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2025年深圳市初三质量阶段性检测
化学试卷
化学学科共45分，考试时长50分钟，试卷共6页。
一、选择题（15分）
1．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句描写的变化属于物理变化的是
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2．下列实验操作不能达到相应实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去CuO中的碳粉 在空气中灼烧
B 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧
C 鉴别硬铝片和铝片 相互刻画，观察划痕
D 鉴别NaOH溶液与Na2CO3溶液 滴加酚酞溶液，观察颜色
3．化学用语是国际通用化学语言，下列化学用语不正确的是
A．H2:1个氢分子 B．Ca2+：1个钙离子带2个单位正电荷
C．2O:2个氧元素 D． ：铁原子的质子数为26
4．下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）的说法错误的是（　　）
A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 B．青蒿素中氢元素的质量分数最大
C．青蒿素中碳、氢、氧的质量比为90：11：40 D．青蒿素属于有机化合物
5．化学方程式，也成为化学反应方程式，反映化学反应的客观事实，是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子，下列化学方程式书写正确的是
A．4P+5O22P2O5 B．Na2CO3+ Ca（OH）2=NaOH+CaCO3↓
C．CaCO3+2HCl=2CaCl2+H2O+CO2↑ D．4Fe+3O22Fe2O3
6．幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项 劳动项目 化学知识
A 用发酵粉焙制糕点 NaHCO3能产生CO2
B 用布擦干淋湿的自行车 铁部件潮湿易生锈
C 用石灰砂浆抹墙 氢氧化钙能与二氧化碳反应
D 利用活性炭自制简易净水器 活性炭具有还原性
7．建立模型是学习化学的重要方法。下列是某同学建立的化学模型，正确的是
A．空气组成模型 B．化学反应模型
C．物质的分类模型 D．原子结构模型
8．对比用高锰酸钾制氧气与分离液态空气制氧气，下列说法正确的是
A．从原料易得性看，前者易得，后者不易得
B．从操作简便性看：前者操作繁琐，后者操作简便
C．从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化
D．从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不要消耗能量
9．金纳米颗粒作为催化剂仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，转化过程中主要物质间的微观反应示意图如图所示。下列相关说法正确的是
A．该反应的化学方程式为H2S=H2↑+S B．该反应前后原子个数增多，但质量不变
C．该反应中Au原子会不断被消耗 D．该方法有望促进氢能源的利用和发展
10．下列观点正确的是
A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰的质量会减小
B．与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数
C．镁条在空气中燃烧后质量减小，说明该反应不遵守质量守恒定律
D．12g碳和16g氧气反应，可生成28g二氧化碳
二、非选择题（30分）
11．气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。如图为制取常见气体的实验装置。回答下列问题。（12分）
(1)请写出仪器的名称 。
(2)要用高锰酸钾制取并收集一瓶纯度较高的氧气，可以选取图中的发生和收集装置是 （填装置字母代号），写出该反应的化学方程式 。
(3)和装置都能用作制取氢气的发生装置、与装置相比，装置的优点是 。
(4)小组同学用制得的二氧化碳进行性质探究，实验装置如图所示、、为湿润的紫色石蕊试纸，、为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定。
①通入后，紫色石蕊试纸最先变红的是 （填序号）。
②该实验说明二氧化碳的化学性质是 。
③通入的必须干燥，有同学提出可以用作干燥剂，除去中混有的水蒸气，你是否同意这个方案，请说明理由 。
(5)实验小组的同学为了测定某氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与二氧化锰混合，其总质量为，将其加热至固体混合物质量不再变化，测得固体混合物的质量为。请计算样品中氯酸钾的纯度。（写出计算过程）
12．“84”消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂兴趣小组对两种消毒剂进行如下探究活动（6分）
【查阅资料】“84” 消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO，是由离子构成的物质)。
(1)写出次氯酸钠中阴离子符号 。工业上可用氯气(Cl2)和氢氧化钠溶液反应来制取NaClO，同时生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为 。
【实验一】取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢消毒剂，发现大量气泡产生，经检验生成的气体为氧气。
【提出问题】在上述反应中，NaClO 的作用是什么？
【作出猜想】
猜想一：NaClO类似分解H2O2溶液制取氧气时MnO2的作用，作催化剂；
猜想二：NaClO与H2O2溶液发生化学反应，作反应物。
【实验二】
按如图所示组装实验装置(固定装置省略)。加入药品前经注射器甲注入10 mL水，观察到注射器乙活塞向右移动10 mL，(忽略大气压、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响，下同)
(2)向锥形瓶中加入20 mL84消毒液，再按上图装置将25 mL H2O2溶液平均分5次经注射器甲注入锥形瓶中，待注射器乙活塞不再向右移动后，记录每次气体的总体积(忽略其他误差)，数据见下表：
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
H2O2溶液/mL 5 5 5 5 5
注射器乙中气体的总体积/mL 35 70 85 a 95
表中的数据a= 。
【实验结论】
(3)根据表中数据判断 (选填“猜想一”或“猜想二”)是正确的，其依据是 。
【拓展反思】
(4)生活中使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质，切记“科学使用，注意安全！”“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“84 消毒液”混用，会产生一种有毒气体，其反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+ H2O+X↑，则X的化学式为 。
13．三峡炼锌遗址群中发现了大量炼锌罐（图1）。图2是对炼锌罐炼锌工艺流程的复原推测：将炉甘石（）和煤装入炼锌罐，泥封后上炉煅烧成锌，冷却、毁罐、取锌。根据图文回答问题。（8分）

