资源简介

(共15张PPT)
1. 政治认同：初步培养学生对认真做事这一良好品质的认同，认识到这是社会倡导的积极价值观的体现。
4. 健全人格：帮助学生认识到马虎的危害，增强自我约束和自我管理能力，培养学生专注、细心的健全人格特质。
5. 责任意识：让学生意识到做事仔细是对自己和他人负责的表现，增强学生的责任意识，学会对自己的行为负责。
核心素养目标
2. 道德修养：引导学生明白做事仔细是一种重要的道德品质，培养学生认真负责、严谨细致的道德修养。
3. 法治观念：培养学生做事仔细的习惯，为其遵守规则、尊重他人等法治意识的形成奠定基础。
小朋友们，大家好呀！欢迎回到魔法成长学院！我是你们的好朋友乐乐！
我们上节课学习了什么小马虎，也知道了小马虎的原因，可是呢。小魔法师们，又遇到了新的难题，他们想请小朋友们帮自己养成不马虎的习惯，你愿意帮助他们吗？
我们愿意！
太好了！那我们一起出发吧！
现在出发
我们来领取今天的任务吧！完成它们就能获得“好孩子奖章”哦！
那我们怎么才能打败这些魔法小怪兽，不马虎呢？
贴个小提示
列个小清单
谢谢你，多亏你提醒我。
小明，别忘了你的衣服。
相互提个醒
小朋友们！现在我要来考考你们！请几位小朋友上台，由我发布任务，你们要根据我的指令完成任务，比比看谁是最仔细的小朋友！加油，别让小马虎魔法得逞哟！
养成仔细做事的习惯，办法很多。我的办法是……
小朋友们，你们完成得真棒。成功把小马虎这个讨厌鬼赶走了。你们还有哪些让自己做事更仔细的好方法呢？快和大家分享吧！
从上往下顺着找，找到一个做一个记号。
仔细看一看，才能不漏掉。
仔细观察，找出图中的不同点。
乐乐：和我一起大声朗读这首儿歌！
数数小清单，看看小提示，
不做马虎的孩子。真棒！
谢谢你提醒，学学小老师，
这是仔细的样子。真好！
恭喜你们，顺利完成任务二，奖励你一枚“好孩子奖章”！
魔法成长学院考验屋
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1、为了避免成为 “小马虎”，我们可以（ ）。
A. 做事情时总是着急忙慌
B. 列个小清单，按照清单做事
C. 从不检查自己做的事
2、在魔法世界里，小明因为马虎，在魔法实验中加错了材料，导致实验失败。这告诉我们（ ）。
A. 马虎没什么大不了的
B. 做事仔细很重要，马虎会带来不好的结果
C. 魔法实验本来就很难成功
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魔法成长学院考验屋
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3、小红想要改掉马虎的习惯，她可以（ ）。
A. 请小伙伴互相提醒
B. 什么都不做，等习惯自己变好
C. 继续粗心大意
恭喜你收集到一枚“好孩子奖章”啦！我们下次再见！

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