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第2课时　做中华人文精神的弘扬者
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※怎样弘扬中华人文精神
(1)弘扬　 　的思想文化。我们应当正确运用　 .
　的方法,为促进社会和谐贡献力量。
(2)弘扬　 　的思想文化。我们要积极进取,向着　 　的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求　 　的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做　 　的好少年。
促进社会和谐
求同存异、
和而不同
向上向善
更高更远
至善
向上向善
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1.社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种理想社会状态,促进社会和谐需要我们每个人的共同努力。这要求我们( )
①在家做力所能及的家务,为父母减轻负担 ②与同学友好相处,以恰当方式处理矛盾和冲突　③为社会上遭遇困难的人提供帮助 ④以自我为中心,把个人利益放在第一位
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2.时间有暖,岁月有念。外卖小哥彭清林不顾安危跳入钱塘江救人;强降雪期间的公交车24小时运行;26年来如约而至的“顺其自然”的捐款……这一幕幕温暖的瞬间( )
①传递了正能量　②维护了社会秩序 ③有助于社会和谐　④解决了社会矛盾
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
3.弘扬中华人文精神,我们应追求“至善”的精神境界。下列语句能体现这一境界的是( )
A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
C.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
A
4.作为新时代少年,我们要做中华人文精神的弘扬者,生活中应做到
( )
①看重物质,追求安逸享乐的生活　②积极进取,向着更高更远的目标努力奋进　③爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界　④向榜样学习,争做向上向善的好少年
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
5. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮,相观民之计极。”“明明暗暗,惟时何为 ”“圜则九重,孰营度之 ”“苏世独立,横而不流兮。”“秉德无私,参天地兮。”“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句,让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。
(1)从屈原的作品及其故事中,你领悟到怎样的人文精神
答案:(示例)文以载道、以文化人的教化思想,俭约自守、中和泰和的生活理念。
(2)生活中,我们应怎样做中华人文精神的弘扬者
答案:①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。
6.在公交车上给老人和孕妇让座,护送小学生或盲人过马路,主动为灾区群众捐款捐物,为社区孤寡老人提供力所能及的帮助……这些看似微不足道的凡人善举闪耀着“至善”光辉,体现着人生的价值。这告诉我们,让社会和谐,需要( )
①一旦有困难,必须马上寻求他人的帮助　②赠人玫瑰,手留余香　③积少成多,积善成德,我们的人生会更精彩　④知道生活中的小事最能体现人生价值
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
7.某地举行50千米徒步活动。在活动中,“红马甲”志愿者们为徒步市民提供路线指引、物资补给、医疗等服务,还随时捡拾地上的垃圾,展现了城市文明和谐之美。志愿者的行为( )
①有助于促进社会和谐发展　②是为获得他人的赞扬　③是道德高尚的表现　④以实际行动为社会和谐贡献力量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
8. 东营市东营区综合行政执法局职工孙怀东,自1994年至2024年3月,他已无偿献血273次、总量108 600毫升、至少帮助过520人,被授予全国无偿献血奉献奖金奖、终身荣誉奖。孙怀东同志的事迹启示我们( )
①只有做与众不同的事,生命才有价值　②要弘扬向上向善的思想文
化,追求至善的人生境界　③可以从点滴小事做起,为社会作出贡献　④善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
9. 阅读情境材料,回答问题。
情境一　高铁上,一位男乘客想和邻座的女乘客换一下座位,理由是要给手机充电。一番沟通后,女乘客表示拒绝。男子突然情绪激动,对女乘客喊道“你就应该给我让座”,并豪横称,“我身份比你高多了,你要是在单位我早就把你开除了”。这件事在网上引起一阵热议,大家纷纷谴责这位男乘客。
情境二　“最美孝心少年”吴昊洋生活在一个特殊的家庭里:母亲因意外事故,双下肢瘫痪,而父亲也因生活的压力病逝。吴昊洋的爷爷奶奶原本就是聋哑人,家庭生活的重担、照顾妈妈的重任便落在了当时年仅10岁的吴昊洋身上。面对困难,吴昊洋没有退缩,每天既上学努力学习功课,又承担了所有的家务活,用小小的肩膀担当起了照顾母亲、孝敬爷爷奶奶的责任。
(1)情境一中男乘客的行为对我们促进社会和谐有何警示
答案:男乘客强迫他人给自己让座,这是蛮横无理的行为,违背道德,违背社会公德,应该受到谴责。我们应弘扬促进社会和谐的思想文化,做到遵守规则,尊重他人,以礼待人,平等待人,为促进社会和谐贡献力量。
(2)情境二中吴昊洋身上有哪些优秀品质值得我们学习
答案:孝敬父母、意志坚强、勤劳勇敢、自强不息、迎难而上、勇担责任等。
(3)我们应怎样向榜样学习,弘扬中华人文精神
答案:①孝亲敬老。②磨炼坚强的意志,勇敢面对挫折。③自觉、主动学习。④弘扬中华人文精神,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好
少年。
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第八课　践行中华传统美德
第1课时　薪火相传的传统美德
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1.为什么要弘扬中华传统美德
(1)国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的　 　,潜移默化地影响着中国人的行为方式。
(2)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的　 .
