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湖北省部分名校2024-2025学年高二下学期3月联考日语试题卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 男の人は地震の時、どこにいましたか。
A. 教室 B. 運動場 C. 体育館
2. 昨日の地震は何時に止まったのですか。
A. 11時22分 B. 10時 C. 11時18分
3. 男の人はこれから何をしますか。
A. 咳を治します。 B. 薬を飲みます。 C. 家に帰って休みます。
4. 男の人の今の夢は何ですか。
A. サッカー選手 B. 歌手 C. 教師
5. 男の人はいつもみかんをどのように使いますか。
A. そのまま食べます。
B. お風呂に入れます。
C. みかんジュースにします。
第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面录音，回答第6至8题。
6. 男の学生はどこの大学に入りたがっていますか。
A. 日本の大学 B. 北京の大学 C. 韓国の大学
7. 女の学生はどこの大学に入りたがっていますか。
A. 日本の大学 B. 北京の大学 C. 韓国の大学
8. 女の学生は大学で何を勉強したがっていますか。
A. 日本語 B. 美術 C. ロボット
听下面录音，回答第9至11题。
9. 女の人は今どんな症状がありますか。
A. 熱が出て、体がだるいです。
B. 体がだるくて、喉が痛いです。
C. 咳も出て、鼻水も出ます。
10. 女の人はどうして早く治したがっていますか。
A. テストがありますから
B. 病気がつらいですから
C. 早く家に帰らなければなりませんから
11. 女の人はこれから何をしますか。
A. 薬を取りに行きます。
B. 点滴を受けに行きます。
C. テストを受けます。
听下面录音，回答第12至14题。
12. 男の人は毎日何時に起きますか。
A. 6時 B. 7時 C. 8時
13. 男の人は今日、どうして遅く来ましたか。
A. 起きることができませんでしたから
B. バスに問に合いませんでしたから
C. いつも乗っているバスが遅くなりましたから
14. 男の人は朝、いつも何をしていますか。
A. 朝ご飯を食べたり、新聞を読んだりします。
B. 朝ご飯を食べたり、軽い運動をしたりします。
C. 体操をしたり、新聞を読んだりします。
听下面录音，回答第15至17题
15 女の子はお年玉をいくらもらいましたか。
A. 1500元 B. 2000元 C. 3000元
16. 女の子は何を習いたがっていますか。
A. ピアノの弾き方
B. バイオリンの弾き方
C. スポーツのやり方
17. 男の子は何に興味がありますか。
A. ピアノ B. バイオリン C. スポーツ
听下面录音，回答第18至20题
18. 2人はどんな店へ行きますか。
A. 日本料理の店 B. 中華料理の店 C. フランス料理の店
19. その店はどこにありますか。
A. 公園のそば B. 茶店の隣 C. 八百屋の隣
20. 男の人はその店へ行く前に誰と会いますか。
A. 友達 B. お客さん C. 女の人
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
（一）
先週京都へ一人で旅行に行きました。
ホテルは京都駅の前にある大きなホテルでした。私は部屋に荷物を置いて、小さなかばんに財布やパスポートを入れて、有名な庭を見に行きました。ホテルから庭までタクシーに乗りました。庭の池には魚がいて、桜がきれいでした。
それから、京都の町を歩いて、お菓子を買いに行きました。店でかばんから財布を出しましたが、かばんにはパスポートがありませんでした。私はすぐホテルに帰りました。
パスポートはホテルにありました。とてもうれしかったです。ホテルの人が「タクシー会社の人が持ってきましたよ。」と言いました。
京都はいい町でした。
21. ホテルはどこにあるか。
A. 庭の中 B. 池の隣 C. 京都駅の前 D. 桜の下
22. 有名な庭には何があるか。
A. ホテル B. 部屋 C. 桜 D. 会社
23. 有名な庭に行って、それから何をするか。
A. 池の魚に餌をやった。 B. 部屋に荷物を置いた。
C. タクシーに乗った。 D. 京都の町を歩いた。
24. 京都の町で何を買ったか。
A. お菓子 B. 財布 C. 魚 D. かばん
25. 筆者はパスポートをどこに落としたか。
