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六年级科学下册（教科版） 第二单元素养测评卷
时间:60分钟 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（24分）
1．植物后代和亲代非常相似，这种现象叫____________，植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫____________。
2．不同的生态环境中生活着许多物种，同一物种也有许多存在个体差异，这些统称为____________。
3．如图是小新与同学一起调查的场景，他们应该在调查____________。
4．科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计____________内生物的种类数目，二是统计____________内生物的种类数目。
5．1999年，由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石，是至今发现的最古老的鱼类，也是已知最古老的____________。如图是一幅恐龙骨骼化石的照片，据此判断，它的摄食习性是____________。（填“植食性”或“肉食性”）
6．如下图，豆豆参观动物园，他依次参观了老虎、企鹅、蝴蝶和河豚，他参观展馆的顺序是____________。
7．生物的亲代和后代之间存在遗传和变异现象，下图你认为后代中花色相对于亲代A属于变异现象花的是____________，从后代花色可推测亲代B的花色是____________（填“紫花或白花”或“紫花白花都可能”）。
8．茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色，这样的茎称之为____________。
二、选择题（24分）
1．秋天，小敏发现水果店里售卖蜜橘、小金橘、丑橘三种橘子（如图）。它们的样子虽然各不相同，但都属于橘，这是生物的（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．继承
2．化石是古代生物的残骸或遗迹，下面图中（ ）是化石。
A. B. C.
3．兴趣小组同学将观察到的部分生物进行了分类，把金鱼藻、虾、鲫鱼归为一类，把蝗虫、蚂蚁、桂花树归为一类。他们是按照（ ）进行分类的。
A．按生物的生活环境 B．生物的运动方式 C．生物的生长状况
4．生物学家推断，在寒冷地区的动物暴露出的躯体更短小。如果要验证这一观点，应选择（ ）。
A．在寒冷地区考察不同种动物
B．在冷热不同的地区考察一种动物
C．在冷热程度不同的地区考察同种动物，多考察几种
5．利用二歧分类法给校园里的牵牛花、腊梅、桂花树、荷花、玉兰进行分类时，我们可以选择（ ）这对明显不同且具有可比性的特征作为分类标准。
A．植物花的颜色 B．植物茎的形态 C．植物根的种类
6．利用二歧分类法对校园里的植物进行分类时，下列做法不合理的是（ ）。
A．根据植物叶脉的不同，分为平行脉和非平行脉
B．根据植物叶片颜色的不同，分为绿叶和非绿叶
C．根据植物叶片形状的不同，分为针形叶和非针形叶
7．调查校园生物，通常采用的顺序是（ ）。
①制定调查方案 ②分区域调查 ③明确调查任务 ④汇总调查结果
A.①③②④ B.③①②④ C.①②③④
8．观察蚂蚁的家时，我们应该（ ）。
A．破坏蚂蚁的家 B．小心地观察，不打扰蚂蚁 C．把蚂蚁全部抓走
9．猛犸象等很多古生物都灭绝了，你觉得最可能的原因是（ ）。
A．被天敌吃光了 B．环境污染 C．不能适应环境的变化
10．下列（ ）是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。
A．无土栽培 B．大棚种植 C．杂交水稻
11．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）。
A．人的身高和体重
B．小实的单眼皮和小验的双眼皮
C．绵羊的卷毛和山羊的直毛
12．黄河流域文化是中华优秀传统文化的根源，“春种花生秋种麦”。其中花生和小麦在植物二歧分类法中说法正确的是（ ）。
A．小麦和花生都是双子叶植物
B．小麦是单子叶植物，花生是双子叶植物
C．小麦是双子叶植物，花生是单子叶植物
三、判断题（20分）
1．一头黑色母猪生下的猪崽有黑色也有白色，这种现象既有遗传也有变异。（ ）
2．搜索到的生物很多，只有二歧分类法是科学的。（ ）
3．为了观察的更全面、细致，我们可以借助工具把不认识的动、植物带回教室观察。（ ）
4．水杉是植物界的“活化石”。（ ）
5．鲸是海洋中的特殊哺乳动物，它的祖先原本生活在陆地上。（ ）
6．毛毛的爸爸有高血压，那么毛毛一定也有高血压。（ ）
7．同一个妈妈的猫宝宝之间不会有不同之处。（ ）
8．鸟类的足形状各异是为了更好地适应生存环境。（ ）
9．俗话说“桐实生桐，桂实生桂”，是指生物具有遗传现象。（ ）
10．比较木槿花的亲代与后代，“茎的粗细”一定会遗传。（ ）
四、连线题（6分）
俊希在图书馆找到一些古生物化石的图片，但是不小心把名字和图片散乱了，请你帮忙整理，将正确的生物名称和图片用线连起来。
三叶虫 恐龙蛋 鸟类 鱼类 蕨类植物 菊石
五、简答题（4分）
科学家将发现的猛犸象骨骼化石与现在的亚洲象进行对比，发现它们有相似也有不同，存在一定的亲缘关系。由此，你觉得科学家研究古生物化石有什么意义？
六、实验题（12分）
蝙蝠是一种分布很广的动物。为了研究蝙蝠是通过什么器官来发现障碍物的，科学家们在一个大房间内竖起金属制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如下：
实验分组 实验处理方法 被观察的蝙蝠的数量 避开障碍物的蝙蝠的数量
A 不进行任何处理 1000只 710只
B 蒙住蝙蝠的双眼 1000只 700只
C 蒙住蝙蝠的双耳 1000只 350只
1．蝙蝠属于（ ）。
A．鸟类 B．昆虫 C．哺乳类 D．爬行类
2．从实验A和B中，你能得出的结论是________________________。
3．综合分析表中的数据，可断定蝙蝠是通过____________来发现障碍物的。（填相应的“器官”）
4．飞行时，蝙蝠不断用嘴巴发出超声波，并用另一器官接收自己发出的超声波回声来探测周围的物体。下列事件中，没有利用超声波的是（ ）。
A．用B超做体检 B．用声呐探测海洋深度
C．用听诊器检查身体 D．蝙蝠利用声波导航
5．为了研究蝙蝠是通过什么器官来发现障碍物这一问题，科学家们开展了实验，这属于科学探究中的（ ）。
A．提出问题 B．做出假设 C．搜集证据 D．得出结论
6．蝙蝠具有很强的飞行能力，下列特征与蝙蝠飞行能力无关的是（ ）。
A．颜色多样 B．体重较轻 C．翅膀宽大 D．发达的前肢
七、综合题（10分）
如表所示为某家庭各成员的特征调查表，请根据表格内容回答下列问题。
特征 眼部 耳垂 舌头 发际 下颌 大拇指 血型
父亲 双眼皮 有耳垂 能卷舌 V形 无沟 能向外弯曲 A型
母亲 双眼皮 无耳垂 能卷舌 V形 无沟 能向外弯曲 B型
女儿 单眼皮 无耳垂 能卷舌 V形 无沟 能向外弯曲 O型
1.调查表中不属于相貌特征的是____________。
2.女儿和父母的舌头、发际、下颌、大拇指等相貌特征能说明____________现象。
3.女儿和父母的眼部、血型等特征能说明____________现象。
4.如果母亲在一次检查中查出患有高血压和肺类两种疾病，那么高血压____________填“可能会”或“不同”，下同）遗传给女儿，肺炎____________遗传给女儿。
5.遗传和变异的规律是由孟德尔发现的，他选用的实验材料是____________。
参考答案
一、
1．遗传 变异 2．生物多样性 3．草地中的生物 4．一个区域 单位面积 5．脊椎动物 肉食性 6．丙、乙、丁、甲 7．白花 紫花白花都可能 8．草质茎
二、
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.B 12.B
三、
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.×
四、
五、
借助古生物化石可以推测远古时期生物的样貌及其当年的生活环境；可以通过比较化石提供的古代生物信息与现在生物的特征，推测它们之间的亲缘关系，研究生物的进化历程；还可以了解生物的多样性等。
六、
1．C 2．蒙住蝙蝠的双眼不影响蝙蝠行动 3．耳朵 4．C 5．C 6．A
七、
1.血型 2.遗传 3.变异 4.可能会 不会 5.豌豆

