资源简介

山西省 2025 年中考学业水平模拟测试（一）
道德与法治
注意事项:
1.道德与法治部分分第 I 卷和第Ⅱ卷，全卷共 8页，满分 75 分，考试时间 80分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共 20 分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
本大题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分)
1.2025 年政府工作报告提出“单位国内生产总值能耗降低 3%左右”，这一目标体现的发展
理念是 （ ）
A. 开放 B. 绿色 C. 共享 D. 协调
2.模拟联合国大会进入非正式辩论阶段后,大会主席呈现了下列问题,让与会各国代表进行
磋商。 ( )
●世界经济增长动能不足。
●贫富分化日益严重。
●网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
与会各国代表一致认为,中华优秀传统文化中蕴藏着解决这些问题的智慧。你认为下列古语
中,最适合中国代表在该阶段发言引用的是 ( )
A.天下虽平,忘战必危 B.少壮不努力,老大徒伤悲
C.物之不齐,物之情也 D.孤举者难起,众行者易趋
3.某校“阳光心理驿站”是由经过专业心理学培训的学生组成的社团,是同学们诉说心事、
排解烦恼的温馨一隅。以下是在该社团开放日活动时,四名加入社团的新成员对求助同学的
问题作出的解读。其中正确的是 ( )
A.小红最近发现自己的脸上长满了痘痘,安慰自己说这是“青春美丽痘”
——青春期的心理变化
B.小丽的妈妈说:“将来上大学,你还是学文学吧,女孩子文静一点好。”
——这样可以帮助孩子树立正确的成才目标
C.小欣因作业书写马虎受到老师批评感到很难过,但转念一想,老师的批评也是在督促
自己进步,心里释然了很多
——小欣调控情绪的方法是转移注意
D.小雨有时表现得“初生牛犊不怕虎”,有时又表现得很腼腆、害羞
——青春期勇敢与怯懦矛盾心理的表现
4.根据我国宪法规定,公民的某些基本权利,同时也是公民的基本义务。以下漫画内容体现这
一规定的是 ( )
5.不同的国家机关有不同的职能。小林大学毕业后准备与同学合伙办公司,但他的身份证丢
失了。他首先要到 办理身份证,然后到 办理营业执照。 ( )
A.居委会 教育局 B.民政局 市场监督管理局
C.公安局 市场监督管理局 D.公安局 工商业联合会
6.从下列人物的叙述中,你能体会到中国特色社会主义制度中哪项制度的优越性 ( )
我是一名农民,用勤劳 我是一名工人, 我是一名民营企业家, 我是一名科技工作者,我的发明创
和汗水努力耕耘,日子 靠劳动创造幸 在国家政策的扶持下, 造了社会财富,我也从中体验到个
越过越红火 福生活 企业效益稳步提升 人价值
A.基本经济制度 B.基层群众自治制度
C.“四个尊重”的社会共识 D.基本政治制度
7.以下是第一学习小组四名组员运用法律知识分析违法行为归纳而成的表格,其中分析正确
的是 ( )
组员 违法行为 相关法律 执行机关 法律后果
小凯 在网上造谣诽谤他人,情节轻微 民法典 人民法院 恢复名誉等
小华 酒驾 道路交通安全法 人民检察院 拘役
小宇 公务员考试带手机进入考场 刑法 公安机关 刑事拘留
小峰 企业排污,污染环境 环境保护法 生态环境局 行政拘留
A.小凯 B.小华 C.小宇 D.小峰
8.2025 年 3 月 12 日，国务院总理李强主持召开国务院常务会议，讨论通过《国务院 2025
年重点工作分工方案》，审议通过《国务院关于修改〈快递暂行条例〉的决定（草案）》。
