资源简介 绝密★启用前2025届河北省部分重点高中高三下学期诊断性模拟考试历 史本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.彩陶是新石器时代中晚期一种绘有黑色、红色装饰花纹的陶器,图1所示为出土彩陶的新石器时代文化遗址分布图。对此解读合理的是,新石器时代( )A.彩陶成为重要的陪葬品 B.先民的审美倾向一致C.各地文化因素汇聚中原 D.文化呈现跨区域发展2.西汉前期,蜀地生产的粮食被多次用于周济其他地方的饥荒民众。《汉书·食货志》载,汉初,“民失作业,而大饥馑……高祖乃令民得卖子,就食蜀、汉”。《史记·平准书》载,汉武帝时,山东受灾,“下巴蜀粟以振之”。这说明当时( )A.政府主导社会救济 B.蜀地农业比较发达 C.经济重心向南移动 D.社会生产恢复艰难3. 下表所示为不同史籍关于“废王立武”的历史叙述,据此推断最合理的是( )史料内容 史料来源时皇后王氏、良娣萧氏频与武昭仪争宠,互谗毁之,帝皆不纳。进号宸妃。永徽六年(655年),废王皇后而立武宸妃为皇后 《旧唐书·则天皇后本纪》帝后密访勣,曰:“将立昭仪,而顾命之臣皆以为不可,今止矣!”答曰:“此陛下家事,无须问外人。”帝意遂定,而王后废 《新唐书·李勣传》上顾谓无忌曰:“皇后无子,武昭仪有子,今欲立昭仪为后,何如 ”遂良对曰:“皇后名家,先帝为陛下所娶……未闻有过,岂可轻废!……”上不悦而罢 《资治通鉴》A.唐代前期后宫干政现象严重 B.李勣在该事件中起决定作用C.唐代重视推行嫡长子继承制 D.废王立武受到多种因素影响4.神册三年(918年),辽太祖根据臣下“孔子大圣,万世所尊”的建议,决定“建孔子庙,诏皇太子春秋释奠”,并且于次年亲自“谒孔子庙”。与此同时,辽太祖在上京建国子监,在府、州、县设学校,传授儒家学说。这些举措意在( )A.增强政治认同 B.传播儒家文化C.推动民族交融 D.更新治国理念5.明朝景泰以后,“榻房”(存放商旅货物的场所)逐渐被“歇家”(私人所办的客栈)所取代,“歇家”除了提供住宿这种基本服务之外,还对客商提供仓储、信息交流、中介交易等服务,同时替官府监督商人,甚至代为收税,等等。由此可见,“歇家”的兴起( )A.强化了官营贸易体系 B.得益于商帮的发展壮大C.有利于减少交易成本 D.体现了商人地位的提高6. 下表为1878—1887年清政府举借外债表(部分)。据此可知,当时( )时间 借款名称 款额/库平两 利息率 期限 担保税项1878年9月 西征贷款 1 750 000 年息10% 6年 各洋关税1884年12 月 滇桂借款 100 000 年息8% 3年 各洋关税1885年2 月 福建海防借款 3 589 781 年息7% 10年 各洋关税1885年3月 神机营借款 500 000 年息7% 10年 各洋关税1887年1月 三海工程借款 980 000 年息5.5% 15 年 各洋关税A.列强开始掀起瓜分中国的狂潮 B.列强逐渐控制中国的经济命脉C.借款已成为列强侵华主要手段 D.借款成为洋务企业的重要保障7.19世纪80年代,康有为开始撰写《礼运注》《大同书》,重新挖掘孔子的大同思想,设计了他理想中的大同社会。20世纪初,孙中山以《礼运》中的大同思想阐释三民主义,对西方资本主义国家的垄断压迫、贫富分化进行批判。这反映出当时( )A.传统思想助推救亡图存 B.知识分子反思西方文明C.儒家思想仍占统治地位 D.中体西用思想影响深远8.1938年3月15 日,中共中央作出《关于大量发展党员的决议》,决议要求各地党组织大胆地向着积极的工人、雇农、城市中与乡村中革命的青年学生、知识分子,以及坚决的勇敢的下级官兵开门。该决议的出发点是( )A.巩固土地革命的胜利成果 B.扩大抗日民族统一战线C.提高中国共产党的战斗力 D.促进各阶级民众的团结9. 下表所示为1949年、1952年中国城市的就业情况。据此可知,当时中国( )年份 全民所有制单位 集体所有制单位 私营和个体劳动者人数/万人 占比 人数/万人 占比 人数/万人 占比1949 800 4.42% 9 0.05% 17 273 95.53%1952 1 580 7.62% 23 0.11% 19 126 92.27%A.践行新民主主义政策 B.政府已接管私营企业C.学习苏联工业化模式 D.