　,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
价值标准
民族
智慧
※2.中华传统美德的内容及意义
内容 意义
(1)孝悌忠信、礼义廉耻的 　 中华民族一贯以　 　为荣,以
　 　为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准
(2)崇德向善、见贤思齐的 　 中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的　 　。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的
　 　
荣辱观念
遵守道德
违背道德
社会风尚
优良传统
社会环境
(3)精忠报国、振兴中华的　 自古以来,中华儿女将自己的前途命运与
　 　、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。　 　维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗
(4)天下兴亡、匹夫有责的　 体现了中华民族的　 　和崇高境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑
爱国情怀
祖国兴衰
爱国情怀
担当意识
博大胸怀
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1.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。今天对于“孝悌忠信”,解读正确的有( )
①孝:对父母要恭敬扶助,绝对顺从　②悌:对兄长要尊敬爱戴,平等礼让　③忠:对朋友要忠诚友善,言听计从　④信:对事情要守诺负责,诚实不欺
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B
2.1963年3月,毛泽东主席题词:“向雷锋同志学习!”自此,雷锋精神在中国代代相传。在全社会提倡向雷锋同志学习( )
①能够为全社会创造巨大的经济效益　②会给人们带来一定的思想负担　③有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚　④能够提高人们的思想道德素质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
3.古往今来,有很多洋溢着强烈爱国主义情感的名句。下列能够体现爱国情怀的诗句有( )
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之　②寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕　③人生自古谁无死 留取丹心照汗青　④落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
C
4.在国家和民族生死存亡的危急时刻,仁人志士无不以“挽狂澜于既
倒”作为自己义不容辞的责任。为此,我们当代中学生应该( )
①增强天下兴亡、匹夫有责的担当意识
②把个人命运与祖国的前途有机地结合起来
③树立兼济天下、为天下人谋幸福的情怀
④不懈奋斗,不惜牺牲自己的个人生命
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
5.阅读材料,回答问题。
　　2024年8月15日是日本宣布无条件投降79周年纪念日。山东、黑龙江等地开展爱国主义教育活动,缅怀抗战先烈。在济宁鱼台县周堂地道战遗址展览馆广场内,大家认真聆听解说员讲述抗战故事,一个个生动的历史故事、一件件珍贵的历史文物带领大家回顾那段峥嵘岁月,体会当年的革命战斗场景。
　　为什么要经常开展爱国主义教育活动,缅怀抗战先烈
答案:①有利于培养精忠报国、振兴中华的爱国情怀。②自古以来,中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。③爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
6.2024年8月15日,以“筑梦中国少年行”为主题的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在南通大剧院举行,共有50名(组)优秀少年儿童的事迹“登榜”。举办这一活动目的在于激励人们( )
A.不断完善自己,做到十全十美
B.磨砺意志,拒绝不良诱惑
C.崇德向善,汲取榜样的力量
D.服务社会,获取物质回报
C
7.“感动中国2023年度人物”俞鸿儒院士,是我国高超声速风洞奠基人。他投身风洞技术研究六十余载,成功攻克世界级难题,为我国航空航天事业奉献一生。这表明俞鸿儒院士( )
①始终坚持国家利益至上　②为祖国的发展繁荣不懈奋斗　③为追求个人成就放弃一切 ④具有精忠报国、振兴中华的爱国情怀
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
8.大国工匠何小虎,用实际行动助力祖国的航天强国梦。他从基层一线操作工干起,瞄准液体火箭心脏“钻刻师”目标,苦干实干加油干,不断学习新技术、掌握新设备、挖掘新潜能,破解了发动机“卡脖子”的难题。我们要学习他( )
①坚持创新,拒绝国外技术　②为了国家,舍弃个人追求　③天下兴亡、匹夫有责的担当意识　④担负起对社会和国家的责任
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
