资源简介

湖北省随州市部分高中2024--2025学年下学期三月联考
高二生物试题
本试卷共8页，共22题，全卷满分100分，考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、考试结束后，请将答题卡上交。
一、单项选择题：本题共18小题，每题2分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列不属于稳态失调的例子是（　　）
A．糖尿病人进食后血糖迅速升高
B．久居空调房引发空调病
C．肾功能衰竭导致尿毒症
D．伤口感染引发局部化脓
2、某学校组织学生体检，有位同学看到自己的体检报告中多项指标不正常，感到非常紧张，引起心跳加速、呼吸急促，此时该同学体内发生的生理调节过程为（　　）
A．在交感神经的支配下，心率减慢，支气管扩张
B．在副交感神经的支配下，心率加快，支气管收缩
C．在交感神经的支配下，心率加快，支气管扩张
D．在副交感神经的支配下，心率减慢，支气管收缩
3、为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性（指细胞接受刺激产生兴奋的能力）的影响，研究人员先将脑神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。
A.图中静息电位是以脑神经细胞膜的外侧为参照，并将外侧电位定义为0 mV
B．当静息电位由－60 mV变为－65 mV时，脑神经细胞的兴奋性逐渐升高
C．在缺氧处理15 min时，给予30 pA强度的单个电刺激，脑细胞上也能检测到动作电位
D．在含氧培养液中，有利于脑细胞的有氧呼吸，从而促进Na＋的内流
4、下列有关人体内激素的叙述，正确的是（　　）
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
5、糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”，在焦虑、恐慌等应激情况下，糖皮质激素的分泌会显著增加。下列关于糖皮质激素的说法，错误的是（　　）
A．糖皮质激素得名于其升血糖效应，它能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖
B.糖皮质激素是氨基酸衍生物，过量使用会导致患者肾上腺皮质萎缩
C．应激状态下糖皮质激素分泌量增加，使机体提高警觉性和应变力，以应对并适应环境突变
D．因病切除一侧肾上腺后，患者血浆中糖皮质激素水平仍能处于正常范围，原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量
6、如图为下丘脑在神经调节和体液调节中的部分作用机理。下列叙述不正确的是（　　）
A．途径①中胰岛B细胞分泌激素a属于神经调节的范畴
B．若激素c是性激素，则其靶器官可以是下丘脑
C．途径③反映出细胞之间通过直接接触的方式交流信息
D．激素d可能是抗利尿激素，可以提高肾小管和集合管对水的通透性
7、下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（　　）
A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
8、2020年3月24日，美国食品药品监督管理局（FDA）更新了针对COVID－19（新型冠状病毒）的实验性治疗方法——“血浆疗法”，即抽取已治愈的新冠患者体内血浆，再将其输到患者体内的方法。下列有关叙述错误的是（　　）
A．新冠肺炎康复者体内产生抗体离不开浆细胞对病毒的识别作用
B．“血浆疗法”是利用抗原和抗体特异性结合的原理
C．“血浆疗法”的疗效必须经过随机、多组对照实验加以科学验证
D．人在感染COVID－19后体液免疫和细胞免疫都会发挥作用
9、科学家从人的尿液中提取分离出生长素，这是第一种被发现的植物激素。下列关于生长素的说法正确的是（　　）
A．生长素由色氨酸转变而来，该过程可发生在人体细胞中
B．由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用
C．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同
D．胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的
10、当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是（　　）
A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③
B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于②
C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于②
D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
11、植物激素和植物生长调节剂均可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是（　　）
A．将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低
B．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞
