统编版小学三年级语文下册第二单元快乐读书吧:中国古代寓言 交流课课件(共26张PPT)

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统编版小学三年级语文下册第二单元快乐读书吧:中国古代寓言 交流课课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
《中国古代寓言》交流课
活动一:寓言故事猜猜猜
看图猜故事
画蛇添足
滥竽充数
根据线索说故事
楚国
驾车


根据线索说故事
杯中
小蛇
一饮而尽
弯弓
杯弓蛇影
叶公好龙
愚公移山
活动二:寓言故事我来讲
阅读《中国古代寓言》这本书,从自己喜欢的故事中选择一个段落,摘抄下来,并给它配上图画。
我选择的段落:
脑海中的图画
脑海中的故事
笔记本一个
中性笔一支
零食一包
棒棒糖一根
活动三:寓言人物之最
自己评选出寓言故事中的人物之“最”,并说清楚你的理由。
郑国有个人,想到集市上去买双鞋子。于是,他先把自己脚的长度量了一下,写了一个尺码。可是因为临走时粗心大意,竟把尺码忘在家中的凳子上了。
他走到集市上,找到卖鞋的地方。
正要买鞋,忽然想起量好的尺码忘在家里了,他就对卖鞋的说:“我把鞋的尺码忘在家里了,等我把尺码拿来再买。”说完,他就急急忙忙地跑回家去取。
等他回到集上时,集市已经散了,没有买到鞋。
有人问他:“你为什么不用自己的脚试一试,而偏要回家去拿尺码呢?”
那个郑国人说:“我相信我量的尺码,但我不相信我的脚。”
郑人买履
阅读要求:自由读故事,想想哪些地方让你觉得很可笑?
郑国有个人,想到集市上去买双鞋子。于是,他先把自己脚的长度量了一下,写了一个尺码。可是因为临走时粗心大意,竟把尺码忘在家中的凳子上了。
他走到集市上,找到卖鞋的地方。
正要买鞋,忽然想起量好的尺码忘在家里了,他就对卖鞋的说:“我把鞋的尺码忘在家里了,等我把尺码拿来再买。”说完,他就急急忙忙地跑回家去取。
等他回到集上时,集市已经散了,没有买到鞋。
有人问他:“你为什么不用自己的脚试一试,而偏要回家去拿尺码呢?”
那个郑国人说:“我相信我量的尺码,但我不相信我的脚。”
郑人买履
做事情要灵活变通,不要固执己见。
寓言故事身份证
故事名称:
人 物:
可笑之处:
道 理:
郑人买履
郑国人
宁肯相信量好的尺寸,也不相信自己的脚。
从前,楚国有一个人乘船过江。
船行到江心,忽然听见“扑通”一声。原来是这个人一不小心晃动一下,挂在腰上的剑脱出了剑鞘,从船边掉到江水里去了。
船上的人都很着急,这个人却不慌不忙地用刀子在船帮上刻了个记号。别人猜不透是什么意思,就问他:“喂,你在船帮上刻个记号,是干什么用的呀?”这个人笑嘻嘻地说:“记着我的剑是从这里掉下去的呀。”说罢,仍然安安稳稳地坐在船上,弄得大家都莫名其妙。
船到了岸边,停住了。他脱掉了衣服,看准船帮上自己刻的记号,跳下水,找剑去了。捞呀,捞呀,捞了半天,当然是不可能捞到的。
船已经行了好远,剑却是沉到江底。它不会跟着船走,船也不能带走它。刻在船帮的记号,怎么能再作为依据呢?
刻舟求剑
寓言故事身份证
故事名称:
人 物:
可笑之处:
道 理:
做事要灵活变通,办事刻板而不知变通是不行的。
刻舟求剑
剑在水中,船在行驶,船停之时,才跳入江中找剑。
楚国人
寓言故事身份证
故事名称:
人 物:
可笑之处:
道 理:
郑人买履
郑国人
宁肯相信量好的尺寸,也不相信自己的脚。
做事情要灵活变通,不要固执己见。
寓言故事身份证
故事名称:
人 物:
可笑之处:
道 理:
刻舟求剑
楚国人
剑在水中,船在行驶,船停之时,才跳入江中找剑。
做事要灵活变通,办事刻板而不知变通是不行的。
道理:做事要灵活变通,办事刻板而不知变通是不行的。
道理:做事情要灵活变通,不要固执己见。
刻舟求剑
郑人买履
道理:
要根据实际情况灵活变通
道理:
要根据实际情况灵活变通
按图索骥
活动四:寓言故事大串连
我读了寓言故事《 》,
明白了:
我联想到的故事是:
小组讨论:
1.小明说自己喜欢踢足球,他收集足球明星照,对他们的新闻总是特别关注。可是他自己怕受伤,从来不肯到球场上踢球,好朋友都笑话他,笑他是( )。
叶公好龙
亡羊补牢 画蛇添足
揠苗助长
亡羊补牢
叶公好龙 揠苗助长
2.数学考试的最后一题,小红很快做完了,并且确定答案是对的,但他总觉得步骤写太少,又添了几步。成绩出来后,小红发现这道题因为多加的步骤扣了好几分。小红后悔道:“这真是( )啊!”
画蛇添足
活动五:寓言故事小剧场
寓言小剧场
作业:
选择自己喜欢的寓言故事,做成书签送给好朋友。

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