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(共22张PPT)
第七课　从这里出发
第1课时　回望成长
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主干知识梳理
素养分层训练
主干知识梳理
※1.初中三年我们有哪些收获
(1)初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的　 　。
(2)我们参加丰富多彩的　 　,学会做人,学会做事。
(3)我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
(4)我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的　 　,坚持与德并进,与法同行。
(5)我们逐步树立　 　,主动思考人类的前途命运。
知识
实践活动
法治意识
全球视野
2.初中三年我们是如何实现自我超越的
(1)我们始终　 　面对,奋力前行。
(2)我们　 ,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。
(3)我们逐渐　 　,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
3.怎样正确认识初中生活的过程的重要性
(1)结果很重要,过程　 　重要。
勇敢
学会反思
认识自己
同样
(2)过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重
要积累,也是人生的　 　。
(3)在过程中所获得的　 　,才是真正有意义的学习收获。
※4.即将初中毕业的我们应如何作出人生选择
(1)要理性分析　 　,思考并决定自己的目标和方向。
(2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行　 　,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(3)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要　 　,实现自己的人生价值。
宝贵财富
体验与感悟
主客观条件
社会主义核心价值观
努力奋斗
素养分层训练
1.九年级学生小敏描绘了自己初中三年的个人成长树上的“果实”。以下有关“果实”的表述不正确的是( )
A.友谊果——结交了几个好朋友,建立了真挚的友谊
B.智慧果——在老师的带领下,掌握知识,为今后的学习奠定了基础
C.自立果——学会了生活自理,自立能力大大增强
D.理想果——通过三年的学习,实现了人生的远大理想
D
2.日月如梭,我们即将初中毕业。回首三年,我们的收获有( )
①掌握越来越多的知识　②学会做人,学会做事　③自我放逐,享受人生　④修炼道德操守,提高法治意识
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
3. 北京冬奥会某自由式滑雪女子空中技巧的金牌获得者曾对记者说:“我不去管别人,我要做的就是发挥出自己的水平,战胜自
我。”她的话告诉我们( )
①保持平常心态,学会自我调节　②正确对待竞争,不把对手放在眼里　③勇于挑战自己,挖掘自己的潜能　④正确认识自己,做更好的自己
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
4.(2024珠海一模)初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要( )
A.努力奋斗,实现自己的人生价值
B.追求名誉,抓住机会早日成名
C.善待自己,选择体面的高薪工作
D.认清现实,向生活中的困难低头
A
5.初中毕业,面对下面漫画中同学的疑问,正确的回答有( )
①要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向　②要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观　③我们年龄小,缺乏判断能力,要对父母言听计从　④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
6.小丽和小芳初中三年一直同班,两个人情同姐妹,学习上互相鼓励,生活上互相帮助,两个人还一起参加公益活动。灿烂的六月,她们都收到了重点高中的录取通知书。由此可知她们在初中阶段的收获有( )
①学习到更多的知识　②结交到知心朋友 ③提升了道德境界　④树立了全球视野
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
7.一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。我
忘不了父母悉心的照顾,忘不了老师谆谆的教诲,忘不了同学无私的帮助。初中三年,我收获了很多,自己也在不断成长。但是,我们还有很多不懂的地方……回首我们初中的成长历程,会发现我们( )
①还有很多不足,需要不断改进和完善
②学到的知识和能力能满足人生所需
③收获了很多,虽有些幼稚,但在不断成长
④进一步懂得了亲情、友情、师生情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
8.(2024合肥一模)人生如登山,当你到达山顶时你就会发现前面还有一座山在等着你向前,人生的乐趣就在这一山一山之间,是你努力攀爬的过程,是你一路上遇到的各种不同的风景,这也使你成为更好的自己。下列认识错误的是( )
A.正确认识自己,挖掘自己的潜能
B.自信自强,不断激发潜能
C.学会反思,主动改正缺点
D.过程很重要,结果更重要
D
9.(2023济宁)上普通高中还是上职业学校成为每个九年级学生及家长面临的重要抉择。临近毕业,部分家长和同学认为:上职业学校就意味着求学生涯走到了尽头。结合下图,你可以对这些家长和同学说( )
①“条条大路通罗马”,成才道路千万条
②“行行出状元”,职校才是最佳选择
③“天生我材必有用”,职校学习也成才
④“志当存高远”,有梦想就能成功
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
10.漫漫人生路,充满无数选择,每一种选择都会带来相应的后果和责任。下列认识正确的有( )
①顺其自然,随遇而安　②学会选择,并为自己的选择承担责任　③升学和就业问题完全由父母决定　④善于总结经验和吸取教训,提高选择能力
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
D
11.材料一　最近几天,平时屡屡受到老师表扬的小晴总是郁郁
寡欢,忧心忡忡。这倒不是因为即将到来的中考使她心情焦虑,而是她觉得经历了初中三年,自己仍然两手空空,一无所获……一想到这些,她就感到大脑一片空白。
材料二　观察漫画。
选择
(1)你认为小晴的想法对吗 请给她一些提示,帮助她真切感受初中三年生活带给她的成长与收获。
答案:小晴的想法不对。①初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。③我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。⑤我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
(2)材料二中的漫画对我们当下的人生选择有哪些启示
答案:①在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。②现在,我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。③未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
12.
