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高频考点精讲
练真题，悉考点
02
03
01
中考真题演练
专题14 理解权利义务
高频考点精讲
1． 是公民最基本、最重要的权利。(地位)
2．公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(高频考点)
3．公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和 等。(高频考点)
4．公民的权利与义务相互依存、相互促进。(高频考点)
人身自由
诉讼
5．劳动和 既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(高频考点)
6．法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(高频考点)
7．我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
受教育
【拉点串线】
第三课　公民权利
考点1：公民基本权利
※1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？(P35～41)
(1)政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。
(2)人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
(4)宪法和法律规定的其他权利，包括平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2．公民享有选举权和被选举权的条件及重要性。(P35)
(1)条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3．我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的意义。(P35)
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4．公民享有监督权的内容及意义。(P36)
(1)内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。(情境链接：网上评议政府、参加“我给政府提建议”活动)
(2)意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5．我国公民行使政治权利的重要性。(P36)
我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
※6.人身自由的含义、内容、地位及重要性。(P37)
(1)含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)地位：是公民最基本、最重要的权利。
(4)重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7．宪法关于保护公民人身自由的规定。(P37～38)
内容 宪法规定
人身自由 不受侵犯 ①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。(情境链接：超市保安私自搜查顾客身体)
人格尊严不受侵犯(2024省卷12) 公民的人格尊严(姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等)不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(情境链接：在网上侮辱、谩骂他人)
住宅不受侵犯 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律 保护 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。(情境链接：贩卖公民的个人信息)
8.财产权的重要性、宪法规定及表现。(P39)
(1)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
(2)宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。
(3)表现：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。(2023省卷11A)
【知识拓展】
财产权的辨识
财产权包括对财产占有、使用、收益、处分的权利。占有即财产所有人对财产的拥有权，如属于、购买、购入；使用即财产所有人利用物品实现某种用途，如利用电脑上网课；收益指财产所有人通过经营自己的财产获得经济利益，如租赁房屋获取租金；处分即财产所有人决定其财产的命运，如卖掉、捐赠等。
民法典对保护公民财产权和人身权的意义。
(1)有利于规范公民的民事行为，保护公民的民事权利；促进公民增强法治观念，自觉遵守法律。
(2)有利于完善中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，促进依法治国进程。
(3)有利于维护社会稳定、和谐，推进公平正义。
9．劳动权的含义、重要性及宪法规定。(P39)
(1)含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
(2)重要性：①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
(3)宪法规定：公民有劳动的权利和义务。
10．物质帮助权的宪法规定及保障举措。(P39)
(1)宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
(2)保障举措：为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。(情境链接：年过八旬的李某领取高龄补贴；残障人士刘某领取低保补助)
11．受教育权的含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。(P40)
12．教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(P40)
13．列举国家保障公民受教育权，维护教育公平所采取的措施。(P40)
(1)国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
(2)国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
14．宪法关于公民文化权利的规定。(P41)
中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
权利与权力的辨识
(1)权力的主体是国家机关及其工作人员；权利的主体是一国公民。
(2)权力是一个政治概念，体现国家公共利益。权利是一个法律概念，体现个人利益。
考点2：依法行使权利
※1.公民应怎样依法行使权利？(P43～44)(2024临夏13)
(1)行使权利有界限：任何权利都是有范围的。①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
2．维护权利守程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。(P44)
※3.依照法定程序维护权利的方式。(P44～46)
方式 依据 实施方式 具体方式 适用范围