贯彻过渡时期总路线10.1980年,广西壮族自治区宜州市合寨村经过村民集体讨论和协商,起草了《村规民约》和《封山公约》,通过自发选举村干部,相继产生了“村委会”“村管会”“议事会”“治安领导小组”等一系列群众自治性组织。随后,此类组织逐渐在全国农村推广和发展起来。这在当时( )A.成功实现了农村基层自治 B.开启农民当家作主之路C.推动了农村经济体制改革 D.激发了农村的发展活力11.下表所示为埃及莎草纸的使用情况。材料可用来说明( )时间 埃及莎草纸的使用情况埃及第五王朝末期 (约公元前2500—前2350年) 多为宗教或半宗教文献,抄写是神职人员的专利新王国时期 (约公元前16—前11世纪) 逐渐传入民间,用来礼赞神明、记录事件等,并出现以抄写莎草纸文书为业的专职人员公元前8世纪 莎草纸传入希腊,很快成为古代地中海地区通用的书写材料罗马帝国屋大维统治时期 对埃及的占领使莎草纸的供给繁荣,纸莎草的种植、制造和销售都在私人手里A.奴隶生产效率提高 B.文化交流范围扩大C.神职人员地位下降 D.商人政治影响增强12.自5世纪末开始,法兰克国王一般会把征伐得来的土地无条件赏赐给私人扈从,或者馈赠给教会。8世纪时,法兰克国王查理·马特废除了这一传统,代之以新规定:领主向其附庸授予采邑并提供保护,附庸向领主宣誓效忠并服兵役。这一变化反映了( )A.神圣罗马帝国的扩张 B.教会权力的逐步扩大C.封建社会的日益发展 D.君主专制体制的出现13.16世纪西班牙入侵美洲之后,不断开采美洲白银,并将其运送到本国和其他殖民地。运送到本国的白银通过外债和贸易流通到西欧各国,然后西欧各国再用白银购买东亚的丝绸、瓷器、香料等,卖给拉美的矿主和城市居民。由此可见,美洲白银的流通( )A.引发了欧洲的“价格革命” B.加速了全球贸易联系的发展C.推动了“三角贸易”的发展 D.推动了西班牙资本原始积累14.据统计,从摄政时代(1715—1723年)到1789年,法国法律、历史和纯文学方面的书籍出版数量所占份额基本保持不变,宗教书籍从占出版书籍总量的近1/2,降至1/10,填补它的空出份额的是代表世俗文化的科学和艺术类书籍。这反映了法国( )A.追求科学理性成为共识 B.民众摆脱了宗教的束缚C.思想解放运动蓬勃发展 D.政治文化重构效果明显15.1922年10月,英国首相博纳·劳说道:“我们不能单独充当世界的警察。”1929年,英国战略学家利德尔·哈特提出“有限责任”的战略,“英国的传统战略政策在于攻击欧陆外缘,而让盟国肩负在欧陆击败威胁的重担”。英国这些构想是为了( )A.保持战后欧洲均势 B.尽力维持欧洲和平C.逃避世界霸主责任 D.构建集体安全体系16.1990年,世界80%的极端贫困人口集中在东亚和太平洋地区以及南亚地区,撒哈拉以南非洲地区分别于2005年、2011年取代东亚和太平洋地区、南亚地区,成为世界极端贫困人口最多的地区。导致这一变化的主要原因是( )A.地区人口增长的差异 B.国际经济旧秩序的存在C.殖民主义遗毒的影响 D.地区经济发展的不平衡二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料 职业流动是社会流动的形式之一。宋代,以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来,开始兼职或专门从事手工业生产。宋代商业的发展十分迅速,很多农民趁农闲之时,涌入城市,为人佣力,贴补家用;农忙时,又返回家中。宋代商贾雇佣村民的事例很多,如“鄱阳民黄一,受庸(佣)于盐商,为操舟往淮南,还至大孤山”“庆历年,都下马吉以杀鸡为业。每杀一鸡,得佣钱十文,日有数百钱”。僧尼、道士作为宋代社会中的特殊群体,享有免役特权,因而,出家为僧道,亦成为村民逃避赋税、以求生存的职业选择之一。建炎、绍兴年间,南宋与金的战火不断,朝廷对兵源的需求大大增加,募民为兵是战时所需,弃农参军成为宋代乡村居民职业流动的重要方向。——摘编自贾灿灿《宋代乡村居民的职业流动——以笔记小说为视角的考察》(1)根据材料,概括宋代乡村居民职业流动的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析宋代乡村居民职业流动的原因。(6分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料 《退想斋日记》收录了中国近代地方史学者、山西太原县乡贤刘大鹏从1891年至1942年的日记。