　　初中生活即将结束,捡拾过去,能让我们更好地面向未来。让我们来扫描轩轩同学的记忆碎片,回眸成长。
　　11月22日:虽然进入九年级已经快三个月了,但我仍然感觉不是很适应,学习节奏明显加快了,真是“压力山大”啊!
　　3月5日:在“学雷锋纪念日”到来之际,我们在老师的带领下,参加了“全民学雷锋·共创文明城”志愿服务行动月启动仪式,并到街上参加了交通引导活动。
　　4月20日:开始填报中考志愿了,我的成绩中等,因此我打算报考职业中学,可是妈妈却说:“读职业中学没出息,将来找不到体面的工作!”我运用所学知识,结合自身实际情况,有理有据地说服了妈妈,好开心啊!
(1)在轩轩这段不可复制的旅途中,你从中收获了什么
答案:①勇敢面对生活和学习中的迷茫、彷徨和忧虑,奋力前行,正确认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。②积极参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。③理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)通过轩轩的学习经历,我们应该怎样正确认识初中学习和成长的过程
答案:初中学习和成长过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
(3)未来的人生道路面临多种选择,需要我们学会合理选择。对此,请你向同龄人提出一点具体建议。
答案:(示例)弄清自己的真实需要,从而作出最优的选择;多方面收集信息;在制订目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点;等等。
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第2课时　走向未来
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1.畅想未来的目的是什么
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的　 　,更是为了很好地服务　 　。
※2.怎样畅想未来
(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与　 　、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)畅想未来要　 　,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
宽度
社会和国家
国家的发展
激发兴趣
(3)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有　 　的行动。
(4)不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在　 　中走向未来。
3.国家为我们的成长提供了哪些良好的条件
国家政治稳定、　 　、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。
脚踏实地
学习和实践
经济发展
※4.我们应该怎样踏上新的征程
(1)在新时代,我们要　 　,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负　 　,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做　 　、　 　、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
树立远大理想
时代使命
有理想
敢担当
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1.某校有关中学生的调查显示,对于自己的未来,有67%的学生有非常明确的认识,有14%的学生认识比较模糊,有11%的学生回答要看父母的意见,还有8%的学生对未来没有想法。为此,学校要求教师对学生进行“畅想未来”教育。这是因为( )
A.有了对未来的正确认识就会走向成功
B.能否认识未来决定着学生学习成绩的高低
C.畅想未来既是个人成长的需要,也是将来服务社会和国家的需要
C
D.畅想未来是中学生的主要任务
2.(2024陇南一模)中国科学家杨辉的研究已站上世界基因编辑技术的浪潮之巅。面对哈佛大学抛出的橄榄枝,他选择了回国:“我还是想回去,开发出属于中国的基因编辑技术。”杨辉的言行启示我们,畅想未
来需要( )
A.把个人需求与国家发展相结合
B.寻找自我成长的良好社会条件
C.理性分析主客观条件后再择业
D.修炼道德操守和提高自身素质
A
3.观察漫画,面对未来,我们( )
A.只管低头走路,不需要抬头看天
B.只要对未来有美好的憧憬,就能到达成功的彼岸
C.既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动
D.只需要对人生作出努力,不需要规划人生
C
4.我们有幸处在这个新时代,更要有责于这个新时代、奉献于这个新时代。新时代为我们的成长提供的良好的社会条件有( )
①国家政治稳定、经济发展　②实现了祖国的完全统一　③人民生活水平不断提高　④我国在发展中仍然面临着突出问题
A.②④ B.②③
C.①③ D.①②
C
5.初中三年,我们成长、我们毕业、我们离开,然后重新出发,踏上新的征程,开始新的生活。在新的征程中,我们应( )
①在砥砺奋斗中练就过硬本领　②树立远大理想,以追求个人幸福为最终目标　③在担当中历练,在尽责中成长　④热爱伟大祖国,努力做新时代好青年
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
6.大家有没有想过,未来的世界会是什么样的呢 车可能在天上飞吗 可能有语音化的电脑吗 人人都应该畅想未来,因为畅想未来( )
①是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度　②需要开阔的视野　③更是为了很好地服务社会和国家　④需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
A
7.周恩来在少年时代就提出:“为中华之崛起而读书!”时光过去了一百多年,周恩来的这句话仍然振聋发聩!这启示我们在畅想未来时要
( )
①考虑自己将来上什么学校,从事什么工作 ②把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来　③积极关切国家和民族的发展　④积极关注人类与世界发展的前途和命运
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
8.贵州“光速少年”岑小林,打破了跳绳吉尼斯世界纪录。他通过跳绳树立了自己的信心,找到了未来奋斗的方向。这启示中学生( )
①加强体育锻炼就能勇敢地奔向未来　②要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运　③发掘自身潜能,通过努力走向未来　④根据自身能力,结合时代需要,创造自己的未来
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
9.(2023攀枝花)青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。要成为国家的栋梁,我们应该( )