和解(当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式) 法律 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 — 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
调解(通过调解组织解决纠纷的方式) 国家法律法规和政策以及社会公德 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 人民调解 行政调解 司法调解 广泛适用
仲裁(通过仲裁机构解决纠纷的方式) 《中华人民共和国仲裁法》、 仲裁协议 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 — 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷
诉讼(通过人民法院解决纠纷的方式) 法律法规 公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益 民事诉讼 人身关系或财产关系的争议
刑事自诉 某些侵犯自己人身、财产权利的行为
行政诉讼 认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益
第四课　公民义务
考点3：公民基本义务
1．我国宪法规定的公民基本义务有哪些？(P48～52)
(1)遵守宪法和法律。
(2)维护国家利益(维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益)。
(3)依法服兵役。
(4)依法纳税。
(5)其他义务(劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等)。
2．公民遵守宪法和法律的原因、具体表现及要求。(P48)
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
(3)要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范；③自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；④自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
3．维护国家统一和全国各民族团结的原因及做法。(P48～49)
(1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)做法：把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
4．维护国家安全、荣誉和利益的内容及原因。(P49)
(1)内容：①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等；②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
(2)原因：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
5．依法服兵役。(P50～51)
(1)原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(2)我国的兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
(3)兵役分类：现役和预备役。
(4)要求：①军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
6．依法纳税的原因及违反纳税义务的法律后果。(P52)
(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)违反纳税义务的法律后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
考点4：依法履行义务
※1.权利与义务的关系是怎样的？(以“权利与义务相统一”为议题，探讨权利与义务的关系。)(P54)
权利义务相统一。
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
(教材 探究与分享)有人认为：权利与义务完全对等，我享受了多少权利，就履行多少义务。请你对此观点进行评析。
此观点错误。①权利义务相统一，二者不可分割，我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
2．公民权利的充分实现及自觉履行义务的意义。(P54)
(1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
(2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
※3.公民应怎样坚持权利和义务相统一？(变式设问：怎样正确对待权利与义务的关系？)(P55)
(1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
※4.公民自觉履行法定义务的原因及要求。(P56～57)
(1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
(2)要求：①法律要求做的必须去做；(情境链接：履行受教育义务、依法纳税、遵守交通规则、遵守公共秩序、保护野生动物、依法服兵役等)②法律禁止做的坚决不做。(情境链接：侵占他人财产，偷税漏税，危害国家安全、荣誉和利益、高空抛物等)
5．违反法定义务的行为及后果。(P57～59)
(1)行为：实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
(2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
1．享受多少权利，就履行多少义务。( )
改正： 0
2．网络问政扩大了公民的政治权利。( )
改正： 0
×
权利和义务相统一，并不意味着享受多少权利，就履行多少义务。
×
网络问政拓宽了公民行使政治权利的渠道。
3．公民享有言论自由，就是想说什么就说什么。( )
改正： 0
0
4．法律要求我们做的，我们可以有选择地去做。( )
改正： 0
×
公民享有言论自由，必须遵守道德和法律，不得损害其他公民合
法的自由和权利。
×
法律要求我们做的，我们必须去做。
练真题，悉考点
公民基本权利
1．★(2024甘肃第12题1分)下图漫画中的行为，侵犯了公民的( )
A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权
B
2．★12月1日正式实施的《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定：电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。电信网络诈骗行为侵犯了公民的( )
A．财产权 B．劳动权
C．姓名权 D．名誉权
A
3．(2024金昌第11题2分)为深入推进“三抓三促”行动，甘肃省各市州人民政府面向广大人民群众发布公告，公开受理人民群众对各部门各单位和公职人员工作作风方面的意见和建议。各市州人民政府这样做的目的是为了保障人民群众的( )
A．监督权 B．平等权
C．选举权 D．劳动权
A
依法行使权利
4．(2024临夏第13题1分)近年来，网络微短剧“异军突起”。以此为切入点，小陇搜集到如下资料：