六年级科学下册 第二单元素养测评卷
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
五、简答题（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
请勿在此区域内作答
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
1.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
六、实验题。（12分）
2.________________________________________
3.__________________________
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
二、选择题。（24分）
三、判断题。（20分）
11.[A][B][C]
12.[A][B][C]

6.[A][B][C]
7.[A][B][C]
8.[A][B][C]
9.[A][B][C]
10.[A][B][C]
1.[A][B][C]
2.[A][B][C]
3.[A][B][C]
4.[A][B][C]
5.[A][B][C]
6. [√] [×]
7. [√] [×]
8. [√] [×]
9. [√] [×]
10.[√] [×]
1. [√] [×]
2. [√] [×]
3. [√] [×]
4. [√] [×]
5. [√] [×]
七、综合题。（10分）
1.______________
2.______________
3.______________
4.______________
5.______________
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题。（24分）
1.______________ ______________ 2.______________
3.______________ 4.______________ ______________
5.______________ ______________ 6.______________
7.______________ ______________ 8.______________
四、连线题。（6分）
俊希在图书馆找到一些古生物化石的图片，但是不小心把名字和图片散乱了，请你帮忙整理，将正确的生物名称和图片用线连起来。
三叶虫 恐龙蛋 鸟类 鱼类 蕨类植物 菊石


科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
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