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(共26张PPT)
2025湖北道德与法治
第三课　追求民主价值
1
课堂过知识
2
课堂分阶练
课堂过知识
课标导航
核心素养 1.关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性。(责任意识)
2.了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(政治认同)
内容要求 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育)
2.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(法治教育)
3.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。(法治教育)
4.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。(法治教育)
思维导图
考点梳理
课时主线
知识点
1
社会主义民主(2024武汉7、12)
常考情境：模拟政协、两会、修订/制定法律法规公开征求意见、村民/居民议事会、基层立法联系点、听证会、我向总理说句话、民意直通车等
★1. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
★2. 正确认识全过程人民民主。
(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
(2)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(2024武汉7)
(3)实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
(4)意义：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。(全过程人民民主制度的优越性。)
3. 人民民主的真谛及地位。
(1)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
(2)地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
4. 我国实行人民民主的形式。
(1)选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5. 我国保障人民当家作主的制度体系。(中国特色社会主义民主制度。)
民主制度 地位
人民代表大会制度 我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 我国的一项基本政治制度。强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度
基层群众自治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础(2024武汉12)
知识链接
我国的政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
6. 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主的表现。
人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
知识点
2
参与民主生活(2024省卷9)
常考情境：拨打政务服务便民热线、参加选举并投票、向政府建言献策等
1. 公民参与民主生活的内涵、原因及要求。
(1)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
(2)原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；②公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；③国家的一切权力属于人民，公民参与民主生活是具有主人翁意识的体现。
(3)要求：①对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设；②对公民：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
★2. 公民行使民主权利的形式。(公民参与民主生活的方式。)
形式 地位 方式(途径) 要求/意义
民主 选举 人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与(要求)
民主 协商 (事前或事中) 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识(意义)
形式 地位 方式(途径) 要求/意义
民主 决策 (事前和事中) 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化(要求)
民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 — 广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办(意义)
形式 地位 方式(途径) 要求/意义
民主 监督 (事后) 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等 依法行使监督权，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动(要求)
3. 实行民主监督的意义。
(1)对国家机关和国家工作人员：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
(2)对公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
知识链接
公民享有监督权的意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
4. 增强公民民主意识的原因及意义。
(1)原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关；②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。
(2)意义：有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
5. 公民应如何增强民主意识？
(1)自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
★6. 现代公民应具备哪些意识/素养？
拓展
①民主生活：民主意识、公共参与意识；②法治：法治/宪法意识、权利/义务意识、维权意识、依法办事意识、遵章守法意识；③道德：道德意识、公德意识(社会公德)、尊重他人意识、诚信意识、平等意识、公平意识、规则意识；④国家：爱国意识、担当意识、主人翁意识、国家安全意识、国家利益意识；⑤民族：中华民族共同体意识、民族平等意识、团结意识；⑥国际：平等意识、开放意识、国际参与意识；⑦自我保护：生命意识、自我保护意识、安全意识、防范意识。
课堂分阶练
一阶 核心易错·固基础
1. 人民当家作主是社会主义民主政治的__________。
2. ________________是最广泛、最真实、最管用的民主。(特点)
3. 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
4. 我国实行人民民主的形式是__________和协商民主。
5. __________是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6. 公民可以通过__________、民主协商、__________、民主管理、__________的形式行使民主权利。
本质特征
全过程人民民主
选举民主
协商民主
民主选举
民主决策
民主监督
7. 协商民主是社会主义民主政治的本质特征。(苏州2024.15③)(　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
8. 社区居委会可以充分听取意见，扩大居民权利。(广西2024.11③)
(　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
9. 民主管理能解决基层群众的所有矛盾纠纷。(模拟演练2024.10D)
(　　)
改正：_________________________________________________________

