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高频考点精讲
练真题，悉考点
02
03
01
中考真题演练
专题8 走进法治天地
高频考点精讲
1．法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
2．法律是由国家制定或认可的；是由 保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。(高频考点)
3．公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
4．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(重要性)
社会公平
国家强制力
5．法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。(作用)
6．保障未成年人合法权益的防线：家庭保护、 、社会保护、
、政府保护和 。(高频考点)
7．人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
8．依法办事，就要遵守各种法律、法规，就要养成 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(做法)
学校保护
网络保护
司法保护
尊法学法守法用法
【拉点串线】
第九课　法律在我们身边
考点1：法律与生活
※1.法律与生活的关系。(变式设问：为什么说生活与法律息息相关？)
(P85～86)
(1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
※2.法律的特征有哪些？(P91～92)
(1)是由国家制定或认可的。(国家创制法律的两种基本形式。)(2021省卷9)
(2)是由国家强制力保证实施的。(法律区别于其他行为规范的最主要特征)
(3)对全体社会成员具有普遍约束力。
3．法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪些方面？(P92)
(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
4．法律的作用有哪些？(P92～93)
法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
【知识拓展】法律与道德的区别与联系。（P90～92）
产生 靠什么发挥作用 适用范围或对象
区 别 法 律 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等
道 德 约定俗成、自然而然形成 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施 没有普遍的约束力，约束的领域比法律更广泛
联 系 ①都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；②我国法律体现并维护社会道德；社会道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施 第十课　法律伴我们成长
考点2：法律为我们护航
1．未成年人为什么需要特殊保护？(P96～97)(2021省卷10)
(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2．我国保护未成年人的法律。(P97)
(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
※3.保障未成年人合法权益的防线。(P99)
特殊保护 主体 要求
家庭保护 (基础) 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养
学校保护 (重要作用) 学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人进行教育，促进未成年人发展
社会保护 (必不可少的组成部分) 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造有利于未成年人健康成长的社会环境
网络保护 (线上线下全方位保护) 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益
政府保护 (主体责任) 各级人民政府及其有关部门 政府及其有关部门履行在教育、安全保障、卫生保健、社会救助等方面的职责
司法保护 (重要保障) 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施专门保护
4.(教材 探究与分享)怎样才能使未成年人免受伤害？ (保护未成年人健康成长的做法。)(P96～99)
(1)国家：①完善保护未成年人的相关法律法规；②依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为；③建立未成年人保护联动机制。
(2)社会：加强社会保护。①建立未成年人保护组织；②净化网络，创建有利于未成年人健康成长的社会环境。
(3)学校：认真履行学校保护的职责。①加强对学生行为规范的教育和管理；②加强对学生的道德和法治教育；③消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施。
(4)家庭：认真履行家庭保护的职责。①自觉履行抚养、监护和保护义务；②以健康的思想品行影响子女；③采取科学的教育方法等。
(5)未成年人：①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识；②增强自我保护的意识和能力，掌握自救自护的方法；③遇到法律问题或合法权益受到侵害时，及时寻求家长、老师的帮助及法律救助。
5．未成年人应该如何对待自己享有的特殊权利？(P100)
(1)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
(2)要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
考点3：我们与法律同行
1．为什么要树立法治意识？(P101～102)
(1)必要性：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护；②法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
(2)重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义；②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。(2024兰州20)
2．为什么要依法办事？(P101～102)
(1)国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
(2)法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3．怎样做到依法办事？(P102～P103)
(1)树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。
(2)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。
(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4．(教材 拓展空间)作为国家未来的建设者，青少年可以为法治中国建设贡献哪些力量？(P102～103)
(1)学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，树立法治意识。
(2)遵守法律方面：①法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；②依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务；③树立法治观念，维护法律权威。