9.2024年6月19日,中共中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号。徐利民同志扎根基层工作30余年,用一生奉献践行了作为一名党员干部的为民情怀和责任担当。他用心用情服务群众,用为民造福彰显人民至上的价值追求。他坚持守正创新,练就过硬本领,全身心投入上山文化的研究和宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。
答案:①“追授徐利民同志‘时代楷模’称号”体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚。②徐利民同志“用心用情服务群众,用为民造福彰显人民至上的价值追求”体现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念和精忠报国、振兴中华的爱国情怀。③徐利民同志“全身心投入上山文化的研究和宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命”体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
(1)根据所学知识,分析材料内容是如何体现中华民族传统美德的。
答案:①以遵守道德为荣,以违背道德为耻。②要不断向有美德、有才能、有贡献的人学习。③将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。④明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。
(2)我们应怎样做才能成长为担当民族复兴大任的栋梁之材
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第2课时　做中华传统美德的践行者
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※怎样做中华传统美德的践行者
具体要求 重要性 (作用) 总结
(1)做　 . 　的人 面对困难和挑战,我们应当自立自强、 　 　,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的　 . 传承中华传统美德,关键在于　 　。我们要讲道德、尊道德、　 　,让人生更加幸福,社会更加美好
自强
不息
刚健有为
精神
动力
践行
守道德
(2)做　 . 　的人 对待学习和工作,我们要专心致志,　 　,尽职尽责。我们要乐于与他人交往,在集体中与人　 . 　 只有敬业乐群,才能成就事业,实现　
(3)做　 . 　的人 当他人身处困境时,我们应当主动伸出　 正是有了这种美德,我们的社会才是一个充满 　 　的文明社会
敬业
乐群
爱岗敬业
和睦相处、
团结协作
人生价值
扶危
济困
援助之手
爱心与温情
(4)做　 . 　的人 当国家利益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的 　 　维护国家利益和社会公共利益,帮助他人 真正勇敢的人具有 　 　的勇毅精神
(5)做　 . 　的人 我们应当　 　,爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到　 　 —
见义
勇为
智慧和力量
捍卫正义
孝老
爱亲
孝敬老人
全社会
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1. 下列诗句的内涵与中华传统美德对应正确的有( )
①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——自强不息　②雪中送炭三九 暖,视若无睹腊月寒——扶危济困　③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——敬业乐群　④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢——见义勇为
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
2.一次“被帮助”,让他走上了志愿服务的道路。3年间,烟台快递员温磊累计参与救援等志愿活动300余次,他在“角色转换”中,在奉献中传递爱心。从受助者到助人者,这种爱的接力对我们的启示有( )
①邻里互助引领风尚　②传承中华传统美德
③中华文化包罗万象　④要做扶危济困的人
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
3.面对歹徒挥舞的尖刀,青岛市民王玉桥奋不顾身冲了上去,挽救了他人的生命。之后,王玉桥获评“崂山区见义勇为先进个人”。 王玉桥以实际行动告诉我们( )
①敬业乐群是中华民族的传统美德　②当他人遇到危难时,要敢于挺身而出　③要运用自己的智慧和力量帮助他人　④真正勇敢的人就是敢于牺牲自己生命的人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
4.孝老爱亲是中华民族的传统美德,是社会道德的基本价值取向。下列行为属于弘扬这一美德的有( )
①学校组织保护母亲河活动　②国家推进社会养老服务体系建设　③李某在结婚后经常回家探望父母　④初中生小宁主动帮助父母做家务
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
