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2024-2025八年级下科学期中质量检测卷
全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷有4大题32小题。满分160分，考试时间为120分钟。
请将学校、姓名、班级、试场号、座位号和准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。
答题时，把试题卷I的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂满。将试题卷
Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷上各题目规定区
城内作答，做在试题卷上或超出答题区城书写的答案无效。
4. 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1．下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是（　　）
A．只有带电的原子才叫离子
B．原子是最小的粒子
C．分子是化学变化中最小的粒子
D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子
2．甲、乙为不同条形磁体的两个磁极，虚线部分是未标方向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列判断正确的是(　　)
A．甲、 乙都是 N极 B．甲、 乙都是S极
C．甲是N极，乙是S极 D．甲是 S极，乙是N极
3．嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦—3，而在地球上，氦元素主要以氦—4的形式存在。如图是氦—3和氦—4的原子结构示意图，图中“ ”代表(　　)
A．质子 B．中子 C．电子 D．原子核
4．有3种不同的原子，甲原子核内有6个质子和6个中子，乙原子核内有6个质子和8个中子，丙原子核内有7个质子和7个中子。下列说法正确的是（　　）
A．甲和乙的核电荷数不同 B．甲和乙互为同位素原子
C．乙和丙核外电子数相等 D．乙和丙互为同位素原子
5．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是（　　）
A．指南鱼周围存在磁感线
B．指南鱼鱼头指向地磁北极
C．指南鱼的各部分磁性强弱不同
D．磁化后的鱼形铁不能吸引其他铁质物体
6．科学家们制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而一个氧气分子是由2个氧原子构成的。针对以上事实，下列说法中错误的是
A．一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成
B．氧气分子与新型“氧分子”的化学性质不同
C．新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的
D．每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同
7．以下四个用来比较条形磁铁的两端与中间磁性的强弱的实验，其中不能达到目的是（　　）
A．甲实验中将条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．乙实验中将两根条形磁铁相互平移靠近
C．丙实验中将条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向左移动
D．丁实验中将放在一堆大头针上的条形磁铁提起
8．人体吸入的O2有 2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用 Na2SeO3清除人体内的活性氧。Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是（　　）
A．+2 B．+4 C．+6 D．-2
9．开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。学校的STEM课堂上，如图所示。小红觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须处于常闭状态，这几处开关是（　　）
A．1、2 B．2、4 C．1、4 D．3、5
10．如图所示的四个装置，以下关于演示其物理现象描述正确的是（　　）
A．图a可用来演示通电导线在磁场中受力的作用
B．图b可用来演示磁场对通电导线的作用
C．图c可用来演示发电机的原理
D．图d可用来演示电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系
11．原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为akg，另一种元素的相对原子质量 b， 则该元素的一个原子的质量为(　　)
A． B． C． D．
12．生活中常见的一种断路器如图甲， 它的通断状态分别如图乙、丙， 对于该断路器的使用及原理分析不正确的是(　　)
A．断路器利用两种金属受热膨胀程度不同使得电路断开
B．断路器的作用是当电路电流过大时会自动使电路断开
C．左侧金属片的热胀程度比右侧金属片的热胀程度大些
D．该断路器断开后随着金属片温度降低电路会自动接通
13．推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（　　）
A．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成
B．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
14．如右图所示家庭电路中，当开关S闭合后，灯泡L不亮，用试电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（　　）
A．b、c 之间某处断路 B．a、d 之间某处断路
C．火线与零线短路 D．电灯的灯丝断了
15．如图为项目学习小组的同学自制的漂浮式指南针。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”铜片是盐水电池的正极，锌片是负极。下列说法正确的是（　　）
A．通电螺线管A端为N极
B．通电螺线管静止时B端指向地理南方
C．电子从铜片经螺线管流到锌片
D．通电螺线管外C点的磁场方向向左
二、填空题（本题共7小题，每空2分，共34分）