(3)依法维权方面：当自己的合法权益遇到侵害时，要及时寻求法律救助(如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式维护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。
1．法律是用来制裁违法犯罪的，只要我们不违法，法律就与我们没关系。
( )
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2．保护未成年人完全是家庭的事情。( )
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3．人民法院不公开审理未成年人犯罪案件属于社会保护。( )
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法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护我们的合法权益。无论是否违法，法律都与我们每个人息息相关。
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保护未成年人是全社会共同的责任。
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人民法院不公开审理未成年人犯罪案件属于司法保护。
练真题，悉考点
法律在我们身边
1.全国视野 (2024广安)《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由传统“家事”上升为“国事”，为促进未成年人全面发展提供了法制保障。这部法律的实施( )
①体现了法律维护未成年人的合法权益　②说明法律是由国家制定或认可的　③有利于促进父母承担对未成年人家庭教育的责任　④表明该法律规定的是国家生活中最根本的问题
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
A
2.全国视野 (2023黑龙江)党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。上述行动表明( )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律只针对严重违法犯罪行为
C.法律主要依靠信念、习俗、教育和行政力量保证实施
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D
法律伴我们成长
3.★(2024湖北第4题2分)小华在社区宣传栏看到以下内容。
☆禁毒法：未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育。
☆未成年人网络保护条例：智能终端产品制造者应当在产品出厂前安装未成年人网络保护软件。
以上法律条文共同体现了( )
A.未成年人受到国家法律的特殊保护
B.未成年人是国家法律的自觉遵守者
C.未成年人的行为都受到国家法律规范
D.未成年人应增强自我保护意识和能力
A
中考真题演练
一、选择题
1.现实中因救人反被告的事件多次发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。打印的遗嘱有法律效力吗？现实中，打印的遗嘱十分常见，却常常引发纠纷。近年来，“校园贷”“套路贷”等频发，高利贷问题引起广泛关注。高空抛物坠物造成人员受伤、财产损失，让不少人心惊胆战，如何守护“头顶上的安全”……对于这些困惑，民法典都作出了明确的规定。这表明（ ）
A.我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，有时需要道德来调整
B.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的
C.法律只服务于人们当下的生活，与未来的生活没有关系
D.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间
B
2.(2024南宁)2024年3月15日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，并联合卫生健康等部门，严控近视防控产品和服务质量。上述举措( )
①是切实维护中小学生健康和权益的需要　②是对未成年人实施学校保护的具体体现　③有利于减少中小学生近视的发生和发展　④说明教育部是未成年人保护的第一阵地
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3.一名法官观看电影《第二十条》后说：“‘我们办的不是案子，而是别人的人生’，犯罪是否依法得到惩处，正义是否依法得到伸张，影响当事人的人生，我们责任重大。”从他的话语中，我们可以感受到（ ）
A.法律既规范我们也保护我们
B.为人民服务是政府的宗旨
C.起诉犯罪是法院的神圣职权
D.司法才能捍卫公平与正义
A
4.★(2024·长春)读图《保护》。图中条例制定的主要目的是（ ）
A.避免未成年人遭遇网诈
B.引导未成年人履行义务
C.限制未成年人使用网络
D.保障未成年人合法权益
D
5.(2024·江西)2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体现出（ ）
①我国完善未成年人保护的法律体系
②多方协同能确保未成年人免受伤害
③国家关心和重视未成年人健康成长
④政府依法履行保护未成年人的职责
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
6.(2024桂林模拟)每一次立法都是一次生动的法治课。从网上公开征集法律草案意见建议，到在家门口设立基层立法联系点，通过引导社会各方面广泛参与立法，把立法过程变为宣传法律法规的过程，让人们在潜移默化中受到法治熏陶。这一举措( )
A.体现了法治的根基在立法形式
B.取代了立法机关的职权
C.有利于提升全社会法治观念
D.实现了严格执法的要求
C
7.★网络直播带货成为当前的潮流，可以购买到价廉物美的商品。但直播带货中也存在着虚假宣传、退换货难、诱导场外交易等陷阱。这警示青少年（ ）
①谨防上当，直播带货陷阱太多不可买
②加强执法，对青少年全方位法律保护
③尊法学法，购买商品时提高识别能力
④守法用法，遭遇侵害时立即依法维权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
8.(七下P100探究与分享·素材改编)小强 7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他，有一次小强都受伤住院了。为此，小强决定采用法律途径来维权，但是他对于法律知识的了解并不多又没有钱，他最应该向下列哪个部门求助？（ ）
A.法律援助中心 B.律师事务所
C.法律服务所 D.公证处
A
二、非选择题
9.(9分)(2024·泸州)未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料，回答下列问题。
【良法之治　回应民生】
随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中，面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。
《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。
该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
(1)结合材料，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。(7分)
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护的能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④网络中存在一些虚假不良信息，未成年人沉迷网络，会影响学习和生活。《未成年人网络保护条例》的出台，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。(7分)

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