C．矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D．高浓度2，4－D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
12、榴莲香味独特浓郁深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中，乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推测正确的是（　　）
A.乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核
B.多聚核糖体的形成，提高了组成L酶的肽链的合成速率
C.核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状
D.乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量
13、下列选项不属于对种群数量特征描述的是（　　）
A．2020年年底某市常住人口性别比例为1.07∶1
B.近年来，某市65岁及以上的人口比例增大
C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D．薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高
14、环境DNA（eDNA——环境中的总DNA）技术在鱼类生态学中应用的基本方法是：从目标水体环境（如池塘）中获得eDNA，对鱼类科、属、种等的特定核酸序列扩增、定量和测序。应用该技术理论上不易实现的是（　　）
A．种群年龄结构的建立
B．外来物种入侵的监测
C．两个种群密度的比较
D．两个物种生物量的比较
15、吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食可以有效抑制该害虫的数量。科学家研究了吹绵蚧种群数量的变化规律，为防治害虫提供科学依据。下图是吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率的关系模型，其中补充率代表没有被捕食的情况下吹绵蚧增长的比率。下列说法正确的是（　　）
A．当吹绵蚧种群数量介于m～n点之间时，种群数量会逐渐稳定在n点
B．当种群数量超过n点时，会导致吹绵蚧虫害的爆发
C．当种群数量超过p点时，吹绵蚧种群数量会稳定在q点内
D．在果园中适当投放澳洲瓢虫，可使吹绵蚧数量长期稳定在n点
16、下列有关群落的叙述，错误的是（　　）
A．群落有垂直结构和水平结构
B．演替是生物群落的特征之一
C．群落中物种之间是相互联系的
D．群落是由空气、水和生物组成的
17、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用。生态位宽度是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是（　　）
A．同一生态系统的同一营养级的不同种群的生态位完全相同
B．群落中的种群生态位差异越大，群落的结构一般越复杂
C．生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构
D．生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般不易被淘汰
18、为改善某湿地的环境和功能，科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰，从江心到防洪堤将湿地划分为A、B、C、D四个区域（如图所示）。下列相关说法正确的是（　　）
A.图中B区的优势植物为芦苇，芦苇长势高低错落，属于群落的垂直结构
B.C、D两个区域分布着不同的种群，在空间上构成群落的水平结构
C.当枯水期来临后，A、B区会重新露干，恢复植被，此过程属于初生演替
D.人为干扰下该湿地环境明显提升，改善后的湿地不需要从外界获得物质补给
二、非选择题：本题共4小题，共64分。
19、阅读材料,完成下列要求。（本题16分）
人体运动需要神经系统对肌群进行精确的调控来实现。肌萎缩侧索硬化（ALS）是一种神经肌肉退行性疾病，患者神经肌肉接头示意图如下。回答下列问题：
（1）轴突末梢中突触小体内的Ach通过　　　　方式进入突触间隙。
（2）突触间隙的Ach与突触后膜上的AchR结合，将兴奋传递到肌细胞，从而引起肌肉　　　　　　，这个过程需要　　　　　　信号到　　　　　　信号的转换。
（3）有机磷杀虫剂（OPI）能抑制AchE活性。OPI中毒者的突触间隙会积累大量的　　　　，导致副交感神经末梢过度兴奋，使瞳孔________________________________________________________________________。
（4）ALS的发生及病情加重与补体C5（一种蛋白质）的激活相关。如图所示，患者体内的C5被激活后裂解为C5a和C5b，两者发挥不同作用。
①C5a与受体C5aR1结合后激活巨噬细胞，后者攻击运动神经元而致其损伤，因此C5a－C5aR1信号通路在ALS的发生及病情加重中发挥重要作用。理论上使用C5a的抗体可延缓ALS的发生及病情加重，理由是_______________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物，引起Ca2＋和Na＋内流进入肌细胞，导致肌细胞破裂，其原因是____________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
