资源简介

(共14张PPT)
学做家务活
第二课时
说一说：
介绍自己父母的职业，
在家的时候父母经常做哪些家务活？
我们每个人都有一个大脑和一双小手，
大脑用来思考，小手用来做工，不管是不动脑、还是不动手，都不能成为一个都用的人！
新课导入
做家务让我动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！
活动探究
拓展延伸
0 1
有人说：“当一天家，我也可以试一试；要是天天干家务活，我可没那么多时间。做家务时大人的事，我们小孩不必天天干。”你同意这种说法吗？为什么？
小芳：妈妈辛苦了，我要多做些家务活，让她多些时间休息。
拓展延伸
看看图片，你发现做家务前后有什么变化？
做家务前
做家务后
拓展延伸
观看视频，说说做家务时为什么还给家人添了麻烦。
拓展延伸
做好家务活有很多技巧，说说你知道的一些吧。
现在，我们已能做一些力所能及的家务了，我们是家庭的一员，是家庭的小主人，有责任干家务活儿。
拓展延伸
做家务
我是家里一成员，
理应承担家务活。
锻炼自己一双手，
学会生活和自理。
体谅父母很辛苦，
主动多做家务活。
布置作业
0 2
有时会忘了做，怎么办呢？
有时可以做张记录表。
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时间 家务活 完成情况
4月28日 扫地 好
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