16．分类是研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。下列盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是　 　（填字母）。经科学测定C瓶中CO2与CO的氧元素的质量相等，则瓶中CO2与CO的质量比为　 　；保持D瓶中物质化学性质的最小粒子是　 　。（写名称）
17．在探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小明连接了如图所示的电路，电磁铁A端放有一小磁针，小磁针 　 　（选填“顺”或“逆”）时针转动，向右移动滑动变阻器的滑片，电磁铁磁性 　 　（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。
18．将宏观与微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
（1）从宏观角度看，图中表示纯净物的是 　 　；（填字母序号）
（2）从微观角度看，A图可表示 　 　（填化学式）。
19．如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？
猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起的。
猜想二：可能是通电后导线周围产生的磁场引起的。
（1）如果实验中小磁针偏转不明显，请提出一条改进的建议：　 　。
（2）为了验证猜想一，下面方案可行的是　 　。（可多选）
①改变导线中的电流方向；
②将整个装置放在玻璃箱中进行实验；
③将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验。
20．现有四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数，如下表所示。
粒子 质子数 中子数 核外电子数
甲 6 6 6
乙 12 12 10
丙 6 7 6
丁 11 12 10
（1）属于阳离子的是　 　。
（2）属于同种元素的粒子是　 　。
21．为提高能量利用率，纯电动汽车在行驶过程中采用能量回收刹车系统为汽车充电(其简化原理如图所示)。刹车时，充电开关接通，车轮带动线圈转动，产生电流，给电池充电。同时通电的线圈受到磁场产生的阻力，从而减缓车轮转动。该过程能量回收效率可达40%以上。
（1）图中导线ab产生箭头方向的电流，受到阻力方向向上，此时导线cd所受的阻力方向是　 　。
（2）利用能量回收系统刹车时，能量转化的情况是　 　。
22．元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中属于非金属的是　 　。
（2）表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+1价的氮的氧化物　 (用化学式表示)。
（3）随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善。最近，科学家用大量高速钙原子轰击铬原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个　 　。
三、实验探究题（本题共5小题，每空3分，共45分）
23．为了避免瓶内空气外逸而造成实验误差，小实用如图甲所示装置“测定空气里氧气的体积分数”，其中橡皮管体积忽略不计。他将少量红磷装入容积为40毫升的试管中，注射器活塞初始置于10毫升刻度处。点燃酒精灯进行实验，火焰熄灭后，待到合适时间，读取注射器活塞的数据（实验过程中注射器不会弹出）。实验后，小实换用食品脱氧剂去代替红磷测量氧气体积分数，得到结果如图乙。
（1）实验中待到“合适时间”指得是　 　。
（2）根据实验结果，小实用红磷做实验时，注射器活塞将从10毫升刻度处慢慢前移到约为
　 　毫升刻度处才停止。
（3）根据图乙结果，若要测定空气里氧气的体积分数，你会选择哪种药品，并说明理由：　 　。
24．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小杭同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，如图中甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
（1）比较乙、丙两图，可通过观察 　 　来判断电磁铁磁性的强弱；
（2）实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是 　 　；
（3）利用图丁探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，将两个电磁铁串联的目的是 　 　；
（4）利用上述结论分析图戊，下列措施中能使图中电磁铁磁性增强的是 　 　。
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
25．1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验（图甲）。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90度，有的甚至几乎达到180度，像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，原子内部绝大部分空间是空的，且大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）“很小的结构”指的是原子结构中的　 　；
（2）支持卢瑟福推测“原子内部绝大部分空间是空的”，他依据的实验证据是　 　；
（3）图乙为α粒子轰击金箔时的运动轨迹，请在图乙中补全A处α粒子的后半段大致运动轨迹。　 　。
26．小明在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场方向垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。他设计了如图所示的装置，实验步骤如下：
①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒处于蹄形磁铁的中央位置：
②电源正、负极分别接a、b，给导体两端加电压U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α1：
③给导体两端加电压U2，且U2>U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α2：
④比较α1、α2的大小。
