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2024-2025学年六年级科学下册单元检测卷
第二单元
注意事项：
1．试卷满分：100分，考试时间40分钟。答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！
一、选择题。（每小题2分，共30分）
1．我们在进行校园生物大搜索时，下列说法中错误的是（）。
A．不可以破坏生物的生活环境
B．把观察到的小动物都带回家
C．可以从脚印粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物
2．孟德尔将高株豌豆与高株豌豆杂交，发现后代（）。
A．不全是高株 B．全是高株 C．全是矮株
3．利用二歧分类法给校园植物分类时，下列做法不合理的是（）。
A．根据植物叶脉的不同，分为平行脉和非平行脉
B．根据植物叶片颜色的不同，分为绿叶和非绿叶
C．根据植物茎的不同，分为木质茎和非木质茎
D．根据植物叶片形状的不同，分为针形叶和非针形叶
4．全球现存有 6106 种蜻蜓，其中有 16%濒临灭绝，为了保护生物多样性，我们不可以采用哪种方式（）。
A．建立自然保护区 B．颁布相关法律 C．克隆
5．某小学学生在调查校园生物时遇到了下列动物，可能有危险性的是（）。
A．蛇 B．蜗牛 C．蝴蝶
6．小科在校园里竟然发现一只松鼠，他推测校园里有松鼠出没原因最有可能是（）。
A．校园里已经建立了自然保护区
B．校园里学生非常有吸引力
C．校园生态环境变得越来越好
7．小红在乘座高铁时可以刷身份证进入。他想，以后完全可以升级为刷脸认证进入。支持他这一想法的理由是（）。
A．每个人的相貌都是唯一的
B．每个人的体温都是唯一的
C．每个人的脸型都是唯一的
8．根据发际、舌头向内弯曲、下颌这三种相貌特征，可以组合成（）种不同的相貌。
A．3 B．6 C．8
9．有些化石藏在岩层中，需要将岩石剖开才能看见，小明和同学一起去寻找化石，下列( )操作是正确的。
A．用小锤沿岩层纹路轻轻敲开
B．用大锤用力将岩石砸开
C．将岩石放在火上烧热再放进冷水中
10．下列属于遗传现象的是（）。
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．龙生九子，各有不同
C．橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
11．在水稻田里有一种杂草叫稗子，又叫稗草，它的外形和水稻非常相似，但稗子的生长和发育比水稻快得多。下列观点相对科学的是（）。
A．稗子也会开花结果，可以和水稻混种，最后一起收割
B．稗子严重影响水稻生长，要将其完全灭绝，以提高水稻产量
C．我们可以将稗子中强盛的关键基因引入水稻中，以提高水稻的生命力
12．小明计划比较兔宝宝和兔爸、兔妈的差异来研究变异的问题,下列（）不适合短时间内作为研究证据。
A．皮毛的颜色B．体长、体重 C．胡须数量
13．提出生物进化论的科学家是（）。
A．达尔文B．牛顿C．钟扬
14．右下图是科学家在距今1．6亿年的地层中发现的银杏化石，我们从中可以推测出最为准确
的信息是（）。
A．地球的生命有1．6亿年
B．在1．6亿年前，银杏树长在海洋里
(
（第 14题图）
)C．银杏树在地球上至少存在了1．6亿年
15．某村西瓜种植户们，勤劳肯干，多年坚持靠种植“牛奶西瓜”脱了贫；该瓜品质优、色泽好、口感佳，深受人们喜爱和青睐。同一根西瓜藤上的瓜形状、大小、表皮颜色都有细微不同，这说明生物具有（）
A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖现象
二、判断题。（每小题2分，共20分）
16．尽管校园的区域不大，我们也要认真仔细搜索生物。……………………（）
17．狗尾草、凤仙花都是草质茎。……………………………………………（）
18．科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。………………………（）
19．金针菇是人们喜欢的一种食材，这种植物富含的营养主要来自光合作用制造。……………………………………………………………………………（）
20．恐龙是古代生物，与现代生物没有任何关系。……………………………（）
21．人类是生物大家族中的一员，人类的生活离不开各种动植物。…（）
22．我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，所以是取之不尽的。……………（）
23．爬行动物出现的时间比哺乳动物晚。…………………………………（）
24．子女会继承父母的一部分特征，但是也会具有一些父母不具备的特征。（）
25．小李叔叔在一次车祸中失去了一条腿，这一特征会遗传给小李叔叔的小孩，每个孩子都和小李叔叔一样只有一条腿。……………………………（）
三、连线题。（共6分）
26．
四、填表题。（填序号）（共4分）
27．根据动物的特征给下列动物分类，请将它们填在对应类别下：
①麻雀②兔子③鲫鱼④蝴蝶⑤蝗虫⑥鹅⑦蝙蝠⑧草鱼
鸟类 鱼类 昆虫 哺乳动物
五、实验探究题。（每空2分，共40分）
28．阅读小科同学的观察日记，并回答问题。（18分）
校园生物大搜索