人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

社区居委会可以充分听取意见，保障居民权利；居民的权利是法律规定的，不能随意扩大。

民主管理有利于解决基层群众的矛盾纠纷。
1. (2024武汉7)这是一位全国人大代表在参加2024年全国两会前后的工作日记摘录：
◎1—2月，广泛调研，准备提交关于加强“非遗”文化传承与保护的建议。
◎3月5日上午，听取《政府工作报告》，全国政协委员列席大会；下午，参与审议《政府工作报告》。
◎3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。
以上内容反映了(　　)
①人大代表应对人民负责，为人民服务
②全国人大代表依法行使重大事项的决定权
③人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员
④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
命题点
1
社会主义民主
B
二阶 真题模拟·明考向
2. (2024省卷9)某社区依托“家常理短”议事平台，积极协调各方力量，发动居民参与共同治理，用心用情化解群众身边的“烦心事”“揪心事”。这有利于社区居民(　　)
①积极参政议政，广泛凝聚共识 ②完善根本制度，提高治理效能
③增强民主意识，激发参与热情 ④参与民主生活，直接行使权利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
命题点
2
参与民主生活
D
3. 治理模式(2024扬州)某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。本题　①　处应填写(　　)
A. 民主选举
B. 民主协商
C. 民主监督
D. 民主法治
B(共41张PPT)
2025湖北道德与法治
第四课　建设法治中国
1
课堂过知识
2
课堂分阶练
课堂过知识
课标导航
核心素养 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。(法治观念)
内容要求 1.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。(法治教育)
2.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。(法治教育)
思维导图
考点梳理
课时主线
知识点
1
全面依法治国[2024省卷16(1)，武汉6]
常考情境：新法新规、法律案件、法治活动、扫黑除恶、清朗行动、惩治违法犯罪等
★1. 法治的重要性。(P44～47)
请运用法治价值的有关知识，论证我国颁布实施新法新规的必要性。
知识整合
论证
(1)对国家和社会：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；
③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；(七下P87)④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；(七下P88)⑤走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(2)对公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
2. 法治的要求。
(1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。(良法的作用。)
(2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
巧记关键词 良法(反映最广大人民群众的意志和利益)→善治(实现公共利益最大化)
3. 全面依法治国的重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
5. 我国社会主义法治国家建设成果。
我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
6. 全面推进依法治国总目标。
★7. 建设法治中国的要求。(实现全面依法治国总目标的秘诀。)
坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(1)科学立法：努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。联系情境：市人大常委会召开立法听证会。
(2)严格执法：使每一部法律法规都得到严格执行。联系情境：交通警察在执行公务过程中，应当按照要求佩戴、使用执法记录仪。
(3)公正司法：使每一个司法案件都体现公平正义。联系情境：人民法院在审理案件时进行庭审直播。[2024省卷16(1)]
(4)全民守法：使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。联系情境：广大市民积极响应国家号召，下载国家反诈中心App。(2024武汉6)
知识点
2
建设法治政府
1. 政府的权力来源、宗旨、作用及工作要求。(政府与人民的关系。)
(P51)
(1)权力来源：人民。
(2)宗旨：为人民服务。
(3)作用：①人们的社会生活需要政府管理；②人们享受着政府提供的公共服务。
(4)工作要求：①对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；②要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
2. 依法行政的重要性、要求及核心。
(1)重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)核心：规范政府的行政权。
★3. 建设法治政府的要求。(怎样建设法治政府？)
(1)对政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
(2)对公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
知识链接
依法行政：行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。
知识点
3
厉行法治
★1. 厉行法治的要求。
全面依法治国必须坚持厉行法治。
(1)总要求：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(2)内容要求：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(3)主体要求：①党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力；②社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向；③公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
以案学法 情境助理解
规范对网络暴力信息和账号的处置，强化用户权益保护；明确公平竞争审查标准，着力打破地区封锁和行业垄断……2024年8月1日起，《网络暴力信息治理规定》《公平竞争审查条例》等一批法律法规施行，聚焦群众关 切，以法治力量推动经济社会高质量发展。
解读：我国坚持厉行法治，打击违法犯罪，维护社会和谐稳定。
观点辨析
　　有同学认为：实现科学立法就能建成法治中国。对此，你怎么看？请说明理由。
此观点错误。建设法治中国需要坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。这四者之间是有机统一的，不可分割，缺一不可。
2. 坚持法治与德治相结合的原因及要求。(法治与德治的关系。)
(1)原因：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
(2)要求：①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
课堂分阶练
一阶 核心易错·固基础
1. ______是人类社会进入现代文明的重要标志，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(重要性)
2. _______________是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。________________是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
3. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、______________、依法治国有机统一。
法治
全面依法治国
习近平法治思想
人民当家作主
4. 政府的宗旨是____________。政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
5. __________是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
6. 全面依法治国必须坚持厉行法治。坚持厉行法治，要推进科学立法、__________、__________、__________。(做法)
7. 国家和社会治理需要______和______共同发挥作用，既重视发挥法律的______作用，又重视发挥道德的______作用。
为人民服务
依法行政
严格执法
公正司法
全民守法
法律
道德
规范
教化
8. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。(　　)
改正：_________________________________________________________
9. 科学立法、民主立法是全面推进依法治国的总目标。(武汉2023.6A)
(　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
10. 一个国家有了法律制度就等于有了法治。(山西2024.10②)(　　)
改正：_________________________________________________________