《快递暂行条例》自 2018 年 5 月 1 日起施行。至今已有 7 年时间。此次会议针对快递
包装问题对《条例》进行专项修改，有利于推动快递包装绿色化、减量化、可循环，
加快形成绿色生产和生活方式。这体现了 （ ）
A. 法律随社会发展不断完善
B. 公民权利可随意扩大
C. 政府权力不受制约
D. 快递行业无需规范
9.道德与法治课上,“时政新闻播报”环节为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。
下面是一名同学播报的内容:
新闻一 第七届进博会于 2024 年 11 月 5 日至 10日在上海举办，整体展览展示面积将超过 42 万平方
米，将有 152 个国家、地区和国际组织参加国家展和企业展，虹桥论坛将举办主论坛和 19场分论坛。本届
进博会国家展共有 77个国家和国际组织参加。企业商业展设置食品农产品、汽车、技术装备、消费品、医
疗器械及医药保健、服务贸易 6大展区和创新孵化专区，继续保持 36 万多平方米的超大规模，共有 129 个
国家和地区的 3496 家展商参加。
新闻二 人民网伦敦 3 月 12 日电 (徐量)当地时间 3月 12 日，第三届中国国际供应链促进博览会英
国推介会在伦敦成功举办。据了解，第三届链博会将于 2025 年 7 月 16 日至 20 日在北京举办，设置
先进制造链、清洁能源链、智能汽车链、绿色农业链、数字科技链、健康生活链和供应链服务展区。
目前已有 200 余家企业签约参展。
根据上述两则新闻,同学们提炼了下列新闻主题,你认为最合适的是 ( )
A.全球经济面临的风险和挑战
B.中国为世界经济增长注入新的活力
C.改革开放是当代中国最鲜明的特色
D.中华文化影响深远
10.我国全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主,实现了人民民主和国家意志相统
一。下列做法体现了践行全过程人民民主的是 ( )
A.山西某班:近期全过程民主选举班长,并且录视频记录
B.山西政协:过去的一年里 912 件立案提案全部办复,遴选 9 个方面 47 件重点提案
C.山西省人民政府:粮食生产再创新高,粮食播种面积 4741.4 万亩,总产量 295.6 亿斤,
平均亩产 623.5 斤,总产、单产均创历史新高
D.山西某村委会:组织村委会成员学习 2024 年中央一号文件是民主决策在实践中的生
动体现
第Ⅱ卷 非选择题(共 55 分)
二、简答题(本大题共 4 个小题,共 27 分)
11.阅读以下来自某校九年级学生小华的求助信,并回答下列问题。
一封求助信
这些天,我烦躁不安,十分苦恼。我已经很努力地在学习了,每天学习到深夜,周末六点多
就起来写作业,可成绩就是上不去。在家里,父母常批评我,与我聊天的话题永远只有学习和
成绩,我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校,有同学嘲笑我:“你太蠢了,怎么用功都没有
用。”为什么别人总是一帆风顺,而我却走得这么艰难 为什么我这么差劲 为什么我处处都
不如别人 我感觉人生迷失了方向……
(1)说说“我”感觉人生迷失了方向的根本原因是什么。(3 分)
(2)为帮助小华走出困境,请你给他写一封回信。(要求:观点鲜明,知识运用准确,表达合乎逻
辑,条理清晰,字数在 150 左右)(6 分)
12.让欢乐与感动直抵人心
九年级(2)班开展“假期见闻”汇报活动。下列是学生小彦的汇报材料:
我国少数民族的三大史诗——《格萨(斯)尔》《玛纳斯》《江格尔》以节目《永恒的诗篇》的艺术形
式绽放春晚舞台。该节目以民族特色乐器、说唱、伴唱、加上现代元素吉他、贝斯、架子鼓等形式进行表