5.阅读材料,完成下列要求。
　　发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》,推动慈善组织有序发展,慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出:“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。”
　　结合材料,谈谈你对我国大力发展慈善事业的理解。
答案:助人者,人恒助之。当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。正是有了这种美德,我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明
社会。
6.大国工匠们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石,身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了( )
A.自强不息、敬业乐群的可贵品质
B.求同存异、和而不同的处世方法
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.扶危济困、助人为乐的高贵精神
A
7.从2015年到2024年,化名为“金粟缘人”的爱心人士每年都会给浙江省嘉兴市海盐县慈善总会捐赠100万元善款用于帮助困难学生和其他困难群体,但在每年的表彰会上,都不曾出现“金粟缘人”的身影。“金粟缘人”的行为启示我们( )
①服务社会,只求荣誉　②友善待人,践行美德　③关爱他人,扶危济困　④法定义务,认真履行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
8.下面漫画告诉我们( )
A.每个家庭都是由多代人组成的
B.每个家庭的亲情表现都是温馨和睦的
C.要做孝老爱亲的人,用行动表达关爱
D.要做扶危济困的人,为社会和谐作贡献
C
9.材料一　李枥煌是一位有智力障碍的残疾学生。先天的缺陷
没有打倒这位阳光少年,逆境中的成长使他变得更坚韧和迎难向上。在校期间,他积极参与学校举办的各类社会实践活动,全面发展;在家里,他是爸爸妈妈的小帮手,帮他们分忧解难。
材料二　2024年度全国教书育人楷模农加贵,是云南省北宁中心学校落松地小学教师。20岁时,他来到被称为“禁区”的“麻风村”教书。38年来,他用自己的善良、坚持和一名共产党员的责任、担当,只身撑起了整所学校。他既是老师,也是保姆、炊事员,用知识照亮了孩子们的前程。他不仅是孩子们的好老师,还是村民的好帮手,与村民风雨同舟、克服困难,帮助村里走上乡村全面振兴的康庄大道。
答案:材料一李枥煌的事例体现了自强不息、孝老爱亲的传统美德;材料二农加贵老师的事例体现了自强不息、敬业乐群的传统美德。
(1)上述材料中的人物分别体现了怎样的传统美德
答案:①面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。②我们应当孝敬老人,爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。③对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。
(2)结合材料,请说明向典型人物学习,我们应怎样做。
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第三单元　传承中华优秀传统文化
课程内容要求
1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。
2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
3.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
4.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。
5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
学业质量描述
能够举例说明中华优秀传统文化的主要特征,坚定文化自信。(道德修养、政治认同)
第六课　传承核心思想理念
第1课时　历久弥新的思想理念
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1.传承中华优秀传统文化有什么重要意义
(1)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的　 　。
(2)在人类历史长河中,我国各族人民共同创造了　 .
　的中华优秀传统文化,为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
2.中华优秀传统文化的思想理念有什么作用
(1)中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承　 　,可以为我们　 　提供有益启迪。
精神基因
源远流长、博大精
深、历久弥新
中华优秀传统文化
走好人生道路
(2)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的　 　。
(3)长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的　 .
