资源简介

(共21张PPT)
1.识记“皋、徙、犊”的音形及王绩的文学常识。
2.有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容并能够准确地背诵、默写。
3.体会诗人的孤寂惆怅和彷徨无依的心境。
学习目标
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学习《唐诗五首》，领略唐诗的风采。
野 望
王 绩
“野”，指原野；“望”指看，往远处看。
标题的意思：在原野里往远处看。
王绩（585—644）
字无功，号东皋子，唐代诗人，被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。
《野望》是唐初最早的五言律诗之一。
这首诗是诗人辞官隐居东皋时所作，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。
东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。
写作背景
律诗
律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句。每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈
联，第四联为尾联。一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。
东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。 （首联）
树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。 （颔联）
牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 （颈联）
相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。 （尾联）
野 望
王绩
朗读诗歌，注意读准字音、节奏。
gāo
xǐ
yǐ
bó
dú
结合注释，读通大意。
野 望
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
徘徊
（我）傍晚时分站在东皋向远处眺望，徘徊不定，不知该归依何方。
地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。
傍晚。薄，接近。
地点
时间
领起中间两联的写景
1. 首联交代了哪些内容？运用了什么典故？有什么作用？
①内容：“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“徙倚” 交代了诗人的心情。
②典故：曹操《短歌行》和陶渊明《归去来兮辞》。
作用：点明时间、地点，“望”字点题，又领起中间两联的写景，表现出孤寂无依的彷徨心情，奠定全诗的感情基调。
树树皆秋色，山山唯落晖。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
小牛。这里指牛群。
泛指猎获的鸟兽。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
远景 静态
近景 动态
2.颔联、颈联分别描绘了怎样的画面？两联在写景上运用了什么手法？
颔联：层层树木都染上枯黄的颜色，起伏的山峦都
涂上落日的光芒。
颈联：放牧的人驱赶着牛群返回家园，猎人骑着猎
马带着猎物。
手法：运用白描的写法，由远及近，动静结合。
举目相望竟没有一个相识的人，（我）只好吟唱歌曲，怀念采薇的伯夷和叔齐了。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3.尾联用了什么典故？抒发了作者怎样的情感？
相传周武王灭商周以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。诗人最后唱《采薇》之歌，因为现实中没有人能理解他，来分担他的抑郁，表现了诗人的隐士情
怀，以及孤寂惆怅。
通过描写山野秋色，在萧瑟恬静的氛围中，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
概括主题
概括主题
概括主旨
理解性默写
1.《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：
树树皆秋色，山山唯落晖。
2.《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句是：
相顾无相识，长歌怀采薇。
3.《野望》一诗中写放牧和打猎的人随缘而归的诗句是：
牧人驱犊返，猎马带禽归。
4.引用典故，表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁心情的诗句是：
相顾无相识，长歌怀采薇。
野 望
时间地点、彷徨无依（开篇点题）
树木山峦（远景静态）
牧人猎者（近景动态）
隐士情怀、孤寂惆怅（借用典故）
板书设计
秋日晚景
记叙抒情
描写
抒情
典故
1.东皋
“皋”是水边地。 “东皋”借用陶渊明《归去来辞》“登东皋以舒啸” 的诗句，暗含诗人归隐之后，躬耕东皋之意。
2.欲何依
化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句。表现诗人的彷徨无依。
3.采薇
采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商朝灭亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。

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