资源简介 (共7张PPT)第二篇 法治教育第一篇 生命安全与健康教育1.法律自古就有,任何社会形态都有法律。2.法律的本质是全体公民意志的体现。3.2023年4月26日,第十四届全国人大常委会第二次会议《中华人民共和国青藏高原生态保护法》。这表明法律是由国家强制力保证实施的。4.家庭保护是未成年人保护的基础,而政府在未成年人保护工作中则充当着主体责任。5.严重社会危害性是犯罪的最本质特征。6.罚金、行政拘留属于行政制裁。6.诉讼是公安机关在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。判断题原始社会没有法律统治阶级国家制定或认可的人民法院罚金属于刑罚处罚 按社会危害性/性质 按违反的法律类别一般违法行为 民事违法行为行政违法行为严重违法行为 刑事违法行为 what 起源;本质;特征why 作用:①规范作用②保护作用what 保护未成年人合法权益的法律和六道防线what 含义why 重要性how 守法公民(1)思想:树立法治意识(2)行动:①依法办事,加强自我防护,预防各类违法行为:特别是预防犯罪;②遇到侵害,善用法律维护合法权益;③养成尊法学法守法用法的习惯。分类犯罪的三个特征重难点突破1.区分保护未成年人合法权益的六道防线。2. 对违法行为进行辨析。3.如何做守法公民?序号 保护类型 生活实例① 家庭保护 小强父亲因为小强学习成绩差而让他辍学在家② 学校保护 教育部印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》③ 社会保护 博物馆、科技馆、图书馆免费对未成年人开放④ 司法保护 我国已经实行未成年人犯罪纪律档案封存制度1.下表中保护类型与生活实例匹配正确的有( )A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④一、区分保护未成年人合法权益的六道防线。D注意:主要分成线上和线下两类;什么保护看主体,特别关注教育部与教育主体(如学校等)的区别;公安机关属于行政机关,但其在行使司法权(依法侦查刑事案件)时属于司法保护。一般违法行为。理由:①莺莺在小区里用高音喇叭唱歌,影响居民休息,情节比较轻微,对社危害性较小。②违反了行政法律《中华人民共和国噪声污染防治法》第八十七条的规定。③受到了行政制裁一一治安管理处罚,所以是一般违法行为 莺莺的行为属于什么性质的违法行为?请结合材料加以分析。二、违法行为的判定旷课交损友偷东西、打骂同学偷窃财物拦路抢劫分析:陈某是怎样走上犯罪道路的?有何启示?一般违法行为犯罪行为不良行为严重不良行为三、如何做守法公民15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。①从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③认清犯罪的危害,远离犯罪。④我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。按违反的法律 社会危害程度 按危害程度 违反的法律 (并举一例) 承担的责任 (各举两例) 相同点民事违法行为 轻微 __________________ _____________ 民事责任:如:赔偿损失、赔礼道歉 相同点 1.都是违法行为2.都要承担法律责任 3.都有社会危害性行政违法行为 轻微 _____________ __________刑事违法行为 ______ ______ _____________ ___________犯 罪 基本特征 地位 关系_______________ 是犯罪的最本质特征 相互联系,不可分割,共同构成了罪与非罪的标准_______________ 是犯罪的法律标志_______________ 是必然后果练习:噪声扰民,有法可依。阅读材料,回答问题。莺莺的行为属于什么性质的违法行为?请结合材料加以分析。小区业主群(220)菲菲法律链接@营莺你老是用高音喇叭唱歌,心里没点数吗?《中华人民共和国噪声污还让不让人休息了?」染防治法》第八十七条:违狂风反本法规定,产生社会生活这样的业主大家想不想认识一下,等下我把她个噪声,经劝阻、调解和处理人和家人的信息都公布在群里!未能制止,持续干扰他人正莺莺常生活、工作和学习…由@狂风打扰到各位邻居了,前几天我已受到治安管理处罚了,已经认识到错误了!你也应公安机关依法给予治安管该…理处罚。莺莺的行为属于什么性质的违法行为?请结合材料加以分析。扫描全能王 展开更多...... 收起↑ 资源列表 法治一二章 走进法治天地 做守法公民.pptx 法治导学案2.docx