①立即放下学业,投身社会实践　②立志报效祖国,勇担时代重任　③练就过硬本领,提升个人素质　④坚持个人至上,成为卓越人才
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
C
10.“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”“征途漫漫,惟有奋斗”。这些语句启示走向未来的我们应该( )
①追求最少的付出和最大的利益　②畅想未来,全面规划有意义的人生　③担当时代责任,勇于砥砺奋斗　④艰苦奋斗,创造有意义的人生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
11.日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中
毕业了。某校九年级(2)班的同学们坐在一起憧憬未来。
小李:“我的未来应该是这样的:我穿着警服,坚守在自己的岗位上,看着人们安全地、满脸幸福地从我面前走过;当面对不法分子时,我会毫不手软地将他们绳之以法……每当这个时候,我的心里就有一种成就感。我一定要努力学习,为了自己的理想,也为了让社会多一份安宁与和谐。”
小王:“我喜欢画画,我将来想成为一名画家。我坚信,我的未来是由我自己一笔一笔画下来的,是由我一点一点想出来的,是由我一遍一遍审阅下来的,而不是靠突然的奇迹。将来我要专门为农民工子女办一个免费的绘画培训班。”
(1)这两位同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响
答案:有利于丰富他们的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,也有利于很好地服务社会和国家;有利于他们激发兴趣,大胆尝试,积极行 动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(2)请写出这两位同学共同值得我们学习的地方。
答案:畅想自己的未来时,把自己的爱好、需求与国家的发展相结合。
(3)请你为即将毕业的同学们写一条青春寄语。(可以是一句名言或者一句话)
答案:(示例一)莫等闲,白了少年头,空悲切。
(示例二)青春是生命之晨,要珍惜自己的青春,让青春绽放出不一样的光彩。
12. [青春有梦]
新时代中国青年坚守“永久奋斗”的光荣传统,把平凡的岗位作为成就人生的舞台,用艰辛努力推动社会发展、民族振兴、人民幸福、人类进步。在工厂车间一线,青年工人苦练本领、精益求精,拧好每个螺丝、焊好每个接头,让“中国制造”走向世界;在田间地头,青年农民精耕细作,用科学技术为粮食增产,努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中;在训练场上,青年健儿以过硬的作风和惊人的毅力向世界顶峰发起冲锋,让五星红旗在国际赛场上高高飘扬;在异国他乡,几十万名海外中资机构青年员工积极投身“一带一路”建设,为当地经济社会发展作出贡献,增进与所在国青年之间的友谊与合作。他们用勤劳和汗水让青春在平凡岗位的奋斗中出彩闪光。
(1)结合材料,从“畅想未来”的角度,谈谈应如何让我们每个人的青春在平凡岗位的奋斗中出彩闪光。
答案:①开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
(2)以青春之我创建青春之国家、青春之民族。你准备怎样担负起实现中国梦的使命
答案:①树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。②珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(3)汲取材料中青春榜样的力量,续写下面的《青春之歌》。
青春之歌
青春因立志而绽放
青春因坚持而收获


答案:(示例)青春因努力(奋斗)而改变;青春因责任(担当)而精彩;青春因实干而充盈;青春因奉献而有意义;青春因敬业而有价值;等等。
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第2课时　少年当自强
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※1.为什么青少年一代要有理想、有本领、有担当
(1)个人的命运与　 　息息相关,个人的未来与　 　 .紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有　 　,民族就有　 　。
(3)青少年的责任是　 　赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
国家的命运
民族的未来
前途
希望
时代
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比
广阔,实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的　 　,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
(5)青少年承载着国家和民族的　 　。青少年的品格影响着国家未来发展。
2.新时代青少年肩负的重任是什么
肩负起实现　 　奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
3.我们怎样为建设祖国做好准备
我们要坚定　 　,志存高远,　 　,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
中国梦
未来命运
第二个百年
理想信念
脚踏实地
※4.当代青少年应具有怎样的情怀和抱负
(1)热爱祖国
要传承、弘扬中华　 　,增强爱国情感,弘扬　 　精神和时代精神,践行　 　,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)胸怀天下
①要了解人类文明进程,积极关切　 　和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
优秀传统文化
民族
社会主义核心价值观
人类问题
②要有　 　,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③要尊重差异、理解不同、　 　,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
忧患意识
包容多样文化
素养分层训练
1. *毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
*邓小平说:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
*习近平说:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”
以上内容启示我们( )
C
A.国家有前途,民族就有希望
B.每一代青少年有不同的际遇和机缘
C.青年兴则国家兴,青年强则国家强
D.走向世界的青少年要关切人类问题
2.(2023金昌改编)国家主席习近平在二○二三年新年贺词中深情寄语广大青年:“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为此,我们应该( )
A.纵享青春乐趣,不断树立梦想
B.只练过硬本领,无视品德修为
C.坚定理想信念,担负时代使命
D.不断探索学习,力争一夜暴富
C