A. ホテル B. タクシー C. かばん D. 店
（二）
秋になると、多くの木の葉の色が変わります。紅葉は赤く、銀杏は黄色になります。その赤や黄色になった木々を見て楽しむことを「紅葉狩り」と言います。自然の中は（ア）ですが、街の中でも紅葉した木々を見ることができます。日本には、紅葉で有名な場所がたくさんあります。瑠璃光院は、京都の北東、八瀬にある浄土真宗のお寺です。瑠璃とは、青紫色の美しい宝石のことで、瑠璃光院の庭が瑠璃色に輝くように見えることから瑠璃光院という名前が付けられました。山門をくぐり、石段の小道を上がると楓の葉が広がります。春には青紅葉が、秋には金色の紅葉が机に映って、紅葉が書院の中にも広がります。書院の中が暗いので、より一層青紅葉や赤い紅葉が光り輝いて見えますね。
26. 文中の「紅葉狩り」は何か。
A. 紅葉は赤くなること
B. 銀杏は黄色になること
C. 黄色になった木を見ること
D. 赤や黄色になった木々を見て楽しむこと
27. 文中の「瑠璃光院」は何か。
A. 京都 B. 八瀬 C. 浄土真宗 D. お寺
28. 文中の「瑠璃」は何か。
A. 寺 B. 色 C. 宝石 D. 紅葉
29. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. もちろん B. しかし C. また D. それに
30. どうして「瑠璃光院」という名前が付けられたか。
A. 瑠璃とは青紫色の美しい宝石のことだから
B. 瑠璃光院に紅葉があるから
C. 瑠璃光院の庭が瑠璃色に輝くように見えるから
D. 書院の中が暗いので、より一層青紅葉や赤い紅葉が光り輝いて見えるから
（三）
今日劉さんはデパートで田中先生のお宅へ持っていきたいお土産のすいかを買いました。その時、ホームステイ（寄宿家庭）のお母さんが前を歩いているのを見ました。劉さんはすぐお母さんのところへ行って、「お母さん、こんにちは。」と言いました。お母さんはびっくりした顔をして、「ああ、劉さんか。あなたも買い物？」と聞きました。劉さんは、「ええ、そうです。お母さん、お元気ですか。」と聞きました。「お元気ですか。」を聞いて、お母さんは少し変な顔をしていましたが、「ええ、おかげさまで元気よ。」と答えました。
晩御飯のあと、お母さんは劉さんに言いました。「劉さん、あのね。今朝デパートで会った時、『こんにちは。』とか『お元気ですか。』と言ったでしょう。でも、あれはちょっと変よ。普通、家族には、街で会っても『こんにちは。』とは言わなくてもいいよ。そして、家族や毎日会う人に『お元気ですか。』と聞くのもちょっと変よ。毎日会うから、元気かどうか分かるでしょう。それで『お元気ですか。』と聞かないんだ。」
劉さんはよく「こんにちは。」と「お元気ですか。」を使いますが、今日は初めて「こんにちは。」と「お元気ですか。」の使い方が分かりました。
31. 劉さんはどうしてすいかを買ったか。
A. 田中先生のお宅に行こうと思ったから
B. お母さんは前を歩いていたから
C. お母さんはびっくりしたから
D. お母さんは劉さんに言ったから
32. 文中に「少し変な顔をしていました」とありますが、どんな気持ちだったか。
A. うれしい気持ちだった。 B. さびしい気持ちだった。
C. おかしい気持ちだった。 D. きびしい気持ちだった。
33. 日本人は家族や毎日会う人に「お元気ですか。」と聞くことについてどう思っているか。
A. 普通だと思っている。 B. 変だと思っている。
C. よくあると思っている。 D. 知らない。
34. どうして家族や毎日会う人に「お元気ですか。」と聞かないか。
A. 元気かどうか分かるから B. 知りたくないから
C. 初めて会ったから D. いつも元気だから
35. 正しいのはどれか。
A. 劉さんは最初から「こんにちは。」と「お元気ですか。」の使い方が分かる。
B. ホームステイのお母さんはすいかを買った。
C. 普通、家族には、街で会うとき、「こんにちは。」と言う。
D. 家族には毎日会いますから、元気かどうかすぐ分かる。
（四）
日本ではよく人に贈り物をします。結婚、出産、入学などのお祝いや病気などのお見舞いに物やお金を贈ります。またお盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。
また最近では、これ以外にもいろいろな機会にプレゼントをするようになりました。例えば5月の「母の日」、6月の「父の日」、それに12月のクリスマス、2月のバレンタインデーなどです。これらのシーズン中、デパートのプレゼント売り場はどこも人でいっばいになります。