※资料1：微短剧时间短、节奏快，成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂”
※资料2：短视频平台微短剧诱导付费成为2023年第四季度消费维权舆情热点之一
※资料3：2023年11月，国家启动网络微短剧专项整治工作，打击违规低质微短剧
围绕上述资料，以下点评正确的是( )
A．小陇说：权利行使有界限，网络不是法外之地
B．路路说：公民享有文化权利，微短剧创作自己说了算
C．凌云说：网络搭建新平台，只要观众喜欢，内容无所谓
D．美美说：微短剧无品味，短剧付费有“陷阱”，应全面禁止
A
公民基本义务
5．(2024兰州第10题1分)下列每个选项中的行为依次体现公民基本权利和公民基本义务的是( )
A．李先生按时足额缴纳税款 宁宁接受九年义务教育
B．陈爷爷每月领取养老金 小夏应征入伍保卫祖国
C．杨老师当选皋兰县人大代表 小孟为自己的发明申请专利
D．乐乐用零花钱购买新书包 小华在公交车上给老人让座
B
权利义务相统一
6．(2024兰州第12题1分)以下四位同学对公民权利与义务的说法，你认为正确的是( )
A．兰兰：承担义务是成年人的事，与未成年人无关
B．舟舟：公民只享有合法权利
C．安安：公民的权利与义务相互依存、相互促进
D．宁宁：公民权利就是公民义务
C
中考真题演练
一、选择题
1.(2024·天津)在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（ ）
A.享有受教育权
B.享有物质帮助权
C.人身自由不受侵犯
D.行使选举权和被选举权
D
2.★(2024·乐山)随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗(如下图所示)。对此类行为认识正确的是（ ）
①它侵犯了公民的财产权　
②受害者只能通过诉讼维权　
③它侵犯了公民的人格尊严　
④这是利用高科技致富的手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3.(2024·盐城)殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牟利，将软件公司告上法庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（ ）
A.权利和义务是相统一的
B.人人守法已成为全民共识
C.诉讼是维权的最佳选择
D.应依法维护自身合法权益
D
4.(2024·眉山)近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（ ）
①拨打电话、寻求消协帮助　②自认倒霉，再不看微短剧　③加强监管、打击不良商家
④联系商家，追回多付钱款
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
5.(2024·黔西南)公民的权利和义务是相统一的。关于公民的权利和义务，下列说法正确的是（ ）
A.学生肖红在选举班长时把票投给了好朋友林玲——肖红行使了选举权
B.王强拍下某军港照片发给境外网友——王强履行了维护国家安全的义务
C.学生陈成在上学路上捡到了一个手机并占为己有——陈成行使了财产权
D.网红薇某没有按时缴纳税款——薇某的行为没有履行依法纳税的义务
D
6.★情境素材题 (2024·南充)对下列情境的评价，你赞同的是（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
情境 微评价
八年级学生小王拒绝了父亲让其辍学打工的要求 ①小王维护了自己的人身自由权
小张大学毕业后应征入伍，到边疆保卫祖国 ②小张履行了依法服兵役的义务
市民小赵按号有序就医，自觉遵守公共秩序 ③小赵履行了依法纳税的义务
市民小李发现疑似间谍行为，立即向国安机关举报 ④小李履行了维护国家安全的义务
7.(2024·黔东南)漫画《挑“担子”》的寓意告诉我们（ ）
①享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致　②只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊　③权利和义务相统一，两者不可偏废、缺一不可　④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
A
8.(2024·苏州)2024年公布的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》，规定经营者自动续费服务应当以显著方式提请消费者注意，同时规定消费者不得利用投诉、举报牟取不正当利益。上述规定说明（ ）
A.权利与义务是完全对等的
B.公民一切权益受法律保护
C.权利的实现需要义务的履行
D.权利意识比义务观念更重要
C
二、非选择题
9.(10分)(2024玉林)【正确行使权利】
当前，使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式，然而，这种表情达意的方式引起不小风波：某班学生小刚未经允许，把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或者朋友圈恶搞，给被恶搞的同学造成了很大精神压力……
(1)班委准备就此现象开展主题探讨活动，请你帮忙确立一个主题。(2分)
示例：增强法治意识，正确行使权利。(2分)
在探讨活动中，同学们纷纷发表意见。
小刚：“我爱制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利和自由！”
小彦：“我是被小刚制作表情包恶搞的同学之一。我走到哪里，都有人拿我的表情包开玩笑，我很不开心！”
…………
(2)请结合材料，运用所学知识点评小刚的言行。(6分)
小刚的言行是错误的。因为：①我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。②小刚有制作表情包的权利和自由，但他制作表情包恶搞同学，侵犯了同学的人格尊严权，是违法行为，要负相应的法律责任。③小刚的事件告诉我们，要在法律的范围内行使权利和自由。(判断2分，评析每点2分，答出两点即可得4分，共6分)
(3)开放类设问 小彦如何应对被同学恶搞表情包的情况？请你给他一个建议。(2分)
①与小刚心平气和地协商沟通，告诉他自己不喜欢被恶搞表情包；②找老师或者家长帮忙沟通、调解；③到人民法院提起民事诉讼，用法律手段捍卫自己的合法权益。(每点2分，答出一点即可得2分)
10.(6分)(2024包头)阅读材料，完成下列要求。
劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
结合材料，运用权利义务的知识，阐述在学生中开展劳动教育的积极意义。(6分)
①从权利的角度来看：劳动是公民的一项基本权利。通过开展劳动教育，学生能够更好地理解和行使这一权利。劳动不仅能够创造物质财富，满足自身和社会的需求，还有助于学生在劳动中发挥自己的创造力和潜能，实现个人价值。②从义务的角度来看：劳动也是公民的一项基本义务。开展劳动教育能够培养学生对劳动义务的正确认知和自觉履行。让学生明白劳动对于个人成长、社会发展的重要性，从而树立正确的劳动观念，自觉参与劳动。③从权利与义务的关系角度来看：权利和义务是相统一的。开展劳动教育有助于学生明白，在享受劳动权利带来的成果时，也必须履行劳动义务。只有通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，才能更好地实现自身权利。(每点2分，共6分)

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