3.小明接待了来中国访学的外国学生,在与他们一起学习、生活的一段时间里,小明有很多收获。下列活动内容与小明的收获对应错误的是( )
D
选项 活动内容 小明的收获
A 参观中国国家博物馆,感受中国发展历程和成果 加深了对祖国的了解和
认同
B 向外国学生介绍自己喜爱的中国剪纸、京剧艺术 传播了中华优秀传统文化
C 乘坐“复兴号”列车,了解中国高铁的未来发展前景 增强了对祖国未来发展的信心
D 和外国学生一起联欢庆祝,互赠各自国家的特色礼品 化解了两国之间的矛盾
4.(2023周口一模)从高质量共建“一带一路”到推动全球发展倡议落地生根,从创立亚洲文明对话大会到举办中国共产党与世界政党领导人峰会,中国不遗余力促进世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪,以文明交流互鉴汇聚构建人类命运共同体的磅礴合力。走向世界,我们青少年应该( )
①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势　②平等对待其他国家的人民,尊重各国的制度和文化　③向世界宣扬中华文化最优秀的理念　④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
5.新华社北京2024年5月3日电　在五四青年节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调,今年是新中国成立75周年,是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
请运用“少年当自强”的相关知识回答下列问题。
(1)广大青年挺膺担当的时代重任是什么
答案:实现第二个百年奋斗目标。
(2)结合以上材料说说当代青少年应如何为建设祖国做好准备。
答案:①要抓住自己的际遇和机缘,在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。②要勇立时代的潮头,为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。③要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
6. 2024年是五四运动105周年。五四运动发生于1919年5月4日,是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。作为新时代的青年,我们更应该铭记历史,传承五四精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。这启示我们( )
①个人的命运与国家的命运息息相关　②要树立远大理想,担当时代责任　③国家利益与个人利益完全一致　④实现中国梦必须坚持青年
领导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
7.一百多年来,一代又一代青年坚定信念、紧跟党走,为争取民
族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而贡献力量。新时代,实现中国梦是一场历史接力赛,当代青年尤其要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。这告诉我们( )
①实现中国梦只是青年的责任,与老年人无关　②青年人要承担起推动构建人类命运共同体的责任　③青年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任　④青年要坚定理想信念,志存高远,为实现梦想努力奋斗
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
B
8.“共和国勋章”获得者袁隆平说:“我一直有两个梦:第一个梦是禾下乘凉梦,这是追求水稻的高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使梦想成真,也希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。”
向袁隆平学习,我们应具有的情怀与抱负有( )
①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择　②树立忧患意识,居安思危,拒绝与外国人分享成就　③增强爱国情感,做自尊自信、自强不息的中国人　④积极关切人类问题和世界局势,并掌握相应的知识
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
D
9.(2024安阳一模)未来属于青年,希望寄予青年。长期以来,习近平总书记始终关心青年成长成才、谋划青年工作发展进步。言之谆谆、期望殷殷,激励着广大青年不负时代、不负韶华,在青春的赛道上奋力奔跑。这启示青年人( )
①积极做有志气、有骨气、有底气的中国人 ②每一代青年都肩负着相同的历史责任　③坚定理想信念,勇做时代的弄潮儿　④抓住机遇,可以做任何想做的事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
10.2023年10月30日至11月1日,2023年世界青年发展论坛在北京首钢园举办,本届论坛主题为“青年团结行动、创新驱动发展”。为此,青少年应该( )
①积极参与全球规则的制定　②为世界发展贡献中国智慧　③在实现中国梦中建功立业　④向国际社会传播好中国声音
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
C
11.[青年强,则国强]
材料一　党的二十大报告中指出,青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。……广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
材料二　《新时代的中国青年》白皮书中指出,新时代中国青年既有家国情怀,也有人类关怀,秉承中华文化崇尚的四海一家、天下为公理念,积极学习借鉴各国有益经验和文明成果,与世界各国青年共同推动构建人类命运共同体,共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,携手创造人类更加美好的未来。
(1)请从“少年当自强”的角度,谈谈广大青年为什么要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
答案:①青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。②青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
(2)结合以上材料,说说新时代中国青年携手创造人类美好未来
应具有的情怀和抱负。
答案:①传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。②要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任;等等。
12. 材料一　“我们生在红旗下,长在春风里,目光所至
皆为华夏。”这句网络流行语,亮出了中国青年的爱国底色与时代担当。脱贫攻坚战中,他们扎根山区、带头创业;北京冬奥会、冬残奥会上,他们奋勇争先、热情洋溢只为国争光……胸怀“国之大者”,把青春梦融入中国梦,与时代同步伐,与人民同命运,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!