手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書を出します。7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。特に年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。
36. 「これ」とあるが、何を指しているか。
A. 親しい人や親戚の間 B. お祝いやお見舞いの機会
C. お世話になった人 D. 食料品や日用品
37. 「大切な役割を果たしています」とあるが、どういう意味か。
A. 日本人は生活の中で手紙を買わなければならない
B. 日本人は生活の中で手紙を書かなければならない
C. 日本人は生活の中で手紙を送るのが重要なこと
D. 日本人は生活の中で手紙をもらうのが嬉しいこと
38. 「年賀状は一人で何百枚も出す人もいます」とあるが、どういうことを言っているか。
A. 郵便局の収入 B. 家の支出 C. 年末の忙しさ D. 数の自慢
39. 友人や知人に出す7月の葉書を何というか。
A. 「感謝状」 B. 「暑中見舞い」 C. 「年賀状」 D. 手紙
40. 日本人がよく人に贈り物をするのはなぜか。
A. デパートのプレゼント売り場が多いから
B. はがきを書くのが好きだから
C. 人に贈りたいだけだから
D. お世話になった人に感謝の意を表したいから
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
そり（雪橇）を　1　兄弟に自分たちで作るように言ったのはお母さんです。お母さんは、近所の家の壊れた機械を直してあげるほど機械　2　詳しい人でした。お母さんは「まず、そりの設計図を描くのよ。」と　3　、大きな紙を持ってきて、その絵を描き始めました。「何人乗れるようにしたいの？」「それによって大きさが　4　でしょう。」「スピードを出したいなら、平たい（平的）　5　が風を受けないわよ。」とお母さんはいろいろ言いました。兄弟は設計図を描く意味が　6　。
「さあ、描けた。この通りに作れるかしら。」とお母さんが言うと、「　7　。」と兄弟は外へ飛び出していきました。物置にはいろいろな道具が揃っていました。出来上がったそりは他のどんなそりよりも速く滑らかに滑ることができたのです。こうして2人は自分たち　8　ものを作ることが　9　。この2人は、後に人類で初めてエンジン付き（装有发动机）の飛行機で空　10　飛んだライト兄弟（莱特兄弟）です。
41. （　　　　）
A. ほしい B. ほしかった C. 欲しがっている D. 欲しがっていた
42. （　　　　）
A. の B. に C. を D. が
43. （　　　　）
A. 言いながら B. 言っても C. 言っておき D. 言ってやり
44. （　　　　）
A. 移す B. 移る C. 決める D. 決まる
45 （　　　　）
A. ところ B. もの C. ほう D. こと
46. （　　　　）
A. だんだん分かってきました B. だんだん知りました
C. だんだん思い出しました D. だんだん気づきました
47. （　　　　）
A. 立派だよ B. 迷惑だよ C. 大丈夫だよ D. 結構だよ
48. （　　　　）
A. から B. と C. を D. で
49. （　　　　）
A. 大好きになりました B. かわいそうになりました
C. 簡単になりました D. 自然になりました
50 （　　　　）
A. に B. を C. で D. と
第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
雨の季節になりました。これから夏まで気温が高くなるので、食べ物に　1　（注意）してください。買い物をしたらすぐ冷蔵庫　2　入れ、料理をしたらすぐ食べるようにしてください。　3　（古い）なったものは、食べないようにしてください。それから、手を洗うことも大切です。外から家に　4　（帰る）たら、必ず手を洗いましょう。料理をする前にも、もちろん手を洗ってください。水　5　ではだめです。せっけんを使って、指の間までしっかり洗ってください。これは、おなかを　6　（壊す）ないようにするために　7　（大切）ことです。気温　8　高くなったら、もう1つ注意することがあります。それは「熱中症」です。水を十分飲まないと、高い熱が　9　（出る）、下がらなくなつ」てしまいます。　10　（そと）で仕事をする人やスポーツをする人は、水やお茶などを飲んでください。ジュースでもいいです。