建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标。
√

法治要求实行良法之治和善治，有了法律制度并不等于有了法治。
11. 政府的权力来源于法律，宗旨是对人民负责。(　　)
改正：_________________________________________________________
12. 公民要自觉守法，严格执法，维护社会公平正义。(　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
13. 我们要充分发挥道德对法治文化的规范作用。(福建2024.1A)(　　)
改正：_________________________________________________________

政府的权力来源于人民，宗旨是为人民服务。

公民要自觉守法，维护社会公平正义；行政机关严格执法，维护社会公平正义。

我们要重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
1. 命题角度补充 (2024盐城)2023年国家市场监管总局开展“铁拳”行动，依法打击食品非法添加、假冒伪劣化肥、假冒知名品牌等八类违法行为，向社会公开曝光1 034起典型案件。“铁拳”行动体现了(　　)
A. 法治是发展市场经济的基本保障
B. 公民的政治权利得到有效维护
C. 国家权力的行使受到法律的约束
D. 司法机关依法独立行使司法权
命题点
1
全面依法治国[2024省卷16(1)，武汉6]
A
二阶 真题模拟·明考向
2. (2023武汉6)某校“青藏高原生态保护法”宣传板展示了以下内容：
2021年10月，中共中央印发《青藏高原生态环境保护和可持续发展方案》，提出建立青藏高原生态环境保护制度体系。
全国人大常委会根据中共中央部署开展该项立法工作，多次召开座谈会，听取有关部门、专家学者和人大代表的意见和建议。　
2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议通过了《中华人民共和国青藏高原生态保护法》。
这三则材料体现了(　　)
A. 科学立法、民主立法是全面推进依法治国的总目标
B. 中国共产党保证执法、支持司法、带头守法
C. 民族区域自治制度是适合我国国情的根本政治制度
D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
D
3. 命题角度补充 (2024河北，2分)阅读材料，完成下列要求。
材料　基层立法联系点的立法联络员，是人民群众与立法机关之间的“信使”。他们经常进村入户，了解社情民意，掌握民愿民声，征询立法意见，宣传法律法规。一方面把人民群众的期盼以法律草案意见建议的方式反映到立法机关，另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给人民群众。
结合材料，概括指出立法联络员对法治中国建设的贡献。
描述特征
结合材料，概括指出立法联络员对法治中国建设的贡献。
描述特征
【答案】推进了科学立法或民主立法；促使法律反映最广大人民群众的意志和利益；推进了普法工作或增强了人民群众的法治观念。(2分)
4. 最近，AI(人工智能)翻唱在网络上爆红，最火的莫过于“AI孙燕姿”。但接踵而来的问题就是：“AI孙燕姿”是否侵权？“AI孙燕姿”的作品有著作权吗？等等。随着AI盛行，如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域(　　)
A. 强调严格执法，做到公正司法
B. 加快立法步伐，做到有法可依
C. 加强行业自律，做到全民守法
D. 践行公序良俗，做到良法善治
命题点
2
厉行法治
B
5. 命题角度补充 (2024福建)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》，将爱国主义教育写入法律，形成制度。这能够(　　)