材料二　“前辈布下的奇子,蛰伏深空的巨龙,做别人不敢做的,做别人做不成的,他独辟蹊径,一往无前,拨开科学的雾,荡去岁月的尘,我们看到一位科学家黄金般的心。”这是2024年4月8日《感动中国2023年度人物盛典》给科学家俞鸿儒的颁奖词。
作为地面上的“天空”,飞行器的“摇篮”,风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。俞鸿儒院士,就是我国高超声速风洞奠基人,研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之 际,俞鸿儒选择了省钱的研究路径,成功完成试验!他说:“工作要一代一代接下去,年轻人做完有成就感,有威望和威信,工作就好开展了。人的时间有限,谁也不能干一辈子,这个工作没人接手可不行。”
(1)根据材料一,分析为什么说“新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的”。
答案:①在脱贫攻坚战中,青年一代挺身而出、无私奉献,展现了中国青年的精神风貌和责任担当。②在奥运赛场上,青年一代能主动承担责任,敢于担当,将个人的命运与国家、民族的命运紧密相连,积极为国家、民族作出贡献。
(2)请运用所学知识,谈谈俞鸿儒的事迹对我们成长、成才有什么启示。
答案:①我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。②要增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。③我们要像俞鸿儒一样,将个人梦想和中国梦完美结合起来,担负起历史重任,在共同致力于实现中国梦的过程中圆个人的梦想。④人的价值在于对社会的贡献,要努力奋斗,为社会贡献自己的力量,实现自己的价值。
(3)请写一句与“国之需要,我之理想”所表达的情感相符的诗句。
答案:(示例)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕;等等。
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第2课时　多彩的职业
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1.走向未来,我们为什么要做好职业准备
(1)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现　 　的基本路径。
(2)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(3)在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。　 　越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(4)今天,人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来了更多的机
遇,也对劳动者的　 　提出了更高的要求。
人生价值
职业选择
素质
※2.怎样做好职业准备,进行职业选择
(1)要考虑自己的　 　,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的　 　,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的　 　,思考自己能够做什么。
(4)要　 　,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(5)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升
　 　,迎接未来世界的挑战。
兴趣爱好
个性特长
能力和经验
加强学习
自身素质
※3.为什么要有敬业精神
(1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有　 　要求,社会对职业行为有道德要求。
(2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出　 　和　 　。
(3)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的　 　。
法律规范
物质财富
精神财富
人生价值
※4.怎样处理好职业和兴趣的关系
在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,　 　。
5.我们应如何看待初中的学习
(1)作用:初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
(2)启示:我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高
　 　,为精彩的明天做好准备。
爱岗敬业
各方面素养
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1.当前,随着人工智能等新经济业态的出现,无人机操控员、电子竞技员等新兴职业应运而生。这表明( )
A.丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择
B.人的一生只能有一次职业选择
C.只要从事感兴趣的职业就一定能成功
D.只能根据自己的爱好选择职业
A
2.(2023聊城)下面漫画《怀才不遇》中的求职者之所以“怀才不遇”,是因为没有( )
A.考虑自己的兴趣爱好
B.把握自己的个性特长
C.结合自己的能力和经验
D.满足国家与社会发展的需要
D
怀才不遇
3.(2024葫芦岛一模)生命的意义需要自己发现和创造。2023年
“大国工匠年度人物”揭晓:污泥处理行业领军人杨戌雷、特高压技术师张国云等。他们追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们( )
A.只要学习好,一定成国宝
B.职业虽不同,照样能出彩
C.要想成人才,技工行业来
D.行业有很多,高薪最尊崇
B
4.漫画反映了一种现象:有些人虽然找到了喜欢的工作,但因薪酬不高而频繁辞职,有些人甚至通过恶意、滥用跳槽的方式,要求单位加薪。你对这些人的提醒是( )
A.爱岗敬业,才能够成就一番事业
B.重视实践,提高改造世界的能力
C.提升能力,满足社会发展的需要
D.尊重内心,从兴趣出发选择职业
A
5.(2023北京)带领学生研学旅行的指导师,帮助你“收拾心情”的整理收纳师,负责民宿管理的民宿管家,数字经济发展中催生的数据分析师、人工智能训练师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越多年轻人的青睐。这表明( )
①往往需要在实践中发现、培养兴趣　②丰富的职业选择给我们带来了挑战　③职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔　④新职业的出现适应了社会发展的需要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
6.(2024淮安一模)下图是职业生涯规划三叶草模型,图示内容给我们规划职业生涯的启示有( )
①选择职业时要考虑自身实际和社会需要
②提高自身能力,适应未来工作岗位的要求
③顺应时代的变化,只选择感兴趣的职业
④优化就业环境,不断加强职业技能培训
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
A
7.在历年的大学生就业招聘会上,一些大学生盲目追求在大城市和高薪行业就业,要么因自身能力与招聘单位的要求不匹配而落聘,要么工作一段时间后因不适合所从事的职业而举步维艰。这告诉我们( )
①所有劳动者都应具备自主创业的能力　②学校应加强对学生的职业规划培训　③应优先考虑在农村和公益行业就业 ④就业要考虑自己的兴趣爱好和个性特长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
8. 2024年3月1日,由中华全国总工会、中央广播电视总台主办的2023年“大国工匠年度人物”发布活动,在四川省成都市揭晓10位“大国工匠年度人物”。据了解,10位“大国工匠年度人物”来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、文物保护、冶炼、气象等行业,都是顶尖技术技能人才,都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。学习大国工匠,中学生应该做到( )
①提升自身素质,迎接未来挑战　②放弃兴趣爱好,规划职业生涯　③鼓励自主创业,放弃传统就业　④传承敬业精神,实现人生价值
B
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.[燃理想之光]
百年青春心向党,一代代中国青年胸怀“国之大者”,不负韶华,不负时代,在青春的赛道上奋力奔跑。
“两弹元勋”邓稼先为了新中国的核事业,义无反顾地在荒凉的戈壁滩上默默坚守;“钢铁裁缝”艾爱国,刻苦钻研,精益求精,成为拥有一身绝技的焊接行业“领军人”;香港主持人陈贝儿带领团队,克服重重困难,记录下脱贫攻坚成果的生动影像……
“伟大的国家”和“最好的时代”是放飞青春梦想的坐标。我们共青春,愿我们都能在青春与时代的双向奔赴里,活出青春最美的样子!
