哪些（重要性）？P42-43 ①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。 观看视频，思考问题并回答。 分小组进行活动探究，各小组对人物事迹一进行分析交流，并分享探讨结果。 分小组进行活动探究，各小组对人物事迹二进行分析交流，并分享探讨结果。 根据课本知识点完成探究分享内容。 分小组进行活动探究，各小组对人物事迹三进行分析交流，并分享探讨结果。 学生对本堂课知识点形成自己的认识，养成独立思考、生成疑问、解决问题的能力。教师在学生预习过程中加以引导、点拨。 通过视频讲解，引导学生了解人物，通过人物事迹理解自强的内涵。 通过人物事迹素材，再结合小组合作探究分享的方式，发挥学生主观能动性，更有利于学生理解自强的作用，掌握本节课的重难点知识。
三、课堂练习 1.展示课件、导学案的练习题目。 2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。
四、课堂小结 1.邀请学生谈本节课收获。 2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳总结本节课知识。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第五课 人生当自强
2025年道德与法治七年级下册
自主学习
1
什么是自强（内涵）？
2
自强的作用有哪些（重要性）？
浏览课本P41-43页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：2分钟）
新课导入
本节课让我们跟随雷军，一同体会自强的力量。
带领小米从一家初创公司发展成为全球知名的科技企业。
小米在智能终端领域连续18个季度位列全球市场前三，手机销售占全球市场份额的14% 。
小米的智能家居物联网平台连接设备数量超过9亿台，是全球最大规模的消费类平台之一 。
小米汽车（小米SU7）上市9个月内交付了超过13.5万辆新车。
2025年2月17日，受邀参加首都民营企业座谈会。
2月27日晚，小米汽车首款豪华车型SU7 Ultra发布，三天完成一年销售额。
2025年全国两会第一个踏上“代表通道”之人。
姓名：雷军
身份：小米集团创始人
董事长兼首席执行官
全国人民代表大会代表
中国民间商会副会长
自强人物介绍
5.1
人要自强
活动探究一
探究思考：结合雷军的经历说说，自强是什么？
总结归纳
1.什么是自强（内涵）？ P41
①自强是自我勉励、发愤图强。
②自强是一种奋发进取的精神状态，
③是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
活动探究二
人物事迹一
从农村少年到科技大佬，雷军的热血逆袭之路
雷军生于湖北仙桃农村，家境平凡却怀揣电子梦。自幼痴迷电子设备，常拆家中小物探寻奥秘，虽惹父母头疼，却种下成功之芽。
在校时，雷军学霸尽显本色，刻苦钻研，数理化天赋出众，考入重点中学。后更以超重点线百余分佳绩入读武汉大学计算机系，前瞻选择引领潮流。大学期间，他两年修完四年学分，还在课余时间自学编程，不断提升自己的技术能力。他的努力和才华，逐渐在校园里崭露头角，为日后辉煌事业奠定坚实基础。
探究思考：在雷军的成长之路中，你感受到自强起了什么作用？
总结归纳
2.自强的作用有哪些（重要性）？P42
①自强，使人自主自立。
自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
知识拓展
“克己”出自《论语》,是指克制自己的私心,严格要求自己。在历史的长河中,克已常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。
“自胜”出自《道德经》,是指战胜自我,克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻提醒自己不断反省、磨砺意志、战胜自我。通过不断的努力和实践,我们可以逐渐提高自己的自我控制力和自我超越能力,实现自我完善和成长。
活动探究二
雷军的逐梦传奇
1989年，雷军首次创业以失败告终，但也为他今后创业积累了经验。
1992年，雷军加盟金山软件公司，之后他努力晋升CEO，带领团队开发出WPS、金山词霸等软件，但创业梦想不灭。
2010年，雷军辞职创办小米科技，面对资金、人才和市场竞争，他亲自跑市场、找投资、挖人才，每天工作超16小时。小米首款手机发布即轰动市场，销量飙升。但雷军不满足于现状，开始布局智能家居领域，推出小米手环、电视等智能产品，完善小米生态链，成为全球最大智能家居生态系统之一，市值不断攀升，成为中国最具价值科技公司之一。
探究思考：雷军的这段创业历程说明自强有什么作用？
人物事迹二
总结归纳
2.自强的作用有哪些（重要性）？P42
②自强，使人奋发向上。
自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
探究与分享
①“我家条件还不错，我就靠家里了”的观点错误，这是一种依赖心理，缺少自主自立精神。我们要做自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②“不用那么刻苦学习，差不多就行了”的观点错误，缺少奋发向上的精神，没有认识到自强的人要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
③“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来”的观点正确，认识到了自强的青春有未来。
雷军所创办的小米在多年的努力经营下，终于在高端市场取得了显著的成绩。根据市场研究机构的数据显示，小米在高端手机市场的份额逐年提升，已经成为了苹果、三星等国际巨头的有力竞争对手。同时，小米的品牌形象也得到了显著提升，“小米” 已经成为了中国科技品牌的代表之一，在全球范围内拥有了广泛的用户群体和良好的口碑。
如今，雷军依然活跃在科技领域的前沿，他带领着小米，不断探索创新，为实现 “让每个人都能享受科技的乐趣” 的愿景而努力奋斗。
探究思考：小米的成功给你哪些关于自强的启示？
活动探究二
人物事迹三
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
总结归纳
2.自强的作用有哪些（重要性）？P43
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
知识拓展
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告提到：青年是民族的希望、国家的未来。青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。
当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
总结归纳
2.自强的作用有哪些（重要性）？P42-43
①自强，使人自主自立。
②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
课堂总结
课堂总结
人要自强
①使人自主自立。
②使人奋发向上。
③关系个人成长，关系民族的命运和国家的未来。
1.什么是自强（内涵）？
2.自强的作用有哪些？
（自强的重要性）
课堂检测
课堂检测
1．在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（ ）
①自强是自我勉励、发愤图强
②自强是通往成功的唯一途径
③自强是一种奋发进取的精神状态
④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂检测
2．下列名言警句体现了自强的是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．无人扶我青云志，我自踏雪至山巅
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C
课堂检测
3．香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（ ）
①不断挑战自我、超越自我
②品学兼优，得到别人认可
③放飞梦想，张扬个性
④有锲而不舍的坚毅品格
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂检测
4．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ）
①自强使人奋发向上
②自强使我们成为科技强国
③要把个人命运与祖国发展结合起来
④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂检测
5．下列行为中，不利于培养自强品质的是（ ）
A．小萱制定了学习计划，但总是不能按时完成
B．小阳每天坚持锻炼身体，增强体质
C．小明在学习中遇到不懂的问题，主动向老师请教
D．小敏参加了学校的演讲社团，努力锻炼自己的表达能力
A
感谢观看
下节课见

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