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(共38张PPT)
同是北回归线附近的地区，大陆东部与西部差异为何如此大？
降水的变化与分布
学习目标
1.知道降水的定义、基本形式、形成条件及降水量等级划分，了解降水量的测量方式。
2.运用某地降水量资料，绘制降水量柱状图，分析降水量的季节变化特点。
3.阅读世界年降水量分布图，归纳世界年降水量分布特点，并分析影响因素。
4.了解降水对人类生产生活的影响。
定义：空气中的水汽以雨、雪、冰雹等形式降落到地面，统称为降水。
降雨
降雪
冰雹
注意：降水≠降雨，降雨是降水的主要形式。
1.什么是降水
一、降水基本概况
基本形式
水面蒸发，
水汽上升
上升冷却，
水汽凝结
雨滴增大，
云层增厚
水滴降落，
形成降雨
1. 空气上升冷却，水汽凝结。
2. 有凝结核（尘埃及其他颗粒物）。
3. 云滴增大变成水滴和冰晶降落到地面。
2.降水的形成条件
水面蒸发，
水汽上升
上升冷却，
水汽凝结
雨滴增大，
云层增厚
水面蒸发，
水汽上升
上升冷却，
水汽凝结
云滴增大，
云层增厚
水面蒸发，
水汽上升
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量（mm） <10.0 10.0～24.9 25.0～49.9 50～99.9 100.0～249.9 >250.0
小雨
中雨
大雨
暴雨
日降水量
根据单位时间内降水量的多少来划分降水的强度等级。气象部门把降雨划分为：小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
2.降水的等级
特大暴雨
中雨
大雨
暴雨
测量工具
雨量器、量杯
单位
毫米（mm）
教材P65“知识之窗”
3.降水量的测量
雨量器
量杯
一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。
降水量计算：
求和（累计值）
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
年降水量：
日降水量、月降水量、年降水量
月降水量：
日降水量：
把一天内的降水量相加即为日降水量。
例如：某地年降水量为1388mm
多年平均降水量
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
观察两地降水量柱状图，回答问题。
合作探究
A地
B地
比较均匀
季节差异大
1.A、B两地降水量的季节分配有何不同？
通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。
2.你能描述B地的降水季节特征？
A地：
B地：
B地：
夏季多雨、冬季少雨
二、降水的时间变化
北半球A、B两地降水量柱状图
1.降水量柱状图的判读
读图4.12，该地降水较多的月份是 ，降水较少的月份是 ，降水的季节变化状况是 。
7、8月
10月至次年4月
降水季节变化大
根据降水量的季节变化，将降水分为五种类型
全年少雨型
夏季多雨型
全年多雨型
冬季多雨型
100
50
100
100
全年湿润型
50
100
2.降水季节变化类型
月降水量
>100mm
50—100mm
<50mm
多雨
湿润
少雨
以北半球为例
350
300
250
200
150
100
50
0
30
25
20
15
10
0
-5
-10
1
4
7
10
（月）
气温（℃）
月份 气温 （℃） 降水量
（mm）
1 13 43
2 14 65
3 18 85
4 22 182
5 26 284
6 27 258
7 29 228
8 28 221
9 27 173
10 24 79
11 19 42
12 15 24
降水量（mm）
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份。
（2）绘出纵坐标，根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围；
（3）在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
绘制降水量柱状图的步骤
（4）在图的合适位置标上图名。
某地气温变化曲线和年降水量柱状图
11
12
2
3
6
8
9
5
3.绘制降水量柱状图
一个地区不同年份降水的年际变化也有差别。
降水年际变化大
4.降水的年际变化
观察北京不同年份的降水量，你发现了什么？说一说。
通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。
三、降水的空间分布
等降水量线
A
B
在等降水量线图中，同一条等降水量线上各点的降水量相等。
降水量相同的各点连接成的线。
E
F
G
H
W
I
X
Y
Z
J
请将字母标注在课本P67页的图4.12中对应的位置。
世界年降水量的分布规律
阅读P67页“世界降水量分布图”，小组合作完成下列学习任务。
第一组：比较A地和B、J两地年降水量的差异，说出世界年降水量的分布特点，并分析影响因素。
第二组：比较D地和C、E两地年降水量的差异，说出世界年降水量的分布特点，并分析影响因素。
第三组：找一找南北回归线，并观察其穿过的GHFI地和WXYZ地降水量差异，说出世界年降水量的分布特点，并分析影响因素。