20、阅读材料,完成下列要求。（本题16分）
细菌侵入宿主体内生长繁殖引起感染。铜绿假单胞菌（Pa）导致的感染多见于烧伤、创伤等受损部位。在Pa感染部位常可检出大量丝状噬菌体（f）。
（1）在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性　　　　功能。
（2）f侵染Pa并随Pa的分裂传递给子细菌，但f的增殖和释放不引起Pa的裂解。为探讨f与细菌感染的关系，研究者将等量的无f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（Pf）分别接种于小鼠伤口，结果如下表。
由此可知，f能　　　　　　　Pa引起的伤口感染。
（3）在上述研究的基础上，研究者利用f的表面蛋白S进一步展开实验，主要流程及结果见下图。
①Ⅰ～Ⅲ处理所需的实验材料应分别选用　　　　。（填选项前字母）
A.Pf　　　B．P　　　　C．灭活的f
D.S E．生理盐水
②另有研究发现，f能抑制吞噬细胞的功能。试从分子与细胞水平解释实验组的感染率低于对照组的原因____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
21、阅读材料,完成下列要求。（本题16分）
为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节，科研人员进行了下列实验。
（1）科研人员将处于花蕾期去雄的番茄花分成4组进行实验，实验处理及结果见下表。
①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自发育中的　　　　。
②比较2、3组实验结果，表明_____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③依据3、4组实验结果，推测IAA不能　　　　　　　　　　　　。
（2）根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了如图所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。
注：NPA为生长素运输阻断剂。
①表中Ⅰ组应在图中的　　　　（填“1”“2”或“3”）处施加3H－IAA，在　　　　（填“1”“2”或“3”）处施加NPA。
②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为　　　　、　　　　。
③请填写表中a、b段的预期结果：a段　　　　，b段　　　　。
22、阅读材料，完成下列要求。（本题16分）
为研究河流中石块上微生物群落的演替，将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时间新增物种数目（图1）、自养类群和异养类群的个体数量（图2）（A和H分别代表自养和异养类群的优势种）。
（1）裸石上发生的群落演替类型为　　　　　　　　　。
（2）由图1可知，演替的前120天，生长在裸石上的物种总数　　　　（填“增加”或“减少”），之后，演替趋于稳定。
（3）由图2可知，演替稳定后，优势种A的环境容纳量与演替初期相比　　　　（填“变大”或“变小”）。
（4）已知自养类群可为异养类群提供有机碳，演替达到稳定后，两者的数量金字塔是　　　　（填“正”或“倒”）金字塔形，能量金字塔是　　　　（填“正”或“倒”）金字塔形。
（5）当裸石上的演替稳定后，其群落结构应与周围类似石块上已稳定存在的群落结构相似，原因是两者所处的　　　　　　　相似。高二生物试题答案
一、单项选择题：
1、解析：正常人进食后血糖应处于动态平衡，迅速升高属于稳态失调；久居空调房引发空调病属于稳态失调；肾功能衰竭导致尿毒症，人体无法通过排尿使水盐平衡，属于稳态失调；伤口感染引发局部化脓，是免疫调节的结果，属于正常调节，不属于稳态失调。
答案：D
2、解析：人感到紧张时，交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张。
答案：C
3、解析：图中静息电位用负值表示，静息电位时，细胞膜两侧的电位为外正内负，即以细胞膜外侧为参照，并将外侧电位定义为0 mV，A正确；由图可知，静息电位由－60 mV变为－65 mV时，脑神经细胞的兴奋性水平会降低，B错误；由柱形图可知，在缺氧处理15 min时，给予细胞30 pA强度（低于此时的阈强度）的单个电刺激，不能产生兴奋，故不能检测到动作电位，C错误；题中Na＋的内流属于协助扩散，不需要消耗能量，在含氧培养液中，有利于脑细胞的有氧呼吸，释放大量能量，但对Na＋的内流影响不大，D错误。
答案：A
4、解析：人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。
答案：D
5、解析：糖皮质激素得名于其升血糖效应，其能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖进而起到升高血糖的作用，A正确；肾上腺糖皮质激素是一种类固醇激素，过量使用会导致垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少，进而使患者肾上腺皮质萎缩，B错误；题意显示，在焦虑、恐慌等应激情况下，糖皮质激素的分泌会显著增加，使机体提高警觉性和应变力，进而适应环境突变，C正确；因病切除一侧肾上腺后，患者血浆中糖皮质激素水平仍能处于正常范围，原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量，进而维持了糖皮质激素含量的稳定，D正确。
