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高频考点精讲
练真题，悉考点
02
03
01
中考真题演练
专题2 友谊的天空
高频考点精讲
1．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(意义)　
2．友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。(特质)
3．友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。(高频考点)
4．建立友谊，需要 ；需要持续的行动；需要正确的方法。(做法)
5．呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会 ，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。
6．网上交友要学会理性辨别、 ，学会自我保护，慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。(高频考点)
开放自己
尊重对方
慎重选择
【拉点串线】
第四课　友谊与成长同行
考点1：和朋友在一起
※朋友的作用。(友谊的力量。)(P41～43)
(1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
考点2：深深浅浅话友谊
※1.友谊的特质。(P44～46)
(1)友谊是一种亲密的关系。朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，能让我们在精神上得到满足。
(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
※2.澄清对友谊的错误认识。(走出友谊的误区。)(P46～48)
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
(4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
第五课　交友的智慧
考点3：让友谊之树常青
1．怎样建立友谊？(P49～50)
(1)需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
(2)需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
(3)需要掌握正确的方法。①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞；④寻找共同之处；⑤做一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心。
2．如何呵护友谊？( P51～53)
(1)用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。
(2)学会尊重对方。①给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；②坦诚相待，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
(3)学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
(5)学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
考点4：网上交友新时空
1．网上交往有什么特点和影响？(P55～58)
(1)特点：虚拟、平等、自主等。
(2)影响：利：①开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；②可以满足我们的一些心理需要。弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
※2.怎样慎重结交网友？(P56～58)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(情境链接：不随便答应网友的见面要求)
(4)要遵守法律、法规。(情境链接：网上交往时，不谩骂他人、不侮辱他人人格)
3．网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？(P56)
(1)对陌生人的邀请，不轻易接受。
(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
(3)遇到问题时，要学会求助。
1．竞争必然伤害友谊。( )
改正： 0
2．朋友之间就应该讲义气，为朋友做任何事情。( )
改正： 0
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3．只要不跟网友见面，透露个人信息没什么关系。( )
改正： 0
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竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
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友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地
为朋友做任何事情。
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在网络交往中要有自我保护意识，谨慎交友，不能透露个人信息。
练真题，悉考点
友谊的特质
1．(2024湖南)小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是( )
A．一成不变的 B．没有矛盾的
C.没有原则的 D．平等双向的
D
让友谊之树常青
2.(2024安徽)生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记…… 这启示我们( )
A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导
B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸
C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动
D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能
B
网上交往
3． (2024菏泽)某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有( )
①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景　
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达　
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规　
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A．①② B.①④ C．②③ D.③④
D
中考真题演练
1.2024年夏天，厦门大学910宿舍4位男生全员保研，分别至厦大、国科大、清华继续深造。他们是舍友也是挚友，彼此鼓励、共同成长。大家一致认为：“身边有努力学习的伙伴，会激发学习的动力。”这让我们意识到( )
①与朋友交往有欢笑有泪水　②建立友谊需要持续的行动　
③朋友见证我们的成长历程 ④朋友对一个人的影响很大
A．①② B.②③ C．①④ D．③④
D
2．(2024 天津)赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明( )
A．友谊是一成不变的
B．友谊要回避竞争讲义气
C．友谊不能没有原则
D．竞争并不必然伤害友谊
D
3. ★新课标 议题式 (2024 福建)下列是课堂学习的一个环节：
议题：深深浅浅话友谊
情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。
活动：阅读情境，小组讨论交流。
任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。
同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系　②新朋友不如老朋友　③友谊需要一方迁就包容　④竞争并不必然伤害友谊
以上同学们的发言要点符合任务要求的是( )
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
4．★(2024 扬州)小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是( )
C
序号 小细节 微点评
A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则
B 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续行动
C 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方
D 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方
5.(2024 中山)如图漫画警示未成年人( )
A．网络信息良莠不齐，要自觉远离网络生活
B．网上交往要讲诚信，须向网友表明真实情况
C．网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力
D．自觉提高媒介素养，打击网络违法诈骗行为
C
6．(2024黔东南) 13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末与她见面。要不要与网友见面，小梅发帖求助。下列回帖你认为恰当的有( )
①互联网中不真实的东西太多，最好不要和陌生网友见面，特别是女孩子　 ②只要投缘，见一见无所谓　
③互联网上全是骗子，我是不会和网友见面的　
④可以在成年家人或朋友陪同下去和网友见面
A．①② B．②④ C．①④ D.③④
C
二、非选择题
7.(12分)阅读材料，回答问题。
因缘相聚的室友们，在互相陪伴的四年里，不仅收获了弥足珍贵的友谊，而且共同进步，全部“上岸”梦想的学校，共赴锦绣前程。
情境一　工作日，她们一起上课、分享学习资料；周末，她们一起打卡景点，看美景、逛公园、吃美食；阴雨天气，他们互相提醒加衣服、带雨伞；有人生病，其他室友都会翻出自己的药，给“病号”无微不至的照顾；闲暇时刻，她们也会一起放松，聚餐、聊天……
(1)因缘相聚的室友们共同成长的过程体现了友谊的哪些特质？(6分)
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。(每点2分，共6分)
情境二　大二时，三姐妹就一起定下了考研的目标。在备考期间，她们是互相激励的好伙伴。晨光熹微，她们会叫醒彼此，全部起床学习；遇到高质量的习题和视频，她们会互相分享，交流学习进度。
(2)根据材料并运用所学知识说说，亲密无间、争先创优的室友们互相陪伴的四年生活经历，让你有何感悟？(6分)
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(每点2分，共6分)

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