演,由藏族、柯尔克孜族、蒙古族歌手热情放歌,散发出独特的魅力,让欢乐与感动直抵人心,给全世界观众
留下深刻印象,久久不能忘怀。
小彦汇报完之后,提出了自己的“疑惑”:《永恒的诗篇》为何能让欢乐与感动直抵人心
请你用所学知识进行解读。(6 分)
13.小倩的妈妈曾患有先天性心脏病,看过健身房人员的宣传侯想去去健身房通过练拳击达
到健身减肥的效果。2024 年以来不少女性消费者选择走进健身场馆参与健身,其中,拳击健
身项目尤为火爆。
可是,小倩认为她妈妈不适合拳击项目,小倩应该如何劝说妈妈呢 (6 分)
14.学生小林搜集了以下两则时政材料,他需要复习哪些知识呢 请你帮帮他。(6 分)
◆《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的
决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议于 2025 年 3 月 11 日通过，现予公布，
自 2025 年 3 月 12 日起施行。
◆《山西省法律援助条例》已由山西省第十四届人民代表大会常务委员会第十五次会议于 2024 年 11 月 22
日修订通过，现将修订后的《山西省法律援助条例》公布，自 2025 年 1 月 1日起施行。
三、分析说明题(共 12 分)
15.2025 年 3 月，山西省教育厅要求中小学将“人工智能伦理”纳入课程，引导学生正
确使用 AI 技术。某校学生就此展开讨论：
小华：“AI 技术方便生活，但可能侵犯隐私，必须严格监管。”
小林：“科技发展应以人为本，青少年要提升道德素养，避免技术滥用。”
问题：结合材料，运用道德与法治知识，分析如何规范人工智能技术的应用。
四、实践探究题(共 16 分)
16.社区收纳新举措
山西某市直中学是当地市中心规模较大的学校,建校近 70 年来,一直重视对学生加强热
心公益教育。该校组织同学们走进养老院、在周末做个小小交通引导员、去图书馆博物馆做
志愿者,还多次组织学生开展项目式学习,如塑料制品的使用和回收情况的调查等。学生已经
熟悉相关环节,具备开展项目化学习的能力。本月九年级(6)班道德与法治学科确定的项目如
下:
任务:开展捐赠衣物回收利用的深度调研;在此基础上,制订一份相关创新方案。
要求:全班分 6个组各自完成;半个月后进行展示评估,优胜方案将被推荐给学校。
假如你被确定为该班第一组组长,请带领同伴共同完成下列任务。
阶段一 任务分工 全员参与 老师,把我们几个分一组吧!
老师布置任务、提出要求后,同学们按照以前项目化学习分组准备开展活动。这时,有几
个平时经常一起讨论问题的同学提出想调整到同一组。老师问:“理由是什么 ”
(1)假如你是其中一员,请说明理由。(4 分)
阶段二 合作探究 深度调研 我们想出了“金点子”!
具体项目活动开始:班级走访、问卷调查、交流探讨……大家很快进入各自角色。
全校 3000 多名学生,每年淘汰的衣服和鞋子的数量可观。有的同学把能穿着的这些衣物送给
调查 1 亲戚朋友,但人家不喜欢衣物的款式;有的同学把衣服捐给社区收纳站,但社区收纳站存在诸多运
行问题;有的投放小区衣物回收箱,还有多数同学把衣物堆积在家……
社区收纳站存在的问题:有些衣服拉链坏了,有的鞋子脏了……居民不愿意领取;收纳站领取
调查 2
衣物管理混乱,有的居民领取衣物后又觉得不合适就扔了,造成浪费……
(2)根据以上调查情况和存在的问题,请你们组提两个有创意的“金点子”。(4 分)
(3)同学们在调查中发现,收纳站天天要整理衣服和鞋子,还要接待前来领取衣物鞋子的人,
工作量巨大。你能帮忙想办法解决吗 (2 分)
阶段三 展示交流 总结反思 我们收获满满!