答案：B
6、解析：途径①中在神经元①和神经元②的作用下，神经递质作用于胰岛B细胞，促使其分泌激素a即胰岛素，属于神经调节的范畴，A正确；若激素c为性激素，则其分泌途径为下丘脑—垂体—性腺，由于其存在反馈调节，故其靶器官可以是下丘脑，B正确；途径③通过激素传递信息，反映出细胞之间以间接交流的方式交流信息，C错误；激素d是由下丘脑分泌，由垂体释放的，可能是抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，提高肾小管和集合管对水的通透性，促使其对水的重吸收增强，D正确。
答案：C
7、解析：根据图中分泌的抗体可知，过敏反应参与的是体液免疫，A错误；细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓中发育成熟，B错误；细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记忆B细胞和浆细胞，C错误；由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。
答案：D
8、解析：“血浆疗法”是利用已康复患者血浆中的抗体和抗原结合使抗原失去其侵染的功能并被吞噬的原理，B正确；浆细胞不能识别抗原，A错误；血浆疗法必须经过随机、多组对照实验加以科学验证，保证其稳定性才能用于临床，C正确；人在感染COVID－19后体液免疫和细胞免疫都会发挥作用，体液免疫作用于体液中的病毒，细胞免疫作用于已经被病毒入侵的宿主细胞，D正确。
答案：A
9、解析：生长素是由色氨酸转变而来的植物激素，人体细胞不能合成，A错误；由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用，B正确；生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，所以不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同，C错误；胚芽鞘的向光性是单侧光照引起生长素在尖端发生横向运输，导致其在尖端下面的伸长区的分布不均造成的，D错误。
答案：B
10、解析：③和④之间有玻璃隔板，与琼脂等高，因此④中的NAA不会扩散至③，但④的NAA浓度较高，可促进④生成乙烯，乙烯是气体，可扩散作用于③，导致③中的叶柄脱落率大于①，A错误；乙烯会促进叶片脱落，④中的叶柄脱落率大于②，据此推知④中乙烯浓度不会小于②，B错误；由题意可知，茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，①中的叶柄脱落率小于②，②中的茎端生长素浓度高于①，C正确；①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为植物成熟后会释放乙烯，乙烯会促进叶片脱落，D错误。
答案：C
11、解析：将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会使正常水稻幼苗疯长，导致用于开花结实的光合产物过少，因此结实率会降低，A正确；生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，B正确；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，而矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相反，C错误；高浓度2，4 D能杀死双子叶植物杂草，而对农作物（单子叶植物）起到促进作用，可作为除草剂使用，D正确。
答案：C
12、解析：图中的信息指出乙烯是通过核孔进入细胞核的，这种方式并不属于主动运输，A错误；多聚核糖体可以同时进行多条肽链的翻译，提高了L酶的合成速率，B正确；L酶只是催化亚油酸转化为香气物质，这属于间接控制生物的性状，C错误；图中信息表示乙烯促进的是L酶合成基因的表达，D错误。
答案：B
13、解析：种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄结构等。A描述的是性别比例；B描述的是年龄结构；C描述的是种群的空间特征；D描述的是死亡率。
答案：C
14、解析：如果某环境中出现了外来物种，从目标水体环境（如池塘）中获得eDNA并扩增后，会发现有新类型的DNA出现，所以可以实现外来物种入侵的监测，B正确；一个种群幼年个体、成年个体和老年个体的DNA是相似的，亲缘关系很近，无法通过该技术区分不同年龄段的个体，A错误；该技术可以通过DNA来区分两个种群，并且通过扩增来定量测序后分析特定序列DNA的含量，进而分析两个种群的数量，同理也可以用来检测某环境中两个物种的生物量，C、D正确。
答案：A
15、解析：当吹绵蚧种群数量介于m～n点之间时，被捕食率大于补充率，因此可推测种群数量会逐渐下降而后稳定在m点，A错误；当种群数量超过n点时，由于补充率大于被捕食率，种群数量会增加，可能会导致吹绵蚧虫害的爆发，B正确；当种群数量超过p点时，被捕食率大于补充率，因此种群数量下降，最终稳定在p点，C错误；当种群数量刚好在n点时，被捕食率等于补充率，因此在果园中适当投放澳洲瓢虫，可使吹绵蚧数量长期稳定在n点，D错误。
答案：B