以下为其中的日记片段:编号 日记片段① 里中病者不少,自三、四月以来,因病而亡者多,瘟疫盛行故也。闻他处亦瘟疫人死甚多。饥馑之岁,人民困殆,一染瘟疫,遂不能支,此死亡者所以多也。瘟疫之起,由于去岁义和拳纷杀教民血肉淋漓之所致耳② 今改民国之年,而予称年号仍系宣统,以予系大清之人,非民国之人耳③ 科考一停,士皆殴入学堂从事西学,而词章之学无人讲求,再十年后恐无操笔为文之人矣,安望文风之蒸蒸日上哉!天意茫茫,令人难测④ 袁世凯仇视其君,假藉乱党勒逼朝廷下共和之诏,推位让国。又用奸谋诡计身登九五之位,其本心之良汩没殆尽,因为万世之罪人矣(1)结合所学知识,根据中国近代政治史发展历程推断日记②③④的写作顺序,并阐述理由。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,概括说明刘大鹏对表格中中国近代政治变动的态度。(6分)19.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一 1950年元旦后,《人民画报》《中国文学》《中国建设》《北京周报》等相继创刊,向世界敞开中国经济社会发展及历史文化的窗户。1951年,中国青年文工团访问奥地利等欧洲国家后,中国的杂技、歌舞、戏剧等艺术团(组)的足迹遍布北欧、西欧。1964年,毛泽东指出,西方世界“不是铁板一块”,应加强同西方国家在经济和文化上的往来。在苏联等社会主义国家的帮助下,我国引进了芭蕾舞、交响乐、歌剧等许多西方古典艺术门类,培养了大批文艺人才,丰富和繁荣了我国文化艺术的百花园。——摘编自韩鑫《中国共产党领导新中国文化对外交往的成就与经验》材料二 二战后,美国政府积极规划对外文化关系。1953年,美国新闻署建立,它实际上是一家著名的出口公司,出口的产品包括电视、电影、图书、杂志、照片、展览等。在电影、戏剧、电视节目中,美国把苏联描绘成“邪恶力量”“独裁政权”,把美国引导的“自由世界”描述成和平共处、繁荣、民主、文明的景象。私人基金会是二战后美国实施对外文化战略的主力军,1953—1966年,福特基金会协助建构美国文化形象并在海外推广美国研究,输出美国文化,密切配合马歇尔计划,并大肆发动“和平攻势”。——摘编自肖华锋《20世纪美国对外文化战略:从文化国际主义到文化帝国主义》(1)根据材料一、二,指出20世纪五六十年代中国与美国对外文化交往的不同。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别评价20世纪五六十年代中国、美国的对外文化交往。(8分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料 马克思指出:“在现实的历史上,雇佣劳动是从奴隶制和农奴制的解体中产生的,或者像在东方和斯拉夫各民族中那样是从(原始)公有制的崩溃中产生的,而在其最恰当的、划时代的、囊括了劳动的全部社会存在的形式中,雇佣劳动是从行会制度、等级制度、劳役和实物收入、作为农村副业的工业、仍为封建的小农业等的衰亡中产生的。”马克思这段话实际上指出了资本主义制度产生的三条道路:从封建制度的“衰亡”中产生;从奴隶制或农奴制的“解体”中产生;从原始公有制的“崩溃”中产生。——摘编自罗浩波《马克思世界历史理论与现代文明发展新道路》依据材料,任选一国,指出其资本主义制度确立的途径,并结合所学世界史知识加以阐述。(要求:国家和途径明确,史实准确,论述充分,逻辑清晰。)2025届河北省部分重点高中高三下学期诊断性模拟考试历史参考答案1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.A8.C9.A10.D11.B12.C13.B14.C15.A16.D17.(1)特点:流动规模庞大;流向多元化;跨区域流动;季节性流动明显。(6分)(评分细则:从“流动规模”“流动方向”“流动区域”“流动的季节性”等角度作答,每点2分,答出三点即可,共6分。若答出“人数较多”“职业去向广泛”等,与参考答案的要点意思相近,亦可给分;若答出“流向城市”“长距离流动”“主要在农闲时流出”等,每点给1分。)(2)原因:土地所有权流转的加速;人身依附关系的松弛;商品经济的发展;雇佣劳动的发展;农民赋税负担较重;佛教和道教的发展;募兵政策的实行。