(4)半个月后,各组分别完成了各自的“创新方案”。在小组展示环节,你们组总结汇报参加
本次活动的主要收获。请你把你们组的收获展示出来。(100 字左右,6 分)道德与法治参考答案
1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.A 8.A 9.B 10.B
11.(1)对挫折的认识和态度不正确。(3 分)
(2)①生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整,积极正
确对待挫折。②成绩不好可能和你没有掌握正确的学习方法有关。我们要学会学习,掌握科
学的学习方法,学会合理安排学习时间,不要熬夜学习。③我们和父母存在差异,亲子冲突有
时难以避免。我们要试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱,也要让父母了解我们的
变化和需要,通过沟通传递爱。(每点 2分,共 6 分)
12.《永恒的诗篇》为所以能让欢乐与感动直抵人心,原因是多方面的:
(1)《永恒的诗篇》由三大英雄史诗构成。三大英雄史诗是源自我国藏族、柯尔克孜族、蒙
古族等民族的英雄传说,是千百年交融过程中,生活、居住在中华大地上的各族群众孕育发展
出的民族文化。它们既相互影响、交流、吸收、借鉴,又各有特色,表达了守护中华民族共同
精神家园的家国情怀。
(2)源自三大英雄史诗的节目《永恒的诗篇》体现了中华优秀传统文化具有源远流长、博大
精深、薪火相传、历久弥新的特点,中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华
民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(3)该节目采取了独特的表演形式,独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和
中华民族内心深处的自信和自豪,能带领我们一起在领略中华文明之美中自信昂扬。
(4)创作该歌曲体现了坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,推动中华优秀传统文化创
造性转化、创新性发展,不忘本来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
(5)该歌曲的创作和演出体现了我国各族人民同呼吸、共命运、心连心,各族人民团结一心,
像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同筑牢中华民族共同体。(每点 2 分,共 6 分)
13.妈妈,与其他健身项目相比,练拳击确实可以调动全身有效减脂。(2 分)拳击虽好,但并不
适合所有人,若自身心肺功能不好,肌肉、关节存在一定损伤,切勿盲目跟风。(2 分)我们应
咨询医生和健身教练,根据自身情况选择健身项目,这既是对自己负责的表现,也是有安全意
识的体现。(2 分)
14.①法律是由国家制定或认可的。②全国人大常委会行使国家立法权,山西省人大常委会行
使地方立法权。③规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的
规则,需要制定;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。④进
一步完善中国特色社会主义法律体系。(每点 2 分,共 6 分)
15.①法律角度：完善相关法律法规，明确 AI 技术使用的边界和责任；
②道德角度：加强科技伦理教育，倡导“技术向善”的理念；
③个人角度：提高信息辨别能力，保护个人隐私，拒绝技术滥用；
④社会角度：建立多方监督机制，平衡技术创新与社会风险。
16.(1)我们几个人有共同的兴趣爱好,有亲密的友谊。在集体生活中,我们志趣相投、个性相
似,生活背景类似,彼此相互接纳,相互欣赏,容易找到自己的位置,体验归属感和安全感;(2
分)我们之间更容易相互理解、沟通,能在互学共进中增长才干,更有利于完成活动任务。(2
分)
(2)建议一 号召同学们和小区居民将要捐赠的衣服、鞋子先清洗、修补好,再捐赠到收纳站。
这体现了对受助者的尊重和友善。(2 分)
建议二 需要者可以进收纳站领取鞋子和衣物,但要试穿合适才能领走。这一定程度上能规
范衣服、鞋子的发放,保证了爱心落到实处。(2 分)
(3)招募志愿者;与政府相关部门合作,争取得到人力和财力资助;与学校合作,建立大中小学
生社会实践基地;等等。(答出一点即可得 2分)
(4)通过这次项目化学习,我们主动关注社会,积极投身社会实践,热心帮助他人;加深了我们
对节约、绿色生活方式的认识和思考;培养了我们解决实际问题的多种实践能力;有利于培养
独立思考、发现问题、敢于想象、解决问题的能力,有利于激发创造潜力;实现了资源的回收
利用,避免了衣服和鞋子的浪费,符合国家倡导的绿色发展理念;传递了美好情感,传递了社
会正能量,帮助了切实需要帮助的人,有利于和谐社会的构建。(每点 2 分,共 6 分)

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