51. _________
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60. _________
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
61. 假定你是李明，已经从日本留学回国。请给在留学期间帮助过自己的佐藤老师写一封信，表达问候和感谢。
注意：(1)字数80～120字;　 (2)格式正确，书写清楚；　　(3)使用「です ます」体。
第二节（满分30分）
62. 在这个不需要担心饿肚子的年代，食物浪费的现象却随处可见，请以「食べ物を大切にしよう」为题，写一篇短文。
写作要点：
（1）说说粮食的重要性；
（2）谈谈生活中食物浪费的现象；
（3）叙述为了节约粮食，我们能做的事情。
写作要求：
（1）字数为280-320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
湖北省部分名校2024-2025学年高二下学期3月联考
日语试题卷 参考答案
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面录音，回答第6至8题。
【6~8题答案】
【答案】6 B 7. A 8. C
听下面录音，回答第9至11题。
【9~11题答案】
【答案】9. B 10. A 11. B
听下面录音，回答第12至14题。
【12~14题答案】
【答案】12. A 13. C 14. A
听下面录音，回答第15至17题
【15~17题答案】
【答案】15. C 16. B 17. C
听下面录音，回答第18至20题
【18~20题答案】
【答案】18. C 19. C 20. B
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
（一）
【21~25题答案】
【答案】21. C 22. C 23. D 24. A 25. B
（二）
【26~30题答案】
【答案】26. D 27. D 28. C 29. A 30. C
（三）
【31~35题答案】
【答案】31. A 32. C 33. B 34. A 35. D
（四）
【36~40题答案】
【答案】36. B 37. C 38. C 39. B 40. D
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
【41~50题答案】
【答案】41. C 42. B 43. A 44. D 45. C 46. A 47. C 48. D 49. A 50. B
第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
【51~60题答案】
【答案】51. ちゅうい
52. に 53. 古く
54. 帰っ 55. だけ
56. 壊さ 57. 大切な
58. が 59. 出て
60. 外
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
【61题答案】
【答案】佐藤先生
寒い日が続きますが、先生はいかがお過ごしでしようか。
今日は佐藤先生に改めてお礼を言いたいのです。過去の3年間、色々お世話になって、誠に感謝しております。
先生の御恩は一生忘れられません。
春には遠い季節ですが、どうぞお身体を大切に。
李明
第二节（满分30分）
【62题答案】
【答案】食べ物を大切にしよう
私たちは毎日必ずご飯を食べなけれべなければなりません。食物から栄養を取り、生命活動を支えます。食糧類は人類にとってなくてはならないものです。
しかし、日常生活で食糧を浪費する現象はあちこち見られます。例えば、家ではまだ食べられるのに、捨てられてしまう食べ物がたくさんあります。友達と一緒にレストランで食事をする時、注文しすぎて食べ残すこともあります。だから、食料を節約するために、いろいろ工夫する必要があります。
まず、節約する意識を高めることが大切です。それから、自分に出来る身近な事から行動しましょう。食べられるだけ注文したり、必要なもの買ったりします。日々の暮らしの中でできる小さなことから食べ物を大切にしましょう。
（309字）

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