A. 充分发挥道德对法治文化的规范作用
B. 实现全面从严治党，推进中国式现代化
C. 建成完备法治体系，助力法治中国建设
D. 以法治的方式保障新时代爱国主义教育
D
全国视野看趋势：2024年安徽、菏泽等地均有考查。
6. (2024菏泽)2024年1月，国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如，借助数字技术等手段，推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”，优化办事流程。这是因为(　　)
①依法行政是法治政府行使权力的基本准则
②人民是国家的主人，政府权力来源于人民
③政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益
④推进政务公开能够促进政府科学民主决策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
命题点
3
建设法治政府
C
命题点补充
——练思维·提能力
类型3　法律法规
【文物保护立法　让文物活起来】
文物是不可再生的文化资源，保护好文物是第一位的。某校九年级(1)班准备办一期关于文物保护法的黑板报，由两部分组成，请你协助完成具体内容。
板块一：立法过程
《中华人民共和国文物保护法》最新修订历程
新时代新征程，文物保护工作面临新形势新任务，文物保护法也需要与时俱进作出修改完善①，更好担负起新的文化使命。
三阶　热点联系考点·提能力
板块二：留言讨论
文物保护法是根据宪法制定的针对加强文物的保护④，继承人类优秀的历史文化遗产，建设社会主义精神文明和物质文明的法规。
有同学在板报留言栏留言：保护文物，既需要德治，也需要法治⑤。
(1)结合修订历程图，请你简要说明文物保护法修订过程所蕴含的法律知识。(6分)
(2) 假如你是此次黑板报的出展者，请你对留言栏的观点进行辨析。(4分)
辨析
板块一：立法过程
《中华人民共和国文物保护法》最新修订历程
新时代新征程，文物保护工作面临新形势新任务，文物保护法也需要与时俱进作出修改完善①，更好担负起新的文化使命。
①法律是应生活的需要而制定和颁布的；规则不是一成不变的
②科学立法、民主立法；全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性
③法律是由国家制定或认可的；全国人大常委会行使国家立法权
板块二：留言讨论
文物保护法是根据宪法制定的针对加强文物的保护④，继承人类优
秀的历史文化遗产，建设社会主义精神文明和物质文明的法规。
有同学在板报留言栏留言：保护文物，既需要德治，也需要法治⑤。
④宪法是其他法律的立法基础和立法依据
⑤坚持法治与德治相结合
(1)结合修订历程图，请你简要说明文物保护法修订过程所蕴含的法律知识。(6分)
【答案】①法律是应生活的需要而制定和颁布的；②法律是由国家制定或认可的；③全国人大常委会行使国家立法权；④我国贯彻落实依法治国基本方略，推进科学立法、民主立法；⑤全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。(6分)
(2) 假如你是此次黑板报的出展者，请你对留言栏的观点
进行 辨析 。( 4分 )
限定内容
设问类型：辨析类
依据分值
辨析
审设问·明要求
辨析属于新课标任务指向辨析类设问；明确限定内容为“保护文物，既需要德治，也需要法治”，作答时先判断观点是否正确，再结合所学作答即可；依据分值4分，至少答出两点。
辨析类设问类型讲解
见本书P177
【答案】该观点是正确的。保护文物，既需要德治，也需要法治。一方面强化法律对道德建设的促进作用，加强文物立法，可以确保文物的保护有法可依；另一方面强化道德对法治的支撑作用，通过教育、宣传和文化活动，引导公众认识到文物保护的重要性和意义，培养公众对文物的尊重和爱护。(4分)
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