　,至今仍然散发着历久弥新的魅力。
※3.中华优秀传统文化中有哪些重要的思想理念
(1)　 　的思想。中华民族主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物　 　。
重要密码
思维方式和
行为方式
道法自然、天人合一
和谐共生
(2)　 　的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在　 　中探求真知,按照事物的　 　正确对待和处理事情。
(3)　 　的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断
　 　。
(4)　 　的思想。中华民族认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的　 　,让人民过上安定富足的生活。
脚踏实地、实事求是
实践
实际情况
革故鼎新、与时俱进
创造与创新
惠民利民、安民富民
利益需求
素养分层训练
1.近年来,央视推出的文化节目播出后得到各界好评,不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。这些节目的播出有助于我们
( )
①理解、继承中华文化　②全面继承传统文化　③彻底改变思维方式　④走好人生道路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2. 庄子说:“天地与我并生,而万物与我为一”,其中蕴含的思想理念是( )
A.道法自然、天人合一
B.脚踏实地、实事求是
C.革故鼎新、与时俱进
D.惠民利民、安民富民
A
3.著名数学家华罗庚家境贫寒,没有文凭和导师,身处穷乡僻壤,但他一直锲而不舍,即使卧床三月仍翻书不止,最终取得了成功。这( )
①说明他既怀抱梦想,又关注现实　②意味着只有身处困境才能取得成功　③说明他具有与时俱进的品质　④体现了他具有脚踏实地、实事求是的思想
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
4.观察漫画《空等一场》,从思想理念的角度,“守株待兔者”要( )
①一味追求独特,标新立异　②革故鼎新,与时俱进　③学会吃苦耐劳,脚踏实地　④敢于打破常规,追求创新
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
5.请根据下面内容,写出其中包含的中华优秀传统文化的思想理念。
内容 思想理念
习近平总书记多次在重要场合强调要构建人与自然和谐共生的地球家园 ①
清华大学最新研发的“太极”光芯片,为中国芯片技术的发展增添了新的动力 ②
陈云同志提出“不唯上、不唯书、只唯实” ③
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 ④
答案:①道法自然、天人合一的思想　②革故鼎新、与时俱进的思想　③脚踏实地、实事求是的思想　④惠民利民、安民富民的思想
6.为应对气候变化,我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰
值,努力争取2060年前实现碳中和”等庄严承诺。对此,下列认识正确的有( )
①这体现了道法自然、天人合一的思想　②告诉我们要尊重自然,与自然和谐共生　③人与自然是无法真正成为朋友的　④不要承诺,过高的目标是难以实现的
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
A
7.习近平总书记十分重视青年工作,多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托,如“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及”等。从中华优秀传统文化的思想理念的角度,上述诗句旨在激励我们( )
①脚踏实地,实事求是　②革故鼎新,与时俱进　③惠民利民,安民富民　④怀抱梦想,关注现实
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
8. 小强的姐姐是个“时尚达人”,大学毕业后自己开了一
家服装店;随着网络普及,她又在网上开了网店;最近两年网店不火了,她
紧跟形势开始了网络直播卖货,把事业搞得风生水起。这说明( )
①脚踏实地、实事求是才能取得事业的成功
②小强的姐姐具有革故鼎新、与时俱进的思想
③我们要顺应自然,遵循自然发展的规律
④人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
9.习近平总书记在党的二十大报告中指出,治国有常,利民为本。……必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。这体现了( )
A.人的追求和欲望是无止境的
B.惠民利民、安民富民的思想
C.世间万物都是不断变化的
D.每个国家都是为了人民利益
B
10. 阅读材料,回答问题。
　　为发展中华优秀传统文化,传承核心思想理念,某校开展“诗文诵读”活动,鼓励同学们积极参与。
[素材搜集]同学们为“诗文诵读”搜集素材,小李和小肖一致同意推荐以下素材。
▲不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
——《荀子·劝学》
▲安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
▲阳春布德泽,万物生光辉。
——汉乐府《长歌行》
▲沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
[诵读感悟]小李和小肖作为代表,从传承思想理念的角度对诵读内容谈一下感悟,他们表达了各自的看法(如表):
小李 我被这些诗文名句所蕴含的思想理念深深打动
小肖 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。今天的诵读,就是在传承中华优秀传统文化的思想理念