（1）根据上述实验步骤，小明想要探究的问题是　 　。
（2）请写出改变上述实验中导体棒运动方向的实验操作：　 　。
（3）小明想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是他更换了另一根较长的导体棒去实验。你认为这种方法是否合理，请简要说明理由：　 　。
27．在项目化学习中，小江用条形磁体，大号缝衣针，硬卡纸，橡皮，大头针制作简易指南针，同时针对制作指南针的科学性设计了评价表，指南针制作过程如下：
步骤I：取 2枚大号钢质缝衣针，将缝衣针沿条形磁体的S→N 方向摩擦10余次，使缝衣针磁化。
步骤Ⅱ：将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，如图所示，用1块橡皮和1枚大头针做成支架，将插有缝衣针的卡纸水平支起。
步骤Ⅲ：观察简易指南针静止时的指向，判断其是否具有指南北的性质。
步骤IV：用当地的地图确定简易指南针所指的方向。
“自制指南针”评价量表 (节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 指针磁性强， 且能自由转动 指针磁性强， 不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动
指标二 能准确指示南北方向，能保持平衡 能指示南北方向， 不能保持平衡 不能指示南北方向，不能保持平衡
（1）在步骤Ⅲ中，判断制作的简易指南针是否具有指示南北的性质的操作是　 　。
（2）根据评价量表进行测试评价， 小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”， “指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议： 　 　。
四、解答题（本题共5小题，28题8分，29、30、31每题6分，32题10分，共36分）
28．国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(化学式)，氯仿均可有效灭杀病毒。
（1）在过氧乙酸分子中，碳、氢、氧三种原子个数之比为　 　；碳、氢、氧三种元素的质量之比为　 　。
（2）过氧乙酸与乙酸(化学式) 相比，　 　中碳的质量分数大(填“过氧乙酸”或“乙酸”)。
（3）乙酸中氧元素的质量分数为　 　 (保留到1%)。
29．我们在实验中发现一个有趣的现象：火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在下，火柴就能继续燃烧；如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧。请你用所学知识解释上述两种现象。
30．“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因,
甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转。
乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用。
（1）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是 　 　；
（2）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，磁针偏转的方向　 　（选填“不改变”或“改变”）；
（3）为了使实验现象更明显，导线应该沿 　 　（选填“东西”或“南北”）方向放置。
31．信息：科学中我们可以用原子结构示意图来表示原子核电荷数和核外电子排布；如：氧原子的原子结构示意图为，其中表示核电荷数，表示核外电子排布。图中的①是元素周期表中的某种元素的信息，②中是四种粒子的原子结构示意图．请你回答：
（1）图①所代表的元素的原子的中子数为　 　；
（2）属于同种元素的粒子是　 　（填序号）；
（3）图C所表示的粒子的化学符号是　 　。
32．为响应光盘行动，某学习小组设计了如图甲所示的光盘检测仪，托盘内不放餐盘时滑动变阻器Rp滑片处于最上端，当放入托盘的餐盘总质量超过一定值，通过电磁铁的电流达到0.1安时，衔铁吸下电铃响起。RP的最大阻值为12欧、总长度为12厘米，其阻值与长度成正比。控制电路电源电压U1恒为3伏，电磁继电器线圈电阻忽略不计。弹簧压缩量Δx与压力F的大小关系如图乙（弹簧始终在弹性限度内，滑片间摩擦忽略不计）。
（1）电磁继电器中的电磁铁上端是 　 　极；
（2）要使放入托盘内的物体质量超过0.2千克时，电铃响起，则R0的阻值为多少欧？（写出计算过程）
（3）小明调试时发现当放入托盘物体超重却没响铃，有同学建议增加线圈匝数，你认为可行吗？并说明理由 　 　，　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】BCE；11：14；水分子
17．【答案】顺；减弱
18．【答案】AC；O2
19．【答案】（1）增大电源电压（增大导线中电流或用多根直导线等）
（2）①③
20．【答案】（1）乙、丁
（2）甲 、丙
21．【答案】（1）向下
（2）机械能转化为电能
22．【答案】（1）②
（2）N2O
（3）质子
23．【答案】（1）待装置冷却至室温
（2）3
（3）食品脱氧剂；食品脱氧剂消耗氧气更彻底
24．【答案】电磁铁吸引大头针的数目多少；大头针被磁化后，同名磁极互相排斥；控制通过两个电磁铁的电流相同；B
25．【答案】原子核；绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；
26．【答案】（1）磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小的关系
（2）改变电流方向或改变磁场的方向；
（3）没有控制电流的大小不变
27．【答案】（1）将自制的指南针多次转动，静止时指示的方向与地图确定的方向进行比较。
（2）调整支撑点位置或调整指南针的重心位置。
28．【答案】（1）2：4：3；6：1：12
（2）乙酸
（3）53%
29．【答案】外焰温度最高，火柴头向下的话，外焰是打在火柴棍上的，容易着。并且燃烧也是需要燃料的，火柴头向上的话，内焰很难点燃火柴棍，所以容易熄灭
30．【答案】磁针偏转的方向不变；改变；南北
31．【答案】（1）10
（2）BC
（3）Cl-
32．【答案】S；R0的阻值为20Ω；可行；通过增加线圈匝数，可以使磁性增强，从而吸引衔铁
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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