16、解析：群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，A正确；群落的特征包括物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等，B正确；群落中物种之间是相互联系的，C正确；群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，不包括无机环境，D错误。
答案：D
17、解析：同一生态系统的处于同一营养级的不同生物，有的仅仅处于一个营养级，有的处于多个营养级，那么处于营养级多的个体生态位会更大，因此同一营养级的生物生态位可能不同，A错误。
答案：A
18、解析：芦苇为一个物种，长势高低错落不属于群落的垂直结构，A错误；C、D两个区域分布着不同的种群，是群落水平结构的体现，B正确；枯水期来临后，A、B区会重新露干，恢复植被，此过程属于次生演替，C错误；改善后的湿地需要从外界获得物质补给，D错误。
答案：B
二、非选择题：本题共4小题，共64分。
19、（本题16分）
解析：（1）突触小体内的Ach存在突触小泡内，通过胞吐的方式进入突触间隙。
（2）Ach为兴奋性递质，突触间隙的Ach与突触后膜上的AchR结合，将兴奋传递到肌细胞，从而引起肌肉收缩，这个过程中可将Ach携带的化学信号转化为突触后膜上的电信号。
（3）AchE能将突触间隙中的Ach分解，若有机磷杀虫剂（OPI）能抑制AchE活性，则导致突触间隙中的Ach分解速率减慢，使突触间隙中会积累大量的Ach，导致副交感神经末梢过度兴奋，使瞳孔收缩加剧。
（4）①C5a的抗体可与C5a发生特异性结合，使C5a不能与受体C5aR1结合，进而不能激活巨噬细胞，降低对运动神经元的攻击而导致的损伤，因此可延缓ALS的发生及病情加重。②C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物，引起Ca2＋和Na＋内流进入肌细胞，大量离子的进入导致肌细胞渗透压增加，从而吸水破裂。
答案：（1）胞吐　 （2）收缩　化学　电　 （3）Ach　收缩加剧　 （4）C5a的抗体能与C5a发生特异性结合，从而使C5a的抗体不能与受体C5aR1结合，不能激活巨噬细胞，减少对运动神经元的攻击而造成的损伤　Ca2＋和Na＋内流进入肌细胞，会增加肌细胞内的渗透压，导致肌细胞吸水增强，大量吸水会导致细胞破裂
20、（本题16分）
解析：（1）在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性免疫功能。（2）据表可知，P感染后伤口感染率会先增大后减小，说明小鼠免疫系统起作用，对抗了细菌感染，机体进行了修复；而Pf接种后短时间就达到较大感染率，并持续不变，故f能增强Pa引起的伤口感染。（3）分析可知，该实验验证f在加剧伤口感染上的作用，自变量是是否提前注射S蛋白，因变量是伤口感染程度。故Ⅰ操作为注射生理盐水，Ⅱ、Ⅲ操作为Pf处理。实验组前期注射S蛋白激发机体对f特异性免疫，从而减弱后续的感染情况。
答案：（1）免疫　（2）增强　（3）E、A、A　实验组前期注射的S蛋白激发小鼠的特异性免疫，产生了抗f的记忆细胞和抗体，故后续对Pf释放的f有较好的免疫效应
21、（本题16分）
解析：（1）①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自发育中的种子。②2、3组的不同在于是否在子房上涂抹IAA，比较2、3组实验结果可知，子房发育成果实需要IAA；③由3组实验结果可知，子房发育成果实需要IAA，而4组涂抹的部位为花柄，果实平均重量为0，故IAA不能从花柄运输到子房。（2）①芽产生的生长素从形态学上端向形态学下端的运输方式是极性运输，根据实验模型图，表中Ⅰ组应在图中的1处施加3H－IAA，在2处施加NPA。②Ⅱ组与Ⅰ组形成对照，因此Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为施加、不施加。③分析可知，图表中a、b段的预期结果为a段Ⅰ组>Ⅱ组，b段Ⅰ组<Ⅱ组。
答案：（1）①种子　②子房发育成果实需要IAA　③从花柄运输到子房　（2）①1　2　②施加　不施加　③Ⅰ组＞Ⅱ组　Ⅰ组＜Ⅱ组
22、（本题16分）
解析：（1）群落演替的类型有初生演替和次生演替，裸石上没有土壤条件，发生的群落演替类型为初生演替，初生演替的大致阶段：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。（2）由图1可知，演替的前120天，随着演替时间增加，新增物种数目减少，也就是增加速率减慢，但还是在增加，到120天时，新增物种数为0，即不再增加，因此演替的前120天，生长在裸石上的物种总数增加，之后，演替趋于稳定。（3）由图1可知，120天后，新增物种数为0，群落演替达到稳定，由图2可知，与120天前优势种A的圆圈面积相比，120天后的优势种A圆圈面积较小，因此演替稳定后，优势种A的环境容纳量与演替初期相比变小。（4）由图2可知，120天后，异养类群圆圈面积较自养类群圆圈面积大，即数量可能较多，自养类群为异养类群提供有机碳，据此推测演替达到稳定后，两者的数量金字塔是倒金字塔。由于能量在流动过程中总是逐级递减，因此能量金字塔通常都是正金字塔形，自养类群为异养类群提供有机碳，因此能量金字塔是正金字塔形。（5）群落演替的根本原因是内外环境条件的变化使得群落基因库的改变，当试验裸石上的演替稳定后，其群落结构应与周围类似石块上已稳定存在的群落结构相似，原因是两者所处的环境条件相似。
答案：（1）初生演替　（2）增加　（3）变小　（4）倒　正　（5）环境条件

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