(1)请你回答[素材搜集]中的内容分别体现的思想理念。
答案:①脚踏实地、实事求是的思想。②惠民利民、安民富民的思想。③道法自然、天人合一的思想。④革故鼎新、与时俱进的思想。
(2)结合[诵读感悟]中两人的感悟,谈谈传承中华优秀传统文化的思想理念有什么作用。
答案:①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。
谢谢观赏！(共21张PPT)
第2课时　做核心思想理念的传承者
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1.中华优秀传统文化的思想理念具有怎样的特征
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有　 　的核心思想理念。
2.中华优秀传统文化的核心思想理念对我们提出了怎样的要求
主导性、根本性意义
核心思想理念 要求
讲仁爱 “亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱　
重民本 遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识
　 　在国家中的地位和作用,爱民保民利民
天地万物
人民
守诚信 做到　
崇正义 坚持做正确的事,做符合　 　的事
尚和合 追求和谐,强调　
求大同 　 　,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求　 　的理想社会
真实无欺、言行一致
道义
多样性统一
胸怀天下
和谐美好
※3.怎样做核心思想理念的传承者
核心思想理念 如何践行
讲仁爱 　 　、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、　 　、爱人类到
　 　的扩展
重民本 站稳人民立场,不断增强　 　 的本领
守诚信 树立诚信意识,做　 　的人
孝敬父母
爱他人
爱万物
为人民服务
诚实守信
崇正义 在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行　
尚和合 正确看待差异与矛盾,坚持　 　,构建和谐的人与人、人与自然的关系
求大同 热爱　 　,积极为人类的发展和进步作贡献
合乎道义
多样性统一
祖国和人民
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1.中华优秀传统文化核心思想理念深深植根于中华民族的历史长河,这些思想不仅塑造了中华民族的道德风貌,也为我们提供了面对现代社会挑战的智慧和力量,其特点是( )
A.具有主导性、根本性意义
B.源远流长、博大精深
C.独立自主、历久弥新
D.与时俱进、不断变革
A
2.仁爱,是中华优秀传统文化的核心思想理念之一,就是爱人,爱一切人。“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。讲仁爱要求我们( )
①“亲亲”“仁民”“爱物”　②珍爱自己的生命,他人与自己无关　③爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物　④放弃自己的利益,努力为人民服务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3. 古训“民惟邦本,本固邦宁”意思是人民才是国家的根基,根基牢固,国家才能安定。这告诉我们( )
①人与人之间应和谐相处　②要重视人民在国家中的地位和作用　③水能载舟,亦能覆舟　④站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
C
4.下边漫画中的行为告诉我们( )
①不讲诚信将要被禁止出行　②有诚信就能做自己想做的任何事　③要践行诚信的核心思想理念　④树立诚信意识,做诚实守信的人
A.①② B.①④
C.②④ D.③④
D
5.中华优秀传统文化的核心思想理念,是从先民们长期的生产生活实践中积累升华而成的,是从漫长悠久的历史进程中总结提炼而成的,同时又指引着一代又一代中华儿女不断开辟更加光辉灿烂的文明历史。这些核心思想理念自古以来贯穿于中国社会发展全过程,塑造了中国人民的行为准则和思维方式,深刻地影响了社会和个人的生活。
　　中华优秀传统文化的核心思想理念,共同构筑了中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观,构筑了中华五千年灿烂文明历史的精神底色和精神标识,需要我们在新的历史条件下不断赓续弘扬、转化创新。
(1)请说出中华优秀传统文化的核心思想理念的内容。
答案:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
(2)这些核心思想理念对我们提出了怎样的要求
答案:①讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。②重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。③守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。④崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。⑤尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。⑥求大同,要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
6. 自2016年起,团团女士因一次偶然的机会收养了一只流浪小狗,从此便开启了她守护流浪动物的旅程。八年来,她已经收养了上百只流浪猫狗,为这些“毛孩子”提供了温暖的家。团团女士的善举启示我们,传承中华文化核心思想理念要做到( )
