资源简介

(共14张PPT)
1. 政治认同：深刻理解 “有精神” 是外在与内在的统一，认同其在个人成长和日常生活中的重要价值，树立积极向上的价值观，坚定对国家发展所需精神品质的认同。
4. 健全人格：自主体验 “有精神” 的状态，主动探寻并践行保持 “有精神” 的方法，提升探究与实践能力，塑造积极健康、乐观坚韧的健全人格。
5. 责任意识：养成责任意识，主动担起个人责任，以积极精神状态直面困难挑战。
核心素养目标
2. 道德修养：在日常生活中持续践行 “有精神”，主动养成健康积极的精神面貌，形成乐于学习、乐观开朗的品格，不断提升自身道德修养。
3. 法治观念：认识到依法依规行事是 “有精神” 的一种外在展现，自觉遵守法律法规，维护良好的社会秩序，展现法治精神下的积极精神状态 。
现在出发
小朋友们，欢迎回到魔法成长学院！我是乐乐。通过上节课的学习，我们完成了两个任务的学习，还有最后一个学习任务就能获得魔法秘籍了，快和我一起迎接挑战吧！
现在我们试一试，比一比谁最有精神吧！
分组朗读这段话，比一比哪组声音最响亮，姿势最端正。
游戏一：认真地读
春风吹
冬雪飘
秋霜降
夏雨落
哪位小勇士能上台做一个自我介绍，声音要洪亮，让教室里的每个同学都能听到。
大家好，我叫XXX，今年X岁，我的兴趣爱好是XX、XX、谢谢大家！
让我们一起高兴地唱这首歌，脸上带着笑容，把快乐传递出来！
每天保持良好的精神面貌，
争做活力满满的小学生！
恭喜你们，顺利完成任务三，获得一颗魔法之星！
魔法成长学院考验屋
0
1
有精神只表现在外表好看。
2
适当运动可以让我们更有精神。
3
心情不好的时候就不可能有精神。
4
认真地读、响亮地说、高兴地唱都是有精神的表现。
判断题：
恭喜你顺利完成了所有任务，特授予你 “魔法之星” 的荣誉称号，并奖励你一本魔法成长乐园的魔法秘籍！希望你在今后的学习之路上，继续勇往直前，不断进步！

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