第四组：结合《地理图册》P30页，找出世界上降水量最多和最少的地方，并分析原因，试说出世界降水在山地地区的分布特点。
活动
合作探究
E
F
G
H
W
I
X
Y
Z
分布特点一：赤道地区降水多，两极地区降水少。
A地位于（ ） 附近，气温高，蒸发旺盛，空气中水汽含量多，降水丰富。
B、J地位于（ ）地区,气温低，蒸发较弱，水汽含量少，降水少。
由图可知：
年降水量A地>B、J地
纬度因素
J
赤道
极地
赤道地区的热带雨林
北极地区的白色沙漠
E
F
G
H
W
I
X
Y
Z
C地、E地位于（ ） 地区，海洋带来较多的水汽，降水丰富。
D地位于（ ）地区,距离海洋远，水汽难以到达，降水少。
由图可知：
年降水量C、E地>D地
30°N
60°N
中纬度地区
分布特点二：中纬度地区沿海地区降水多，内陆地区降水少。
海陆因素
J
沿海
内陆
欧洲西部
中亚地区
东北地区
J
E
F
G
H
W
I
X
Y
Z
由图可知：
年降水量
GHFI地 > WXYZ地
位于回归线附近大陆东岸
位于回归线附近大陆西岸
分布特点三：回归线附近大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
海陆因素+纬度因素
J
200
500
1000
2000
年降水量（毫米）
世界“雨极”与世界“干极”
雨极
乞拉朋齐
干极
阿塔卡马沙漠
印度东北部的乞拉朋齐,1861年的一年中，这里的降雨量达20447毫米，夺得了世界“雨极”的称号。时隔99年以后，也就是1960年8月至1961年7月，乞拉朋齐再一次以26461.2毫米的降雨量，打破了它自己保持的纪录。
乞拉朋齐
位于智利北部的阿塔卡马沙漠，被称为世界的“干极”，该地区气候极其干燥，经常连续几年不降雨水，是世界上最为干燥少雨的地方。据气象记录，1845~1936年，这里没有下过一滴雨。
阿塔卡马沙漠
地球上最像火星的地方
来自海洋的
暖湿气流
地形雨
迎风坡
背风坡
水汽上升遇冷成云降雨
下沉增温空气干燥
分布特点四：山地地区迎风坡降水多，背风坡降水少。
地形因素
位于喜马拉雅山脉的迎风坡，
受到印度洋暖湿气流的影响，
形成丰富的地形雨。
喜
马
拉
雅
山
脉
乞拉朋齐
印度洋
大西洋
太平洋
安
第
山
脉
斯
位于安第斯山脉的背风坡，降水少。
补充知识：降水的类型
对流雨
地形雨
锋面雨
台风雨
赤道地区全年以对流雨为主。我国夏季午后也常出现。
常出现在热带、亚热带海域的夏秋季节。我国则出现在东南沿海地区。
多出现在山地、丘陵的迎风坡。如世界雨极乞拉朋齐、中国雨极火烧寮。
我国东部夏季多为锋面雨。雨带5月初由我国南部自南往北移动。
归纳：世界年降水量分布规律
“四多四少”
地 区 降水量多少 主要影响因素
赤道地区 两极地区
中纬度 地区 沿海
内陆 回归线 附近 东侧
西侧 山脉两侧 迎风坡
背风坡 多
少
多
少
少
多
多
少
纬度因素
海陆因素
纬度因素、海陆因素
地形因素
水平方向
垂直方向
同是北回归线附近的地区，大陆东部与西部差异为何如此大？
回归线附近大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
500—1000mm
夏季降水多冬季降水少
结合中国行政区划图（课本P27），找出你生活的地区降水量大致范围是多少？结合生活经验说哪个季节降水多？
降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生活有什么关系？人类的活动能否影响降水呢？请举例说明。
四、降水与生产生活
五谷丰登
江南水乡的砖墙斜顶屋
新疆古村落
降水与人类的生产生活息息相关
四、降水与生产生活
降 水 过 多
降
水
过
少
课堂小结
降水及其变化
降水基本概况
降水的空间变化
降水的时间变化
降水的定义、形式
降水的等级
降水的测量
降水量柱状图
降水的季节变化、类型
降水量柱状图的绘制
等降水量线
世界年降水量分布规律
四多四少
降水与生产生活
课堂检测
降水的主要形式（ ）
A.雪 B.雨 C.冰雹 D.雾
德阳市的年降水量约是909毫米，它的含义是（ ）
A.多年平均降水量　　 B.各月平均降水量
C.各年最高降水量　　 D.某一年的降水量
1
2
3
B
A
A
有关甲坡和乙坡降水情况的判断,正确的是( )
A.甲坡降水多 B.乙坡降水多
C.一样多 D.无法确定
已知下列四地都位于北半球,读四地的降水量柱状图,完成4-5题。
四地中,年降水量最多和最均匀的是（ ）
A.新加坡、罗马 B.新加坡、伦敦 C.伦敦、北京 D.罗马、北京
B
课堂检测
图中，北京的降水属于什么类型（ ）
A.全年多雨型 B.夏季少雨型 C.冬季多雨型 D.夏季多雨型
4
5
D
世界各地的降水分布很不均衡，降水多的地方，年降水量可超过10000毫米，降水少的地区，有时甚至多年滴雨不下。读世界年平均降水量分布图，完成下面小题。
世界降水量的分布规律为（ ）
A．赤道附降水少
B．两极地区降水多
C．回归线附近东岸降水多
D．沿海降水多低于200毫米
亚洲降水量自东南向西北递减，
主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置
C．地形地势 D．全球变暖
C
B
6
7
课堂检测

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