A.关爱他人,珍爱生命
B.脚踏实地,实事求是
C.促进人与自然和谐共生
D.讲仁爱,爱天地万物
D
7.2024年7月26日,中央政法委在北京发布2024年第二季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士在面对危险的时刻,以不凡的勇气挺身而
出,其中有的身负重伤,有的光荣牺牲,用鲜血和生命呈现了舍己救人的英雄壮举。这些人物的英雄壮举启示我们( )
①要崇正义,做正确的事,做符合道义的事 ②要弘扬社会正气,凡人善举传大爱　③要勇于牺牲,帮助他人时做到不顾一切　④处理好人与人之间的关系,构建和谐社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
8.桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风,蕴藏在徽风皖韵里的解纷良方,共同体现的中华优秀传统文化的核心理念是( )
A.崇正义 B.尚和合
C.守诚信 D.敬师长
B
9.国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中提道:“中国不仅发展自
己,也积极拥抱世界,担当大国责任。”这启示我们青少年( )
①崇正义,做符合道义的事　②坚持多样性统一,构建和谐的人与自然的关系　③要热爱祖国和人民,追求和谐美好的理想社会　④要胸怀天下,积极为人类的发展和进步作贡献
A.①② B.①④
C.②④ D.③④
D
10. 阅读材料,回答问题。
　　生活中,总有一些事会触动我们的心灵,总有一些人会令我们感动。东营市某校七年级的同学搜集了部分典型人物事迹,请仔细阅读并探究后面的问题。
材料一　山东籍烈士李林雨2022年因救落水群众不幸牺牲,之前他有一笔助学贷款没有还完。“国家在我们困难的时候救了急,这个钱必须还上,做人得讲信用。” 李林雨的父母李学武夫妇兑现儿子生前承诺、主动偿还助学贷款。
材料二　将综合受理窗口搬到群众身边,做到零跑动、家门口领
证;让57个“一事联办”扎根窗口,跑一次、甚至不跑路,事项就轻松办成。济南市章丘区行政审批服务局从群众身边事做起,最大限度利企便民,持续扩大“高效办成一件事”辐射面。
材料三　贵州省台江县萃文街道方黎湾社区的居民王海朋家是一个由汉族、彝族、仡佬族三个民族组成的大家庭,家人之间互相尊重各自的风俗习惯,相互融合,和谐而幸福。在这里,类似的多民族家庭还有很多。“除了家庭,邻里之间的情感也超越了民族身份的差异。我们要继续在乡村振兴中创造更多精彩,携手共筑更加美好的家园。”王海朋说。
(1)上述材料中的人物事迹分别体现了哪些核心思想理念
答案:①材料一中李林雨及其父母的事迹体现了讲仁爱、守诚信、崇正义的核心思想理念。②材料二中章丘区行政审批服务局的行动体现了重民本的核心思想理念。③材料三中方黎湾社区的居民们体现了尚和合、求大同的核心思想理念。
(2)向材料中的人物学习,我们应怎样传承核心思想理念
答案:①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。③守诚信。我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。④崇正义。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。⑤尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
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第七课　弘扬中华人文精神
第1课时　影响深远的人文精神
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1.中华人文精神有什么意义
中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对　 .
　 的探索和　 　 的涵养。
※2.中华人文精神主要体现在哪些方面
处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。
(1)求同存异、和而不同的处世方法。
现实生活
意义
道德情操
内容 释义 意义
求同存异 既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重　 　。求同能让人们更加　 　,存异则让人们彼此　 　 有助于解决　 　,为化解当代社会冲突提供重要启示
和而不同 倡导和谐相处,协调不同意见,但 　
不同意见
亲近、友善
尊重、包容
不盲从苟同
人际矛盾
(2)文以载道、以文化人的教化思想。
文以载道、以文化人的教化思想 释义 意义
各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就 　 对于丰富人的精神生活、提升　 　具有重要意义
理想人格
精神境界
(3)形神兼备、情景交融的美学追求。
形神兼备、情景交融的美学追求 释义 意义
文艺作品不但有美妙形态,而且富有独特神韵。在文化生活中,人们追求立象尽意,主张将人的　 　与外界景物融为一体 塑造了中华民族独特的　
思想情感
审美气质
(4)俭约自守、中和泰和的生活理念。
俭约自守、中和泰和的生活理念 释义 意义
中华民族倡导俭朴、简约的生活方式,强调　 　,追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一 有助于人们坚守
　 　,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的　 　
不为物役
做人的品格
价值
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1.中华人文精神是一种对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,是对各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。这说明中华人文精神( )
