资源简介

(共23张PPT)
5.2 做自强不息的中国人
政治认同：认同中国走自强发展道路的正确性
人格健全：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，具备在逆境中自强崛起的心理调适能力，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格
道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则，在生活中践行勤劳勇敢、艰苦奋斗的道德要求
责任意识：明确个人在实现中华民族伟大复兴征程中的责任，将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感
素养目标
学习重难点
重点：
做自强不息的中国人的原因和做法
难点：
如何做自强不息的中国人
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
我从不相信‘不可能’，我只相信‘不，可能’。——江梦南
天才是1%的灵感加99%的汗水。——爱迪生
导入新课
任选一句名言，结合生活实例谈谈其与“自强”的关联。
自强不息不是英雄的专利，而是每个普通人在跌倒与爬起间重复的选择。
结合案例，思考为什么要做自强不息的中国人？
“共和国勋章”获得者李振声院士“扎根”小麦育种领域 31载，开创了小麦远缘杂交品种在生产上大面积推广的先例。仅凭这一项成就，李振声就足以赢得世人的尊敬。但他并没有停下科研的脚步，而是不懈探索中国粮食的增产之路，组织实施农业科技“黄淮海战役”提出并推动“渤海粮仓”项目建设，用实际行动诠释了一位农业科学家的使命担当，他将一辈子奉献给小麦，甘做大国麦田守望者，让中国人的饭碗端得更牢固。
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1.为什么要做自强不息的中国人？
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
金句来“习”
当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。全党全国各族人民要以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。
——习近平
周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。周恩来年少时，中国正处于内忧外患的境地，遭受列强侵略，百姓生活困苦不堪。他在奉天（现在的沈阳）读书的时候，目睹了外国人在中国土地上肆意横行，中国人却饱受欺凌的场景。
当时的他，心中满是对这种不公的愤怒，也深深意识到国家富强、民族独立的重要性。于是，他怀着满腔的热血，坚定地树立了为改变国家命运而努力学习的志向。在学校里，他勤奋刻苦，努力汲取知识的养分。
周恩来总理的一生都在为这个志向而奋斗。他积极投身革命事业，参与领导南昌起义等众多重要革命活动，在新民主主义革命、抗日战争、解放战争等各个时期都发挥了不可替代的重要作用。他在外交舞台上也纵横捭阖，用自己的智慧和魅力向世界展示新中国的形象，提高新中国的国际地位。他用自己的行动诠释了年少时立下的远大志向，并且影响了一代又一代的中国人，激励大家为了国家的繁荣富强而努力奋斗。
结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
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拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。
许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。
点拨：
2.如何做自强不息的中国人？
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
（1）树立远大理想
顾炎武的事迹对我们在日常生活中做自强不息的人，有什么启发？
顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，在经学、史学、音韵以及诗文诸学上，都有较深的造诣，是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。
在游历中，顾炎武还非常重视第一手资料的搜集和整理。如果他走到某地，发现那里的地理、风俗等情况与自己以往知道的不同，就会打开相关的书本进行核对、校正。顾炎武就这样手不释卷，刻苦攻读，终于积累了丰富的知识。顾炎武凭着孜孜不倦的探索精神，在众多学术领域成就非凡，开启了一代朴实学风。
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（1）要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。
（2）要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
（2）求得真学问，练就真本领
格言警句
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。 ——陶行知
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有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，
使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，
便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷
了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，
二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
牛顿的事迹对你有何启示？
（1）刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
（2）无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
（3）每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
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思考：杨越斌是否真正在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行呢，哪里可以体现？
山东省滑板队目前在北海体育训练中心积极备战第十五届全运会，队内老将杨越斌在训练中勇敢克服伤痛，力求突破自我。在下午最为忙碌的训练时刻，记者目睹杨越斌因尝试新动作不慎摔倒，肘关节擦伤流血。然而，杨越斌以乐观态度称这只是小伤，表示相比更严重的伤病居然是件幸运的事。
作为一名前跆拳道运动员，杨越斌自2017年加入山东滑板队以来，以出色的身体素质迅速崭露头角，12岁时便获得全国冠军。但滑板作为极限运动，高风险让他多次与伤病抗争。他曾遭遇前交叉韧带撕裂等多次伤病，康复过程中更是伴随着剧烈疼痛。
课堂小结
人要自强
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
如何做自强不息的中国人
求得真学问，练就真本领
为什么要做自强不息的中国人
树立远大理想
练习
沈克泉是一名养蜂人，梦想成为科学家。他没有经过专业学习，依靠自学，培育出优质油菜种并获国家发明专利。郑小瑛是著名指挥家，梦想着让阳春白雪的交响乐“和者日众”。为此她开创了演讲与表演结合的方式，在每场演出前义务讲解相关音乐知识，拉近人们与交响乐之间的距离…材料反映出，做自强不息的中国人需要( )
①把个人命运与祖国发展结合起来
②勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力
③把握好青春年少，树立理想，练就真本领
④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
练习
2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的梦想，“龙腾出银河，点睛天下每一双瞳孔，少年齐天有梦……少年，少年，少年，少年，护九鼎，在何尊刻中国，我们的姓名”。每一位中华儿女，要( )
①做各种事情只能成功不能失败
②把少年的梦想看得比中国梦更重要
③奋力书写挺膺担当的青春篇章
④怀有拳拳爱国之心，树立远大理想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
练习
习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做自强不息的少年( )
A.要埋头读书，只管学习
B.应当树立远大理想，立下报国之志
C.应把个人利益放在首位
D.需要促进家庭幸福，社会和谐
B
练习
特教教师刘玲琍自创唇舌操、触摸法和情景教学法，所教的20多名听障学生考上大学；老艺术家牛韩不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。他们共同的价值追求是( )
①遵守规则，书写挺膺担当
②自强不息，努力实现梦想
③不怕吃苦，磨炼坚强意志
④顾全大局，维护集体利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
练习
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔留死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”这告诉我们( )
A.要学会依靠自己，对自己负责
B.求得真学问，练就真本领
C.要珍视他人的劳动和付出
D.向他人问询是丢脸的行为
B
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