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(共26张PPT)
《红楼梦》曹雪芹
导 读 课
统编版五年级下册 快乐读书吧
任务一
初入红楼，感知魅力
建议观看《红楼梦》电视剧“林黛玉进贾府”片段
1.观影片，引书名。
《红楼梦》
（1）了解书名来由及别名。
这本书曾有如下书名：《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》，其中曾经流传最广的是《石头记》，这本书的开头“楔子”部分就写到“原来就是无材补天、幻形入世，蒙茫茫大士、渺渺真人携入红尘，历尽离合悲欢、炎凉世态的一段故事”。
2.聊红楼，谈影响。
同学们，其他书名又有什么由来呢？阅读过程中想一想。
《红楼梦》乃开天辟地、从古到今第一部好小说，当与日月争光，万古不磨者。
——黄遵宪
（清代外交家、政治家）
（2）后人对《红楼梦》的评价。
在古今中外众多的长篇小说中，《红楼梦》是一颗璀璨的明珠，是状元。中国其他长篇小说都没能成为“学”，而“红学”则是显学。
——季羡林
（国学大师、文学家、教育家）
《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来绝无仅有的文化小说；是我们中华民族文化的代表性最强的作品；它是我们中华文化史上的一部最伟大的著作。
——周汝昌
（红学泰斗）
《红楼梦》是一部非常高级的作品，它的情节复杂而富有独创性。
——1910年版《大英百科全书》
这本史诗般的巨著以白话文而非文言文写就。全书中出现了400多个人物，以一个贵族家庭中的两个分支为主线，讲述了一个凄美的爱情故事，充满人文主义精神。
——2014年英国《每日电讯报》
《红楼梦》问世不久，曾经以手抄本的形式流传了三十年，被人们视为珍品。有资料中提及，当年该书风靡一时，一旦有人抄录好就有多人抢购，售价高昂。活字印刷出版后，《红楼梦》立即流行南北。
《红楼梦》不仅有藏、蒙、维吾尔、哈萨克、朝鲜等多种少数民族文字的译本，且已被翻译成英文、俄文、德文、日文、法文、韩文、意大利文等30多种语言，有100多个译本，全译本就有26个。
（3）了解《红楼梦》的影响力。
历来以《红楼梦》为题材创作的诗、词、戏曲、小说、电影不胜枚举。
两百年来，对《红楼梦》的研究工作一直没有间断，并有大量的研究著作产生，成为一种专门的学问——“红学”，这在中国文学史上是罕有的现象。
3.说作者，知背景。
（1）认识作者，了解生平。
本书的作者有很多争议，比较权威的说法认为前八十回是曹雪芹所著，后四十回是高鹗续写。很多研究也认为这本书是根据曹雪芹为原型创作的，了解他的生平对我们同学的阅读大有帮助。
3.说作者，知背景。
本书中的很多情节都能与曹雪芹的人生经历相关联，我们可以利用网络或其他途径查阅资料，制作作家卡片。
（2）查阅资料，制作作家卡片。
4.选择合适的阅读版本。
《红楼梦》的版本很多，有精简版，如人民教育出版社2020年出版的，选取了其中主要的40回，让我们对这本巨著有大概的了解；有120回全的版本，如人教版2020年第16次印刷的全版本；也有加入了评论的，如上海三联出版社出版的《脂砚斋评石头记》……
同学们可以根据自己的实际情况来选择阅读，以前没有接触过古典名著的同学可以选择精简版来读，如果有一定阅读基础的同学可以选择全版本或评论版来读。
任务二
回顾方法，指导阅读
1.回顾方法，尝试阅读。
《红楼梦》是一部鸿篇巨制，篇幅比较长，语言与我们平时阅读的白话文有所不同。我们可以怎么提高阅读速度呢？
（4）结合影视剧加深理解。
（1）联系上下文猜测语句意思。
（2）遇到较难理解的词句，不用反复琢磨。
（3）借助资料了解书中内容。
2.赏读回目，发现特点。
（1）欣赏回目，发现语言特点。
包括《红楼梦》在内的我国四大古典名著都是章回体小说，一回或是若干回组成了一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
小说的每一回都有一个小题目，我们称之为回目。我们来读读这些回目，看看它们的语言具有什么样的特点呢？
2.赏读回目，发现特点。
第一回 甄士隐梦幻识通灵　贾雨村风尘怀闺秀
第二回 贾夫人仙逝扬州城　冷子兴演说荣国府
第三回 托内兄如海酬训教　接外孙贾母惜孤女
第四回 薄命女偏逢薄命郎　葫芦僧乱判葫芦案
第五回 游幻境指迷十二钗　饮仙醪曲演红楼梦
第六回 贾宝玉初试云雨情　刘姥姥一进荣国府
第七回 送宫花贾琏戏熙凤　宴宁府宝玉会秦钟
第八回 比通灵金莺微露意　探宝钗黛玉半含酸
第九回 恋风流情友入家塾　起嫌疑顽童闹学堂
第十回 金寡妇贪利权受辱　张太医论病细穷源
语言凝练 对仗工整
2.赏读回目，发现特点。
（2）初读回目，发现主要人物。
《红楼梦》全书出场人物近千人，有些是我们耳熟能详的。再读读回目，看看能不能发现主要人物，有哪些是你特别熟悉的呢？能说说你对这些人物的了解吗？
2.赏读回目，发现特点。
（3）连读回目，猜测主要内容。
除了单独读某一个章节的回目，我们还能怎么读回目呢？
把同一个人物的回目放在一起读一读，也会有所感悟，请同学们现在读读看。
滴翠亭宝钗戏彩蝶 埋香冢黛玉泣残红
宝玉庆寿夜宴群芳 黛玉感伤提诗五美
人亡物在宝玉填词 杯弓蛇影黛玉绝粒
林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼
林黛玉
将回目前后勾连着读，可帮助我们快速地从整体上初识人物形象，推测人物性格。
3.运用方法，阅读经典片段。
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。
——节选自《托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女》
思维导航
看回目，我来猜内容
阅读过程中我的疑惑
遇到疑问，我的方法
看后，和我预测的异同
任务三
私人订制，制订计划
1.私人订制，赏他人计划。
2.小组结对，订共读计划。
双人结对阅读打卡。两人一组，每天聊聊《红楼梦》中事，说说《红楼梦》中人。
请翻一翻目录，预估自己阅读每一章所需的时间，制订一份阅读计划表。
阅读书目 《红楼梦》 阅读时限 月 日— 月 日（共 天） 阅读伙伴 阅读时间 阅读章节（页码） 完成任务的满意度自评 伙伴评价
第一天 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
第二天 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
第三天 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
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