(1)除炉甘石外，常见的锌矿石还有闪锌矿（），在化合物中所属类别为 。
(2)装料前，将炉甘石和煤敲碎过筛并混合均匀，其目的是 。封口时在冷凝盖上保留排气孔的作用是 。
(3)将炼锌罐泥封上炉后，用木炭煅烧，反应区温度达到904℃时，生成锌和，其总的化学方程式为 ，此时锌的状态为 。
(4)蒸馏时反应区的温度将达到 ℃以上，蒸馏的目的是 。
(5)冷凝区的锌冷却至常温后才能取出，否则可能会导致 。
14．研究小组开展“空气质量检测”实践活动。（4分）
活动一 查阅“空气质量”报告
手机显示某时刻的“空气质量”如图1。
(1)报告中部分化学符号不规范，其中“”应书写为 ，该物质的名称是 。
(2)写出生活中生成CO的化学方程式： （写一个）。
活动二 设计微型空气质量“检测站”
为准确测定空气中水（湿度）、二氧化碳和可吸入颗粒物的浓度指标，甲同学设计了微型空气质量“检测站”，流程如图2。
(3)“极细滤网”用于测定 的质量。
(4)测定二氧化碳的含量时，用含有氧化钙的混合物作吸收剂。乙同学提出图2流程中可将二氧化碳的测定置于水的测定之前。你认为乙同学的设计，会导致二氧化碳的测定结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
活动三 使用微型空气质量“检测站”
使用微型空气质量“检测站”测定某校园A、B、C、D四个位置（如图3）的空气质量。测得位置A的可吸入颗粒物的浓度指标较高。
(5)导致位置A可吸入颗粒物的浓度指标较高的原因可能是 （写一条），降低该指标的措施是 （写一条）。2025 年深圳市初三质量阶段性检测
化学试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B A D A C D B
11．(1)锥形瓶

(2) A 和 E 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
(3)可通过控制液体的滴加速率，从而控制反应速率
(4) d 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 不同意，CaO 与水反应生成的氢氧
化钙，会与二氧化碳反应
(5)解：反应生成的氧气的质量为12g 8.16g 3.84g，设样品中氯酸钾的质量为 x，
MnO2
2KClO3 Δ 2KCl+3O 2
245 96
x 3.84g
245 x

96 3.84g
x 9.8g
9.8g
则样品中氯酸钾的纯度为 100% 98%12g 2g ，
答：样品中氯酸钾的纯度为 98%。
12．(1) ClO- 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
(2)90
(3) 猜想一 根据实验数据可知第 3 次产生的 O2量减少，第 4、5 次不再产生氧气（或
加入相同质量过氧化氢溶液，产生气体体积不同），说明消毒液在反应中被消耗，质量会减
少，说明次氯酸钠不是反应的催化剂
(4)Cl2
13．(1)盐
(2) 使反应物充分接触，反应更充分 调节气压，防止冷凝盖被冲开
高温
(3) ZnCO3 C Zn 2CO2 液态
(4) 907 将金属锌与其他固体杂质分离
1
{#{QQABKYKs4giwgBZACY7rA0VwC0uQkICQJaouhVCUuARigRNABAA=}#}
(5)锌被空气中的氧气氧化
14．(1) NO2 二氧化氮
点燃
(2)2C+O 2CO2 （或其他合理答案）
(3)可吸入颗粒物
(4)偏大
(5) 靠近主干道，汽车多尾气排放量高扬尘多 绿色出行，少开车（或洒水降尘等
其他合理答案）
2
{#{QQABKYKs4giwgBZACY7rA0VwC0uQkICQJaouhVCUuARigRNABAA=}#}

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