(1)材料中的人物对待职业共同具有的精神是什么 简要概括这种精神对社会发展和个人成长的意义。
答案:①敬业精神(爱岗敬业或劳模精神、劳动精神、工匠精神)。②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富;只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,才能实现自己的人生价值。
(2)青年学生在个人职业选择和未来的人生道路上应如何做到胸怀“国之大者” (至少答出两点)
答案:进行职业选择,既要考虑自己的兴趣爱好、个性特长,又要满足国家与社会发展的需要;处理好个人利益和国家利益的关系,坚持国家利益至上;将个人梦融入中国梦之中,与时代同进步,与祖国共成长。(至少答出两点)
10. [正确选择　成就人生]
杨广,一名“90后”,他不顾父母反对,放弃了重点高中体育特招的机 会,去技校学汽修。5年高强度的辛勤训练和刻苦钻研,让他成了“得奖专业户”。他以全国第一名的成绩代表中国参加世界技能大赛,获得汽车技术项目全球第九名,成为浙江省级领军人才。
(1)杨广从一名技校学生成为省级领军人才,他的成功说明了什么
答案:只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值;我们要实现梦想,必须全力以赴,脚踏实地;我们要在学习、创造和奉献中实现人生价值;等等。(其他符合题意的答案也可)
(2)杨广的成功对我们进行职业选择有何启示
答案:我们要树立正确的职业观念。选择职业时,我们既要考虑国家与社会发展的需要,又要从自身的兴趣爱好、个性特长、能力和经验出 发;我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
(3)针对你选择的职业,请你制订一个行动计划。
答案:略。开放性答案,言之有理即可。可从确定职业目标、围绕职业目标确定的阶段目标及行动等方面作答。
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第六课　我的毕业季
第1课时　学无止境
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※1.如何正确面对学习压力
(1)升入九年级,我们要迎接升学、就业的挑战,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种　 　心理现象,我们要　 　。
(2)缓解考试压力的几种方法:①转移注意力。②保持身体放松。③自我暗示。④保持适度紧张。
2.怎样理解学习应该成为一种生活方式
(1)人类正是通过学习来增长　 　、提高本领,并在创新中不断进步的。
正常
坦然面对
知识
(2)学习对青少年来说既是权利,也是　 　,更是适应未来社会需要所必备的一种　 　。
3.为什么要坚持在实践中学习
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高　 　的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升　 　。
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的　 　。
责任和义务
能力
认识世界、改造世界
自身素质
发展和提升
※4.怎样坚持在实践中学习
(1)要在生活和工作中学习,主动　 　。
(2)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到　 　。
(3)树立　 　的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
※5.为什么要树立终身学习的理念
(1)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习。
(2)我们生活的时代　 　巨大,　 　周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念。
服务社会
知行合一
终身学习
信息量
知识更新
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1.(2024南阳一模)在奋斗的岁月里,对得起每一寸光阴。于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。某中学九年级的学生齐聚一堂,开展百日誓师活动。各班代表介绍班级目标和口号,每个班级根据自身情况立下宏愿,大声喊出敢拼敢搏的誓言。这样做的意义是( )
A.面对当下的校园学习生活,只能用仪式感增强学习动力
B.这是学校管理学生的一种手段,有利于麻痹学生疲惫的心灵
C.有利于弘扬社会主义文化,为参加大型考试的学生鼓劲
D
D.有利于学生正确面对可能出现的困难和压力,调整心态
2.(2023贵阳改编)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布以来,各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中,在“农耕体验”课上,学生走进田间地头,认识农作物,学习劳动技能,体验农耕文化,感受劳动的价值和成长的意义。由此可见,我们要( )
A.忽略学校课程学习
B.坚持在实践中学习
C.放弃理论知识学习
D.专攻农耕文化学习
B
3. 孔子晚年反复阅读《周易》,以至于穿连竹简的皮条都断了好几次,这就是“韦编三绝”的典故。下列典故的寓意与“韦编三绝”的寓意不同的是( )
A.闻鸡起舞
B.凿壁偷光
C.囊萤映雪
D.拔苗助长
D
4.当今时代是一个知识爆炸、信息爆炸的时代,知识更新周期越来越短。在一些大的城市,到了周末,很多老板、经理人以及各类专业人员都会到处去学习,到处去听课。这启示我们( )
A.学习可以帮助他人,服务社会,成为富翁
B.树立终身学习的理念,这样才能赚到大钱
C.学习没有终点,终生都需要学习,不断充实自己
D.通过学习一定能够实现所有梦想
C
5.情境分析题
某心理诊所来了两名同学:
小王:每次临近考试,我便觉得浑身不舒服,总感觉精神状态不好,情绪烦躁,老想着如果考不好怎么办。
小甄:我的考试成绩名列前茅,爸妈给我定的目标是考省重点高中。但我经受不起任何失败的打击,考前过度的紧张使我彻夜难眠,脾气变坏,无端的恐惧不时袭上我的心头。
　　如果你是该心理诊所的医生,请你利用所学知识对他们进行劝说。
答案:①面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。②升入九年级,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。③提供缓解考试压力的几种方法:转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。
6.下面是学校“心理信箱”收到的一封来信(节选)。对此,下列回复合适的有( )
B
　　过几天,我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动,我怕表现不好,辜负老师和同学的期望,特别紧张,要怎么办呀