(6分)(评分细则:从“土地流转”“人身依附关系”“商品经济发展”“雇佣劳动发展”“农民赋税负担”“佛教和道教发展”“募兵政策”等角度作答,每点2分,答出三点即可,共6分。若答出其他答案,与参考答案意思相近,亦可给分。角度重复的答案,不重复给分。)18.(1)顺序:③②④。(2分)理由:②记载的是辛亥革命后,1912年改元民国元年;③记载的是1905年废除科举;④记载的是1915年袁世凯复辟帝制。按事件先后顺序,为③②④。(6分)(评分细则:序号排列全部正确得2分,只要有一个序号排列错误,均不给分。理由部分,对序号所对应的政治变动判断准确,大致时间正确,每个序号的理由说明给2分,共6分。序号排序错误,但部分理由说明正确,不能给分。)(2)对义和团运动的否定:将义和团运动视为造成社会灾难的原因之一,未能看到义和团运动反抗外来侵略的积极作用;对民国建立的抵触:他将清王朝视为正统,对民国的建立持抵触态度,难以接受新的政治制度;对废除科举制的不满:他认为科考停止后士人都投身西学,表达了对新式教育冲击传统学问的担忧,这体现了其思想的保守性;对袁世凯复辟帝制的批判:他对袁世凯的复辟行为极为反感,同时也反映出他对民国初期政治动荡的不满,以及对传统道德和政治秩序的维护意识。(6分)(评分细则:对每个政治变动明确表达出态度,且符合材料意思,给1分;结合材料进行简要说明,给1分。学生既可以选取材料中的三个政治变动作答,每个2分,共6分;也可以将某些政治变动综合起来作答,但必须答出三点。)19.(1)不同:①目的不同:中国借助文化扩大对外和平交往,美国将文化作为冷战工具,推行其霸权主义;②文化宣传内容不同:中国宣传中华优秀传统文化,美国宣传符合自身价值观的西方文化;③对苏联文化态度不同:中国肯定并学习苏联文化,美国否认并抹黑苏联文化;④参与群体不同:中国重视发挥文艺团体的作用,美国借助私人基金会的力量。(6分)(评分细则:从“目的”“文化宣传内容”“对苏联文化态度”“参与群体”等角度作答,每个角度2分,答出三个角度即可,共6分。)(2)评价:中国:有利于对外传播中华优秀传统文化;有利于改善中国与西方国家的关系;为中国培养优秀的文艺人才创造了条件;推动了中国文化艺术的繁荣。(4分)美国:扩大了美国文化的世界影响;配合了美国的霸权政策;加剧了冷战时期的国际文化冲突。(4分)(评分细则:对中国对外文化交往的评价,从“传播中华优秀传统文化”“改善中国与西方国家的关系”“培养文艺人才”“推动中国文化繁荣”等角度作答,每点2分,答出两点即可,共4分。对美国对外文化交往的评价,从“扩大美国文化影响”“配合美国霸权政策”“加剧国际文化冲突”等角度作答,每点2分,答出两点即可,共4分。若答出其他答案,与参考答案的意思相近,言之有理亦可给分。)20.示例国家:英国。(1分)途径:英国资本主义制度确立在封建制度不断“衰亡”的基础上。(1分)阐述:中世纪后期,英国封建庄园制度开始瓦解,城市工商业发展,资本主义生产关系出现萌芽并不断发展。15世纪末开始,英国积极参与新航路开辟和早期殖民扩张,资本主义加速发展,封建制度加快瓦解。16—17世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,他们以议会为基地,向专制王权发起挑战。1640年,英国爆发资产阶级革命。1688年,发生“光荣革命”,标志着英国资产阶级革命胜利。1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权。英国君主立宪制和资本主义经济制度逐步确立。(9分)综上所述,伴随封建制度的日趋衰落,英国资本主义力量不断壮大,资本主义制度得以逐步确立。(1分)(“示例”仅供参考,不作为评卷唯一标准)评分细则:国家(1分) 层次1:未明确选择国家,0分; 层次2:明确选择国家,1分;途径(1分) 层次1:选取的国家与建立资本主义制度的途径不符合史实,0分; 层次2:选取的国家与建立资本主义制度的途径符合史实,1分;阐述(9分) 层次1:仅结合一个或两个史实,未围绕途径展开阐述,0—3分; 层次2:结合两个或三个史实,未紧密围绕途径展开阐述,4—6分; 层次3:结合三个或三个以上的史实,并紧密围绕途径展开闸述,7—9分;总结(1分) 层次1:没有总结,或总结简单重复阐述内容,0分; 层次2:有总结,且能升华阐述内容,1分 展开更多...... 收起↑ 资源预览