2016年1l月25日星期五多云
今天阳光明媚，我和小伙伴一起拿着科学记载卡和放大镜，来到校园中观察植物和动物。
校园里的植物多种多样，有桂花树、迎春花、广玉兰、山茶花、小叶黄杨、柳树等。这里最高大的要数松树了，足足有3层楼高。最粗壮的要数樟树了，树干直径大约有20厘米，它的树根处还长满了苔藓，显得非常苍老。数量最多的是杂草，除了狗尾草，其他的我都叫不出名字，只好先画下它的样子，然后去问老师了。
在我们校园的东南角有一个大水池。水池里不仅种着荷花、浮萍、水葫芦，还养着鲤鱼、鲫鱼、乌龟、虾、泥鳅等。当我们走近水池时，停在水池边的两三只麻雀被我们惊扰了，快速飞向天空。天越来越冷，看来麻雀该去南方过冬了。
(1)在校园生物大搜索时，下列行为错误的是（）。
A．不认识的动植物我们可以画下来或拍成照片
B．我们可以把植物的叶子摘下仔细观察
C．我们可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物
(2)下列选项都是陆生植物的是（）。
A．桂花树、迎春花和松树
B．广玉兰、狗尾草和荷花
C．柳树、山茶花和浮萍
(3)鲫鱼是（）。
A．脊柱动物 B．无脊椎动物 C．脊椎动物
(4)麻雀是（）。
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类
(5)根据校园中的植物是否开花，可以把校园中的植物分成开花植物和__________植物，苔藓属于__________植物。根据植物茎的特征，植物可以分为木本植物和草本植物，桂花树是__________植物。
(6)文中有一处描述不科学，请在原文中用“”表示出来，并在下面说明理由。（4分）
________________________________________________________________________________。
29． 2023年3月26日，中科院的古生物学者对我国西北地区出土的远古植物化石进行研究，发现化石内部有果实和胚珠，属于一种绿色开花植物，被命名为“美丽青甘宁果序”。（10分）
（1）由此可见，借助古生物化石，科学家们可以（）。
A．作为研究古生物结构的有力证据
B．利用化石复活古生物
C．准确地复原生物的样貌
（2）“美丽青甘宁果序”在我国青海、甘肃、宁夏均有发现，这说明早在约1．7亿年前，绿色开花植物就已经出现并广泛分布。科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（）进行调查。
A．生物习性 B．生物种类数量 C．生物样貌
（3）小科还在互联网上搜集大量关于“美丽青甘宁果序”信息，小科的这种方式属于（）。
A．实地调查 B．参观访问 C．查阅资料
（4）小科想通过自制的显微镜进一步了解植物结构，可以选择透镜组合是（）。
A．两块凹透镜
B．两块凸透镜
C．一块凸透镜，一块凹透镜
（5）人类的哪些行为不会导致生物多样性的锐减（）。
A．大量使用农药化肥 B．乱砍滥伐 C．污水处理后排放
30．奥密克戎是2019新型冠状病毒的变种，其传染性强，最早于2021年11月在南非检测到。（12分）
(1)奥密克戎病毒的形态特征与2019新型冠状病毒相似，这说明病毒具有____________（填“遗传”或“变异”，下同）现象：但是奥密克成病毒的传播速度比2019新型冠状病毒更快，这说明病毒又具有____________现象。
(2)下列关于生物的遗传和变异的说法，正确的是（）。
A．变异能加快物种的灭绝
B．所有的变异都是对人类有益的
C．遗传和变异使自然界中出现了形形色色的生物
(3)2020年某天，医护人员在一条小狗体内检测到新冠病毒。这条小狗身上的毛是白色，头部的毛是棕色。已知这条小狗妈妈的毛色是棕色，则小狗爸爸的毛色可能是（）。
A．棕色 B．白色 C．黑色
(4)全球都在呼吁保护生物多样性，为什么要保护生物多样性？（至少写2条）
____________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）
参考答案
一、选择题。（每小题2分，共30分）
1．B 2．A 3．B 4．C 5．A
6．C 7．A 8．C 9．A 10．A
11．C 12．B 13．A 14．C 15．B
二、判断题。（每小题2分，共20分）
16．√ 17．√ 18．√ 19．× 20．×
21．√ 22．× 23．× 24．√ 25．×
三、连线题。（共6分）
26．
四、填表题（共4分）
27．
鸟类 鱼类 昆虫 哺乳动物
①⑥ ③⑧ ④⑤ ②⑦
28．（18分）
（1）B
（2）A
（3）C
（4）B
（5）不开花、不开花、木本
（6）“看来麻雀该去南方过冬了”错。（2分）
因为麻雀不是候鸟，它常年留居某地，不随季节迁徙．（2分）
29．（10分）
（1）A
（2）B
（3）C
（4）B
（5）C
30．（12分）
（1）遗传、变异
（2） C
（3）B
（4）生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料；维持生物多样性，将有益于一些珍稀濒危物种的保存（合理即可）（4分）

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