①调整心态,相信自己一定能行　②寻求帮助,让其他同学替你参赛 ③高度重视,宣讲活动关系到班级荣誉　④正视压力,适度紧张是正常的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.下图给我们的启示有( )
①要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务　②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑　③有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对　④焦虑程度越高,学习效率就会越高
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
B
8.诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦在失败了190次后,凭借自己和团队的不断学习、不断实践,终于在低沸点实验室中发现了抗疟效果达到100%的青蒿提取物。这启示我们( )
①学习是一种权利　②中学阶段是重要的人生阶段　③要在实践中逐步解决问题,以促进自身或团队的发展和提升　④始终不能停止学习的步伐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
9.(2024肇庆一模)用身边的材料做实验,进行科学探究;游览祖国大好河山,了解国情民情;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝……暑假期间,不少学生晒出自己特别的暑假作业。学生完成这样的暑假作业有利于( )
①丰富人生经历,提升自身素质　②实现学以致用,做到知行合一　③消除学习压力,实现自我超越　④提前进入社会,迎接各种考验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
10.(2024潍坊一模)潍坊市某校开展研学课程,学生们探寻红色印记、游览名胜古迹,回来后纷纷表示,以往只能在书本上学到的知识,在研学中能真实地触摸到、感受到。学生们的研学之旅验证的道理有( )
①腹有诗书气自华　②行百里者半九十　③绝知此事要躬行　④操千曲而后晓声
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
D
11.某市教育部门广泛开展“读万卷书,行万里路”系列中小学生社会实践活动,鼓励学生们在社会实践活动中增长知识,丰富阅历,增强社会责任感。
(1)针对上述实践活动,有家长提出:“暑假是孩子弥补已有知识缺陷、预习新知识的黄金时期,组织社会实践活动毫无意义。”假如你是活动组织者,你想对这位家长说些什么
答案:①我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。②实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。③在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。④学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
(2)围绕上述活动,请你设计几种具体的活动形式。
答案:(示例)环保调查活动、优秀传统文化公益宣传活动、研学旅行活动、创客活动等。
(3)针对“读万卷书,行万里路”系列中小学生社会实践活动,你打算怎样做
答案:①要在生活和工作中学习,主动服务社会。②重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。③树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
12. (2024濮阳南乐期末)学习是一种生活方式,是一个
持续不断的过程。我们要树立终身学习的理念,让学习成为我们的生活态度。在即将到来的毕业季,你校九年级学生会的同学准备开展一项题为“我校毕业生面对学习压力的问题及对策”课题研究,现请你参与并完成其中的部分任务。
研究课题 我校毕业生面对学习压力的问题及对策
(1)研究依据 ▲结合自己的生活实际,联系所学《道德与法治》的内容,请你写出两条开展此项课题研究的理论依据或现实依据:


(2)调查情况 ▲调查方法:　　 　
▲发现问题:同学们在学习过程中出现睡眠质量差、经常失眠的问题;感到身体不舒服;总是担心自己考不好等
(3)总体设想 ▲方案制订:制订缓解学生压力的整体方案
▲平时要求:(请写出至少两条缓解压力的方法)


(4)意义总结 ▲请你总结开展此项课题研究的意义:

答案:(1)青少年是祖国的未来,民族的希望;青少年的健康成长关系到祖国的兴旺发达;同学们面临中考升学的压力;父母对子女升学的高期待;等等。
(2)深入毕业年级学生的生活中进行调查;制作调查问卷,进行统计与分析;面对面采访毕业年级的同学、老师、家长;等等。
(3)转移注意力,听听音乐,跑跑步;自我暗示,告诉自己可以做好;保持适度紧张;等等。
(4)有利于客观了解面临毕业的同学们的学习生活;可以为即将毕业的同学们缓解学习压力提供合适的调节方法;可以为学校解决这一问题建言献策,让学校关注学生的心理健康和个性发展;可以让家长关注学生身体和心理健康,家校合力助力学生健康成长;等等。
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第三单元　走向未来的少年
课程内容要求
1.以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
3.理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
4.了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念。
学业质量描述
能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感(政治认同、责任意识)。
第五课　少年的担当
第1课时　走向世界大舞台
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※1.我们应如何走向更加广阔的世界
(1)世界是多彩的,我们走向世界的　 　是多样的。
(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同　 　的人交往。
(3)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的　 　关系。
2.青少年在走向世界的交往中有哪些收获
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,　 　。　
(2)我们学会　 　,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
形式
文化背景
