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(共32张PPT)
第3课 错了就要改
第一课时
它没有颜色，却能化解矛盾；它没有重量，却能温暖人心
—— 猜一种行为。
趣味谜语——猜猜这是什么行为？
在生活中，我们难免犯错，犯错之后你有没有及时道歉呢，有没有努力改正呢？
我们这节课就一起来探讨一下犯错之后该怎么做！
观察与思考
漫画中发生了什么事情？
主人公为什么说‘对不起’？
结果发生了什么变化？
漫画中的女生在图书馆看书，不小心打翻了水杯，把书给弄脏了
观察与思考
这个女生觉得自己做了错事，给别人造成麻烦，所以去跟阿姨说对不起。
观察与思考
阿姨感受到了女生的真诚，最后原谅了女生。
观察与思考
小贴士
承认“我错了”，
其实没什么。
说声“对不起”，
结果很神奇。
请同学们根据两个场景，分组表演两种处理方式
“
”
场景一：打翻同学水杯
场景二：弄坏同桌文具
A组：逃避责任，拒绝道歉。
B组：主动认错，提出补救。
情景模拟
场景一：打翻同学水杯
场景二：弄坏同桌文具
“
”
A组：逃避责任，拒绝道歉。
B组：主动认错，提出补救。
情景分享
小讨论：你觉得哪一种处理方式更好，为什么呢？
请讨论后跟同学们分享你的想法。
我更喜欢B组的方式，我觉得真诚的道歉可以让对方感到被尊重，对方可能回应“没关系”，以后我们还是好朋友。
分享发言
我也觉得B组的方式更好，B组逃避会加剧矛盾，对方感到不被重视，会更加愤怒，后面都做不成朋友了。
分享发言
小贴士
一句真诚的‘对不起’，是化解矛盾的暖心钥匙！
故事分享会
人人都可能犯错，你犯过那些错误呢？
请跟同学说分享一下，说一说犯错后有什么感受
那天轮到我值日，但是我忘记了，结果班级被扣分了，我觉得很愧疚。
故事分享会
故事分享会
那次我把哥哥最喜欢的羽毛球拍弄坏了，我好害怕，担心哥哥不原谅我。
深度探索
请你结合自己的经历，思考一下，我们要如何克服不敢认错的心理？
我会鼓励自己，默念“承认错误是勇敢的表现，我能做到！”
我会寻找帮助，先告诉好朋友，获得勇气后再道歉。”
我会换位思考，“如果别人对我犯错却不道歉，我会怎么想？”
开动脑筋
认错是勇敢的开始，但改正错误需要更多行动，我们接着探索
观察与发现
观察与发现
请同学们根据课本的漫画，简单分析一下改错的步骤，并与同学们分享。
开动脑筋
改错四步走
①承认错误 → ②分析原因
③请人监督 → ④养成习惯
这样来改错
犯错其实不可怕，主动认错很勇敢。
改正错误要及时，犯错原因要反思。
请人监督不再犯，知错就改我能行。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
哪个人没有过错？只要能认识并改正自己的错误，就没有比这再好的是了。
这样来改错
说一说，改正错误的方法有哪些？
这样来改错
这样来改错
怎样改正下面的错误？
计算题抄错数字了
上学迟到了
不小心弄坏了同桌的学具。
……
这样来改错
连一连
计算题抄错数字了。
上学迟到了。
不小心弄坏了同桌的学具。
先道歉，再照价赔偿。
可以请爸爸妈妈提醒，也可以定个小闹钟。
可以再细心一点，学会检查。
实践活动：我的改错承诺卡
请同学们，参考范例，填写改错承诺卡，写下近期需改正的错误及具体计划
课堂小结
认错不是示弱，而是勇敢的开始。改错需要方法，更需要坚持。从古至今，改错都是成长的智慧。
愿你们像小树苗一样，在修正中笔直向上，拥抱阳光！
谢谢观看！

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