资源简介 商来中堂扶笔专题四细胞的能量供应和利用高中·生物第3讲光合作用与能量转化核心素养展示课程内容要求课程标准解读1.通过分析叶绿体的结构形成结构与功能观;通过光合作用的过程说明植物细胞的叶绿体从太阳光形成物质和能量观(生命观念)中捕获能量,这些能量在二氧化2.运用归纳与概括、构建模型的方法总结出光反应、暗反应过程和二碳和水转变为糖与氧气的过程者之间的联系,以及影响光合作用的环境因素(科学思维)中,转换并储存为糖分子中的化3.学会提取和分离叶绿体色素的实验操作方法,并能正确分析实验学能结果(科学探究)4.在农业生产上做好“轮作”“套种”等技术的宣传与推广(社会责任)》第1课时捕获光能的色素和结构核心素养养成》一捕获光能的色素1.捕获光能的色素名师点拨(1)分布:主要分布在叶绿体类囊体薄膜上。→是指参与光合作用(2)功能:吸收、传递、转化光能,其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红的色素,不包括液泡中的色素·光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。2.绿叶中色素的提取和分离(1)实验原理①色素的提取:绿叶中的色素溶于有机溶剂,而不溶于水。②色素的分离:各种色素在层析液中溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得,反之则(2)实验步骤及结果游是5领鱼叶片并防状元笔记取放入湖技中,1入少坚湖磨过巡收朵到色东10L 试治肉详异运常口→实验中几种化学药品和试剂的作用:浮二淡的滤薇其友长6、宽1的纸条过女-剂波织条站两入南(1)无水乙:提②在离前年一站1m处月」西线取绿叶中的色素。1呢败瞅沙线均为地画被液(2)SiO2:使研磨一条正的如线 君下梁后,将画一茨充分,便于色素的T入状管3m.层粉释放。色素液高度不湖江游液战)(3)CaCO::防止沙将戏部条火站年下麻微冲菲波溶为轻轻插入层析浪色素被破坏。月棉求文茶试帝门(4)层析液:分离铁架台反来德解特热成网条定议、领念不色在色素。088[必修一]分子与细胞衡水中学状元笔记新色主买双收光谓名弥状元笔记澄州色没少蓝繁光识萝卜奈时以诗年校少鼓笨光叶黄本速舒色爱多红光r蓝繁光斌茶叶w1达三:资狱色我多配光知鼓紫光叶深素b之浪.1-0.【注意事项】由图可以看的色素(1)选新鲜绿色的叶片,可使滤液中色素含量高;不能选用发黄的对各种颜色的光均有吸叶片。收,只是吸收量不同。(2)迅速研磨是为了防止乙醇挥发过多,充分研磨是为了充分破坏叶绿体,使色素完全释放出来。(3)滤液细线画得要细、齐、直。干燥后再画一两次。(4)滤液细线不要触及(或没入)层析液,使色素溶解,否则可能看不到色素带。(5)在提取色素时,收集到的滤液颜色过浅,可能有以下几种原因:①未加SiO2,研磨不充分。②未加CaCO或加入过少,色素分子被破坏。③叶片放置时间长,色素含量少。④提取液加入过多,色素浓度低。3.色素的功能:(4种色素)、光能(极少数特殊状态的叶绿素a)。色叶绿体的结构和功能1.叶绿体的结构(如图所示)】状元笔记→本实验的巧妙之处叶米在于:(1)选择水绵做实验材料,其叶绿体呈螺旋式带状,便于观条:用好氧细菌确定氧气的释放部位,便于观察。(1)基粒:由堆叠而成(增大膜面积),含有与光合作用有(2)没有空气的黑暗环关的境:排除了空气中的氧气光的干扰。(2)基质:含少量的、RNA、与光合作用有关的2.叶绿体的功能:叶绿体是进行的场所。3.叶绿体功能的实验验证(1)过程及实验现象水绵十好氧细菌制成临时装片,放置在黑暗无空气的环境中完全曝光处理→好氧细菌分布在叶绿体所有受到光照的部位用极细的光束照射→好氧细菌集中于叶绿体被光束照射的部位(2)结论:089商来中学笔参考答案高中·生物参芳答案必修1分子与细胞第4讲核酸是遗传信息的携带者、细胞中的糖类和脂质专题一走近细胞及细胞的分子组成一、1,2脱氧核糖核酸核糖核酸第1讲走近细胞2.C、H,O、N、P脱氧核苷酸核糖核苷酸腺一、2.动植物相对独立是由老细胞分裂嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胸腺嘧啶尿嘧啶3.统一性生物界的统一性细胞分子生物脱氧核苷酸DNA聚合酶核糖核苷酸进化论RNA聚合酶mRNA,tRNA,rRNA二、1.单个细胞各种分化的细胞细胞代谢细胞3.携带遗传信息遗传、变异蛋白质增殖和分化细胞内基因的传递和变化4.DNADNA或RNA DNA2.系统群落生物圈细胞细胞二、C、H、O单糖果糖蔗糖、麦芽糖纤维素3.细胞半乳糖乳糖糖原三、2.有>无四、1.单体的多聚体若干个碳原子相连构成的碳链3.宽度或长度换大光圈将平面镜换为凹面镜专题二细胞的基本结构小大少暗近大小多亮远第1讲细胞膜的结构和功能相反180一、1,脂质蛋白质磷脂复杂识别和免疫四、1.核膜2.渗透哺乳动物成熟的红细胞核和众多的细2.杆菌球菌弧菌胞器浓度进入细胞五、1,核酸蛋白质二、1.细胞膜是由脂质组成的2.DNA或RNA2.脂质和蛋白质4.寄生3.排列为连续的两层蛋白质一脂质一蛋白质第2讲细胞中的元素和化合物流动性一、2.基本相同相差很大四、2.控制物质进出细胞相对3.元素在生物体内的含量3.分泌的化学物质细胞膜直接接触与膜结合4.构成化合物影响生物的生命活动B的信号分子受体细胞通道胞间连丝二、1.水和无机盐糖类、脂质、蛋白质、核酸6.结构基础2.水蛋白质五、2.纤维素和果胶三、1.砖红色还原糖白色或浅色砖红色还原糖3.全透性支持和保护2.苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)橘黄色(红色)洗去浮色第2讲细胞器之间的分工合作3.双缩脲紫双缩脲试剂A双缩脲试剂B一、1.细胞质基质细胞器四、1.与其他物质相结合4.5%细胞结构2.胶质细胞新陈代谢的主要场所2.游离二、差速离心法1.有氧呼吸的主要五、2.离子2.光学绿类囊体色素和酶光合作用(暗反第3讲蛋白质是生命活动的主要承担者应)有关光合作用3.单糖类、脂质蛋白质、1.H:一1UHC、H、O、N每一个氨基酸分子4.单细胞壁细胞分泌物5.成熟的植物单色素中至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个6.单水解酶分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上杀死侵入细胞的病毒或细菌2.R基21必需氨基酸和非必需氨基酸7.无蛋白质和rRNA游离核糖体附着核糖4.m-nm-n nn体蛋白质5.种类数目排列顺序盘曲、折叠方式及其形8.动物细胞和低等的植物两个相互垂直排列的成的空间结构中心粒无有丝分裂6.核糖体肽键9.蛋白质纤维形态细胞器物质运输能量二、2.催化3.运输4.调节5.免疫转化信息传递422 展开更多...... 收起↑ 资源列表 必修1 专题四 第3讲 光合作用与能量转化 第1课时 学案.pdf 答案.pdf