协作
共同成长
关爱
(3)面对困难时,我们勤于　 　,真诚合作,更加理性、智慧
地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断　 　,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
※3.我们为什么要为世界添光彩
(1)我们与丰富多彩的世界　 　,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
沟通
自我更新
紧密相连
※4.我们应怎样为世界添光彩
(1)我们要从　 　做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升　 　。
①不断丰富　 　,增强人文底蕴。
②树立　 　,掌握科学思维方法。
③增强　 　,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养　 　能力。
普通的事
个人素养
知识储备
科学精神
社会责任感
实践创新
素养分层训练
1.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。下列同学走向世界的形式不正确的是( )
A.中学生小玲通过网络向外国朋友介绍自己家乡的风土人情
B.中学生小然利用暑假与父母到国外旅游
C.中学生小美参加了中外学生文化交流活动
D.中学生小明经常玩网络游戏,从中学到一些不文明网络用语
D
2.在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。在走向世界的过程中,下列做法不正确的是( )
A.学会关爱,相互理解
B.勤于沟通,真诚合作
C.彼此守护,共同成长
D.以诚处世,处处忍让
D
3.如图漫画给我们的启示是( )
A.我们要树立科学精神,掌握科学思维方法,推动创新
B.我们要坚持以我为主、为我所用的原则
C.我们要遵循各民族文化一律平等的原则
D.我们要增强社会责任感,不断丰富知识储备
A
4.下列新闻表达的共同主题是( )
B
☉2023年12月13日凌晨,中国第21批赴黎巴嫩维和多功能工兵分队圆满结束为期一年零四个月的维和任务,返回祖国
☉2023年12月29日,第19批援中非中国医疗队队长、浙江嘉兴市第一医院神经内科主任医师王宝祥代表全体队员接受“全国援外医疗工作先进集体”的表彰。一年半的时间里,医疗队完成门急诊服务2.49余万人次
A.要不断自我更新 B.我为世界添光彩
C.全面提升个人素养 D.思考各种社会现象
5.(2024安阳汤阴期末)观察下图,以下说法正确的是( )
A.人在成长过程中,将走向更加广阔的世界
B.人应具有辨别是非的能力,拒绝外界诱惑
C.人应知足常乐,不要有过多的追求
D.人们走向世界的形式是多样的
A
6.晓峰喜欢出国旅行,体验不同的自然风光、人文风俗,品尝各地的美食,感受迥异的生活习惯,从中学习知识、拓展视野、结交不同的朋友。在走向世界的过程中,我们( )
①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往　②会经历许多的事,要历练自己,发展自己的个性与能力　③要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系　④要参加各种活动,精通各国语言
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
7.有一名漫画家曾告诉年轻一代:这世界多么广大,你们要呼吸的空气和表演的舞台不再局限于你们的国家,而是整个世界。这说明( )
A.经济全球化把我们所在的地区扩大到了全世界
B.当今世界正向多极化发展
C.我们要树立全球意识,努力适应世界发展趋势的要求
D.我们都应该出国旅游
C
8.权威人士表示,某款人工智能技术驱动的全新聊天机器人的功能“深不可测”:它能与人类进行无障碍对话,能凭空制作出视频,能支持图像内容的输入,还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要( )
①做好职业规划,创造丰厚个人财富
②提高个人素养,努力迎接未来挑战
③坚定不移地实施创新驱动发展战略
④丰富知识储备,培养动手研究能力
D
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.“地球一小时”是世界自然基金会发起的一项全球性节能活动。这一活动号召公众在每年三月最后一个星期六的20时30分至21时30分熄灯一小时,通过熄灯等方式呼吁公众提高对气候变化问题的关注,倡议公众改变行为习惯和生活习惯,践行对环境更加友好的可持续生活方式。有人提出,校园是最具活力、希望与可塑性的地方,希望广大青少年从现在做起,做保护环境的践行者。
　　有的同学认为:“气候变化是全球性问题,作为中学生,参与‘地球一小时’活动没有意义”。你认同该观点吗 说说你的理由。
答案:这种观点是错误的,不认同该观点。理由:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。③我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。④要增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
10. 阅读材料,回答问题。
材料一　观察漫画
材料二　在中国科学院院长看来,当今世界正处于新一轮科技革命的“拂晓”,而中国再也不能与新科技革命失之交臂。“我们国家的科技力量现在处于从量的积累向质的突破的关键阶段。对于制约中国现在科技发展、经济社会发展中‘卡脖子’的问题,还需要培养一批高层次的创新人才,尤其是原始创新。”他希望,年轻一代能够成长为未来科技的领军人才,迎接新科技革命的“黎明”。
漫画一
漫画二
(1)材料一中的漫画分别反映了我们走向世界的哪些方式
答案:漫画一:向外国网友介绍家乡的风土人情;漫画二:邀请外国同学到家里做客。
(2)向漫画中的人物学习,我们应该如何走向世界、探索世界
答案:①我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。②我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。③我们要学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。④面对困难时,我们要勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(3)根据材料二,说说要成长为未来科技的领军人才,我们需要全面提升哪些个人素养。
答案:①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。②树立科学精神,掌握科学思维方法。③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
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