A.就是中华传统文化,具有源远流长、博大精深、历久弥新的特点
B.彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养
C.主要体现在教化思想和生活理念两个方面
D.只会对个人发展产生影响,不会影响社会及国家
B
2.“君子和而不同,仁者求同存异”是儒家思想中的重要原则。它强调了在不同的观点和意见存在的情况下,人们应该以和为贵,尊重彼此的差异。下列同学的理解正确的有( )
①小张:求同存异就是既找出共同点,又保留不同点,尊重不同意见　②小王:和而不同倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同 ③小李:求同存异、和而不同的处世方法只适用于处理人与人之间的关系　④小孙:求同存异、和而不同的处世方法有助于解决人际矛盾
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.《三字经》可以说是我国传统文化的启蒙教材,教育我们从小要孝敬父母、恭敬长辈、友爱兄弟姐妹, 还要好好学习,不怕困难,不怕吃苦,严格要求自己,成为一个对社会有用的人。材料体现的中华人文精神是( )
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
B
4. “少无适俗韵,性本爱丘山。”“采菊东篱下,悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作表达了他淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度。我们从中感受到的生活理念是( )
A.俭约自守、中和泰和
B.求同存异、和而不同
C.自我实现与成长
D.平衡性与多样性
A
5. 根据表格内容,填写其体现的中华人文精神的内涵。
内容 中华人文精神
不同国家和民族的文化在交流中既保持自身特点,又相互尊重 ①
北宋王希孟创作的《千里江山图》充分表现了自然山水的秀丽壮美,也充满了作者对美好生活境界的向往 ②
某春晚小品揭示了家庭教育中普遍存在的“双标”现象,告诉我们一家人相亲相爱的同时,也要彼此尊重 ③
雷锋在生活中处处注意节约,他参军后,每月领到的津贴费,除了交团费、买书等必需的生活日用品外,其他的全部存入了储蓄所 ④
答案:①求同存异、和而不同的处世方法　②形神兼备、情景交融的美学追求　③文以载道、以文化人的教化思想　④俭约自守、中和泰和的生活理念
6.对于“看手机短视频的利弊”这一话题,小强跟好朋友展开了激烈的争论,最终也没达成一致。两人商定保留彼此意见,但仍然是好朋友。这一事例告诉我们( )
①好朋友之间应该观点想法完全一致,不应有分歧　②看手机短视频已成为社会问题 ③交往过程中应做到求同存异、和而不同　④求同存异、和而不同的处世方法有助于解决人际矛盾
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
D
7.小说《平凡的世界》向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求,并告诉人们:苦难与挫折只是个躯壳,真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的坚强的信念。对此,以下说法正确的有( )
①体现出文以载道、以文化人的教化思想　②优秀文艺作品承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人　③优秀文化有助于丰富我们的精神生活,提升精神境界　④所有的文学作品都能激励我们积极向上
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
8.某正能量广场舞动感时尚又健身,激励人们战胜挫折,走出阴霾,拥抱最美的夕阳。这( )
①说明广场舞有百利而无一害,值得推广　②体现了中华人文精神中形神兼备、情景交融的美学追求　③说明文艺作品具有“形具而神生”的特点　④有利于为社会作贡献,实现人的价值
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
C
9. 下面漫画告诉我们( )
①要践行俭约自守、中和泰和的生活理念　②倡导俭朴、简约的生活方式,实现人与世界的和谐统一　③任何时候都不要去外边消费,要学会过苦日子　④克服拜金主义、享乐主义
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
10. 阅读材料,回答问题。
材料一　徐悲鸿的名画《万马奔腾》中,八匹骏马从天际飞奔而来,宛如万马奔腾,气势恢宏,同时表达了一种爱国热情和雄心壮志。
材料二　老党员何图琴本该不再操劳,安心度过晚年生活,但是她停不住脚步,也闲不下来。她平时生活俭朴,却不遗余力地用自己的退休金去资助经济困难学生和残疾青少年。这些年,何图琴捐款的次数不计其数。她说:“我的一切都是党和人民给的,我只有加倍努力,加倍帮助别人,才能报答党和人民。”
(1)从中华人文精神的角度,分析材料一中名画《万马奔腾》体现了怎样的美学追求。
答案:名画《万马奔腾》充满生机,不但有美妙形态,而且以马喻人,将人的思想情感与外界景物融为一体,体现了一种形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。
(2)材料二中何图琴的事例体现了怎样的生活理念 这一生活理念有何意义
答案:①何图琴的行为体现了中华人文精神中的俭约自守、中和泰和的生活理念。②这一生活理念有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。
谢谢观赏！

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